新媒体文案写作（微课版）教学大纲

PAGEPAGE5新媒体文案写作：策划、创意、编辑与传播（微课版）教学大纲课程信息课程名称：新媒体文案写作：策划、创意、编辑与传播（微课版）课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：20计划学分：2先修课程：无选用教材：新媒体文案写作：策划、创意、编辑与传播（微课版）候德林余安安主编李媛媛詹晓丽张莎副主编适用专业：本书可作为高等院校电子商务、市场营销、网络与新媒体等专业相关课程的教材，也可作为新媒体文案等相关行业从业人员的参考书。课程负责人：二、课程简介本书主要介绍新媒体文案的写作基础及文案的策划、创意、编辑与传播等内容。全书共9章，包括新媒体文案概述、新媒体文案写作基础、新媒体文案写作的策划、新媒体文案写作的创意、新媒体文案写作实现、其他新媒体文案的写作实现、新媒体文案编辑与排版、新媒体文案传播和综合实训等内容。本书结合微信、微博、小红书、今日头条等不同平台的新媒体文案，以及产品文案、品牌文案、海报文案、软文、H5文案和AIGC文案等不同种类的新媒体文案来进行介绍，可以帮助读者全面掌握各类新媒体文案的写作技巧，提高读者的新媒体文案写作与传播能力。本书提供PPT课件、教学大纲、电子教案、课后习题答案、微课视频、素材文件等资源，用书教师可登录人邮教育社区免费下载。

三、课程教学内容章节名称主要内容重难点内容学时类型1新媒体文案概述熟悉新媒体文案的概念。熟悉新媒体文案的特点。熟悉新媒体文案的常见类型。掌握常见的新媒体文案平台。掌握新媒体文案相关岗位知识。2理论2新媒体文案写作基础熟悉新媒体文案结构的确定。掌握新媒体文案标题的拟定。掌握新媒体文案开头的写作。掌握新媒体文案正文的写作。掌握新媒体文案结尾的写作。3理论+上机3新媒体文案写作的策划熟悉调查市场状况的方法。熟悉文案的目标受众分析方法和竞争对手分析方法。熟悉搜集并整理素材的方法。掌握新媒体文案写作的选题策划。掌握新媒体文案写作的整体构思。3理论+上机4新媒体文案写作的创意熟悉吸引用户注意力的技巧。熟悉使用户产生代入感的技巧。熟悉使用户产生信任感和引起用户共鸣的技巧。掌握新媒体文案写作的创意策略。掌握新媒体文案的写作技巧。3理论+上机5新媒体文案写作实现熟悉不同新媒体平台的文案写作。掌握微信文案写作。掌握微博文案写作。掌握小红书文案写作。掌握社群推广文案写作。掌握今日头条文案写作。掌握短视频与直播文案写作。3理论+上机6其他新媒体文案的写作实现熟悉各类型新媒体文案的写作。掌握产品文案的写作。掌握品牌文案的写作。掌握海报文案的写作。掌握软文的写作。掌握H5文案的写作。掌握AIGC文案的写作。3理论+上机7新媒体文案编辑与排版熟悉新媒体信息采集渠道。熟悉新媒体信息采集工具。掌握新媒体图文编辑。掌握新媒体视频编辑。掌握新媒体图文排版。3理论+上机8新媒体文案传播熟悉新媒体文案传播的特点。熟悉新媒体文案传播注意事项。掌握新媒体文案传播技巧。9综合实训四、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。五、学生学习建议学习方法建议1.理论配合案例步骤进行学习，提高学生的实际分析能力与独立思考能力；2.提高学生的新媒体文案写作的实战能力。学生课外阅读参考资料六、课程改革与建设党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。党的二十大报告还明确了科技、人才、创新的战略地位，强调“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”。这些指导思想为推动当下和未来一段时间内我国科教及人才事业的发展、人才培养体系的构建指明了基本方向。在移动终端技术飞速发展的今天，消费者已经习惯了通过各种新媒体平台如微信、微博、今日头条等获取资讯，企业的大部分活动宣传、形象塑造和品牌营销也从传统的电视、广播、报纸等媒介转移到新媒体平台上。这种趋势意味着，消费者正处在一个信息爆炸的时代，而面对海量的信息，消费者常常感到迷茫。消费者迫切地需要在当前的环境下更高效、更方便地选择信息，而企业也在思考如何让自己的产品在众多产品中脱颖而出。新媒体文案正是解决这些问题的关键，它能够帮助有需求的消费者更高效地选择信息，帮助有需求的企业更有针对性地营销产品。新媒体文案在企业的新媒体营销中的重要性日渐凸显，新媒体文案写作人才的需求也随之增加。为了满足这一需求，编者特意策划并编写了本书。与同类图书相比，本书具有以下特色。（1）结构合理，内容全面。本书首先对新媒体文案的相关知识进行了介绍，然后介绍了新媒体文案的写作基础及文案的策划与创意，并对不同平台和不同种类的新媒体文案进行了详细介绍；此外，本书还对新媒体文案的编辑、排版及传播进行了讲解；最后，本书以综合实训的形式对新媒体文案进行了分析，为读者展示了新媒体文案从写作到传播的整个过程，能够帮助读者更全面地掌握新媒体文案的相关知识。（2）案例丰富，学以致用。本书引用了大量新媒体文案的典型案例，图文并茂，形象生动。书中案例详细分析了新媒体文案的写作思路与方法，不仅开阔了读者的视野，而且对读者理解、深化知识技能，实现理论知识和实操技能的双向建构有显著的促进作用。（3）贯彻立德树人，落实素养教学。本书紧跟时代发展的步伐，全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，每章设置“素养课堂”模块，在其中融入了中华民族优秀传统文化、遵纪守法意识等元素，有助于读者形成正向、积极的世界观、人生观和价值观，以此培养德智体美劳全面发展的具有新媒体文案写作与传播技能的高素质人才。（4）教学资源丰富，赋能立体化教学。本书提供丰富的教学资源，包括PPT课件、教学大纲、电子教案、课后习题答案、微课视频、素材文件等，用书教师如有需要，可登录人邮教育社区（）免费下载。由于编者水平有限，书中难免存在错误和疏漏之处，因此编者由衷地希望广大读者和