2024高考语文一轮复习每日拔高练第20练含解析

PAGE7-第20练重难点剖析散文中理解句子含意的“六条路径”把握中心，整体领悟。有些文章，寓深刻的道理于平凡的小事之中，其中有些句子就须要着眼于全文，从整体上领悟和感悟其含意。瞻前顾后，审读语境。必需把所问句子放在文章详细语境中来分析，通过对其前后句子含意的分析，弄清所问句子的含意。-般来说，所问句子的含意常在其前面的句子或后面的句子中就有表述，答题时，或者干脆引用原句，或者理解后进行转述。抓关键词，揣摩句意。句子中的关键词往往是动词、形容词、数词、副词等，它们经常是揭示事物性质或状态的重要信息。考生可通过抓关键词，运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的含意。参考位置，对应分析。假如是总领句，句意就从下文的内容入手总结；假如是过渡句，要前瞻上文，后顾下文，确定答案；假如是总结句，要依据上文的内容归纳意义；至于照应句，则要分析其照应了什么、突出了什么和对文章结构起到了什么作用。辨析修辞，理解深意。文中有些句子，往往采纳了比方、拟人、排比等修辞手法，运用特定的修辞手法都有肯定的效果和目的。辨析修辞手法，有助于理解句子的深层含意。剖析结构，关留意点。抓句子主干和句间关系，关注修饰、限制成分。句子的修饰、限制成分在肯定程度上起着揭示句子内涵的作用。对较为困难的单句，可通过理清句子的主干和枝叶，来达到理解句子句意的目的；对复句来说，要分析层次，明确层次之间的关系，然后分条进行叙述。答题模式：内容+手法+在修辞、情感、主旨等方面的作用。练习1.下列各句中，表达得体的一句是()A.贤弟太客气了，愚兄只不过陪你走了一段远路，尽了些绵薄之力罢了，这点小事，又何足挂齿。B.放心，此事包在兄弟我身上，等到你结婚那一天，花车、酒店等事情的支配，我肯定会鼎力相助。C.到了离别的时刻，张悦拿着李楠送他的照片说：“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友情，我肯定惠存。”D.一位同学在班上的学习方法沟通会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”2.在下面一段文字横线处填入语句，连接最恰当的的一项是(

)大海有一帆风顺之时，__________。__________，__________，__________，__________，__________，大海照旧在那儿!经验了5000多年的艰辛困苦，中国照旧在这儿!面对将来，中国将恒久在这儿!①那就不是大海了②经验了多数次狂风骤雨③但不能掀翻大海④也有风狂雨骤之时⑤没有风狂雨骤⑥狂风骤雨可以掀翻小池塘A.④②③①⑥⑤ B.②④⑥③⑤① C.⑤④⑥①②③ D.④⑤①⑥③②3.下列各句中，没有语病的一项是(

)

A.一场突如其来的疫情使一节节网课变成了居家学习的主要阵地，一时间，网课好像给被“逼疯”的家长们带来了场不小的考验。

B.青春期的叛逆源于对独立的渴望，假如对孩子打压一通，省心是省心一些，但从长远看，不仅难有大的成长，而且有“啃老”的风险。

C.小说《高老庄》讲解并描述了一位高校教授回到高老庄后与故人之间发生的错综困难的情感故事，体现了由封闭守旧的环境所导致的人的退化。

D.老舍的文学语言俗白精致，朴实幽默，清浅中有韵味，表现出作家独具的特性色调，自然而然地，形成了老舍作品困难的文学思想。阅读下面的文字，完成问题。石头李娟我总是宠爱一个人在河边捡石头。由于我的“宠爱”，石头们被分成了好看的和不好看的两种。由于我的宠爱，世界微微失衡。好在我的这种“宠爱”力气微薄，不足以影响真正的现实世界。顶多影响一下我对两块石头的取舍，顶多影响两块石头的命运吧。我反复对比，放弃了一块石头，占有了另一块。但被我占有的石头从今之后真的就属于我了吗?不是的，从今之后，它只是和我并列出现在这个世界上而已。贪欲与“宠爱”的不同之处在哪里?……每当我独自走在大风中的高高河岸上，看向对岸缠绵起伏的垒色沙丘，再看向秋天深蓝无底的天空，许久注目悬于夕阳一侧的半透亮的圆月……便暗暗否定了自己曾深深坚信的许多东西。当我生活在更加荒芜遥远的南面冬牧场上时，闲暇时间也宠爱在沙漠中长时间漫步，找寻脚下的漂亮碎片。牧羊人居麻看着我入迷地把玩那些彩色的小石子，便问我：“它们值多少钱?”我说：“不值钱。但我觉得很好看。”他表示怀疑。他感慨地说：“这种事只有你们汉族人才知道。你们一看就知道哪块石头值钱。你们特地开几百公里的车来到我们的戈壁滩上捡石头。我们呢，世世代代在这里放羊，每天踩过那么多石头，却什么也不知道。没方法，我们什么也不懂，我们捡的石头都卖不了钱。”他坚信有一个关于石头的隐私驾驭在少数人手里。他捏起我的一块石头看了又看。再次感慨自己的命运。我说：“我只是宠爱它的颜色而已，看，红红的!”他仍旧不信任。在北疆，无论是216国道线还是217国道线，沿着荒芜空旷的马路上下，几乎每过一百公里就可看到几顶帐篷，三五个卖石头的摊位。那些石头从表面看上去灰头土脸、一般至极。但剖开后，却有着透亮而梦幻的内瓤。我觉得许多时候，它所谓的“价值”并非在于它的漂亮，而在于它的这种反差吧?是的，大家为这种石头冠名为“戈壁玉”。戈壁玉真多啊。虽然名字被冠以“玉”，但终归不是玉。玉应当是更细腻绵密的质地，有着更柔软的光泽。作为荒野中的存在，戈壁玉的确是漂亮的，甚至令人炫目。可一旦离开荒野，离开纯粹的蓝天和粗砾的大地，它的漂亮便快速枯萎。在海南三亚，在全国离阿勒泰最遥远的地方，我也曾见过我们的戈壁玉。满满的，一板车又一板车，堆在街头叫卖。各种形态的吊坠、配饰，十元三件。如塑料制品一样面无表情，如塑料制品一样廉价，同时，如塑料制品一样一模一样。可是，一边是戈壁玉成山成海的盛况，另一边，却是大地的千疮百孔。起先，人们只是在节假日里当作野游一样去郊外捡拾着玩耍。他们把车停在马路边，沿着马路上下行走，碰运气一般翻找大地表层的石头。后来越来越多的人起先专职干这个。他们越走越远，越来越深化，搜罗遍了大地的每一个角落。起先，他们开着小四轮拖拉机进入荒野。后来，开着挖掘机进入。疯狂开采的后果或许就是“十元三个”吧。可是，我却知道这块平凡的小小玉石有着比世界上任何一个凡人都壮阔坎坷的经验。我几乎亲眼看到它碎裂于洪荒时代的大地震时期。看着它被海水冲击亿万年。海枯石烂之后，又被泥石流埋没亿万年。接下来，日复一日地风吹日晒，最终有一天它重见天日，躺在地球上一条平凡的河流边，完美无缺地镶嵌在一个平凡的泥土凹窝里。我还看到了它的最终一幕记忆。看到它被暴力挖开，露出身下和自己同样形态的洞窟。看到虫子四散奔逃，植物白嫩的根系坦曝在日光暴晒之中。更多的石头在挖掘机的操作下源源不断地被翻出大地。失陷绝地的蚂蚁们不知所措。一个个爱护着蚁后，衔着蚁卵，面对眼下没完没了、天翻地覆的世界，不知逃往何处。一窝蚂蚁的毁灭，其惨烈不亚于一个王国的覆灭吧?亿万万蚁窝和虫穴的毁灭，亿万万微小的惊骇与怨恨游荡天地之间，无处可去，便依附于戈壁玉。附着在它的色泽上，附着在它全部微小的裂缝里。所以戈壁玉的颜色黯淡压抑，所以戈壁玉的饰物一碰即碎。还有人不明白城市午夜的街头为什么如此哀凉无望。他经过成堆批发戈壁玉的地摊，还是不能明白。去年那场大旱，不只令农业受灾，牧业也遭到极大重创。一位年长的牧人痛心地说：“捡石头!都是捡石头的人害的!”他的意思大约是，捡石头变更了大地的面貌，而这与天气变更休戚相关。我仍旧宠爱石头。我宠爱长时间蹲在河边的空地上，一块一块地翻捡，摸索，不停地惊异于每一块石头的独一无二。当我埋首大地，沉迷于眼下这石头的世界时，在地球的另一端，漫漫迁徒道路上的海鸟再也看不到去年露出水面的礁石。我又捡起一块石头。看到石头下的空穴里有曲曲折折的细小道路，被突然曝光的虫子惊惶不已。我变更了这只虫子的命运，或许还变更了更多——季节、气候、降雪量，甚至是冰川溶化、雪线后退，甚至是全球变暖。全球变暖了，海平面上升了。我目睹那只海鸟在无望的找寻中力倦神疲，最终跌落大海。而在此地，在我的脚下，在全世界离海洋最远的地方，在大陆的最深处，我又看到另一块漂亮的石头，却迟迟不敢触碰。4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(

)

A.牧羊人居麻对“我”仅是因为“宠爱”而捡石头表示怀疑和不信任，表现了牧羊人居麻对石头起了贪念。

B.戈壁玉在荒野中才是漂亮的，可一旦离开荒野，它的漂亮便快速枯萎，可见作者懂得戈壁玉的真正价值所在，并表现了作者对戈壁玉被疯狂采伐的痛心。

C.作者描写了人们从节假日碰运气一般来捡石头，到后来专职干这个，并开着挖掘机进入来疯狂开采的过程，影射人类的贪得无厌和对自然的无度侵扰，并以此给人们以启示。

D.本文文字素净、灵动，表达了作者对大自然的美妙情感，以及对人类应当如何与自然和谐相处的思索。

5.请结合上下文，分析文中画横线的句子的含义。

6.本文结尾处当“我”又看到另一块漂亮的石头时，为何迟迟不敢触碰?请结合全文作简要分析。

答案以及解析答案：1.A2.D3.C4.A5.(1)人类疯狂地开采石头，对戈壁滩的地貌造成了极大的损害，但所开采的石头制作成商品后在城市售卖，价格却特别廉价。(2)人类因为贪欲对大自然造成了不行逆转的损害，这种损害让人感到“哀凉无望”。(3)现代文明给游牧文明的价值观带来了冲击。

6.(1)因为“我”深深地相识到：“我”虽然宠爱石头，但不能把“宠爱”变成“贪欲”而去占有不属于自己的石头。(2)触碰石头不仅会变更一只虫子的命运，甚至可能会变更更多——季节、气候、降雪量等，从而造成各种自然灾难。(3)戈壁玉的确漂亮，但一旦离开荒野，离开纯粹的蓝天和粗砾的大地，它的漂亮便快速枯萎。解析：1.A项“贤弟”是敬辞，称呼对方，“愚兄”是谦辞，称呼自己，“绵薄之力”是谦称自己的力气，表达得体。B项“鼎力相助”是敬辞，感谢对方的帮助，语境是自己要帮助兄弟，不得体。C项“惠存”是请对方保存，敬辞，语境是自己保存，不得体。D项“殷切期望”是师长对晚辈，用于同学之间不得体。2.这段话以大海来喻指中国，横线前面说“大海有一帆风顺之时”，从句式结构的角度来看，④“也有风狂雨骤之时”与之结构一样，且“有……也有……”，内容上特别连贯，这就确定了首句，解除BC两项；⑤假设没有“没有风狂雨骤”与④“也有风狂雨骤之时”内容相连，这就确定了其次句，解除A项；⑤假设没有“没有风狂雨骤”，①“那就不是大海了”是假设的结果，这两句要连在一处；⑥说“狂风骤雨可以掀翻小池塘”，③句转折，“但不能掀翻大海”，这两句要连在一处；横线后面说“大海照旧在那儿”，这是结果，前面应是“大海”经验过的风浪，这就确定了尾句，②“经验了多数次狂风骤雨”应放在最终。故选D项。3.A“网课”与“阵地”搭配不当；B成分残缺，这样的孩子不仅难有大的成长……D强加因果，前后不能构成因果关系。4.牧羊人对“我”的怀疑和不信任，是因为汉族人疯狂地采伐石头，不仅对当地地貌造成不行逆转的破坏，也给当地游牧民族的价值观带来了冲击；起了贪念的是疯狂地采伐石头的汉族人。

5.本题考查重要句子的含义的基本实力。重要句子指结构比较困难，对理解文意有影响的句子；能帮助我们精确理解整个作品主题思想的或脉络层次的关键性的语句，即人们常说的文眼；内涵较为丰富的语句；文中的中心句、总结句、过渡句等。理解文中重要的句子的含义，通常可以采纳下面的几种方法。理清文句枝干对较为困难的句子，可通过理清文句的主干和枝叶，来达到理解文句句意的目的。比如本题考的就是文章的主旨句。抓住该句的关键词“哀凉无望”、“批发戈壁玉的地摊”、“不能明白”。把含义题转化为缘由概括题。仔细读文本，找出缘由。文章写了人类疯狂开采石头，极大的损害戈壁滩地貌，但开采的石头城市售卖时，价格极其廉价。人性的贪欲损害大自然，这种损害让人感到“哀凉无望”，突出出现代文明对游牧文明带来的冲击，从而突显出作者的内心的忧虑之情。

6.本文考查对文本内容相关信息筛选并整合的基本实力。答题时留意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文。先审题。题干是“最终当我又看到另一块漂亮的石头时，为何迟迟不敢去触碰”。