2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛，但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动，与此有关的结构是（）A.耳蜗B.听小骨C.鼓膜D.半规管2、（单选）单孔类（如鸭嘴兽）是（）A.卵生，尚无乳腺B.卵生，乳腺有假乳头C.卵生，乳腺无乳头D.胎生，乳腺有真乳头3、人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、分生组织、神经组织等。（）A.正确B.错误4、玉米是人们非常喜爱的食品，关于玉米，下列说法正确的是（）A.玉米是双子叶植物B.我们吃煮玉米时掉出来的“小芽”是胚根C.在玉米种子纵剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是胚乳D.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成5、细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的（）A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞分离6、在探究花生果实大小的变异时；某小组在进行测定花生长度大小取样时，提出了四种方法，其中正确的方法是（）

A.在大粒的花生中取30粒较大的；在小粒中取30粒较小的。

B.在大粒花生中取1粒最大的；在小粒花生中取1粒最小的。

C.在两种花生中分别随便取出1粒。

D.在两种花生中分别随便取出30粒。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、有五种动物：龟；蜗牛、蚯蚓、海葵、鸽子．试根据下面的二叉式检索表（如图）；填写相应动物的名称．

（1）____，（2）____，（3）____；

（4）____，（5）____．8、某校生物兴趣小组的同学用如图所示装置探究“光合作用是否需要二氧化碳”．装置中玻璃板与广口瓶之间用凡士林（凡士林与植物生命活动无关）密封；在A装置培养皿内盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），在B装置培养皿内盛有与A装置等量的清水，A；B装置内的同种植物大小、生长状况相同．请根据你所学的知识回答问题：

（1）根据以上材料，探究时可作出的假设是____．

（2）设置A、B两组装置的目的是形成____．

（3）在A装置培养皿内盛氢氧化钠溶液是为了设置____变量因素，该实验的变量是____．

（4）实验前把带有叶片的枝条插入盛有清水的小烧杯中，放在暗处2-3天，目的是____．

（5）将A、B装置光照几小时后，摘下叶片，经水浴加热脱色后，用碘液检验，装置A中的叶片不变色，装置B中的叶片变成蓝色，说明光合作用____二氧化碳．

（6）如果A装置中有少量叶片出现浅蓝色，请你分析出现这种现象可能的原因是：____（写出一点即可）．9、原始海洋像一盆稀薄的____，其中所含的____不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了生命，所以，可以说____是生命的摇篮．10、图为草原生态系统中的部分食物网和部分生物相对数量图；请据图回答问题：

（1）图I的生态系统组成中，除了图示的生物成分外，还应具有分解者和____．

（2）狐在陆地上生活，与此相适应的特点之一是用____呼吸．

（3）图II表示图I中一条完整食物链的生物相对数量关系，②代表的生物是____．11、根据人体血液循环的不同，可以将血液循环分为____和____．12、肾的结构和功能单位是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、成虫等时期．____（判断对错）14、生物技术给人类带来巨大的利益，因此我们应大力发展和推广．____（判断对错）15、艾滋病可以通过母乳传播____（判断对错）16、一切生物体的活细胞都能进行呼吸作用____（判断对错）17、无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要．____（判断对错）18、人体的结构层次可以排列为：细胞→组织→器官→个体。评卷人得分四、其他(共2题，共14分)19、细菌性痢疾是一种由细菌引起的疾病．

（1）如图1所示的3种细胞结构，最有可能是细菌性痢疾病原体细胞结构的是____，你认为这种细胞是细菌的主要依据是____．

（2）细菌性痢疾属于消化道传染病，主要通过____传播．其病原体经口进入消化道后，大部分被胃酸杀灭，人体的这种生理功能称为____免疫．

（3）治疗急性细菌性痢疾往往需要口服或静脉滴注抗菌药物．若口服抗菌药物；药物到达小肠的路径是。

口～咽～____～胃～小肠；若静脉滴注，抗菌药物从体静脉进入循环系统到达发病部位，此过程中抗菌药物依次通过心脏各腔（如图2）的顺序是____．

A．①→②→→③→④B．③→④→→①→②

C．①→②→→④→③D．③→④→→②→①20、微生物的繁殖特点：____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

耳郭；收集声波；

外耳道；将声波传至鼓膜；

鼓膜；把声波振动转为机械振动；

听小骨；听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；

咽鼓管；连通鼓室和鼻咽部；

耳蜗；里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；

听神经；将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．

前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．

图中的①是大脑，②是脑干，③是小脑，④是听神经，⑤是耳蜗，⑥是咽鼓管，⑦是听小骨，⑧鼓膜．【解析】【解答】解：前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．坐过山车时；闭上眼睛，但仍能感觉到过山车的翻滚；左右转动，是前庭和半规管的作用．

故选：D2、C【分析】【分析】此题考查的知识点是鸭嘴兽特点，分析作答．【解析】【解答】解：鸭嘴兽是最原始的哺乳动物之一；它的尾巴扁而阔，前；后肢有蹼和爪，适于游泳和掘土．鸭嘴兽穴居在水边，以蠕虫、水生昆虫和蜗牛等为食．鸭嘴兽母体虽然也分泌乳汁哺育幼仔成长，但却不是胎生而是卵生．即由母体产卵，像鸟类一样靠母体的温度孵化．母体没有乳房和乳头，在腹部两侧有乳腺分泌乳汁，幼仔就伏在母兽腹部上舔食幼兽从母兽腹面濡湿的毛上舐食乳汁．鸭嘴兽是哺乳动物，但身体后端都只有一个孔，粪、尿及生殖细胞由此孔排出；体温都不恒定，鸭嘴兽体温在24～34℃之间浮动（变动范围较大）．因此，鸭嘴兽卵生、有乳腺，无乳头．

故选：C．3、B【分析】【分析】本题考查的是人体的四种基本组织。解答此类题目的关键是明确人体的基本组织及功能。【解答】人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。上皮组织具有保护分泌等功能；肌肉组织具有收缩、舒张功能；神经组织能产生和传导兴奋；结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。分生组织具有分裂、产生新细胞的功能，属于植物体的基本组织之一。由此可见人体没有分生组织。故题目叙述错误。故选B。【解析】【答案】B4、C【分析】解：A；玉米是单子叶植物；错误；

B；我们吃煮玉米时掉出来的“小芽”是胚；错误；

C；在玉米种子纵剖面上滴加碘液；被染成蓝色的部分是胚乳，正确；

D；玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成；错误；

故选：C。

玉米种子结构图：

正确地理解、认识种子的结构和成分，是解题的关键。解题时要注意区别种子的类型，这是易错点。另外，在理解的同时，要注意知识的扩散。【解析】C5、A【分析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞分化是细胞的形态、结构和功能方面的特化．【解析】【解答】解：细胞分裂使细胞的数目增多；细胞生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成组织，细胞分离并没有形成新细胞．

故选：A6、D【分析】

不能对检测对象逐一检查时；可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法．为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响．为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒．

故选：D

【解析】【答案】此题考查抽样检测法的概念和样本的大小与总体的关系．抽样时应当尽量避免主观因素的影响．抽样检测样品数量越多；总体就越接近真实情况．

二、填空题(共6题，共12分)7、鸽子龟蜗牛蚯蚓海葵【分析】【分析】动物根据体内有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物，根据题干中各种动物的特点来解答．【解析】【解答】解：动物根据体内有无脊柱；可分为脊椎动物和无脊椎动物，鸽子；龟的体内有脊柱，属于脊椎动物，翼是鸽子飞行器官，龟具有坚硬的外壳，蜗牛、蚯蚓、海葵的体内无脊柱，属于无脊椎动物，蜗牛的体外有硬壳，蚯蚓由许多环节组成，属于环节动物，海葵的身体不分节．

故答案为：（1）鸽子；

（2）龟；

（3）蜗牛；

（4）蚯蚓；

（5）海葵．8、略

【分析】【分析】根据小烧杯内溶液成分的不同，该实验装置可以用来探究植物的光合作用需要二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）根据以上材料；探究时可作出的假设是植物的光合作用需要二氧化碳．

（2）设置A；B两组装置的目的是形成对照．

（3）在A装置培养皿内盛氢氧化钠溶液；氢氧化钠可以吸收二氧化碳，是为了设置一组变量因素，该实验的变量是二氧化碳．

（4）实验前把带有叶片的枝条插入盛有清水的小烧杯中；放在暗处2-3天，目的是进行光合作用，消耗原有的淀粉．

（5）将A；B装置光照几小时后；摘下叶片，经水浴加热脱色后，用碘液检验，装置A中的叶片不变色，装置B中的叶片变成蓝色，说明光合作用需要二氧化碳．

（6）如果A装置中有少量叶片出现浅蓝色；可能是二氧化碳没有全部被吸收．

故答案为：（1）植物的光合作用需要二氧化碳。

（2）对照。

（3）一组；二氧化碳。

（4）消耗原有的淀粉。

（5）需要。

（6）二氧化碳没有全部被吸收9、略

【分析】【分析】生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点．历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议．随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解析】【解答】解：地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如甲烷；氨、水蒸气等构成了原始的大气层，原始大气在高温、紫外线及雷电等自然条件在长期作用下，形成许多简单的有机物；后来，随着地球上温度的降低，水蒸气形成雨降落到地面上来，最终有机物也随之汇集入原始海洋，原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命，原始生命诞生于原始海洋．

故答案为：热汤；有机物；原始海洋．10、略

【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）物质和能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减．【解析】【解答】解：（1）图Ⅰ中草是生产者；动物是消费者，因此图I的生态系统组成中，除了图示的生物成分外，还应具有分解者和非生物部分．

（2）狐在陆地上生活；与此相适应的特点之一是用肺呼吸，适于吸收空气中的氧气．

（3）物质能量沿着食物链流动逐级递减．因此在一条食物链中营养级越高；相对数量越少，营养级别越低相对数量越多．图Ⅱ中相对数量由多到少是③①②④，因此食物链是③→①→②→④．图Ⅰ中有4个营养级的食物链是：草→鼠→蛇→鹰．所以图II表示图I中一条完整食物链的生物相对数量关系，②代表的生物是蛇．

故答案为：（1）非生物部分；（2）肺；（3）蛇．11、略

【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，该题要从血液循环的途径方面考虑解答．【解析】【解答】解：根据血液循环途径的不同；血液循环分为体循环和肺循环两部分，体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．如图所示：

故答案为：体循环；肺循环12、肾单位【分析】【分析】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．因此肾单位是肾脏结构和功能的基本单位．【解析】【解答】解：肾脏结构和功能的基本单位是肾单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体又包括肾小球和肾小囊，肾小囊腔与肾小管相通．图示如下：

因此可以说：肾单位由肾小球；肾小囊和肾小管组成．

故答案为：肾单位．三、判断题(共6题，共12分)13、×【分析】【分析】（1）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解析】【解答】解：家蚕是完全变态发育；因此家蚕的发育过程经过受精卵；幼虫、蛹和成虫四个时期，而不是经过受精卵、幼虫、成虫等时期．所以题干的说法不正确．

故答案为：×14、×【分析】【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程．【解析】【解答】解：基因工程是指在基因水平上；按照人类的需要进行设计，然后按设计方案创建出具有某种新的性状的生物新品系，并能使之稳定地遗传给后代；转基因食品是指利用基因工程（转基因）技术在物种基因组中嵌入了（非同种）外源基因的食品，包括转基因植物食品；转基因动物食品和转基因微生物食品．转基因食品有较多的优点：可增加作物单位面积产量；可以降低生产成本；通过转基因技术可增强作物抗虫害、抗病毒等的能力；提高农产品的耐贮性，延长保鲜期，满足人民生活水平日益提高的需求；可使农作物开发的时间大为缩短；可以摆脱季节、气候的影响，四季低成本供应；打破物种界限，不断培植新物种，生产出有利于人类健康的食品．转基因食品也有缺点：所谓的增产是不受环境影响的情况下得出的，如果遇到雨雪的自然灾害，也有可能减产更厉害．且多项研究表明，转基因食品对哺乳动物的免疫功能有损害．更有研究表明，试验用仓鼠食用了转基因食品后，到其第三代，就绝种了．转基因作为一种新兴的生物技术手段，它的不成熟和不确定性，必然使得转基因食品的安全性成为人们关注的焦点．但转基因生物改变了生物体的基因组成，可能会对人类健康造成影响，应慎重对待．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．【解析】【解答】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病可以通过母乳传播．属于题干的说法正确．

故答案为：√16、√【分析】【分析】呼吸作用是生物的基本特征，进行生物场所是线粒体，据此答题．【解析】【解答】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程．即：

。场所原料条件产物能量呼吸作用所有的活细胞（线粒体）有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量故答案为：√17、√【分析】【分析】本题考查的是无土栽培的知识，首先明确无土栽培的概念．【解析】【解答】解：无土栽培指的是不用土壤；而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高；不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点．

故答案为：√18、×【分析】试题分析：细胞是动植物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的动物体，因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，故题干的说法是错误的。考点：本题考查的是动物的结构层次。【解析】【答案】错四、其他(共2题，共14分)19、C有细胞壁，但无成形的细胞核饮水、食物特异性食道B【分析】【分析】（1）传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，依据