2025年苏教新版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版七年级历史下册阶段测试试卷262考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列不属于秦汉文化昌盛原因的是（）A.国家的统一B.封建经济的繁荣C.各民族、各地区之间经济文化交往的加强D.世界各国之间文化的广泛融合2、“文景之治”开创了中国封建社会第一个治世，它上承汉高祖伟业，下启汉武帝雄风，为汉代国富民强奠定了物质基础，那么“文景之治”出现的原因有①皇帝提倡节俭，以身作则②政府减轻人民的负担，注重农业发展③举办太学④重视以的化民⑤推行儒家学说A.①②④B.①③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤3、张冰要研究“辽、宋、夏、金、元”时期的历史，他拟定了四个题目上，请帮他选择一个最恰当的研究题目（）A.繁荣与开放的社会B.国家分裂的时代C.经济重心南移D.民族政权并立的时代4、公元前1300年，把都城迁到殷的商王是A.成汤B.盘庚C.武丁D.纣5、《东京梦华录》载：“茶坊每五更点灯，买卖衣服图画花环之类，至晓即散，谓之‘鬼市子’一大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜。”材料中描述的生活景象反映了A.北方人口南迁，民族融合趋势加强B.唐朝经济繁华，饮茶成风C.宋代都市文化生活丰富，商业繁荣D.元朝社会开放，文学兴盛评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、______人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。7、传说距今约四五千年，生活在黄河流域著名的______部落和______部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。8、甲骨文是商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。

判断：______；改正______。9、秦统一后，创立了一套封建专制主义的______制度，在地方上推行______制，在我国历史上影响深远。10、、宋襄公、晋文公、秦穆公、等五个霸主，史称春秋五霸。11、公元前____年，商鞅开始变法。12、使用打制石器的时代，考古学上称之为______时代。使用磨制石器时代，考古学上称为______时代。13、请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。

A、楚______B、齐______C、燕。______。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、秦修筑的长城西起临洮，东到辽东，蜿蜒万余里，用来抵御匈奴，这就是闻名中外的万里长城。（）15、两宋时期民族政权并立，宋与辽、西夏和金有战有和，但以和为主。。A.​AB.B16、隋文帝时，通过分科考试选拔人才，开创了科举的先河。。A.AB.B17、“贞观之治”是指唐玄宗统治时期。()。A.正确B.错误18、220年，曹操在洛阳称帝，改国号为魏。（对的填T，错误的填F）（）19、为中日文化交流做出重要贡献的是唐代僧人玄奘。20、秦朝的疆域，东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带，是当时世界上的大国之一。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共4题，共24分)21、历史图片蕴含着丰富的信息。仔细观察下列图片，结合所学知识回答问题。(1)图1反映了唐朝与哪国的交往?图2反映了福建的什么地方有过发达的造船业?意大利旅行家的哪本书，描述了元大都的繁华景象?(2)图4反映了清政府实行的“不顾时世，安于现状”的政策。请判断这是什么政策，并简述这一政策的影响。(3)上述图片所反映的对外政策或行动给我们带来什么启示?22、观察下面《战国——秦朝重要工程分布图》。请将字母代号填入下图中相对应的方框内：A都江堰；B.秦始皇陵兵马俑。

23、宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济发展繁荣，科技发达,文化灿烂。阅读材料，回答问题。材料一《中国历史纪念表》（部分）(1)写出上图中政权①建立的王朝？建立政权②的是哪个民族？从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？

材料二元朝的疆域(2)从材料二可以看出元朝对全国的管理实行哪一制度?今天中国的省,从建制到名称上与元朝的这一制度有什么关系?

材料三：经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心﹣﹣江南经济区。到南宋时期民间流传着这样的谚语：苏湖熟，天下足。（3）根据材料三和所学知识，“江南经济区”形成的原因有哪些？反映了我国古代经济格局发生了怎样的变化？

材料四:图一图二图三（4）请将图片序号填写到相应的横线上，从中你能得到什么结论？①_________传播到欧洲，促进了14-16世纪欧洲的文艺复兴运动，有利于人类的思想解放。②_________为15-16世纪新航路的开辟奠定技术基础，促进世界连成一个整体。③_________传入欧洲，帮助新兴资产阶级打败落后的封建骑士，有利于资本主义制度的确立。结论：材料五：鲁迅在《电的利弊》中说:外国用火药造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。(5)材料二中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题?

(6)从两则材料的对比中,你得到了哪些启示?24、(1)观察下图，将”A鉴真去往之地；B玄奘去往之地“字母代号填入图中对应的方框内；据图指出，唐朝交通有什么特点？(2)观察下图，请将“A元朝的都城：大都“；”B地方管理机构：宣政院辖地“的英文字母代号填入图中对应的方框内。评卷人得分五、列举题(共3题，共6分)25、列举题（5分）请列举出春秋五霸的名称26、列举北魏孝文帝改革的主要措施和意义27、汉武帝的大一统表现在哪些方面？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】秦汉时期；国家的统一，各民族；各地区之间经济文化交往的加强，封建经济的发展都促进了文化的昌盛。世界各国之间文化的广泛融合不是秦汉文化昌盛原因。

故选：D。

本题考查秦汉文化昌盛的原因；知道世界各国之间文化的广泛融合不是秦汉文化昌盛原因。

本题主要考查学生对历史知识的理解能力，需要准确识记秦汉文化昌盛的原因。【解析】D2、A【分析】本题考查文景之治。西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。他们注意农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视以德化民，废除了一些严刑苛法。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文帝以身作则，在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。文景时期政治清明，经济发展，人民生活安定，当时的国力有了很大增强，国家积累了大量的钱粮库存的粮食和铜钱非常充裕，这一时期的统治局面，历史上称为文景之治。③举办太学和⑤推行儒家学说是汉武帝时期政策。故选Ａ。【解析】A3、D【分析】本题考查的是古代少数民族政权并立。辽、宋、夏、金、元时期，被民族政权并立的时代，故选D。【解析】【答案】D4、B【分析】试题分析：本题考查的是盘庚迁殷的相关知识，通过所学知识，我们知道：商朝因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，所以答案是B。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏商西周的兴亡【解析】【答案】B5、C【分析】本题考查的是对宋代繁华的社会风貌的认识。题干中关键词“《东京梦华录》”，“东京”是北宋的都城；“茶坊每五更点灯、买卖衣服图画花环之类，至晓即散、大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑”，意思是茶坊五更就开业，买卖衣服图画花环的到天明才散，酒肆瓦市无论风雨冬夏都开着，昼夜经营。两者结合可知材料描述的是宋代都城生活丰富，商业繁荣。宋代的市民阶层不断壮大，都市生活变得丰富多彩，他们休闲娱乐场所日益形成规模；宋代商业的繁荣超过了前代，南方的商业尤为发达故，出现了早市、夜市。因此ABD不符合题意，故选C。【解析】C二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】根据已学知识可知；在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年前云南省元谋的元谋人，是我国境内已知的最早人类．

故答案为：

元谋．

本题考查元谋人．生活于距今约170万的元谋人；是我国境内已知的最早人类，也是在中国境内已发现的早期直立人遗存中，最为著名的远古人类遗址．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代原始人的生产和生活状况．【解析】元谋7、略

【分析】距今约四五千年；生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落．从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分．黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文始祖”．

故答案为：

炎帝；黄帝．

本题主要考查了炎帝和黄帝的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记炎帝和黄帝的有关内容．【解析】炎帝；黄帝8、略

【分析】甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字；甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治；经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史开始于商朝，甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字．

故答案为：√．

本题以甲骨文为切入点；主要考查甲骨文的含义．

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．识记并掌握文字的演变的相关史实．【解析】√；√9、中央集权郡县【分析】为了适应统一的需要；加强封建统治，秦统一后，创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切大权，中央政府设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方，推行郡县制，郡县制的推行，在我国历史上影响深远。

故答案为：

中央集权；郡县。

本题主要考查秦朝创立的中央集权制度。为了适应统一的需要；加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦始皇巩固统一的措施的相关史实。【解析】中央集权郡县10、略

【分析】试题分析：春秋时期，一些强大的诸侯国，为了拥有对其他诸侯国的领导权，相互征战，竞争“霸主”。这一时期，先后出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王5个霸主，历史上称为“春秋五霸”。考点:春秋五霸点评:本题考查了学生对基本史实的识记能力，属基础题。识记春秋五霸。【解析】【答案】齐桓公、楚庄王11、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对商鞅变法与秦的崛起史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第8课铁器牛耕引发的社会变革，第三子目商鞅变法与秦的崛起中内容：“商鞅到秦国后，向秦孝公大谈治国图霸之术，受到秦孝公的重用。公元前356年，商鞅开始变法。”可知，故填356。考点：商鞅变法与秦的崛起【解析】【答案】35612、略

【分析】早期人类使用的工具主要为石器；使用打制石器的时代，考古学上称之为旧石器时代．使用磨制石器时代，考古学上称为新石器时代．

故答案为：

旧石器；新石器．

本题考查的是两个石器时代．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记旧石器和新石器的划分．【解析】旧石器；新石器13、下中上【分析】依据题干战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国；结合示意图，东南西北的国家分别是东齐国；南楚国，西秦国，北燕国。

故答案为：

本题考查战国七雄的地理位置和主要诸侯国；可以结合示意图的地理位置回答。

要注意观察战国七雄示意图，找出七国的地理位置，特别是东南西北四个方位的诸侯国。【解析】下中上三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】【分析】根据所学知识可知：秦始皇为了抵御匈奴；修筑了万里长城，长城西起临洮，东到辽东。故答案为：正确。

【点评】本题主要考查了秦长城的有关内容。15、√【分析】本题主要考查两宋时期的民族关系。根据所学知识可知：辽宋之间曾开战，但之后签订澶渊之盟，此后很长时间双方保持和平局面；宋与西夏曾连年征战，后双方议和，宋夏边界贸易兴旺；金灭辽，灭北宋，又与南宋开战，南宋抗金名将岳飞。后宋金议和。据此分析可知：宋与辽、西夏和金有战有和，但以和为主。故选A。【解析】A16、√【分析】本题考查科举制创立的相关知识。魏晋南北朝时期，选官看重家世门第，不太注重才学，有很大的弊端。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过分科考试选拔人才的制度，开创了科举制的先河。隋炀帝时设立进士科，科举制正式诞生。所以本题表述正确，故选A。【解析】A17、×【分析】本题考查贞观之治。唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。本题是错误的。故选B。【解析】B18、×【分析】本题主要考查魏国建立相关知识。220年，曹操病死，他的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，改国号为魏，定都洛阳。故答案错误。【解析】F19、×【分析】本题主要考查鉴真东渡日本。结合所学知识可知，此题错误。唐玄宗时，鉴真接受日本学问僧的请求，决心东渡日本弘扬佛法。鉴真到达时，受到日本朝野热烈欢迎。鉴真在日本除传授佛经外，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。玄奘西行天竺求取佛经精义。因而“玄奘”错误，应改为“鉴真”。故选F。【解析】F20、√【分析】秦朝疆域广大；东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。是当时世界上的大国之一。在辽阔的疆域里生活着各族人民。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

故答案为：√。

本题考查了秦朝疆域。公元前230年至前221年；秦王嬴政先后兼并韩；赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家--秦朝，定都咸阳。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记秦朝疆域与地位等相关史实。【解析】√四、识图题(共4题，共24分)21、略

【分析】（1）本题考查玄奘西游、南宋造船业和元大都的相关知识。根据所学知识，天竺是中国古代对印度一带的称呼。唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出是使者是高僧玄奘。贞观初年，玄奘为探究佛教各派学说分歧，一人西行五万里，历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经。他在天竺遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。所以图1反映了唐朝与天竺的交往。宋朝的造船业居当时世界首位。福建泉州造船业发达。元朝时中外交往很频繁，意大利旅行家马可·波罗在元世祖时来华，居住了十几年。他的《马可·波罗行纪》描述了大都的繁华景象。(2)本题考查清朝闭关锁国政策。图4漫画反映了清政府实行的“不顾时世，安于现状”的政策，这种政策称为闭关锁国政策。闭关锁国政策有防御西方殖民势力的一面，但同时给中国社会带来了严重的后果。它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流，进一步导致中国的闭塞、停滞、倒退，使中国更加远离世界发展的潮流。(3）本题考查学生学以致用，以史为鉴的能力。唐朝实行开放的对外政策，宋朝鼓励海外贸易，所以唐宋经济都呈现出经济繁荣的景象。清朝闭关锁国导致了落后挨打。由此可见开放则国兴，闭关则国衰，所以我们要要坚持对外开放。【解析】(1)天竺或印度；泉州；《马可·波罗行纪》。(2)闭关锁国政策；它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用，但使中国与世隔绝，在世界上逐渐落伍了。(3)开放则国兴，闭关则国衰，所以要坚持对外开放。22、略

【分析】本题考查的是都江堰和秦始皇兵马俑的地理位置的相关知识点。回答本题需要地理知识和历史知识相结合。都江堰位于我国南方的成都平原。秦始皇的兵马俑在咸阳。咸阳位于我国的西北部。因此上面的方框内是B，下面的方框内是A。也可以左框为A，右框为B。【解析】左框A，右框B。23、略

【分析】（1）本题考查民族政权的并立。960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都东京，①是北宋。11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。1115年，阿骨打正式建立女真政权，在会宁称帝，国号金，②是女真建立的政权。根据本题的图片内容和所学知识可知，宋元时期的时代特征从民族政权并立到逐步完成统一。（2）本题考查元朝的行省制度。为了对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立就开始于元朝。所以，从材料二可以看出元朝对全国的管理实行行省制度。今天中国的省作为地方一级行政区域，其建制和名称都来源于元朝的行省制度。（3）本题考查经济重心的南移。北方战乱较多，南方相对和平稳定；北方人南迁，带去了先进的生产技术和工具，并补充了江南的劳动力；南方生产条件和自然条件比较优越；江南统治者重视农业发展；南北方劳动人民辛勤劳动，共同开发了江南。这反映了我国古代经济重心的南移。（4）本题考查科技发明。宋代毕昇的活字印刷术传播到欧洲，促进了14-16世纪欧洲的文艺复兴运动，有利于人类的思想解放。指南针为15-16世纪新航路的开辟奠定技术基础，促进世界连成一个整体。火药传入欧洲，帮助新兴资产阶级打败落后的封建骑士，有利于资本主义制度的确立。所以，本题的①填写：图一，②填写：图二，③填写：图三。我们可以得出的结论是中国古代的四大发现传到欧洲等世界其他地区，促进了世界文明的发展。是中国对世界作出的贡献。（5）本题考查学生的概括能力。根据本题材料五内容可知，同样的科技发明，由于旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。（6）本题考查学生的概括能力。根据本题的材料内容可知，我们明白科学技术是第一生产力，所以，我们今天应该大力发展科技事业，重视教育，培养人才，为它提供最优良的环境，使其能够充分发挥推动社会进步的作用。【解析】（1）北宋；女真；从民族政权并立到完成统一。（2）制度：行省制度。关系：今天中国的省作为地方一级行政区域，其建制和名称都来源于元朝的行省制度。（3）南方战乱较少相对比较安定；北方人大量南迁，带去了先进的技术和劳动力；南方自然条件优越等。经济重心的南移。（4）图一、图二、图三。结论：中国古代的四大发现传到欧洲等世界其他地区，促进了世界文明的发展。是中国对世界作出的贡献。（5）旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。（6）科学技术是第一生产力，我们今天应该大力发展科技事业，为它提供最优良的环境，使其能够充分发挥推动社会进步的作用。24、略

【分析】（1）本题考查鉴真东渡、玄奘西游的相关知识及唐朝交通的特点。联系所学知识可知，唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本。唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺（唐朝时对印度半岛上各部的统称）。并认真阅读地图可知，左面方框处是印度半岛一带，右面方框处是日本。故填左B，右A；认真读图可以看出，唐朝交通以长安为中心，不仅陆路交通可直通欧亚，远达北非埃及，而且海路更加拓展，向西可达波斯湾及东非，向南可达印尼。同时通过黄海和东海海域与朝鲜半岛和日本的交通也得到较大发展。故唐朝交通的特点是以长安为中心，交通发达，水陆并进。（2）本题考查元朝的相关知识。联系所学知识可知，1271年忽必烈定国号为元，定都大都（今北京），忽必烈就是元世祖。元政府加强对西藏的管辖，在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务，西藏正式成为元朝的行政区。所以宣政院辖地即今西藏地区。认真地图可知，左面方框处是西藏地区，右面方框处是北京，故填左B，右A​。【解析】（1）左B；右A；以长安为中心，交通发达，水陆并进。（2）左B；右A。五、列举题(共3题，共6分)25、略

【分析】试题分析：春秋五霸中最先称霸的是齐桓公，齐国任用管仲为相，改革内政；利用齐国的地理优势，发展渔盐业；对外提出尊王攘夷的口号。公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会，周天子派代表参加，成为春秋时期的首位霸主。晋文公是春秋时期的一个霸主。他曾长年在外流亡，比较了解民间疾苦。做国君以后，整顿内政，发展生产，训练军队，晋国很快成为北方一大强国。那时南方的楚国势力已发展到黄河流域。公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军取胜，奠定了晋文公的霸业。后来楚庄王也做了中原霸主。宋襄公和秦穆公也是春秋的霸主。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争【解析】【答案】齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王26、略

【分析】本题主要考查了北魏孝文帝改革的主