2025年沪科版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】下列不属于生物多样性的是A.物种多样性B.基因多样性C.数量多样性D.生态系统多样性2、（2016•烟台）皮肤是人体最大的器官；形成和排出汗液的结构是（）

A.①B.②C.③D.④3、涡虫和水螅的共同特征是有口无肛门，却属于不同的动物类群．其分类依据是（）A.身体呈两侧对称还是呈辐射对称B.是单细胞还是多细胞C.身体有无分节D.体外有无触手4、每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶．年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（）A.被人类收集走用做柴火烧掉了B.落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了C.牛、羊等食草动物将其吃掉了D.细菌和真菌逐渐将其分解了5、与果实和种子的形成有直接关系的是（）A.雄蕊B.雌蕊C.花被D.花蕊6、下列关于鸟类的表述不正确的是（）A.鸟卵产出体外后，胚胎发育暂时停止，主要是受水分这个因素的影响B.鸟卵外面有坚硬的卵壳，能使鸟类更好地适应陆地的生活环境C.鸟类的受精方式为体内受精D.多数鸟具有筑巢、孵卵、育雏等行为，大大提高了后代的成活率7、综合冷热和干湿的状况，乙地的气候特征是A.全年温和湿润B.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥C.全年高温，分旱、雨两季D.夏季炎热干燥，冬季温和多雨8、为了保持黄土坎鸭梨味美汁多的性状，村民通常在生产上常采用的繁殖方法为（）A.B.C.D.9、以下能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线是评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、下列有关运动系统的叙述错误的是A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B.只要运动系统完好，动物就能正常运动C.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D.关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔构成11、下列有关激素调节的叙述，正确的是（）A.人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用B.人体激素是由内分泌腺分泌的C.甲状腺激素分泌过多能引起甲亢D.婴幼儿甲状腺素分泌不足会得呆小症12、下列选项所示的动物行为中，属先天性行为的是（）A.

蚯蚓走迷宫B.

刚出生的袋鼠爬进育儿袋C.

失去雏鸟的红雀喂鱼D.

大山雀学着偷喝牛奶13、下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是（）A.①主要存在于细胞质B.①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因C.③通常分布于细胞核中D.正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对14、新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会吮吸，这是（）A.非条件反射B.条件反射C.人和动物都有的反射D.人类特有的反射15、雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3km以外的雌蚕蛾吸引过来．虽然每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的含量不足0.01mg，但雄蚕蛾仍能对其作出反应．有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见，但却无动于衷．下列相关叙述错误的是（）A.雌蚕蛾释放的性引诱剂只对雌蚕蛾起作用B.雌雄蚕蛾之间的信息交流有益于繁衍后代C.雌蚕蛾释放的性引诱剂量虽少，但效率高D.雌蝴蝶释放的性引诱剂可干扰雌雄蚕蛾的交尾评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、控制生物性状的基因具有____和____之分．17、我国淡水鱼有1000多种，其中著名的四大家鱼是指鲢鱼、鳙鱼、青鱼和_____鱼；鱼的身体呈________形，可减少游泳时水的阻力。鱼的呼吸器官是_____，主要是由又细又多的____构成；通过____和____的摆动以及____的协调作用游泳。18、生物种类的多样性实质是___________________。19、父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于环境引起的变异．____．20、甘薯、葡萄、菊、月季等植物的栽培，常用的无性生殖方法是____．21、种是指____和____上表现相似、生态分布基本相同的一群生物．22、这学期我们学习了好多动物的知识；用所学的知识填写下表：

。腔肠动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类鸟类哺乳类举出1种代表性的动物________________________________动物的共同特征（分类）

____________23、【题文】人的任何一个动作都不是一块肌肉完成的，而是多组肌群共同配合完成的。（）评卷人得分四、判断题(共2题，共16分)24、蝗虫的外骨骼有利于防止水分散失______．（判断对错）25、所有细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜，而都没有成形的细胞核评卷人得分五、实验探究题(共2题，共12分)26、李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象，他的父母十分焦急。李明上网查找资料，并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测，得到的数据如下表。发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量（单位ug/g）请回答问题。

（1）根据检测结果，你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是：_____________。（2）为了证实这一猜测，李明做了以下实验。①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区，编号为1号和2号（这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致）；②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料，而2号实验区的百合花叶子上喷施等量_______________的同种化学肥料；③两个实验区除了上述变量不同外，其他条件必须________且适宜；④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。（3）如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与_______；如果1号实验区百合花新叶____________，而2号实验区百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。27、科学家为了探究胰腺与糖尿病之间的关系，进行了如下实验：实验一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出现了葡糖糖，并出现糖尿病的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，一段时间后，观察到胰腺外部萎缩，只有内部的胰岛活着，狗的尿液中未检测到葡萄糖。实验三：从狗的胰岛中提取出一种物质（被称为胰岛素），用该物质治疗患糖尿病的狗并获得成功。请分析回答问题：（1）胰腺分泌的胰液，经导管最终流入______，促进食物的消化。（2）实验一、二结果表明：_______________与血糖调节有关。（3）实验三的实验结果说明：_______________________，该物质它的化学本质是蛋白质，在临床上常用__________(注射、口服）方式治疗糖尿病。（4）理论上，为避免偶然性，减小误差，需要做_______实验。评卷人得分六、其他(共3题，共21分)28、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。29、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。30、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】该题考查的是生物多样性的含义，生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性。【解析】【答案】C2、D【分析】【解答】排泄是组织细胞代谢终产物排出体外的过程；如二氧化碳；水、无机盐和尿素．排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．其中多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出，是最主要的排泄途径．图中④汗腺能分泌汗液，具有排泄功能．

故选：D．

【分析】皮肤由表皮和真皮构成，表皮位于皮肤表层，由上皮组织构成，没有血管．真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮含有大量弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定的弹性和韧性，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢．如图所示：①皮脂腺．②毛发，③血管，④汗腺．熟悉皮肤的结构以及各部分的功能特点是解答本题的关键．3、A【分析】【解答】解：A；水螅属于腔肠动物；身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，A符合题意；

B；水螅和涡虫都是多细胞的动物；B不符合题意；

C；水螅和涡虫身体都不分节；C不符合题意；

D；水螅口的周围有触手；但不是所有的腔肠动物都有触手，D不符合题意；

故选：A

【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

扁形动物的主要特征有：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门．4、D【分析】【解答】自然界中的细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳；水和无机盐；对自然界中的物质循环起着重要作用．森林里的落叶就是被分解者（细菌和真菌）分解成无机物，归还无机环境．

故选：D

【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．5、D【分析】解：植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为：

可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（合称花蕊）．

故选：D

一朵完整花的结构：花药（内有花粉）；花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄、子房（将来发育成果实）、花托；花药和花丝合称雄蕊，柱头、花柱、子房合称雌蕊．

一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系．【解析】D6、A【分析】【分析】此题考查了鸟卵的结构和功能、鸟类的生殖和发育。明确鸟卵的结构和功能、鸟类的生殖和发育特点是解决此题的关键。【解答】A.鸟类的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界气温低于鸟类的体温，故发育停止，A符合题意；B.鸟卵外面有坚硬的卵壳，使鸟类能更好地适应陆地生活环境，B不符合题意；C.鸟类的生殖方式为卵生，受精方式为体内受精，C不符合题意；D.鸟类的生殖和发育过程中一般有筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏等行为，多数鸟具有筑巢、孵卵、育雏等行为，大大提高了后代的成活率，D不符合题意。故选A。

【解析】A7、D【分析】本题考查气温曲线图的判读，读图理解解答即可。读图可知，丁地最高气温约26℃，最低气温约-4℃，因此该地气温年较差大约为26-（-4）=30℃。故D正确，ABC错误​。故选D。

本题考查降水柱状图的判读，读图理解解答即可。根据四地的降水柱状图分析可知，四地中，降水季节分配比较均匀的是丙地，其它三地降水季节分配都不均匀。故C正确，ABD错误​。故选C。

本题考查气候特征的判读，读图理解解答即可。读乙图可知，该地的气候特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨，属于地中海气候。故D正确，ABC错误。故选D。【解析】。【小题1】D【小题2】C【小题3】D8、B【分析】解：A；扦插也称插条；是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，柳树、杨树等常用扦插的方法．

B；嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．

C；组织培养的繁殖速度快；受季节影响小，诱导变异容易，很少感染病毒等，可见要在短时间内生产出大批无病毒兰花苗，适合用组织培养．

D；种子繁殖经过流行生殖细胞的结合属于有性生殖；有性生殖变异性强，能产生个体间有差异的子代．

为了保持黄土坎鸭梨味美汁多的性状；村民通常在生产上常采用的繁殖方法为嫁接，B正确．

故选：B

无性生殖的营养繁殖有扦插；嫁接、压条、组织培养等；可从这些营养繁殖的优点方面来解答．

明确营养繁殖的优点即能正确答题．【解析】B9、C【分析】酵母菌在37摄氏度的时候活性最大，所以此时产酒量最高，随着温度的下降，产酒量会下降。【解析】【答案】C二、多选题(共6题，共12分)10、AC【分析】试题分析：哺乳动物运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成．骨起到杠杆的作用；骨骼肌起到动力的作用，一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分；骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，关节是骨连接的主要形式，在运动中起到支点的作用，关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔．关节面又分为关节头和关节窝．在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．关节囊里面和外面都有坚韧的韧带．完成运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等．可见A、C符合题意．故选：A、C考点：脊椎动物运动系统的组成；关节的基本结构和功能．【解析】【答案】AC11、BCD【分析】解：A；由分析可知；激素在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．A错误．

B；激素是由内分泌腺分泌的、对人体有特殊作用的化学物质；B正确．

C；甲状腺激素分泌过多能引起甲亢；C正确．

D；幼年时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症；D正确．

故选：BCD．

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少；但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常会引起人体患病．

掌握激素的作用及其分泌异常时的症状即解答．【解析】【答案】BCD12、BC【分析】解：AD；蚯蚓走迷宫和大山雀学着偷喝牛奶都是动物出生后；通过生活经验和学习建立起来的学习行为．

BC；刚出生的袋鼠爬进育儿袋和失去雏鸟的红雀喂鱼；是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．

故选：BC

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】【答案】BC13、BC【分析】【分析】此题考查细胞核、染色体、DNA和基因的关系，明确细胞核、染色体、DNA和基因的关系是解答的关键。【解答】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做③染色体，它是由①DNA和②蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，染色体在体细胞中的数目是成对存在的，但是染色体在精子和卵细胞中是成单存在的，如人的体细胞中的染色体为23对，它的精子和卵细胞中的染色体为23条。故BC符合题意。

故选BC。【解析】BC14、AC【分析】解：“新生儿的嘴唇第一次接触奶头；就会吮吸”，这是生来就有的非条件反射，也是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有．

故选：A；C

（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别【解析】AC15、AD【分析】解：A；D、蝶蛾类昆虫分泌性外激素是为了吸引异性；因此只能起到同种个体之间交流信息作用，AD错误；

B；性引诱剂可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来交尾；体现了信息的交流有利于种群的繁衍，B正确；

C；每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的量不足0.01mg；但雄蚕蛾仍能对其作出反应，说明性引诱剂具有高效性，C正确；

故选：AD．

动物通讯是动物间的信息交流；常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食；御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．

解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．【解析】AD三、填空题(共8题，共16分)16、显性隐性【分析】【解答】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的；而控制生物性状的基因具有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状．当控制某种生物性状的一对基因不同即一个显性一个隐性时，一般只表现为显性性状，隐性性状不表现，但是控制隐性性状的隐性基因不比消失，还会遗传下去．

【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．17、草流线鳃鳃丝躯干部尾部鳍。

【分析】【分析】

本题考查的是我国的四大家鱼，鱼类的形态结构，解题的关键是识记我国的四大家鱼种类，鱼的形态结构特点与功能相适应。【解答】

我国有优良的淡水鱼养殖品种；主要有鳙鱼；鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。四大家鱼中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种，鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。鱼生活在水中，身体呈流线型，减少游泳时的阻力；

鱼的呼吸器官是鳃；是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色。鱼在游泳时靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，同时鳍的协调作用游泳，靠尾鳍来保持前进的方向。

【解析】草流线鳃鳃丝躯干部尾部鳍。

18、略

【分析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性。考点：本题考查的是生物的多样性的内涵。【解析】【答案】基因的多样性19、略

【分析】

变异是指亲代间和子代个体间的差异；根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异．人是单眼皮还是双眼皮是受基因控制的．因此，父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于遗传物质改变引起的变异，是可遗传的变异．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的变异．解答时可以从变异的概念；变异的原因方面来切入．

20、略

【分析】

扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树；杨树、甘薯、葡萄、菊、月季等植物适合用茎进行扦插繁殖．

故答案为：扦插。

【解析】【答案】此题是关于扦插知识的填空题；据此作答．

21、略

【分析】

种是最基本的分类单位．种也叫物种；种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物．同种生物的亲缘关系是最密切的．在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般不能通过有性生殖生殖后代．

故答案为：形态结构；生理功能．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的分类依据．解答时可以从种内生物的共同特征方面来切入．

22、略

【分析】

根据动物体内有无脊柱；把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物（珊瑚虫）；环节动物（蚯蚓、水蛭）、软体动物（河蚌、蜗牛）、节肢动物（蝗虫）等的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；鱼类（鲫鱼）、两栖类（青蛙）、鸟类（家鸽）、哺乳类（家兔）的体内有脊柱，属于脊椎动物．其中鱼类和两栖类的体温不恒定，属于变温动物，鸟类和哺乳类的体温恒定，属于恒温动物．

故答案为：

。腔肠动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类鸟类哺乳类举出1种代表性的动物珊瑚虫蚯蚓河蚌蝗虫鲫鱼青蛙家鸽家兔动物的共同特征（分类）无脊椎动物变温动物恒温动物

【解析】【答案】此题主要考查的是动物的分类知识；思考解答．

23、略

【分析】【解析】

试题分析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动，例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此，人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的。

考点：骨骼肌在运动中的协作关系。

点评：解题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的。【解析】【答案】对四、判断题(共2题，共16分)24、√【分析】解：陆地气候相对比较干燥；所以陆生动物为了防止水分散失，以更好的适应陆地生活，一般有减少水分散失的结构，如：爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼．故说法正确．

故答案为：√．

蝗虫生活在陆地上；体表有外骨骼可以起到保护和支持内部柔软器官的作用，还能防止水分散失．

知道陆生动物防止水分散失的特殊结构，如：爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼等．【解析】√25、×【分析】试题分析：各种细菌都是由一个细胞构成的。细菌的细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核。有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构。芽孢是细菌的休眠体，用来抵抗不良环境。故所有的细菌都有细胞壁和没有成形的细胞核，但芽孢、鞭毛和荚膜并不是所有细菌都具备的。考点：细菌的基本结构和特殊结构【解析】【答案】×五、实验探究题(共2题，共12分)26、（1）铁元素含量太低

（2）②不加铁元素③相同

（3）铁元素含量无关颜色正常【分析】【分析】该题考查学科探究实验，解答该题的关键是理解科学探究的一般过程和对照实验的设计原理。【解答】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。（1）根据检测结果：发黄的叶子，铁元素含量22.0ug/g；颜色正常的叶子，铁元素含量30.3ug/g，猜测李明家百合花叶子发黄的原因是：铁元素含量太低。（2）“为了证实这一猜测，李明做了以下实验。①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区；编号为1号和2号（这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致）；”

②1号和2号唯一不同的变量是铁元素，因此“在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料”，而2号实验区的百合花叶子上喷施等量不添加铁元素的同种化学肥料；③“两个实验区除了上述变量不同外”，其他条件必须相同且适宜；“④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色”。（3）“如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄”，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量无关；如果1号实验区百合花新叶不发黄，“而2号实验区百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关”。【解析】（1）铁元素含量太低（2）②不加铁元素③相同（3）铁元素含量无关颜色正常27、（1）十二指肠/小肠

（2）胰岛素

（3）胰岛素可以治疗糖尿病注射

（4）重复【分析】【分析】此题考查了探究胰腺与糖尿病之间的关系实验。明确胰腺的作用和实验原理、理解科学探究是解决此题的关键。【解答】（1）胰腺的组成包括内分泌部胰岛和外分泌部，外分泌部分泌胰液，经导管最终流入小肠，促进食物的消化；胰岛属于内分泌腺，分泌的胰岛素直接进入血液。（2）正常的狗尿液中无糖，没有患糖尿病；切除狗的胰腺后，狗的尿液中出现了葡糖糖，并出现糖尿病的一些症状，说明胰岛与血糖调节有关。（3）从狗的胰岛中提取出一种物质（被称为胰岛素），用该物质治疗患糖尿病的狗并获得成功。说明胰岛分泌的胰岛素具有调节血糖的作用，可以降低血糖的浓度。该物质属于激素类物质，它的化学本质是蛋白质，在临床上常用注射，而不口服，防止这种激素类蛋白质被消化道消化而失效。因此，实验三的实验结果说明：胰岛素可以治疗糖尿病，该物质它的化学本质是蛋白质，在临床上常用注射方式治疗糖尿病。（4）科学探究做对照实验时，为减少偶然性，通常需要做重复实验。即理论上，为避免偶然性，减小误差，需要做重复实验，以增强说服力。【解析】（1）十二指肠/小肠（2）胰岛素（3）胰岛素可以治疗糖尿病注射（4）重复六、其他(共3题，共21分)28、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理