2025年沪教版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、植物的光合作用是叶绿素在日光的作用下，将二氧化碳与水转化为淀粉和氧气，由此可推断出，淀粉中rm{(}rm{)}A.一定含有碳、氢两元素B.只含碳元素C.一定含氢、氧两元素D.一定含碳、氧两元素2、空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是()A.稀有气体可用作灯泡填充气B.空气可用于工业制备氧气C.氮气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料3、甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是rm{(}rm{)}A.氮气、空气、氧气B.氮气、氧气、空气C.空气、氧气、氮气D.氧气、氮气、空气4、某同学用托盘天平称取rm{10.5}克药品，在称量中发现天平指针向右偏，此时他应该A.减少砝码B.增加药品C.移动游码D.调节平衡螺母rm{(}rm{)}5、遭遇雾霾天气时，下列做法不正确的是()A.不能开窗通风B.外出戴活性炭口罩C.尽量减少外出活动D.冬季长跑照常举行6、下列应用和相应的原理rm{(}用符号表达式表示rm{)}及基本反应类型都正确的是rm{(}rm{)}A.测定空气中氧气的含量：rm{P+O_{2}overset{{碌茫脠录}}{}P_{2}O_{5}}氧化反应B.实验室用过氧化氢溶液制氧气：rm{H_{2}O_{2}overset{{碌茫脠录}}{}H_{2}O+O_{2}}分解反应C.利用木炭燃烧烤羊肉串：rm{C+O_{2}overset{{碌茫脠录}}{}CO_{2}}化合反应D.铁丝在氧气中燃烧：rm{Fe+O_{2}overset{{碌茫脠录}}{}Fe_{2}O_{3}}化合反应rm{P+O_{2}overset{{碌茫脠录}}{

}P_{2}O_{5}}7、下列是几位同学使用滴管的方法；其中错误的是（）

A.滴瓶上的专用滴管；取用试剂后不要洗涤，立即回位。

B.非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。

C.滴管吸液后；不要平放或倒置，不得放在桌上或他处。

D.用滴管滴加液体时；滴管不能接触器壁。

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；下列操作正确的是（）

A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量。

B.用量筒量取90mL水。

C.为加快固体溶解；用温度计搅拌。

D.将配制好的溶液倒入细口瓶中；盖紧瓶塞，并贴上标签。

9、用托盘天平称量药品时，如果将砝码放在左盘，药品放在右盘，所加砝码为19g，游码读数为1.5g，你认为这种做法是（）A.无法确定药品的质量B.可计算出药品的质量为17.5gC.不正确的称量方法D.正确的称量方法10、推理是学习科学的重要方法，下列推理成立的是（）A.感应电流是由导体切割磁感线产生的，所以导体切割磁感线就一定能产生感应电流B.原子核一般有质子和中子构成，所以原子核中一定有质子C.可燃物的燃烧时温度必须达到着火点，所以温度达到了着火点，可燃物就能燃烧D.磁体都有二极，如果一根磁体断成二段且都存在磁性，则二段磁体一定都有二极11、两种微粒的核外电子数相同，核电荷数相同，则它们可能是（）A.两种不同的原子B.两种不同的离子C.同一种元素的原子或离子D.不同种元素的原子或离子12、用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是rm{(}rm{)}

A.铜粉用量的多少，不会影响实验结果B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D.在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的rm{dfrac{1}{5}}13、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

14、天文学家在研究星系运动方式时发现；人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%～l0%，其他是大量的非星系内部引力．这一现象表明，有些“物质”是不可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质”．然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据，对此，你认为下列观点不可取的是（）

A.“暗物质”是人类虚构出来的；事实上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物质”可能存在；人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角。

C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方；科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在。

D.人类探索至今；仍未发现“暗物质”，说明“暗物质”是不存在的。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．

（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水____；

（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为____、____、____三层．

（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是____

A．反复实验；并观察是否有相同现象。

B．查找资料；了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么。

C．认为与本次实验目的无关；不予理睬。

D．询问老师或同学；讨论生成黑色物质的原因。

（4）仔细回想从蜡烛点燃到熄灭的过程中，有哪些现象？（至少写出4种）____．16、蜡烛燃烧把化学能转化为______和______．17、rm{N_{2}O}和rm{NO_{2}}是氮的氧化物家庭中的两名成员。rm{(1)N_{2}O}中氮元素的化合价是________，rm{NO_{2}}中氮元素的质量分数是________rm{(}结果精确到rm{0.1拢楼)}rm{(2)}常温下，rm{N_{2}O}是无色气体，rm{NO_{2}}是红棕色气体，以上描述了两种物质的________rm{(}选填“物理”或“化学”rm{)}性质。rm{(3)}工业生产中，用rm{N_{2}O}与氨基化钾rm{(KNH_{2})}反应制备叠氮化钾rm{(KN_{3})}其化学方程式为rm{N_{2}O+2KH_{2}=KN_{3}+KOH+X}则rm{X}的化学式为________。18、用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。

实验过程是：rm{垄脵}将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记；rm{垄脷}点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧；rm{垄脹}待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的rm{dfrac{1}{5}}

请回答下列问题：rm{(1)}红磷在空气中燃烧的文字表达式为________________________________。rm{(2)}等到红磷燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，约占其剩余容积的____。rm{(3)}反应后瓶中剩余的气体主要是___，此实验还可以说明该气体的一条性质：____。rm{(4)}实验完毕，若进入集气瓶中水的体积偏小，原因可能是______________rm{(}答一点即可rm{)}rm{(5)}能否用木炭燃烧代替红磷，测定空气中氧气的含量？_____rm{(}填“能”或“不能”rm{)}写出木炭和氧气反应的文字表达式：____________。rm{(6)}某同学对实验进行反思后，提出了改进方法rm{(}如图rm{2}所示rm{)}你认为改进后的优点是：_____________________________。19、某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：。气体吸入气体呼出气体rm{X}rm{78%}rm{75%}rm{Y}rm{21%}rm{15%}rm{CO_{2}}rm{0.03%}rm{3.68%}rm{H_{2}O}rm{0.02%}rm{5.44%}其它rm{0.95%}rm{0.88%}rm{(1)}请你判断：表中rm{X}是______，rm{Y}是______；

rm{(2)}欲证明人呼出的气体中含有水蒸气；其实验方法是______；

rm{(3)X}气体在呼吸过程中没有参与化学反应；但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：

______．评卷人得分四、探究题(共2题，共16分)20、实验室常用下列装置来制取、收集气体。仪器rm{b}是分液漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体。请回答以下问题。

rm{(1)}仪器rm{a}rm{c}的名称是rm{a}________，rm{c}________。rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置和收集装置的组合为_______rm{(}填字母序号rm{)}该发生装置的不足之处是______________________，该反应的符号表达式为________________________。收集装置的选择是由气体的性质决定的。既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有________rm{(}填数字序号rm{)}rm{垄脵}易溶于水rm{垄脷}难溶于水rm{垄脹}不与水反应rm{垄脺}密度与空气接近rm{垄脻}可与空气中某成分反应rm{垄脼}有毒，是一种大气污染物rm{(3)}实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择______rm{(}填序号rm{)}甲烷气体一般采用装置rm{H}进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷具备的物理性质是：________________________。

21、如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

rm{(1)}二氧化碳的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取二氧化碳，应选用的发生装置为：____，rm{(}填装置序号，下同rm{)}收集装置为____；若用大理石与稀盐酸反应制取rm{CO_{2}}则反应的化学方程式为____rm{.}检验二氧化碳是否满瓶的方法是____。____rm{(2)}小海同学在装置rm{B}中加入rm{15%}的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气rm{.}实验中发现不能得到平稳的氧气流rm{.}小涛同学提出可以从两个方面加以改进：一是将制取的装置rm{B}换为上图中的装置________；二是____。评卷人得分五、推断题(共3题，共27分)22、有下列物质：rm{N_{2}}rm{KCl}rm{O_{2}}rm{F_{2}}rm{KMnO_{4}}rm{KClO_{3}}六种物质，将其平分成两类；每类中均有三种物质，分类后并回答下列问题：

rm{(1)}其中一类的三种物质是______；你分类的依据是______．

rm{(2)}通过原子结构示意图：rm{O}rm{F}比较rm{O_{2}}和rm{F_{2}}哪种气体活泼？

理由是rm{(}先表明立场，再叙述理由rm{)}______；写出镁在氟气中反应的生成物氟化镁的化学符号是______．23、已知rm{A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质rm{{.}ABCDEF}六种物质之间的转化关系如图所示；据图回答问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}写一种由rm{B}元素组成的无色单质的名称______．

rm{(3)}反应rm{{垄脵}}的化学方程式为______．

rm{(4)}反应rm{{垄脹}}的化学方程式为______．

rm{(5)C}的一种用途__________24、rm{垄脵}暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}暗紫色固体rm{垄脵}在加热的条件下反应生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}rm{D}常温下过rm{垄脷}时分解放出氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出rm{D}其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改rm{D}rm{C}若将细铁丝放在变，中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{垄脹}．rm{D}写出各物质的化学式：rm{E}_____rm{(1)}_______；rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_________rm{D}用符号表达式表示rm{E}rm{(2)}rm{垄脵}有关的化学反应，并在括号内指出反应所属的rm{垄脷}rm{垄脹}__________________________；反应类型．___________________rm{垄脵}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{垄脷}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{垄脹}．rm{(}参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】解：根据质量守恒定律可知在化学反应前后，元素的种类不变，生成物氧气中含有氧元素，那么反应物中的碳元素、氢元素一定在淀粉中，淀粉中是否含有氧元素无法确定rm{.}所以淀粉中含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素rm{.}分析所给选项可以知道选项A符合刚才的分析．

故选A．

在化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类和数目不变，原子的质量不变rm{.}反应物中的元素是碳元素、氢元素、氧元素rm{.}生成物的元素也应该是碳元素；氢元素、氧元素．

此题只能定性进行分析，不能明确判断淀粉中是否含有rm{O}元素，要确定rm{O}元素还需要进一步的实验和探究．【解析】rm{A}2、C【分析】【分析】根据空气的重要作用和植物的光合作用来分析解答。【解答】A.稀有气体的化学性质不活泼，常用作灯泡填充气，故A说法正确；B.工业上常用空气为原料来制备氮气和氧气，故B说法正确；C.氮气的密度与空气的密度相差不大，不能用来填充探空气球，故C说法错误；D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，故D说法正确。故选C。

【解析】rm{C}3、A【分析】解：将然着的木条分别伸入三个集气瓶；依次观察到火焰熄灭；继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是氮气、空气、氧气．

故答案为：rm{A}．

根据三种气体的不同性质；氮气不支持燃烧；氧气能使燃烧更旺进行分析．

本题考查气体的检验方法，根据各种气体的不同性质进行解答．【解析】rm{A}4、B【分析】【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析判断。【解答】某同学用托盘天平称取rm{10.5g}药品；步骤应该是：先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；称量过程中发现指针偏右，说明药品的质量小于砝码的质量，故应进行的操作是继续向左盘添加药品，直至天平平衡。

故选B。【解析】rm{B}5、D【分析】【分析】A.根据雾霾中的主要污染物是粉尘解答；

B.根据戴活性炭口罩；利用健康进行解答；

C.根据雾霾天气时空气中含有大量的污染物分析解答；

D.根据雾霾天气时空气中含有大量的污染物分析解答。本题难度不大，了解空气的污染与危害是解题的关键。【解答】A.雾霾中的主要污染物是粉尘污染；开窗通风会加重室内空气的污染，故正确；

B.出门戴口罩能过滤部分病菌和尘埃；利于健康，故正确；

C.雾霾天气时空气中含有大量的污染物；所以要尽量减少外出活动，故正确；

D.雾霾天气时空气中含有大量的污染物；要尽量减少外出活动，故不正确。

故选D。【解析】rm{D}6、C【分析】解：rm{A}该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为rm{4P+5O_{2}overset{{碌茫脠录}}{}2P_{2}O_{5}}且氧化反应不是基本的反应类型，故选项错误．

B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式应为rm{2H_{2}O_{2}overset{MnO_{2}}{}2H_{2}O+O_{2}隆眉}故选项错误．

C；该化学方程式书写完全正确；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．

D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为rm{3Fe+2O_{2}overset{{碌茫脠录}}{}Fe_{3}O_{4}}故选项错误．

故选：rm{4P+5O_{2}overset{{碌茫脠录}}{

}2P_{2}O_{5}}．

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；rm{2H_{2}O_{2}overset{MnO_{2}}{

}2H_{2}O+O_{2}隆眉}和rm{3Fe+2O_{2}overset{{碌茫脠录}}{

}Fe_{3}O_{4}}的标注是否正确rm{C}若化学方程式书写正确；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀．rm{隆眉}【解析】rm{C}7、B【分析】

A；滴瓶上的专用滴管；取用试剂后不要洗涤，立即回位，操作正确，故A正确；

B；非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液；操作错误，用完必须清洗，再去滴取其他药品，故B错误；

C；滴管吸液后；不要平放或倒置，不得放在桌上或他处，操作错误，故C正确；

D；滴管滴加液体时；滴管不能接触器壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D正确。

故选B．

【解析】【答案】A；滴瓶上的专用滴管；取用试剂后不要洗涤，立即回位；

B；非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液；用完必须清洗；

C；滴管吸液后；不要平放或倒置，不得放在桌上或他处；

D；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管．

二、多选题(共7题，共14分)8、BD【分析】

A；称量固体时要将食盐放在纸上进行；故A错误；

B；100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液含有水的质量为100g×10%=10g；所以水的质量为100g-10g=90g，体积为90mL，使用量筒量取，故B正确；

C；进行搅拌时需要使用玻璃棒进行；不能使用温度计，故C错误；

D；配好的氯化钠溶液需要倒进细口瓶中贴标签备用；故D正确；

故选BD．

【解析】【答案】根据溶液配制的知识进行分析；称量氯化钠固体需要放在纸上进行，使用量筒量取水的体积，溶解时使用玻璃棒进行搅拌．

9、BC【分析】解：天平实际上是一个等臂杠杆；在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量，左边主要指左盘中物质的质量，右边主要包括砝码和游码的质量，但是当药品与砝码放倒位置后，则成了砝码质量=药品质量+游码质量，故当左盘共放19克砝码，游码拨到1.5克时天平平衡，则称量物的实际质量=19克-1.5克=17.5克，在称量时，必须左物右码，所以该方法错误．

故选BC．

根据天平的使用原理判断；天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量．

天平是重要的实验仪器之一，是考查重点和热点，理解天平的原理，了解使用的注意事项，是解题的关键．【解析】【答案】BC10、BD【分析】解：A；在闭合电路中；一部分导体做切割切割磁感线就一定能产生感应电流．故A错误；

B；原子核一般有质子和中子构成；原子核中一定有质子，故B正确；

C；可燃物的燃烧不仅要达到着火点还要与氧气接触；故C错误；

D；磁体都有二极；如果一根磁体断成二段，每一段都是一个独立的磁体，都有二极，故D正确．

故选BD．

A；根据产生的条件分析判断；

B；根据原子的构成分析判断；

C；根据燃烧的条件分析判断；

D；根据磁体都有二极分析。

本题所考查的知识点较多，但难度不大，都是课本中的基础知识，根据已有的知识分析解答即可．【解析】【答案】BD11、BD【分析】解：A；原子中核外电子数=核电荷数；如果是两种不同的原子，两种微粒的核外电子数相同，则其核电荷数相等，是同一种元素，故错误；

B；两种不同的离子；如钠离子和铵根离子，核外电子数相同，核电荷数也相同，正确；

C；同一元素的原子和离子；其核电荷数相同，核外电子数不同，与题干不符，错误；

D；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数一定不相等，但核外电子数可能相等，正确；

故选：BD．

原子或分子中核外电子数=核电荷数；而离子中核外电子数与核电荷数不相等；两种微粒的核外电子数相同，核电荷数不同，则两种微粒只能是一种原子或分子，一种是离子，或者是两种离子．

本题考查了原子结构和元素性质，明确不同质子数，相同核外电子数的含义即可解答，难度不大．【解析】【答案】BD12、AD【分析】解：rm{A}要准确测定空气中氧气的体积分数，只有使用铜粉的量是足量的，才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气，rm{A}错；

B；气体的体积要受温度的影响；读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，B正确．

C；气球的作用是调节气压；使氧气完全反应空，C正确；

D、正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}错；

故选AD

分析实验原理：通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧，消耗了氧气，压强减小，注射器里的空气的减小来测定空气中氧气的体积分数rm{.}为了全部消耗掉氧气；铜粉的量必须是足量的；空气中除了氧气；剩余的气体主要是氮气，还有稀有气体；二氧化碳等，剩余的气体还是混合物；气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读．

本题考查了通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧测定了空气中氧气的体积分数rm{.}在科学实验中要经常需要进行定量研究，实验前要围绕实验的目的进行思考：运用什么原理？需要测定的数据，怎样来测定这些数据，有哪些方法，测定中有哪些因素的干扰，怎样避免干扰等rm{.}通过设计一些定量实验探究，可培养学生的开放性思维，使学生会对所学的化学原理进行综合应用．【解析】rm{AD}13、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

14、AD【分析】

暗物质的存在与否可能是与人类的技术水平或证据不足的原因造成的；存在与否只能是假设，所以不可确定暗物质一定不存在，故AD均错，假设有暗物质的存在，将会开辟一个新的研究空间．

故选A；D

【解析】【答案】从引力的观点确定暗物质的存在虽是假设但只能说暗物质可能存在；原因是找不到存在的证据．

三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】

（1）如果石蜡溶于水；它会溶于水中，变成溶液，而不会浮在水面，如果石蜡的密度比水的密度大，它可能会沉入水底，故可判断石蜡难溶于水且其密度比水的小；故答案为：漂浮，小；

（2）根据火焰各部分温度的不同；可分为外焰，内焰，焰心三层；

（3）A；反复实验；并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，做法正确．不合题意；

B；查找蜡烛成分资料；探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，做法正确，不合题意；

C；认为与本次实验无关；就是没有对发现的问题进行探究，做法错误，符合题意；

D；向老师请教生成黑色物质的原因；就是咨询老师，做法正确，不合题意．

故选C．

（4）根据蜡烛及其燃烧的探究过程；刚点燃时观察到的现象：可以看到烛芯下方的石蜡受热熔化，热的液态石蜡被吸上烛芯，继续受热而化为气态石蜡，气态石蜡燃烧形成火焰和熄灭后；

点燃一分钟时的现象：蜡烛不断熔化；有“烛泪”下流，烛光明亮，放出大量热；蜡烛刚熄灭时的现象：可以看到烛芯上面有一丝“白烟”上升；熄灭一分钟后的现象：蜡烛凝固．

故答案为：（1）小；（2）外焰；内焰、焰心；（3）C；

（4）先是火苗很小；再是火光逐渐变旺，同时有黑烟冒出，蜡烛不断变短，时有烛油往下挂，最后火变小并熄灭，熄灭后有很多白烟（石蜡小颗粒，可点燃）等（2分）

【解析】【答案】（1）要正确分析这一现象；须从石蜡的物理性质进行思考；

（2）根据所学知识可知火焰可分外焰；内焰、焰心三层；

（3）在火焰上方的烧杯底部出现了大量黑色物质；发现了问题，应该反复实验，来探究黑色的物质的成分；也可以查阅资料；或与同学讨论、或咨询老师，来解决自己发现的问题，而不能不予理睬，否则就得不出正确的结论，也不符合科学探究的一般过程．

（4）根据蜡烛及其燃烧的探究；对点燃时和熄灭后的三个阶段进行分析解答本题．

16、略

【分析】解：蜡烛燃烧把化学能转化为光能和热能；故填：光能，热能．

根据蜡烛燃烧过程中的能量转化分析解答即可．

掌握化学变化中的能量转化是正确解答本题的关键．【解析】光能；热能17、（1）+130.4%

（2）物理

（3）NH3【分析】【分析】本题主要考查化学用语，掌握元素化合价的计算、化学式的计算、物质物理性质和化学性质的判别、质量守恒定律的应用是解答本题的关键。【解答】rm{(1)}氧元素显rm{-2}价，设rm{N_{2}O}中氮元素的化合价是rm{x}根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：rm{2x+(-2)=0}则rm{x=+1}价；二氧化氮中氮元素的质量分数为rm{dfrac{14}{14+16隆脕2}隆脕100拢楼=30.4拢楼}故答案为：rm{dfrac{14}{14+16隆脕2}隆脕100拢楼=30.4拢楼

}rm{+1}rm{30.4%}常温下，rm{(2)}是无色气体，rm{N_{2}O}是红棕色气体；描述的是颜色；状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；故答案为：物理；

rm{NO_{2}}根据反应的化学方程式rm{(3)}反应物中氮、氧、钾、氢原子个数分别为rm{N_{2}O+2KNH_{2}=KN_{3}+KOH+X}rm{4}rm{1}rm{2}反应后的生成物中氮、氧、钾、氢原子个数分别为rm{4}rm{3}rm{1}rm{2}根据反应前后原子种类、数目不变，则每个rm{1}分子由rm{X}个氮原子和rm{1}个氢原子构成，则物质rm{3}的化学式为rm{X}故答案为：rm{NH_{3}}rm{NH_{3}}【解析】rm{(1)+1}rm{30.4%}rm{(2)}物理rm{(3)NH_{3}}18、（1）

（2）

（3）氮气既不燃烧也不支持燃烧（或化学性质稳定或化学性质不活泼或无色无味的气体）

（4）装置气密性不好（或红磷量不足或未等冷却到室温就打开止水夹）

（5）不能

（6）无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差（或更环保或准确性更好）【分析】【分析】只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题。本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大。【解答】rm{(1)}红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}。故答案为：rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}

rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}因为rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}rm{(2)}。故答案为：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的rm{dfrac{1}{5}}因空气中主要成分为氮气和氧气，红磷燃烧消耗氧气，则rm{dfrac{1}{5}}氮气既不燃烧也不支持燃烧rm{(3)}或化学性质稳定或化学性质不活泼或无色无味的气体反应后瓶中剩余的气体主要是氮气。上面的实验同时证明了氮气有不可燃、不助燃、比较稳定的化学性质。故答案为：

rm{(}实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的rm{)}导致这一结果的原因可能是：红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹，故答案为：装置气密性不好rm{(4)}或红磷量不足或未等冷却到室温就打开止水夹rm{dfrac{1}{5}}rm{(}上述实验中的红磷不能用木炭代替，原因是：木炭燃烧生成的rm{)}与消耗的氧气的体积相等，木炭燃烧前后集气瓶内的压强不变或变化不大；木炭和氧气反应的文字表达式为：rm{脤录+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录}故答案为：不能；rm{脤录+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录}

rm{(5)}某同学对实验进行反思后，提出了改进方法rm{CO_{2}}如图rm{脤录+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录

}所示rm{脤录+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录

}改进后的优点是：不需打开瓶塞酒精灯点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差或更环保或准确性更好。故答案为：避免瓶内空气外逸而造成实验误差rm{(6)}或更环保或准确性更好rm{(}

rm{2}【解析】rm{(1)}rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}rm{(2)dfrac{1}{5}}氮气既不燃烧也不支持燃烧rm{(3)}或化学性质稳定或化学性质不活泼或无色无味的气体rm{(}rm{)}装置气密性不好rm{(4)}或红磷量不足或未等冷却到室温就打开止水夹rm{(}rm{)}不能rm{脤录+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录}rm{(5)}rm{脤录+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录

}或更环保或准确性更好rm{(6)}无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差rm{(}或19、N2；O2；对着玻璃呼气；氮气的体积分数减少主要是由于二氧化碳和水蒸气等气体的含量增加大于氧气的减少引起的【分析】解：rm{(1)}依据空气成分的组成可知氮气的体积分数为rm{78%}氧气为rm{21%}故答案为：rm{N_{2}O}2

rm{(2)}检验呼出的气体中含水蒸汽的方法很多，对着玻璃片吹气是其中的一种rm{.}故答案为：对着玻璃片吹气；观察是否有水雾。

rm{(3)N_{2}}体积分数变小是应为某些物质质量分数增加的缘故；故答案为：是由于呼出的气体中二氧化碳与水蒸汽含量增加而引起。

正常的空气成分按体积分数计算是：氮rm{(N_{2})}占rm{78.08%}氧rm{(O_{2})}占rm{20.95%}氩rm{(Ar)}占rm{0.93%}二氧化碳rm{(C0_{2})}占rm{0.03%}还有微量的惰性气体。

熟记空气组成，了解呼吸是人体吸入氧气呼出二氧化碳的一个过程，同时还排出一定量的水蒸气【解析】rm{N_{2}}rm{O_{2}}对着玻璃呼气；氮气的体积分数减少主要是由于二氧化碳和水蒸气等气体的含量增加大于氧气的减少引起的四、探究题(共2题，共16分)20、（1）长颈漏斗水槽

（2）AF或AH试管口未塞棉花②③

（3）A难溶于水，密度小于空气【分析】【分析】本题考查实验室制取气体的实验。涉及仪器名称，发生装置和收集装置的选择及依据。知道发生装置的选择与反应物状态和反应条件有关，收集装置的选择与气体的密度、水溶性有关。【解答】rm{(1)}由图可知，仪器rm{a}rm{c}的名称是rm{a}长颈漏斗；rm{c}水槽；故填：长颈漏斗；水槽；rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是固体加热装置，氧气密度大于空气，不易溶于水，收集装置是rm{F}或rm{H}组合为rm{AF}或rm{AH}该发生装置的不足之处是试管口未塞棉花，加热时会使高锰酸钾进入导管，该反应的符号表达式为rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}故填：rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}或rm{AF}试管口未塞棉花；rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}收集装置的选择是由气体的性质决定的。既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有难溶于水；不与水反应；密度与空气相差较大，且不与空气中成分反应；故填：rm{AH}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择固体加热装置，故选A；甲烷气体一般采用装置rm{垄脷垄脹}进行收集，可知甲烷难溶于水，收集满后集气瓶的瓶口朝下放置，可知甲烷密度小于空气；故填：rm{垄脷垄脹}难溶于水，密度小于空气。rm{(3)}【解析】rm{(1)}长颈漏斗水槽rm{(2)AF}或rm{AH}试管口未塞棉花rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{垄脷垄脹}难溶于水，密度小于空气rm{(3)A}21、（1）ADCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条放在集气瓶口

（2）C将过氧化氢溶液稀释（或用浓度小的过氧化氢溶液、或用10%的过氧化氢溶液）【分析】

【分析】rm{(1)}根据用加热碳酸氢钠固体制取二氧化碳的反应原理和二氧化碳检验方法进行分析；rm{(2)}根据控制反应速率的方法进行分析。【解答】rm{(1)}用加热碳酸氢钠固体制取二氧化碳，碳酸氢钠是固体，需要加热，发生装置选择rm{A}二氧化碳溶于水，二氧化碳密度比空气大，因此不能用排水法收集二氧化碳，可以用向上排空气法收集，收集装置选择rm{D}用大理石与稀盐酸反应制取rm{CO}二氧化碳溶于水，二氧化碳密度比空气大，因此不能用排水法收集二氧化碳，可以用向上排空气法收集，收集装置选择rm{A}用大理石与稀盐酸反应制取rm{D}rm{CO}rm{2}rm{2}，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+H}；rm{2}将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已经收集满了，故填：rm{2}rm{O+CO}rm{2}rm{2}rm{隆眉}检验二氧化碳是否满瓶的方法是rm{A}rm{D}rm{CaCO}rm{3}rm{3}将燃着的木条放在集气瓶口；rm{+2HCl=CaCl}rm{2}中加入rm{2}的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验中发现不能得到平稳的氧气流，可以将长颈漏斗换成分液漏斗，通过控制滴加速度来得到平稳的氧气流，也可以将过氧化氢溶液稀释，降低过氧化氢溶液的浓度来减慢反应速率，得到平稳的氧气流，rm{+H}或用浓度小的过氧化氢溶液、或用rm{2}的过氧化氢溶液rm{2}故填：rm{O+CO}将过氧化氢溶液稀释rm{2}或用浓度小的过氧化氢溶液、或用rm{2}的过氧化氢溶液rm{隆眉}

rm{(2)}【解析】rm{(1)AD}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}将燃着的木条放在集气瓶口rm{(2)C}将过氧化氢溶液稀释rm{(}或用浓度小的过氧化氢溶液、或用rm{10%}的过氧化氢溶液rm{)}五、推断题(共3题，共27分)22、略

【分析】解：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}}都是由一种元素组成；都属于单质，其它物质都属于化合物；

rm{(2)}由原子结构示意图可知氟原子最外层电子数是rm{1}容易得电子，所以rm{F_{2}(}氟气rm{)}活泼，氟元素显rm{-1}价，镁元素显rm{+2}价，所以化学式是rm{MgF_{2}}

故答案为：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一组也可以rm{)}均由同种元素组成rm{(}均为单质rm{)}

rm{(2)F_{2}(}氟气rm{)}活泼，因为氟原子比氧原子更易得电子；rm{MgF_{2}}

rm{(1)}根据物质的元素组成分析本题；rm{(2)}根据得失电子的难易程度考虑．

解答本题关键是知道物质的分类，决定元素化学性质的是最外层电子数，熟悉化学式的书写方法．【解析】rm{N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一组也可以rm{)}均由同种元素组成rm{(}均为单质rm{)}rm{F_{2}(}氟气rm{)}活泼，因为氟原子比氧原子更易得电子；rm{MgF_{2}}23、（1）CuOCO2

（2）金刚石

（3）

（4）

（5）灭火或光合作用等【分析】【分析】根据rm{A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质，rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙，铜和氧气加热会生成rm{A}所以rm{D}是铜，rm{A}是氧化铜，rm{B}就是碳；碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】rm{(1)A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质，rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙，rm{D}和氧气加热会生成rm{A}所以rm{A}是氧化铜，rm{B}就是碳，碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，经过验证，推导正确，所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案为：rm{CuO}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{B}元素组成的单质的名称有金刚石；石墨等；而金刚石是无色透明的固体，石墨是一种灰黑色固体；故答案为：金刚石；

rm{(3)}反应rm{垄脵}是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，故答案为：rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}反应rm{(4)}是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，故答案为：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{垄脹}是二氧化碳，二氧化碳可以用于灭火或光合作用等；故答案为：灭火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}ov