2025年苏科版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版二年级语文下册阶段测试试卷427考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子3、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)4、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花5、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜6、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树7、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。8、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、写出下列词语的近义词。

有力——____展现——____10、按课文《日月潭》内容填空。

①日月潭是我国____省最大的一个湖泊。那里____，____，是个著名的____。说起日月潭，还有一个动人的____呢。

②人们为了纪念这两位为民造福的____，就把这两座山命名为____和____，把这个潭叫做____。11、在括号里填上一对反义词。

①____乃____之母。（成功失败）

②困难像弹簧，你____它就____。（强弱）

③养鸭的小姑娘都不____它，很____它。（喜欢讨厌）12、写出反义词。

低—____阴—____盖—____13、填空。

①“泪”字的读音是____。

②“念”字共有____笔。

③“呆”字的第三笔是____。

④“孩”字的部首是____。14、我会给多音字组词。扎：折：教：zhā____zhé____jiāo____zā____shé____jiào____zhá____zhē____15、多音字组词。

没mò____méi____

倒dǎo____dào____

行xínɡ____hánɡ____16、把恰当的词语填写在括号里。

____的羽毛____的翅膀____的花朵。

____的春天____的天空____的燕子17、多音字注音并组词。

教：jiāo____吐：tǔ____

jiào____tù____评卷人得分三、其他(共1题，共2分)18、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分四、默写(共3题，共21分)19、默写诗句。

路人借问遥招手，____。20、读诗《赠汪伦》我会填。

____乘____将欲行；

忽____岸上踏歌声。

桃花潭水深____；

不____汪伦送我____。21、默写《青松》。____评卷人得分五、语言表达(共3题，共15分)22、仿写句子。

例2：有几个虫子怕什么？____

①天黑走路怕什么？

②为同学做点好事算什么？23、用划线的词造句。

①我那个儿子____聪明____有力气；谁也比不过他。

②他____爱学习，____还爱运动。24、按要求写句子。

用“碧玉”写两句话。评卷人得分六、书面表达(共4题，共40分)25、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？26、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________27、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。28、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。3、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。4、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。5、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；6、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。7、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。8、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共9题，共18分)9、有劲展示【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。有力，有力气，有劲，近义词是有劲。展现，展示，出现在面前，近义词是展示。

【点评】考查学生对词义的理解和掌握，学生应该掌握好，才能找出近义词。10、台湾青山环抱树木葱茏风景区传说年轻英雄大尖山水社山日月潭【分析】【分析】这道题是按课文填空；如果学生对课文熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。

【点评】主要考查学生对课文的熟悉情况。学生对课文熟悉，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。11、失败成功弱强喜欢讨厌【分析】【分析】失败乃成功之母是一句俗语。困难像弹簧；你弱它就强是一个常见的口头语，意思是困难面前不能低头。养鸭的小姑娘不喜欢它，很讨厌它。不喜欢就是讨厌。

【点评】考查了学生对语言表达的掌握，根据给定的反义词，学生需要根据语境判断并填入。12、高晴揭【分析】【分析】反义词就是两个意思相反的词；包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反；互相对立的词。如：真——假。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。13、lèi8横子字旁【分析】【分析】“泪”字的读音是lèi,“念”字共有8笔。“呆”字的第3笔是横。“孩”字的部首是子字旁。

【点评】本题考查学生本课应掌握生字的读音、笔画、部首。14、一扎折断教书扎辫子折本教育挣扎折腾【分析】【分析】扎；zā，(1)捆，缠束：包扎；扎辫子。扎腿。(2)把儿，捆儿：一扎线。zhā，用于“扎针”“扎花”“驻扎”“扎猛子”。zhá，用于“扎挣”“挣扎”。汉字“折”，有shé，zhé，zhē三个读音，读作“zhē”时表示翻转，倒腾的意思。读作“zhé”时有断，弄断或弯转，屈曲等意义。作“shé”音时则表示“断”、“亏损”等意思。另外也可作姓氏，读作“shé”。教，(1)jiāo，把知识或技能传给人。如”教书“”教小孩识字“。(2)jiào，①教导、教育，如“因材施教”“请教”。②宗教。

【点评】考查学生对多音字的辨析。大多数学生都是在多音字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。15、淹没没有倒闭倒影不行行列【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。淹没；被水覆盖。没有，无。倒闭，指工厂关门。倒影，水中的影子。不行，不可以。行列，一行一列。

【点评】考查学生对多音字的掌握，学生要重点辨析读音的不同。16、洁白的羽毛丰满的翅膀娇艳的花朵美丽的春天广阔的天空可爱的燕子【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”括号里应填形容词如：灿烂的阳光；火红的太阳、静静的湖水；当然如果搭配得当还可以填其它的形容词，如：清澈的泉水、明亮的大镜子、清脆的歌声、美丽的身影、香甜的蛋糕。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。绿色的叶子、美丽的花朵、成串的葡萄、香甜的杏子。17、教给吐气教师呕吐【分析】【分析】教(1)jiāo；把知识或技能传给人。如”教书“”教小孩识字“。(2)jiào，①教导；教育，如“因材施教”“请教”。②宗教。吐，多音字，念tǔ时表示使东西从口里出来。另外可以表示放出，说出。也用作姓氏。念tù时表示内脏里的东西从口里涌出或者把吞没的东西退出来；

【点评】考查学生对多音字的辨析。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。三、其他(共1题，共2分)18、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。四、默写(共3题，共21分)19、怕得鱼惊不应人【分析】【分析】听到有过路的人问路；连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，要求学生熟练背诵课文，注意默写时不要写错别字。20、李白舟闻千尺及情【分析】【分析】根据课文“李白乘舟将欲行；忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对诗文的背诵情况，学生应背诵诗内容，才能正确填写。21、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。这首诗的内容是：大雪压青松；青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的掌握，学生必须背诵。五、语言表达(共3题，共15分)22、①天黑走路不怕。

②为同学做点好事不算什么。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式转换的掌握；有几个虫子怕什么？是反问句；将其转换成陈述句就是：有几个虫子不怕。“天黑走路怕什么？”将其转换成陈述句就是：为同学做点好事算什么？”转换成：为同学做点好事不算什么。

【点评】考查了学生对句式转换的掌握,学生需要掌握反问句与陈述句之间的转换技巧。23、①秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。②小学生不但要爱学习,而且还要养成良好的品德。【分析】【分析】例句中给出的词语:“既又”；“不但而且”是递进关系。递进关系：是指能够表示在意义上进一层关系的；且有一定逻辑的词语。表示递进关系的常用关联词：单用的；例如，不但、不仅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何况、况...

配对使用的；例如；不但(不仅；不光)，而且(并且、还、也、甚至)

【点评】知道什么是递进关系，掌握表示递进关系的常用关联词，会造句。比如：只在这一瞬间,我就明白了,不仅要知道交通规则,还要落实到行动中。24、静静的湖面仿如碧玉一般。【分析】【分析】碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。如静静的湖面仿如碧玉一般。；

【点评】造句，是指用词语组织句子