2025年粤人版一年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版一年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、那一排的规律和其他三排的不一样？A.3579B.2468C.0246D.75312、小熊看到的是哪副图？（）

A.B.C.D.3、比50多40的数是（）。A.30B.40C.904、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

6＋8（）12A.＞B.＜C.＝5、给出两列数：1，3，5，7，9，，2001和6，11，16，，2001，同时出现在这两列数中的数的个数为（）A.199B.200C.201D.2026、3元6角－2元4角=（）A.1元B.1元2角C.1元5角7、34比20多（）。A.54B.14C.368、把放在里，一个里放3个，另一个放（）个。A.1B.2C.3D.4评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、69＋6=____10、在横线上填上“＋”或“–”。

12____7＝194____14＝1817____2＝1518____3＝15

10____6＝1611____5＝1619____4＝153____11＝1411、下面这些图分别是谁看到的？

________12、把序号填在横线上。

____是长方体，____是正方体，____是圆柱，____是球。13、填空。

9＋____＝12____＋5＝184＋____＝12

7＋____＝155＋____＝128＋____＝1614、填上合适的数字。

____＋8＝____－____15、看图填数。

____16、□□□□有____个□。17、一个数，比11大，比15小，这个数是____。____评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、在图中，比多3只。19、12－6和14－8结果相等。20、在1—10中，比3大比6小的数有3个。21、5个十和6个一是56，再添一个十是57。22、下面的物体都是长方体。

2ZY4MTJ(RDXPGXANXG``F.png"v:shapes="图片_x0020_6"><imgwidth=63height=78src="/tikuimages/2/0/110/shoutiniao51/11cef91e0d6abf0b3bbe09229ec1db89.png"alt=""v:shapes="图片_x0020_7"><imgwidth=48height=82src="/tikuimages/2/0/110/shoutiniao86/9badff49b28cdb638b1cf523d449a03b.jpg"alt="YO`(V.png"v:shapes="图片_x0020_8">评卷人得分四、作图题(共4题，共28分)23、画一画。

24、数一数，在横线上画

25、画一画。

26、数一数，在横线上画

评卷人得分五、连线题(共1题，共7分)27、填一填。

我比6多5个，我是____；

我比4多9个，我是____；

我在你们这两个数中间，我是____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】A；B，C中的后一个数字均是前面的数字加2，D中后面一个数字是前面数字减2。

【分析】考察十以内数字的加减运用，物体的排列和分类。2、B【分析】解答：小熊在桌子的侧面，从侧面看物体，看到的是

故答案为：B

分析:由图中可知，小熊在桌子的侧面，从侧面看物体，看到的是即可解答。3、C【分析】【解答】根据整数的加法和减法；50＋40＝90。

【分析】考查整数的加法和减法。4、A【分析】【解答】6＋8＞12

【分析】根据已知；6＋8＝14，14＞12。

故选：A。此题考查的是整数的认识。5、C【分析】【分析】根据第一列数是从1开始每相邻的两个数相差2；第二列数是从6开始每相邻的两个数相差5．所以同时出现在两个数列中的数应是从1开始每相差为10的，即11，21，31，41，，1991，2001，共20×10+1=201个．【解析】【解答】解：同时出现在两个数列中的数应是从11开始每相差为10的；即11，21，31，41，，1991，2001，共20×10=200个．

故选C．6、B【分析】【解答】可以将3元6角化成36角，2元4角化成24角，相减等于12角，也就是1元2角【分析】可以将元化成角，再进行计算7、B【分析】【解答】根据整数的加法和减法；34－20＝14。

【分析】考查整数的加法和减法。8、A【分析】解答：另一个放1个。分析：根据数的组成；4是由3和1组成的。

故选：A。本题主要考查整数的认识。二、填空题(共9题，共18分)9、75【分析】【解答】69加上6等于75

【分析】要熟悉两位数加上一位数的加法10、++--++-+【分析】【解答】由整数的加法和减法的运算可得。考查知识点为整数的加法和减法。

【分析】由整数的加法和减法的运算可得。本题考查整数的加法和减法。11、小明小红【分析】【解答】第一幅图是小明看到的；第二幅图是小红看到的。

故答案为：小明；小红。

【分析】小明在车的右侧面，看到的是车尾，小红在车的正面，看到的是车身。12、③④⑥①⑩⑧⑨②⑤⑦【分析】【解答】③④⑥是长方体；①⑩是正方体，⑧⑨是圆柱，②⑤⑦是球。

【分析】根据物体的概念特征进行分类、识别。长方体：是长长方方的，有平平的面；正方体：是四四方方的，有平平的面；圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；球：是圆圆的。13、3138878【分析】【解答】9＋3＝1213＋5＝184＋8＝12

7＋8＝155＋7＝128＋8＝16

【分析】本题考查的是进位加法，认真计算即可解答。14、4120【分析】【解答】本题考察了20以内的退位减法运算；加法的意义是把几个数合并一个数的运算，减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。最后要使得等号两边得数相等。

【分析】十几减8的退位减法15、2【分析】【解答】图中共有2朵小花；用数字2表示。

【分析】根据基数的意义；表示物品数量的多少，一个一个地数，两朵小花用数字2表示。

故答案为：2。此题考查整数的认识。16、4【分析】【解答】一个一个地数；题目中共有4个□

【分析】根据基数的意义；基数表示物体的多少。图中表示□的数量是4

故答案为：4此题考查整数的认识17、12（或13、14）【分析】【解答】比11大，比15小的数有12、13、14三个数，任选其一。【分析】比11大，比15小的数有12、13、14三个数，写出一个即可。三、判断题(共5题，共10分)18、×【分析】要数淸两种动物各有多少只。或者一对一的看，谁剩下几个找不到伙伴，谁就多几个。还不要把后边的那两个算在要数的只数里，它表示的是两种动物名称。19、√【分析】【解答】12－6＝6；14－8＝6，所以原题说法正确。故答案为：正确。

【分析】12－6＝6，14－8＝6，比较结果，即可判断。20、×【分析】【解答】在1—10中；比3大比6小的数有2个，即4；5，原题错误。

【分析】在1—10中，比3大比6小的数有2个，即4、5，即可判断。21、B【分析】【解答】根据整数的加减法；再添一个十应该是66。

【分析】考查整数的加法和减法。22、B【分析】【解答】粉笔的包装盒每个面都是一样大的，是正方体，原题说法错误。【分析】长方体和正方体都有6个面，但长方体的面大小不一样，正方体的面都一样，即可判断。四、作图题(共4题，共28分)23、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。24、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。25、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个