2025年浙教版九年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级化学下册月考试卷440考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列关于空气的说法中，不正确的是（）A.工业上利用氮气和氧气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B.空气是一种宝贵的自然资源C.洁净的空气是纯净物D.地壳里含量最多的元素是氧，其次是硅2、下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）A.B.C.D.3、某密闭容器中有rm{X}氧气、二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质质量的数据记录如下：。物质rm{X}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}反应前的质量rm{/g}rm{46}rm{128}rm{1}rm{0}反应后的质量rm{/g}rm{0}待测rm{89}rm{54}在下列判断中，正确的是rm{(}rm{)}A.物质rm{X}由碳、氢元素组成B.物质rm{X}由碳、氢、氧元素组成C.充分反应后剩余氧气质量为rm{16}克D.生成rm{CO_{2}}与rm{H_{2}O}的质量比是rm{89}rm{54}4、下列化学方程式正确的是（）A.2Ag+Cu（NO3）2═Cu+2AgNO3B.2Fe+6HCl═2FeCl3+H2↑C.Al+2HCl═AlCl2+H2↑D.Cu+Hg（NO3）2═Hg+Cu（NO3）25、将零散的化学知识梳理归纳，得出一般的规律，是学好化学的可取方法之一．以下归纳中不全部正确的是（）A.物质俗称归纳：

①烧碱是固态氢氧化钠②纯碱是碳酸钠。

③石灰水是氢氧化钙④天然气主要成分是甲烷B.对突发事件的处理归纳：

①室内着火被困；立即用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口。

②发现有人煤气中毒；立即打开门窗；关闭阀门，将中毒人员转移到空气清新处。

③浓碱液溅到皮肤上；立即用大量水冲洗，再涂抹硼酸。

④运输硫酸的汽车不慎翻入河中，并产生泄漏，可用生石灰处理河水C.实验方法归纳：

①玻璃容器都可用作反应容器。

②制取气体时；应先检查装置的气密性。

③加热试管里的固体或液体；先要预热。

④点燃可燃性气体前必须检验气体纯度D.物质的组成；结构和性质关系归纳：

①原子的核内质子数决定了元素的种类。

②元素的化学性质与原子最外层电子数目关系密切。

③原子是化学变化中的最小粒子；因此在化学反应中原子不可再分。

④物质是由分子、原子、离子等粒子构成的6、下列用品中，由有机合成材料制成的是（）A.玻璃杯B.瓷碗C.木桌D.塑料瓶7、下列实验现象描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.把铁锈放入稀盐酸中，溶液变黄色C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟D.氢氧化钠溶液加入氯化铁溶液中，产生白色沉淀8、小明、小刚等四位同学，对生活中的化学现象进行了探究，以下是他们对探究结果的表述，其中不正确的是()评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、（2012秋•高安市期末）要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是____

①锌和稀硫酸②石灰石和盐酸③硝酸铵和水④氧化钙和水．

A．①②③B．①④C．②③④D．____．10、聚氯乙烯（主要含有C、H、Cl三种元素）薄膜在使用中会分解出对人体有害的物质，故不能用于盛放和包装食品．装食品的塑料袋应是聚乙烯（主要含有C、H两种元素）制作的．鉴别聚氯乙烯和聚乙烯最简单、最实用的方法是燃烧法，根据燃烧时产生的现象和气味不同来鉴别．（1）请同学们取一小片聚氯乙烯制作的塑料和一小片聚乙烯制作的塑料，用镊子夹住，分别放在酒精灯火焰上烧，待一会儿后，远离火焰，注意观察实验时产生的现象和气味，并记录下来．。聚氯乙烯聚乙烯实验现象（2）聚乙烯主要含有C、H两种元素，聚氯乙烯主要含有C、H、Cl三种元素．将二者燃烧后的气体产物分别通入水中，后者所得溶液的酸性明显强于前者．据此推测，呈酸性的燃烧产物可能是____．点燃废旧塑料制品的危害为____．11、合金与纯金属性质不同的原因是由于它们____的不同．12、是对酒精部分性质和变化的描述；用序号回答问题：

酒精是①无色透明的液体；②易挥发；③易燃烧；④能溶解碘和酚酞等多种物质；⑤点燃酒精灯时；酒精燃烧；⑥酒精挥发．

属于物理变化的是______；属于化学变化的是______．属于物理性质的是______；属于化学性质的是______．13、化学与生活息息相关；请运用化学知识回答下列问题：

（1）检验软水和硬水常用______；

（2）在水的净化中常用的除臭剂是______；

（3）用分子的知识解释“缉毒犬”能够辨别气味，发现毒品的原因是______．14、火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉，火柴盒两边的摩擦层是由红磷粉调和而成的．火柴着火的过程是：①火柴在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；②磷燃烧放出热量使氯酸钾分解；③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出热量使火柴梗着火．整个过程有____个化学变化．15、20℃时；将等质量的甲；乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示回答下列问题：

（1）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为____．

（2）图3中表示乙的溶解度曲线是____；

（3）P点表示的含义是____．16、（3分）下图用“●”代表氢原子，“○”代表氧原子，这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：（1）在B中补充画出相关粒子图形，使其表示正确；（2）补充的依据是。（3）请写出此反应的微观实质；评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、氢气是化学性质比较活泼的气体____．（判断对错）18、饱和溶液析出晶体后就变成不饱溶液．____．（判断对错）19、如果蛋白质的摄入量长期不足，会导致皮肤干燥、脱屑，脱发等后果，更为严重的是影响孩子身体的发育．因此，人们（尤其是青少年）在日常生活中必须摄入足量的蛋白质．____．（判断对错）20、把河水过滤后就变成了纯净水．____．（判断对错）21、水通电分解时变化的最小粒子是氢原子与氧原子．____（判断对错）22、铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效．____（判断对错）23、原子最外层电子数少于4的元素，一定是金属元素．____（判断对错）24、H的相对原子质量是1g．____．（判断对错）25、用镊子夹取块状药品．____．评卷人得分四、探究题(共4题，共32分)26、写出下列仪器的名称及其一种用途。

27、小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

rm{(1)}写出图中标有rm{垄脵}rm{垄脷}的仪器名称：rm{垄脵}______rm{垄脷}______；

rm{(2)}小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的rm{A}和______rm{(}填字母rm{)}进行组装。你认为rm{A}装置中还缺少______；写出该反应的文字表达式为______，加热时为什么试管口要略向下倾斜______；

rm{(3)}小张选用rm{B}和rm{C}装置制取氧气，写出实验室制取该气体的文字表达式____；

rm{(4)}通过查阅资料得知：rm{垄脵}氨气rm{(NH_{3})}是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；rm{垄脷}氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应装置组合是______。rm{(}填字母rm{)}

请写出氨气和氧化铜反应的____表达式____。28、根据下列装置；结合所学化学知识回答问题。

rm{(1)}标号仪器rm{垄脵}的名称是______。

rm{(2)}用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是______，二氧化锰是______，若选用rm{F}装置收集氧气，气体应从______口进入rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}29、某同学去我市石门县壶瓶山风景区游玩，带回了几小块石灰石样品rm{.}为了检测样品中碳酸钙的含量，他称取rm{10.0g}样品，将rm{60.0g}稀盐酸分四次加入，测量的有关数据见下表rm{(}已知样品中的杂质不溶于水，且不与稀酸盐反应rm{)}．

。加入稀盐酸的次序rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}加入稀盐酸的质量rm{(g)}rm{15.0}rm{15.O}rm{15.0}rm{15.0}剩余固体的质量rm{(g)}rm{7.O}rm{4.O}rm{1.O}rm{1.O}求：rm{(1)}样品中碳酸钙的质量分数；

rm{(2)10.0g}该样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克？rm{(}计算结果精确到小数点后两位rm{)}评卷人得分五、计算题(共3题，共9分)30、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验；请回答：

（1）指出标号仪器名称：①______；②______．

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母）．你认为该装置中还缺少______．写出该反应的文字表达式______31、（2011•如皋市一模）小苏打（NaHCO3）是食品工业中一种应用最广泛的疏松剂．资料显示；固态小苏打50℃以上或在潮湿的空气中开始逐渐分解生成碳酸钠；二氧化碳和水，270℃时完全分解．

（1）小苏打；纯碱、烧碱都是化工生产常用试剂；水溶液均显碱性，从物质分类角度看不属于盐的是______（填写化学式），小苏打的保存应注意______．

（2）小苏打（NaHCO3）和纯碱中含钠元素质量分数较大的是______（填写化学式）．

（3）某化学兴趣小组同学为了对在干燥空气中久置的小苏打样品进行分析，称取一份31.4g混合均匀的样品，用酒精灯对其充分加热，收集到干燥的CO2气体3.3g．通过计算判断该小苏打样品是否变质，如果变质计算该样品中NaHCO3质量分数是多少？

32、有关化肥的探究题：（1）碳酸氢铵是一种化肥；生产厂家有下面的使用说明：“本品宜存贮于干燥阴冷处，防止受潮，施用后盖土或立即灌溉，避免爆晒或与碱性物质（如熟石灰）混合使用，以免变质，造成肥效损失．”

（1）根据上面叙述；归纳写出碳酸氢铵的性质．

①______②______

（2）草木灰含有碳酸钾（其水溶液能使无色酚酞试液变红色）．从草木灰中提取碳酸钾的步骤为：______．

（3）某农民发现他种植的农作物植株矮小；叶片发黄，茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈黄褐色并逐渐焦枯，于是他决定将碳酸氢铵与草木灰混合施用，以补充植物所缺乏的氮元素和钾元素．则该农民的判断是否准确？______．该农民施用肥料的方法是否合理？理由是______．

评卷人得分六、实验题(共1题，共10分)33、在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上；同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸；氯化铜溶液之间反应的实验．为对本课产生的废液进行绿色排放，甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理．请填空：

（1）甲同学取少量溶液样品，观察到样品澄清并呈浅蓝色．由此猜想，溶液中可能存在的离子为____．

（2）乙同学欲将废液处理为无色的中性溶液后再排放，他向废液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，直至观察到____，说明废液达到了该同学的排放要求．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】A；根据工业上制取氧气的反应原理进行分析判断．

B；根据空气的作用进行分析判断．

C；洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质；据此进行分析判断．

D、根据地壳中各元素含量的排序进行分析判断．【解析】【解答】解：A；工业上利用氮气和氧气的沸点不同；从液态空气中分离出氧气的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确．

B；空气是一种宝贵的自然资源；故选项说法正确．

C；洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质；属于混合物，故选项说法错误．

D；地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁；地壳里含量最多的元素是氧元素，其次是硅，故选项说法正确．

故选：C．2、A【分析】【分析】利用当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答．【解析】【解答】解：A；由图示可知：核电荷数=质子数=9＜核外电子数=10；为阴离子；故A符合题意；

B；根据粒子结构示意图；可知核电荷数=质子数=核外电子数=11，为原子；故B不符合题意；

C；由图示可知：核电荷数=质子数=核外电子数=8；为原子；故C不符合题意；

D；由图示可知：核电荷数=质子数=19＞核外电子数=18；为阳离子；故D不符合题意；

故选A．3、B【分析】【分析】

反应后rm{X}质量减少rm{46g}是反应物；反应后二氧化碳增加rm{88g}是生成物；反应后水增加rm{54g}是生成物；根据质量守恒定律可知，氧气是反应物，参加反应的氧气质量为：rm{88g+54g-46g=96g}则待测为：rm{128g-96g=32g}化学反应遵循质量守恒定律；即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类；总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础。

【解答】

二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于rm{X}rm{88g}二氧化碳中碳元素的质量为：rm{88隆脕dfrac{12}{44}隆脕100拢楼=24g}rm{88隆脕dfrac{12}{44}隆脕100拢楼=24g

}水中氢元素的质量为：rm{54隆脕dfrac{2}{18}隆脕100拢楼=6g}rm{54g}故rm{54隆脕dfrac{2}{18}隆脕100拢楼=6g

}中一定含有氧元素；

A.物质rm{24g+6g=30g<46g}由碳；氢、氧元素组成；故A错误；

B.物质rm{X}由碳；氢、氧元素组成；故B正确；

C.充分反应后剩余氧气质量为rm{X}克；故C错误；

D.生成rm{X}与rm{32}的质量比是rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}故D错误。

故选B。

rm{88}【解析】rm{B}4、D【分析】【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解析】【解答】解：A；银的金属活动性比铜弱；不能与硝酸铜溶液发生置换反应，故选项错误．

B、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

C、该化学方程式氯化铝的化学式书写错误，正确的化学方程式应为：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

D；该化学方程式书写完全正确．

故选：D．5、C【分析】【分析】根据物质的俗称、安全常识、气体的制取以及物质的组成和构成的知识进行分析解答．【解析】【解答】解：A；①烧碱是固态氢氧化钠；正确，②纯碱是碳酸钠，正确，③石灰水是氢氧化钙的水溶液，正确，④天然气主要成分是甲烷，正确；

B；①室内着火被困；立即用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口，正确，②发现有人煤气中毒，立即打开门窗、关闭阀门，将中毒人员转移到空气清新处，正确，③浓碱液溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂抹硼酸，正确，④运输硫酸的汽车不慎翻入河中，并产生泄漏，可用生石灰处理河水，正确；

C；①玻璃容器不能都用作反应容器；例如量筒，错误，②制取气体时，应先检查装置的气密性，正确，③加热试管里的固体或液体，先要预热，正确，④点燃可燃性气体前必须检验气体纯度，正确；

D；①原子的核内质子数决定了元素的种类；正确，②元素的化学性质与原子最外层电子数目关系密切，正确，③原子是化学变化中的最小粒子，因此在化学反应中原子不可再分，正确，④物质是由分子、原子、离子等粒子构成的，正确；

故选C．6、D【分析】【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解析】【解答】解：A；玻璃杯是用玻璃制成的；玻璃主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误．

B；瓷碗是用泥土烧制而成的；属于无机非金属材料，故选项错误．

C；木桌是用木材制成的；属于天然材料，故选项错误．

D；塑料瓶是用塑料制成的；塑料属于三大有机合成材料之一，故选项正确．

故选：D．7、B【分析】【分析】A；根据硫在氧气中燃烧的现象判断．

B；根据氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水；氯化铁溶液呈黄色判断．

C；根据浓盐酸的挥发性和氯化氢气体极易溶解于水的性质判断．

D、根据氢氧化钠与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，以及氢氧化铁的颜色判断．【解析】【解答】解：A；硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，所以错误．

B；铁锈的主要成分是氧化铁；氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液呈黄色，所以正确．

C；浓盐酸有挥发性；挥发出的氯化氢气体极易溶解于水，与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴，故瓶口有白雾，而不是白烟，所以错误．

D；氢氧化钠与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠；氢氧化铁呈红褐色，所以错误．

故选B．8、D【分析】纯碱(碳酸钠)由金属离子和酸根离子构成，属盐类；纯碱溶于水显碱性，可以代替洗洁精洗涤餐具表面的油污；纯碱与酸反应产生二氧化碳气体，可除去面团发酵时产生的酸；纯碱和食盐都易溶于水，不能用加水溶解的方法检验。【解析】【答案】D二、填空题(共8题，共16分)9、略

【分析】【分析】要使小气球鼓起来，有以下情况：①固体和液体相互反应生成气体使气球胀大；②固体与液体反应或溶于液体时放出大量的热，气体受热膨胀使气球胀大．【解析】【解答】解：①锌和稀盐酸反应生成氢气；可使小气球鼓起来；

②石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳；可使小气球鼓起来；

③固体硝酸铵溶于水吸热；能使温度降低能达到制冷的作用，在大气压的作用下，小球变瘪；

④氧化钙溶于水能与水反应生成氢氧化钙并放出热量；瓶中的气体受热膨胀，小球鼓起来．

故答案为：B；①②④10、略

【分析】【分析】（1）聚氯乙烯和聚乙烯是生活中常见的两种塑料制品；其组成元素是不同的．其中聚氯乙烯因含有氯元素，在使用过程中会分解出对人体有毒害的物质，可以用燃烧观察现象的方法对二者进行鉴别．

（2）根据质量守恒定律，物质发生化学反应前后元素的种类不变，推测聚氯乙烯燃烧后呈酸性的产物可能为HCl．因HCl气体是一种酸性气体，会对环境造成污染，所以不应对废旧塑料进行焚烧处理．【解析】【解答】解：（1）聚氯乙烯和聚乙烯是生活中常见的两种塑料制品；在实际操作中可以取少量用燃烧观察现象的方法对二者进行鉴别．聚氯乙烯不易被点燃，燃烧时会冒出黑烟，且因含有氯元素会放出有酸味的刺激性气味的气体；而聚乙烯易点燃且燃烧时不冒烟，无臭味．

故答案为：。不易燃烧，燃烧时冒烟，有臭味易燃烧，燃烧时不冒烟，无臭味（2）聚氯乙烯主要含有C；H、Cl三种元素；根据质量守恒定律，其点燃后产生的酸性产物应该是氯化氢．氯化氢气体呈酸性，排放到空气中会造成环境污染．

故答案为：氯化氢；燃烧废旧塑料，会产生有害气体，污染环境11、略

【分析】

在一种金属中加热熔合其他金属或非金属后形成的合金；其内部组成和结构发生了变化，导致合金与纯金属的性质不同，故填：内部组成和结构．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；合金就是在一种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的具有金属特性的物质．

12、略

【分析】解：①无色透明的液体属于物质的颜色和状态；不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；②挥发是由液体变为气体，属于物理变化，所以易挥发属于物理性质；③物质燃烧属于化学变化，所以易燃烧属于化学性质；④酒精溶解碘和酚酞没有新物质生成，属于物理变化，能溶解碘和酚酞等多种物质属于物理性质；⑤点燃酒精灯时，酒精燃烧生成二氧化碳和水，有新的物质生成，属于化学变化；⑥酒精挥发由液体变为气体，没有新物质生成，属于物理变化．

故答案为：⑥；⑤；①②④；③．

本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成；则属于化学变化；反之，则是物理变化，化学性质是通过化学变化表现出来的性质，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质．

要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．化学性质是通过化学变化表现出来．【解析】⑥；⑤；①②④；③13、肥皂水活性炭分子不断运动【分析】解：（1）硬水加入肥皂水后生成的泡沫较少；软水加入肥皂水后生成的泡沫较多，所以可以用肥皂水区分软水和硬水；

故答案为：肥皂水；

（2）活性炭能够吸附色素和异味．在水的净化中常用的除臭剂是活性炭；

故答案为：活性炭；

（3）分子是不断运动的；毒品中含有的分子不断的运动，向四周扩散，使缉毒犬能找到毒品．

故答案为：分子不断运动．

（1）根据日常生活中区分软水和硬水的方法进行分析．

（2）根据活性炭能够吸附色素和异味进行分析．

（3）根据分子的性质进行分析．

本题考查与生活相关的知识，体现了化学在生活中的应用，对生活的指导作用，难度不大，基础性强，注意掌握．【解析】肥皂水活性炭分子不断运动14、略

【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：①火柴在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；②磷燃烧放出热量使氯酸钾分解；③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应；放出热量使火柴梗着火过程中都有新物质生成，都属于化学变化．

故填：3．15、略

【分析】【分析】（1）观察图示可知：20℃时；将等质量的甲；乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水的烧杯中，升温至50℃时固体都完全溶解，所以甲、乙两溶液中溶质的质量、溶剂的质量相等，所以溶质的质量分数相等；

（2）由图1可知：20℃时乙溶解的多；其溶解度大于甲，据此结合图3判断；

（3）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等．【解析】【解答】解：（1）观察图示可知：20℃时；将等质量的甲；乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水的烧杯中，升温至50℃时固体都完全溶解，所以甲、乙两溶液中溶质的质量、溶剂的质量相等，所以溶质的质量分数相等；

（2）由图1可知：20℃时乙溶解的多；其溶解度大于甲，观察图3可知：表示乙的溶解度曲线的是N；

（3）P点是30℃时；甲；乙两物质的溶解度曲线的交点，表示该温度下两物质的溶解度相等；

故答案为：（1）相等；（2）N；（3）30℃时，甲、乙两物质的溶解度相等．16、略

【分析】试题分析：（1）化学反应的微观实质是，分子分裂成原子，原子再重新组合成新的分子。未参加反应的分子种类和数目不变，可以得出要补充的是一个氧原子和一个氢原子。（2）补充的依据是质量守恒定律，即化学反应前后原子的种类数目不变，未参加反应的分子种类数目不变。（3）在一定条件下，过氧化氢分子分成氢、氧原子，每二个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子，每两个氧原子结合成一个氧分子考点：化学反应的微观实质。【解析】【答案】（1）一个氧原子和一个氢原子。（图略）（2）化学反应前后原子的种类数目不变，未参加反应的分子种类数目不变。（3）在一定条件下，过氧化氢分子分成氢、氧原子，每二个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子，每两个氧原子结合成一个氧分子三、判断题(共9题，共18分)17、√【分析】【分析】根据氢气的化学性质比较活泼，能和很多物质反应进行解答．【解析】【解答】解：氢气的化学性质比较活泼；能和很多物质反应．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】物质的溶解度在温度不变的条件下是不发生改变的，同温度下，析出晶体后仍为此种物质的饱和溶液．【解析】【解答】解：

某物质的饱和溶液；在温度不变的条件下蒸发一部分溶剂后，有晶体析出，因为温度不变，物质的溶解度就不变，溶液中有晶体，剩下的溶液仍为饱和溶液．

故“饱和溶液析出晶体后就变成不饱溶液”，说法错误．19、×【分析】【分析】人体新陈代谢过程中，需要的营养素有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．【解析】【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基础物质；同时也是调节人体新陈代谢的重要物质，没有蛋白质就没有生命，因此人们（尤其是青少年）在日常生活中应该适量地摄取的蛋白质，以保证人体生命活动的需要，该叙述是不正确的．

故填：×．20、×【分析】【分析】根据过滤只能除去不溶性物质，过滤后的水中含有可溶性物质解答；【解析】【解答】解：河水经过过滤处理后；得到的水含有水；可溶性钙镁化合物等物质，属于混合物，不是纯净物，故错误．

答案：×21、√【分析】【分析】化学变化中，分子可分，原子不可分．【解析】【解答】解：水通电分解时；水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子之间结合成氢分子，氧原子之间结合成氧分子，因此变化的最小粒子是氢原子与氧原子．

故填：√．22、×【分析】【分析】利用铵态氮肥的化学性质来判断．【解析】【解答】解：熟石灰是碱；铵态氮肥遇到碱时会生成具有刺激性气味的气体氨气，从而降低肥效．

答案为：×．23、×【分析】【分析】金属元素最外层电子数一般少于4个，而最外层电子数少于4的，不一定是金属元素．【解析】【解答】解：金属元素最外层电子数一般少于4个；而最外层电子数少于4的，不一定是金属元素，如氢最外层电子数是1，属于非金属元素．

故答案为：×．24、×【分析】【分析】相对原子质量是原子的相对质量，是一个比值，单位为1，常省略不写，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：相对原子质量是原子的质量与一种碳原子质量的的比值；其单位为“1”，一般省略不写，所以H的相对原子质量是1g的说法错误．

故答案为：×．25、√【分析】【分析】根据块状固体药品的取用方法回答，取用块状固体药品一般用镊子夹取．【解析】【解答】解：为了操作方便；取用块状固体药品一般用镊子夹取．

故答案为：√．四、探究题(共4题，共32分)26、略

【分析】

熟悉常见化学仪器；并了解它们的名称和用途。

此题较为全面的总结了初中化学中常用实验仪器的作用，可作为复习资料使用。【解析】解：rm{A}为烧杯；可用于加热液体；

rm{B}为试管；可用于两种液体的反应；

rm{C}为药匙；可用于取粉末状药品；

rm{D}为酒精灯；可用于作热源。

rm{E}为集气瓶；可用于收集气体。

故答案为：rm{A}为烧杯；可用于加热液体；

rm{B}为试管；可用于两种液体的反应；

rm{C}为药匙；可用于取粉状药品；

rm{D}为酒精灯；可用于作热源。

rm{E}为集气瓶，可用于收集气体。27、rm{(1)垄脵}试管rm{垄脷}酒精灯。

rm{(2)C}或rm{D}一团棉花高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气防止加热产生的水冷凝倒流炸裂试管。

rm{(3)}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气。

rm{+}rm{CuO+NH_{3}xrightarrow[]{录脫脠脠}Cu+N_{2}+H_{2}O}rm{(4)AE}【分析】【分析】本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。【解答】rm{(1)}由图示可知：rm{垄脵}为试管；rm{垄脷}为酒精灯，故答案为：试管；酒精灯；rm{(2)}用高锰酸钾固体加热制取氧气选A，因为氧气的密度比空气的大且难溶于水，所以收集氧气应选C或rm{D}试管口应该有一团棉花，以防止加热过程中高锰酸钾颗粒随气体一起导出；该反应为高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；二氧化锰rm{+}氧气；固体加热容易把药品中含有的水分变成水蒸气，在管口遇冷凝结会倒流到热的试管底，容易炸裂试管，所以试管口要略微向下倾斜，故答案为：rm{+}或rm{C}一团棉花；rm{D}高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}二氧化锰锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气氧气；防止加热产生的水冷凝倒流炸裂试管；

rm{+}用rm{+}与rm{(3)}制取氧气要求固液反应制取氧气，所以应该选择双氧水，双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，文字表达式为：rm{B}rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}rm{C}氧气，故答案为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}过氧化氢氧气；

rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气应该与高锰酸钾制取氧气相同，氨气极易溶于水故应该用向下排空气法收集该气体；氨气和氧化铜在加热的条件下生成铜、水和氮气，符号表达式为：水rm{+}氧气，故答案为：过氧化氢rm{{,!}_{3}xrightarrow[]{录脫脠脠}}rm{+}rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}水rm{+}氧气；rm{+}rm{(4)}故答案为：rm{CuO+NH}rm{CuO+NH}rm{{,!}_{3}xrightarrow[]{录脫脠脠}}rm{{,!}_{3}xrightarrow[]{录脫脠脠}

}rm{Cu+N}rm{Cu+N}rm{{,!}_{2}}rm{+H}

rm{+H}【解析】rm{(1)垄脵}试管rm{垄脷}酒精灯。

rm{(2)C}或rm{D}一团棉花高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气防止加热产生的水冷凝倒流炸裂试管。

rm{(3)}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气。

rm{+}rm{CuO+NH_{3}xrightarrow[]{录脫脠脠}Cu+N_{2}+H_{2}O}rm{(4)AE}28、酒精灯；rm{2H_{2}O_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2H_{2}O+O_{2}隆眉}催化剂；rm{2H_{2}O_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}

2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{a}【分析】解：

rm{(1)}通过分析题中所指仪器的作用可知，rm{垄脵}是酒精灯；

rm{(2)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2H_{2}O+O_{2}隆眉}二氧化锰是催化剂，可以重复使用；氧气的密度比空气的大，气体应从rm{2H_{2}O_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}

2H_{2}O+O_{2}隆眉}进；

答案：

rm{a}酒精灯；

rm{(2)2H_{2}O_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2H_{2}O+O_{2}隆眉}催化剂；rm{(1)}

rm{(2)2H_{2}O_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}

2H_{2}O+O_{2}隆眉}根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；

rm{a}根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气；二氧化锰是催化剂，可以重复使用进行分析；

本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。rm{(1)}【解析】酒精灯；rm{2H_{2}O_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2H_{2}O+O_{2}隆眉}催化剂；rm{2H_{2}O_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}

2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{a}29、略

【分析】

rm{(1)}由图表数据可知，第三次和第四次反应后剩余固体的质量相等，说明第三次反应已完全rm{.}根据剩余固体rm{(}即杂质rm{)}的质量；可以计算出样品中碳酸钙的质量，然后根据质量分数公式计算即可；

rm{(2)}根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和碳酸钙的质量；列出比例式，就可计算出产生二氧化碳的质量．

本题主要考查学生运用化学方程式和质量分数公式进行计算的能力rm{.}解答本题时学生需要认真分析图表数据，根据物质反应时的质量关系，正确运用公式和化学方程式进行解答．【解析】解：rm{(1)}由图表数据可知，完全反应后剩余杂质质量为rm{lg}则样品中rm{CaCO_{3}}的质量分数为：rm{dfrac{10g-1g}{10g}隆脕100%=90%}

rm{dfrac

{10g-1g}{10g}隆脕100%=90%}设可产生二氧化碳的质量为rm{(2)}

rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{100}

rm{44}rm{9g}

rm{隆脿dfrac{100}{44}=dfrac{9g}{x}}

解之得：rm{x}．

答：rm{隆脿dfrac{100}{44}=dfrac

{9g}{x}}样品中碳酸钙的质量分数为rm{x=3.96g}

rm{(1)}该样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳rm{90%}．rm{(2)10.0g}五、计算题(共3题，共9分)30、略

【分析】

（1）①是试管；②是酒精灯；

（2）用高锰酸钾制氧气时的发生装置，需要加热，故选A装置；为防止高锰酸钾进入导气管，应在试管口加一团棉花；该反应的文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；若用C装置收集氧气；验满的方法是：用一带火星的木条放在瓶口，观察木条是否复燃；因为氧气不易溶于水，故应该从短管进入；

（3）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，故选择的发生装置是B，石灰石应该放在锥行瓶里；因为二氧化碳易溶于水，故在水面上放一层植物油的目的是：防止CO2气体溶于水；植物油上方原有的空气对实验结果没有影响；

（4）在实验室中常采用熟石灰固体和氯化铵固体混合加热的方法来制取氨气；发生装置的特点属于固固加热型的A装置；因为氨气的密度比空气小，极易溶于水，故采用的收集方法是向下排空气法收集．

故答案为：（1）试管，酒精灯；（2）A，棉花团，高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，用一带火星的木条放在瓶口，观察木条是否复燃，C；（3）B，锥形瓶，防止CO2气体溶于水；没有；（4）A；E