2025年浙教新版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版九年级化学上册阶段测试试卷168考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、节能减排，保护环境是我们共同的责任．下列做法与此倡导不相符的是（）A.家庭中，提倡垃圾分类B.工作中，采取无纸化办公C.工业上，回收废旧金属再利用D.农业上，大量使用化肥以提高粮食产量2、氢氧化钴[Co（OH）2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料的干燥剂，制备方法是①Co+2HCl=CoCl2+H2，②CoCl2+2NaOH=Co（OH）2+2NaCl下列对氢氧化钴的说法中正确的是（）A.氢氧化钴的化学性质稳定B.氢氧化钴可以干燥氯化氢气体C.①为置换反应，②为复分解反应D.Co（OH）2中Co元素的化合价为+43、铜可以和浓硝酸反应，反应的化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2H2O+2X，其中X的化学式为（）A.NO2B.NOC.N2O3D.N24、把一定质量的锌和镁分别投入足量的稀盐酸中，充分反应后，生成氢气的质量关系如图所示rm{(}图中rm{m}表示氢气的质量，rm{t}表示反应时间rm{)}则投入的锌和镁的质量比是rm{(}rm{)}A.rm{1}rm{1}B.rm{24}rm{65}C.rm{65}rm{24}D.无法确定5、下列各组物质中，前者为混合物而后者为纯净物的是rm{(}rm{)}A.矿泉水氧气B.果汁白酒C.干冰食盐水D.氮气不锈钢6、下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A.镁条B.木炭C.甲烷D.铁丝7、下列实验基本操作正确的是（）A.

闻气体气味B.

取用少量液体C.

倾倒液体D.

点燃酒精灯8、下列数字“2”表示的意义正确的是（）A.2Cl两个氯原子B.CO2一个二氧化碳分子中含有一个氧分子C.氧化镁中镁原子的化合价D.Fe2+一个铁离子带两个单位正电荷9、为了警示世人因气候变化对人类危害的关注；倡导人们节约能源，2010年六．五“世界环境日”中国主题是：“低碳减排，绿色生活”如图．下列做法或认识不符合这一主题的是（）

A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量燃烧化石燃料C.提倡使用节能技术和节能产品D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、按要求写出化学用语或含义．

（l）3Pb表示____

（2）Fe2+中数字含义____．

（3）相对分子质量最小的氧化物____

（4）可做氮肥的有机物____．11、（2010秋•甘井子区校级月考）小明同学向蜡烛焰心斜向插入一支短玻璃管；在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰．

【提出问题】导管里一定有可燃性气体；气体成分可能会是什么呢？

【猜想】

猜想1：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳；

猜想2：可能是蜡烛受热后产生的蜡烛蒸汽；

猜想3：可能是一氧化碳；蜡烛蒸汽的混合气体．

【查阅资料】一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳．

【实验方案】请你帮他设计一个简单方案；来判断哪一种分析是正确的．

。操作步骤实验现象实验结论________猜想1成立____猜想2成立猜想2成立____猜想3成立猜想3成立12、某气体由SO2、H2、CO2中的一种或几种组成。现测知该气体中氧元素的质量分数为50％，则该气体可能有的各种组成为.13、二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的资源rm{.}最近；美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇．

rm{(1)}该转化属于______rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}变化；其催化剂是两种______rm{(}填“金属”或“非金属”rm{)}．

rm{(2)}在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物，液态氢是一种______rm{(}填“化石能源”或“清洁能源”rm{)}．

rm{(3)}金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质，写出有关化学方程式：______．14、实验室有三瓶失去标签的无色溶液：氯化钾、氢氧化钙和稀硫酸，可用一种试剂一次鉴别它们．甲同学选用的是一种正盐溶液，乙同学选用的是一种有色试剂．他们都得出了正确的结论．试推断甲、乙两同学选用的试剂：甲____乙____．15、随着科学技术的发展，环保问题越来越引起各国政府的重视，工业污水必须经过处理达到国家规定的标准后，才能排放．某化学试剂厂A、B、C、D四个车间排放的污水中，分别含有污染物CuCl2、HCl、Na2CO3；NaOH中的一种；现对污水作如下处理：

（1）将A的污水与过量B的蓝色污水通入第一反应池；产生蓝色沉淀；

（2）将D的污水与过量C的酸性污水通人第二反应池；产生大量气泡；

（3）将第一反应池上层的碱性污水与第二反应池流出的酸性污水通入第三反应池；最终污水显中性，再向外排放。

试推断：

（1）各车间污水的污染物分别为A____B____C____D____

（2）最终向外排放的水中含有的溶质是____，写出第二反应池中发生的反应化学方程式____．16、下列实验方案正确的是（____）

。选项实验目的所用试剂或方法A除去硫酸镁溶液中的硫酸加入过量的Ba（OH）2溶液，过滤B分离氯化钠和硝酸钠固体混合物加水溶解后，过滤，蒸发结晶C鉴别氯化铵和氯化钙分别加入熟石灰，研磨，闻气味D鉴别羊毛织物和涤纶织物____评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、溶液都是无色透明的____．（判断对错）18、空气和石油都属于纯净物____．19、纯净物是由同种元素组成的．____（判断对错）20、如果蛋白质的摄入量长期不足，会导致皮肤干燥、脱屑，脱发等后果，更为严重的是影响孩子身体的发育．因此，人们（尤其是青少年）在日常生活中必须摄入足量的蛋白质．____．（判断对错）21、H2的相对分子质量是2g．____．（判断对错）22、相对原子质量是一个比值，单位为1．____．23、判断正误（用√或×表示）：木柴、煤炭燃烧需要氧气，可见氧气具有可燃性．____．24、冷凝管使用时，要注意冷却水的进出方向，确保出水口在组装仪器的高处．____．评卷人得分四、推断题(共4题，共12分)25、在化学实验室；亭亭学习小组要对实验产生的废液进行研究，已知废液中可能含有硝酸钾；高锰酸钾、氯化钡、氢氧化钠中的一种或几种．

（1）小组同学进行了以下实验。

a、首先，观察废液为无色溶液，则废液中一定不含有的物质是____；

b、然后，测试废液的pH为13，则废液中一定含有的物质是____；

c、接下来，向废液中加入适量的硫酸钠溶液，产生白色沉淀，则废液中一定还含有的物质是____，可能含有的物质是____．

（2）小组同学从物质性质的角度分析，此废液（填“能”或“不能”）直接倒入下水道，原因是____．26、无色液体A与黑色粉末B混合；生成无色气体C和无色液体D．淡黄色粉末E在C中燃烧生成有刺激性气味的气体F．若将细铁丝放在C中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。

（1）淡黄色粉末E在C中燃烧实验时，集气瓶底放水的作用是______

（2）写出细铁丝在C中剧烈燃烧的表达式______做铁丝燃烧实验时，集气瓶底放水或细沙的作用是______

（3）B在A反应中起______作用．27、如图是有关氧气的知识结构图rm{(}部分反应条件省略rm{)}

请写出下列物质的名称：

rm{(1)X}______、rm{Y}______、rm{Z}______、rm{H}______．

rm{(2)}写出rm{垄脵}的文字表达式为______；其基本反应类型为______．

rm{(3)}其中rm{垄脹}中二氧化锰起______作用．

rm{(4)}判断变化rm{垄脺}是化学变化的依据是______．

rm{(5)}硫在氧气中燃烧时；集气瓶可以预先装一些水目的是______．

rm{(6)}写出rm{垄脼}的文字表达式为______，集气瓶预先装一些水的目的______．28、无色无味液体A；在通电条件下分解产生两种气体B和C，已知铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质D，C是自然界中最轻的气体，它在空气中燃烧生成A．

（1）写出A、B、C、D四种物质的化学式：A____B____C____D____

（2）依次写出上文所涉及的反应的文字表达式，并指出它的基本反应类型．____．评卷人得分五、科普阅读题(共2题，共8分)29、写出下列元素的符号或名称．

硫____，钙____，钾____，Zn____，Ba____，Mn____．30、小明用白糖冲了一杯糖水；使其完全溶解后饮用，但在饮用时发现：开始时觉得糖水很甜，可是越喝觉得味道越淡．因此他得出如下结论：因为糖水违反了溶液均一性这一本质特征，所以糖水不是溶液．请问：小明的结论对吗？你能帮助他解释上述现象吗？

____．评卷人得分六、计算题(共1题，共10分)31、实验室用C还原CuO；生成的气体通入足量澄清石灰水，得到10g白色沉淀，求参加反应的C和CuO的质量？

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】A；根据生活垃圾分类处理可以防止污染环境又可以节约资源进行解答．

B；根据采取无纸化办公可做到节能减排；保护环境分析；

C；根据金属再利用可节约能源分析；

D、根据大量使用化肥会污染水和土壤解答．【解析】【解答】解：A；生活垃圾分类处理可以防止污染环境又可以节约资源；故A正确；

B；节约纸张可以节约资源能源；保护生态环境，故B正确；

C；金属再利用可有效节约能源；故C正确；

D；大量使用化肥会污染水和土壤；所以不利于环境保护，故D错误．

故选：D．2、C【分析】【分析】A；氢氧化钴受热易分解；可以据此解答该题；

B；根据题给的信息可以知道；氢氧化钴为碱，可以和盐酸反应，可以据此分析；

C；根据反应的特点来判断反应类型；

D、根据化合价原则分析回答．【解析】【解答】解：A；氢氧化钴受热易分解；所以氢氧化钴的化学性质不稳定，故A错误；

B；根据题给的信息可以知道；氢氧化钴为碱，可以和盐酸反应，所以不能用来干燥氯化氢气体，故B错误；

C；根据题给的化学方程式可以知道反应①为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；符合置换反应的特点，而反应②为两种化合物交换成分后生成了另两种化合物的反应，符合复分解反应的特点，故C正确；

D、化合物中各元素的化合价的代数和为零，Co（OH）2中钴的化合价为+2；故D错误．

故选：C．3、A【分析】【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解析】【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2H2O+2X，反应前铜、氢、氮、氧原子个数分别为1、4、4、12，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为1、4、2、8，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个氮原子和4个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为NO2．

故选：A．4、C【分析】解：设投入金属镁的质量为rm{x}金属锌的质量为rm{y}

金属镁与锌在反应中均表现出rm{+2}价，镁的相对原子质量为rm{24}锌的相对原子质量为rm{65}

rm{dfrac{2}{24}隆脕x=dfrac{2}{65}隆脕y}

解得rm{dfrac{2}{24}隆脕x=dfrac

{2}{65}隆脕y}rm{x}rm{y=24}

故选C．

利用一定金属与酸充分反应放出氢气的质量rm{=dfrac{{陆冒脢么碌脛禄炉潞脧录脹}}{{陆冒脢么碌脛脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}}隆脕}金属的质量计算产生等质量的氢气时消耗金属镁与锌的质量比．

利用一定金属与酸充分反应放出氢气的质量rm{=dfrac{{陆冒脢么碌脛禄炉潞脧录脹}}{{陆冒脢么碌脛脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}}隆脕}金属的质量进行计算可简化化学方程式的计算．rm{65}【解析】rm{C}5、A【分析】解：rm{A}矿泉水中含有水、可溶性矿物质等；属于混合物；氧气是有一种物质组成的，属于纯净物，故A符合题意．

B；果汁、白酒中都含有多种物质；都属于混合物，故B不符合题意；

C、干冰是二氧化碳的固体，是由一种物质组成的，属于纯净物；食盐水中含有水和食盐，属于混合物rm{.}故C不符合题意；

D、氮气是由一种物质组成的，属于纯净物；不锈钢中含有铁和其他杂志，属于混合物rm{.}故D不符合题意．

故选：rm{A}．

根据物质的组成及物质分类的概念分析；纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．【解析】rm{A}6、D【分析】【分析】镁条燃烧生成白色固体氧化镁，木炭燃烧生成无色气体二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，铁丝燃烧生成黑色固体四氧化三铁．【解析】【解答】解：A；镁条在氧气中燃烧生成白色固体氧化镁；故错误；

B；木炭在氧气中燃烧生成无色气体二氧化碳；故错误；

C；甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水；故错误；

D；铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁；正确；

故选：D．7、C【分析】【分析】A；根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．

B；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

C；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．【解析】【解答】解：A；闻气体的气味时；应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．

B；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．

C；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．

D；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．

故选：C．8、A【分析】【分析】化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示一个分子中含有几个原子；元素正上方的数字表示元素的化合价，可以据此结合题给的选项进行判断数字的含义．【解析】【解答】解：A；元素符号前面的数字；表示原子个数，故2Cl表示2个氯原子”，故A正确；

B、化学式中的元素符号的右下方的数字表示一个分子中含有几个原子，故CO2表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子；故B错误；

C、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，化合价是元素在形成化合物时的性质，所以表示氧化镁中镁元素的化合价；而不是镁原子的化合价，故C错误；

D、化学符号的右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，所以Fe2+表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷；故D错误．

故选A．9、B【分析】

A；植树造林；严禁乱砍滥伐有利于改善空气质量．

B；化石燃料燃烧的过程中会排放出大量的二氧化碳；不符合主题．

C；使用节能技术和节能用具；这样可以节约能源，从而防止有害物质的排放．

D；乘坐公交车或骑自行车出行；这样可以减少有害物质的排放．

故选B．

【解析】【答案】低碳生活是一种环保；文明的生活方式；低碳即减少碳特别是二氧化碳的排放；节水、节电、节油、节气，可以帮助我们将低碳生活变为现实．可以根据具体的叙述进行分析、考虑，从而得出正确的结论．

二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：（1）元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故3Pb表示3个铅原子；

（2）元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故Fe2+中的2表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷；

（3）相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为：H2O；

（4）可做氮肥的有机物是尿素，其化学式为：CO（NH2）2；

故答案为：（1）3个铅原子；（2）一个亚铁离子带2个单位的正电荷；（3）H2O；（4）CO（NH2）2；11、略

【分析】【分析】根据一氧化碳气体不易液化，燃烧时产生蓝色火焰，而石蜡蒸气冷却，又可冷凝成石蜡进行解答．【解析】【解答】解：一氧化碳气体不易液化；燃烧时产生蓝色火焰，而石蜡蒸气冷却，又可冷凝成石蜡，所以实验方案是：将长玻璃导管用湿布包裹后插入焰心，用燃着的木条去点导管另一端；

①因为一氧化碳气体不易液化；燃烧时产生蓝色火焰，生成物是二氧化碳气体，因此玻璃导管中没有明确现象；故如果观察到玻璃导管中没有明确现象，导管口有蓝色火焰现象，则猜想1正确；

②蜡烛受热后产生的石蜡蒸气在导管里冷却；又可凝成石蜡，故玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显现象，则证明猜想2正确；

③如果上述两种现象都有；即玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰，则证明猜想3正确．

故答案为：

。操作步骤实验现象实验结论将长玻璃导管用湿布包裹后插入焰心，用燃着的木条去点导管另一端玻璃导管中没有明确现象，导管口有蓝色火焰猜想1成立玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显现象猜想2成立猜想2成立即玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰猜想3成立猜想3成立．12、略

【分析】【解析】试题分析：二氧化硫中氧元素的质量分数为二氧化碳中氧元素的质量分数为而氢气中氧元素的质量分数为0.由此分析若该气体是一种物质，则一定是二氧化硫气体；因为二氧化碳中氧元素的质量分数为72.%>50%，而氢气中氧元素的质量分数是0，所以二者按一定的比例混合物也可以满足要求，故若是两种气体的混合物，则一定是二氧化碳气体和氢气的混合物；由以上分析可知，二氧化硫、氢气、二氧化碳三种物质混合也可以满足要求.考点：元素质量分数的计算；物质组成的确定.【解析】【答案】SO2;；或CO2、H2；或SO2;、CO2、H2.13、化学金属清洁能源2Mg+CO22MgO+C【分析】解：rm{(1)}二氧化碳转化为一氧化碳或甲醇；生成了新物质，属于化学变化，镍和钯其汉字偏旁为金字旁，属于金属；

rm{(2)}液态氢是氢气的液体形式；燃烧产物是水，所以液态氢是一种清洁能源；

rm{(3)}镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质，反应的方程式为：rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO+C}

故答案为：rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO+C}化学；金属；

rm{(1)}清洁能源；

rm{(3)2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO+C}．

rm{(2)}根据物理变化和化学变化的根本区别：是否生成新物质；以及催化剂汉语名称的偏旁判断物质分类进行分析；

rm{(3)2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO+C}根据液态氢的组成和反应的生成物进行分析；

rm{(1)}根据信息写出反应的方程式．

本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，思维跨度大，明确物质变化的判断方法、方程式的书写等知识才能正确解答．rm{(2)}【解析】化学金属清洁能源rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO+C}14、略

【分析】【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．【解析】【解答】解：甲同学选用的是一种正盐溶液；碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠；水和二氧化碳，与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，与氯化钾不反应，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别．

乙同学选用的是一种有色试剂；紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，氯化钾；氢氧化钙和稀硫酸分别显中性、碱性、酸性，使石蕊溶液分别显示紫色、蓝色、红色，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别．

故答案为：碳酸钠溶液；紫色石蕊溶液．15、略

【分析】

（1）由分析可知：“B的蓝色污水”，则知一定含有硫酸铜；又因为“将A的污水与B的蓝色污水通入第一个反应池，产生蓝色沉淀”，故A一定是氢氧化钠，B为氯化铜；因为“C的酸性污水”，则为盐酸；又知“将D的污水与C的酸性污水通入第二个反应池，产生大量气泡”，故D为碳酸钠，故答案为：NaOH；CuCl2；HCl；Na2CO3；

（2）因为A的污水与B的蓝色污水反应：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；因为D的污水与C的酸性污水反应：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；碱性污水与酸性污水反应：NaOH+HCl=NaCl+H2O；由三个化学方程式的生成物可知，最终向外排入的污水中含有的溶质是NaCl．故答案为：NaCl；Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．

【解析】【答案】解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件；抓住突破口（突破口往往是现象特征；反应特征及结构特征），“顺藤摸瓜”进行顺推、逆推或顺、逆推相结合，得出结论；最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则正确．

（1）抓住突破口：“B的蓝色污水”；则知一定含有铜离子；又因为“将A的污水与B的蓝色污水通入第一个反应池，产生蓝色沉淀”，故A中一定有碱，“蓝色沉淀”为氢氧化铜；由已知“C的酸性污水”，则知可能为盐酸；又知“将D的污水与C的酸性污水通入第二个反应池，产生大量气泡”，故可推测D物质．把结论代入原题中验证，看是否符合．

（2）可以书写A的污水与B的蓝色污水反应；D的污水与C的酸性污水反应，碱性污水与酸性污水的反应，由三个化学方程式的生成物分析可知，推测最终向外排入的污水中含有的溶质，把结论代入原题中验证，看是否符合．

16、略

【分析】

A；除杂质的原则是除掉杂质且不能消耗要得到的物质；氢氧化钡能够和硫酸反应生成硫酸钡和水，且硫酸镁能够与氢氧化钡反应产生氢氧化镁和硫酸钡，所以在除掉杂质的同时也除掉了硫酸镁，故除杂方式不正确；

B；氯化钠和硝酸钠两者均是溶于水的固体；所以加水溶解后，过滤，蒸发结晶不能分离两者；

C；铵盐遇碱能够生成氨气；所以氯化铵与熟石灰混合研磨会有刺激性气味产生，而氯化钙与熟石灰混合研磨不会反应，所以分别加入熟石灰，研磨，闻气味能够鉴别两者；

D；羊毛织物和涤纶织物燃烧时气味不同；羊毛纤维燃烧时会有焦羽毛味产生，而涤纶织物燃烧时没有焦羽毛味，所以分别燃烧，闻气味可以鉴别两者；

故答案为C；分别燃烧；闻气味；

【解析】【答案】A；依据氢氧化钡能够和硫酸镁和硫酸反应分析解答；

B；依据两者均溶于水的有关知识分析解答；

C；依据铵盐遇碱能够生成氨气的性质分析解答；

D；依据两者燃烧时的气味不同分析解答；

三、判断题(共8题，共16分)17、×【分析】【分析】根据溶液的基本特征及常见溶液的颜色分析．【解析】【解答】解：溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故填：×．18、×【分析】【分析】混合物是由两种或两种以上物质组成的；纯净物是由一种物质组成的．【解析】【解答】解：空气中含有氧气；氮气等多种物质；属于混合物；石油中含有汽油、煤油、柴油，是由多种物质组成的，属于混合物．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】根据纯净物的概念来解决．【解析】【解答】解：纯净物由有一种物质组成的，包括单质和化合物；由同种元素组成的纯净物是单质，由两种或两种以上元素组成的纯净物是化合物，因此，该说法错误．20、×【分析】【分析】人体新陈代谢过程中，需要的营养素有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．【解析】【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基础物质；同时也是调节人体新陈代谢的重要物质，没有蛋白质就没有生命，因此人们（尤其是青少年）在日常生活中应该适量地摄取的蛋白质，以保证人体生命活动的需要，该叙述是不正确的．

故填：×．21、×【分析】【分析】根据相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，进行分析判断．【解析】【解答】解：相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，H2的相对分子质量是2；不是2g．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】根据原子的相对原子质量的概念，判断解答本题．【解析】【解答】解：相对原子质量的概念：以一种碳原子（即碳-12原子）质量的作为标准；其它原子的质量（实际质量）跟它相比较所得的值，就称为该原子的相对原子质量；其单位为“1”．

故答案为：√23、×【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，氧气具有助燃性和帮助呼吸的性质．【解析】【解答】解：木柴、煤炭燃烧需要氧气，可见氧气具有助燃性，故本题答案为：×．24、√【分析】【分析】为使冷凝管内的不蒸气得到充分冷却，在进行冷却时，应使水从冷凝管的下方接口进入，使水充满整个冷凝管．【解析】【解答】解：为使水充满冷凝管而达到充分冷却水蒸气的目的；水应从冷凝管的最下方接口进入，而且确保出水口在组装仪器的高处；故本操作正确；

故答案为：√．四、推断题(共4题，共12分)25、略

【分析】【分析】根据废液中可能存在物质的性质，结合所加试液后出现的实验现象，判断废液中物质的存在情况：高锰酸钾溶液紫红色，pH为13呈碱性，氯化钡能够和硫酸钠反应产生沉淀．【解析】【解答】解：（1）a；高锰酸钾溶液为紫红色；而废液为无色，因此可排除废液中含高锰酸钾的可能；

b；溶液pH=13；大于7呈碱性，而在可能存在的物质中只有氢氧化钠溶于水使溶液呈碱性，所以，废液一定含有氢氧化钠；

c；加入稀硫酸出现白色沉淀；则废液中一定含有氯化钡；废液中是否含有硝酸钾对上述实验及现象均无影响，因此可能含有硝酸钾；

（2）氢氧化钠具有强腐蚀性；所以不能直接倒入下水道；

故答案为：（1）a、高锰酸钾（或KMnO4）；b、氢氧化钠（或NaOH）；c、氯化钡（或BaCl2）；硝酸钾（或KNO3）；

（2）不能．26、略

【分析】解：过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，因此ABCDEF分别是过氧化氢；二氧化锰、氧气、水、硫和二氧化硫；

（1）淡黄色粉末硫在氧气中燃烧实验时；集气瓶底放水的作用是吸收反应生成的二氧化硫．

故填：吸收反应生成的二氧化硫．

（2）细铁丝在氧气中剧烈燃烧的文字表达式、化学方程式为：铁+氧气四氧化三铁，3Fe+2O2Fe3O4；

做铁丝燃烧实验时；集气瓶底放水或细沙的作用是防止燃烧时形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶．

故填：铁+氧气四氧化三铁，或3Fe+2O2Fe3O4；防止燃烧时形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶．

（3）二氧化锰在过氧化氢分解反应中起催化作用．

故填：催化．

过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁．

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】吸收反应生成的二氧化硫；铁+氧气四氧化三铁，或3Fe+2O2Fe3O4；防止燃烧时形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶；催化27、略

【分析】解：由氧气的知识结构图可知；无色液体在二氧化锰的作用下生成了氧气，碳在氧气中燃烧生成了二氧化碳，紫黑色固体高锰酸钾加热时能分解生成了氧气，铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁．

rm{(1)}由上述分析可知，rm{X}是过氧化氢溶液、rm{Y}是高锰酸钾、rm{Z}是二氧化碳、rm{H}是四氧化三铁．

rm{(2)}反应rm{垄脵}的文字表达式为：过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；其基本反应类型为分解反应．

rm{(3)}在用氯酸钾制取氧气的反应rm{垄脹}中二氧化锰起催化作用．

rm{(4)}判断变化rm{垄脺}是化学变化的依据是有新物质生成．

rm{(5)}硫在氧气中燃烧时生成了有毒的二氧化硫气体；集气瓶可以预先装一些水目的是：吸收二氧化硫气体，防止污染空气．

rm{(6)}铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；集气瓶预先装一些水的目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底．

故答为：rm{(1)}过氧化氢溶液；高锰酸钾，二氧化碳，四氧化三铁．

rm{(2)}过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；分解反应．

rm{(3)}催化．

rm{(4)}有新物质生成．

rm{(5)}吸收二氧化硫气体；防止污染空气．

rm{(6)}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；集防止溅落的熔化物炸裂瓶底．

根据