2025年苏科版高三生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版高三生物上册月考试卷802考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞而分享了诺贝尔奖．树突状细胞是一种免疫细胞．是目前人体内功能最强的专职抗原呈递细胞．能有效激发T细胞应答（如图）．下列相关叙述不正确的是（）A.树突状细胞激发T细胞应答体现了细胞间的信息交流B.树突状细胞激发T细胞分化形成各种淋巴细胞C.树突状细胞既参与细胞免疫也参与体液免疫D.树突状细胞能够摄取和处理侵入机体的抗原2、下列有关遗传的说法；正确的是（）

①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法；

②父亲色觉正常；母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致；

③若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb；有四个染色体组；

④基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时；等位基因分离，非等位基因自由组合；

⑤囊性纤维病、苯丙酮尿症、白化病均为单基因控制的性状，其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的．A.①②B.③④C.②⑤D.C都不对3、水是生命之源．下列与水有关的说法错误的是（）A.核糖体内进行的化学反应有水生成B.参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水C.单细胞生物需要生活在水中，而多细胞生物的细胞则可以脱离水D.自由水比例越高，代谢就越旺盛；结合水比例越高，细胞的抗逆性就越强4、下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，正确的是（）A.叶绿体类囊体薄膜不属于生物膜系统B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出D.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体5、有氧呼吸过程中产生能量最多的是（）A.形成二氧化碳时B.形成[H]时C.形成水时D.形成丙酮酸时6、下列关于核酸的叙述，正确的是（）A.核酸分子的基本骨架为碳链B.除病毒等极少数种类外，其他生物体都含有核酸C.真核细胞的DNA分布在细胞核中，而RNA分布在细胞质中D.核酸彻底水解得到其单体：碱基、五碳糖和磷酸评卷人得分二、双选题(共9题，共18分)7、甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。以下分析正确的是A.甲病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ6个体的基因型为aaXDXdC.Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/2D.Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/488、对下列各图的分析正确的是9、龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种，其树脂可加工成一种名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和环境的破坏，资源日趋枯竭，被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中，错误的是A．龙血树对人类具有间接价值B．人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因C．可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护D．建立龙血树自然保护区，禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用10、下列关于基因工程的叙述,正确的是A.基因表达载体的构建是核心步骤B.常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶C.基因治疗现已被广泛使用D.常用显微注射法将目的基因导入大肠杆菌11、关于生物学实验的基本原理，叙述正确的是:A．用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴B．用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性D．向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要12、下列实例属于细胞工程的是A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产13、结合下图进行分析，叙述不正确的是A、动物细胞有丝分裂后期，含有4个染色体组；B、图示为a、b两植物细胞在某高渗溶液中的失水量，则a细胞液浓度高于b细胞；C、该果蝇1个精原细胞可同时产生AXw、aXw、AY、aY四种精子；D、在此环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K114、在生物工程中需要用到多种工具酶，有关它们的作用，不正确的叙述是A．果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体B．在基因工程中用限制酶和解旋酶来提取目的基因C．胰蛋白酶或胶原蛋白酶可用来分散动物组织细胞D．DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段15、对下列图形的叙述,正确的是A.甲图可表示麦芽糖的合成过程,A代表起催化作用的酶B.乙图可表示次级精母细胞,细胞内无同源染色体C.丙图可表示两物种的捕食关系,两者相互选择,共同进化D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系,a点时种群数量最大评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、（2015•闵行区一模）据图1分析回答下列问题．

（1）图中“1”表示____分子，它组成的结构实质上是一层____性的“油”．

（2）图中的“2”、“3”的基本单位是____，结构上的共同特点是____．

（3）如果图1为人体细胞膜的亚显微结构模式图，还需要增加____、____两种成分．

（4）葡萄糖分子通过该结构出入细胞时，“2”起着____的作用．17、（2014秋•邵东县校级月考）请根据如图回答下列问题：

（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起图中的[____]____的液体增多；其结果将会引起组织水肿．

（2）若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的[____]____，引起这种变化的根本原因是____；此病主要是影响人体有氧呼吸第____阶段．

（3）胰腺组织细胞可以分泌胰液、胰岛素和胰高血糖素，其中____和____可以进入血液，参与糖类代谢的调节．18、（2015秋•北辰区校级月考）如图为DNA分子结构模式图；请据图回答：

（1）从图中可知，DNA分子的基本骨架是由[____]____和[____]____交替排列而成，[____]____属于DNA的基本组成单位．

（2）DNA分子两条链上的碱基通过[____]____连接起来．

（3）如果3是鸟嘌呤，则4的名称是____，5能否表示鸟嘌呤？____

（4）若该片断表示的是人体的DNA，则复制的时间是____，复制需要模板、酶、____、____等基本条件．DNA分子独特的____结构为复制提供了精确的模板，通过____；保证了复制能够准确地进行．

（5）含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个．请回答：

①该DNA片段中共有腺嘌呤____个，C和G构成的碱基对共____对．

②在DNA分子稳定性的比较中，____碱基对的比例越高；DNA分子稳定性越高．

（5）已知原来DNA中有100个碱基对，其中A有40个．若复制4次，则此过程需要____个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加．19、RT-PCR是将RNA逆转录（RT）和cDNA的聚合酶链式扩增反应相结合的技术；具体过程如图所示：

（1）过程Ⅰ需要加入缓冲液、原料、____、____和引物A等．

（2）过程Ⅱ首先要将反应体系的温度升高到95℃，其目的是____，该反应体系中所用的Taq酶至少应能耐受____℃．

（3）过程Ⅱ拟对单链cDNA进行n次循环的扩增，理论上至少需要____个引物B．

（4）利用RT-PCR技术获取的目的基因____（填“能”或“不能”）在物种之间交流；该技术还可用于对某些微量RNA病毒的检测，可提高检测的灵敏度，原因是____．

（5）RT-PCR过程中主要借助对____的控制，影响酶的活性，从而使得化学反应有序高效地进行．20、（2011秋•邵阳期末）自然界中的野生果蝇眼色通常是红色（显性纯合子）的．1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时；偶然发现了1只白眼雄果蝇．如图1图是这只白眼雄果蝇的原始生殖细胞示意图．图1中Ⅱ；Ⅱ，Ⅲ、Ⅲ，Ⅳ、Ⅳ，Ⅹ、Y表示染色体；a，D、d，分别表示控制不同性状的基因．请据图回答下列问题：

（1）该细胞的基因型可写成____．

（2）该细胞中有____个染色体组．

（3）以图1中的染色体和标出的基因为研究对象，该果蝇经减数分裂可以产生____种类型的配子．

（4）果蝇的长翅（D）对残翅（d）为显性，但是，即使是纯合长翅品种的幼虫，在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇却成为残翅．这种现象称为“表现模拟”．请问这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？____，____．

（5）这只白眼雄果蝇的白眼性状变异来源于____．

（6）摩尔根让该白眼雄果蝇与野生型红眼雌果蝇杂交，发现F1全为红眼；将F1红眼雌雄果蝇相交，F2中出现了白眼；且白眼为雄性．他用了假说-演绎法的实验研究方法，把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来，从而用实验证明了基因在染色体上．请你在框内如图2写出对上述果蝇杂交实验现象的合理解释的遗传图解．

____．21、以下是遗传学研究的几个独立的图解；请回答问题：

（1）①中染色体活动的情况是____，其中染色体1和染色体3组成一个____．

（2）②表示哺乳动物体内产生配子的过程，若产生4种精子，则至少需要____个精原细胞．

（3）③遵循的遗传规律是____，若豌豆的豆荚的性状中，绿色由A控制，黄色由a控制，则子代的性状比为绿色：黄色=____．

（4）④中产生精子和卵细胞的个体的基因型分别是____、____．

（5）上述图解所表示的过程中，发生基因重组的是____（代号）．22、一研究性学习小组选取了某池塘中的5种不同生物；对其食物进行分析，结果如表．请分析回答：

。消化道内食物。

调查生物泥鳅水蚤小球藻乌鱼√河蚌√泥鳅√√水蚤√（1）乌鱼作为药用体现了生物多样性具有____价值．由于它与泥鳅之间存在____；所以它们属于两个不同物种．

（2）画出该池塘中5种生物构成的食物网．____．根据食物网可知，水蚤和泥鳅的种间关系是____．

（3）在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如表．则乌鱼能从鱼塘获取的能量值是____

kJ．

。太阳能光合效率能量传递效率水蚤河蚌10101%10%106106（4）调查池塘中乌鱼的种群密度可以釆取的方法是____，池塘中____两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升．

（5）若干年后，该池塘形成为一片草地，该过程属于____演替．评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)23、在“探究细胞大于与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂块的速率．____（判断对错）评卷人得分五、探究题(共2题，共12分)24、乳酸菌是泡菜制作中起主要作用的菌群；某科研小组从泡菜液中分离；筛选纯种乳酸菌，对其功能进行相关研究，为改进传统泡菜生产工艺提供技术参考．

（1）乳酸菌菌种的分离与纯化：取泡菜发酵汁进行______操作，得到101、102、103、104、105、106倍的稀释液．选择合适的稀释度样液加入10mL乳酸菌分离培养基（MRS培养基），凝固后再注入5mL水琼脂培养基，造成______（需氧/厌氧）环境，37℃培养2～3天，根据______的形状、大小、隆起程度等特征，进行反复分离、纯化至纯菌种．整个操作过程需在______条件下进行．

（2）产强酸菌株的筛选：利用产酸菌在含CaCO3的培养基上产生溶解圈的原理，将上述菌种接种到含CaCO3的MRS培养基上，经过培养，挑选______的菌落；进一步纯化．

（3）产强酸菌株的功能研究，结果如图：人工接种乳酸菌有利于______（促进/抑制）亚硝酸盐的生成．泡菜制作过程中，影响亚硝酸盐含量的因素还有时间、______和______等．25、光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能；请据图分析回答下列问题；

（1）与乳酸菌的发酵相比；图甲中呼吸过程中特有的步骤是______（填数字）；

（2）为了探究温度对光合作用的影响；首先应在图乙装置的烧杯内加入______，水柱的高度变化表示的是______（填“总光合速率”或“净光合速率”）；

（3）若用乙装置来测定温度对植物的呼吸速率的影响；烧杯中应该加入试剂______，还要将装置遮光处理，为了排除无关变量对实验结果的干扰，需设置对照组，对照组与实验组的区别是______．

评卷人得分六、计算题(共2题，共6分)26、请回答下列有关遗传问题：

（1）研究发现；某果蝇中，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：

注：字母代表氨基酸；数字表示氨基酸位置，箭头表示突变的位点．

据图推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，a处和b处分别是发生碱基对的____、____导致的．进一步研究发现，失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程____．

（2）果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）．果蝇不能产生色素时眼色为白色．现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交；后代中有紫色个体．请回答下列问题：

①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为____．让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2中紫眼：红眼：白眼比例为____．F2代中红眼个体的基因型有____种．

②请设计合理的实验方案，从亲本或F1中选用个体以探究F2中白眼雌蝇的基因型：

第一步：让白眼雌蝇与基因型为____的雄蝇交配；

第二步：观察并统计后代的表现型．预期结果和结论之一是如果子代____，则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③请写出②过程（以F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb为例）的遗传图解（配子不作要求）．27、西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b；T与t）控制；其中白、绿、黄三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示．请回答：

（1）图中T基因控制性状的方式为____．根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是____．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色：黄色：绿色=____，这一分离比说明基因B和b、T与t的遗传遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫芦中纯合子所占比例为____；如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交，其后代的表现型白色：黄色：绿色比例为____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】根据题干信息，树突状细胞是一种免疫细胞，是目前人体内功能最强的专职抗原呈递细胞，则树突状细胞与巨噬细胞功能类似；树突状细胞能有效激发T细胞应答，T细胞既参与细胞免疫，也参与体液免疫，所以树突状细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫．【解析】【解答】解：A；树突状细胞激发T细胞应答；体现了细胞间的信息交流，A正确；

B；树突状细胞激发T细胞分化形成效应T细胞和记忆细胞；B错误；

C；树突状细胞能有效激发T细胞应答；T细胞既参与细胞免疫，也参与体液免疫，所以树突状细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫，C正确；

D；树突状细胞与巨噬细胞功能类似；能够摄取和处理侵入机体的抗原，D正确．

故选：B．2、C【分析】【分析】萨顿在提出基因在染色体上的假说时运用了类比推理法；而摩尔根采用假说-演绎法证实了基因在染色体上；

父亲色觉正常（XBY），母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，则该患者的基因型是XBXbY；

间期复制后基因数目加倍；但染色体数目不变；

囊性纤维病、苯丙酮尿症、白化病中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的．【解析】【解答】解：①摩尔根采用假说-演绎法证实了基因在染色体上；①错误；

②红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，父亲色觉正常（XBY），母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，则该患者的基因型是XBXbY，可以推知该患者的XBY基因来自父亲；所以该病是由于父方减数第一次分裂异常所致，②正确；

③卵原细胞的基因型为AaBb；经过间期复制后基因数目加倍，但染色体数目不变，所以初级卵母细胞仍然是二倍体细胞，③错误；

④基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时；等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，④错误；

⑤囊性纤维病；苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状；其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的，⑤正确．

故选：C．3、C【分析】【分析】水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的许多化学反应，自由水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水并不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．【解析】【解答】解：A；核糖体是氨基酸脱水缩合反应的场所；氨基酸脱水缩合反应过程中产生水，A正确；

B；自由水能自由移动；对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，B正确；

C；细胞的生命活动离不开水；多细胞生物的细胞生活在以水为基质的组织液中，C错误；

D；自由水与结合水比值越高；细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，结合水比例越高，细胞的抗逆性就越强，D正确．

故选：C．4、D【分析】【分析】葡萄糖进入细胞的方式为主动运输或协助扩散，两种运输方式都需要载体协助；线粒体内膜上分布着与有氧呼吸第三阶段的酶；核膜上的核孔对物质生物进出也具有选择性．【解析】【解答】解：A；叶绿体类囊体薄膜属于生物膜系统；A错误；

B；细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息；如高等植物细胞之间通过胞间连丝．其中第2、3种方式不需要细胞膜上的受体，故B错误；

C；核孔是蛋白质和RNA大分子物质进出细胞核的通道；核孔也具有选择性，并非自由进出，C错误；

D；葡萄糖进入肌细胞的方式是主动运输；需要载体蛋白和能量，D正确．

故选：D．5、C【分析】【分析】有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和H]，同时释放少量能量，有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和[H]，同时释放少量能量，第三阶段是[H]和氧气反应形成水，释放大量能量．【解析】【解答】解：由有氧呼吸过程可知；有氧呼吸过程中产生能量最多的是有氧呼吸的第三阶段，[H]和氧气反应形成水．

故选：C．6、A【分析】【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G．DNA主要分布在细胞核中．RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G．RNA主要分布在细胞质中．【解析】【解答】解：A；核酸为有机大分子物质；其基本骨架为碳链，A正确；

B；病毒也含有核酸；B错误；

C；真核细胞的DNA主要分布在细胞核中；而RNA主要分布在细胞质中，C错误；

D；核酸水解得到其单体为核苷酸；核苷酸彻底水解得到：碱基、五碳糖和磷酸，D错误．

故选：A．二、双选题(共9题，共18分)7、B|D【分析】试题分析：分析图一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，说明甲病是常染色体隐性遗传病，A错误；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，说明乙病是显性遗传病，结合图二可知乙病是伴X染色体显性遗传病，所以Ⅱ6个体的基因型为aaXDXd，B正确；Ⅲ13个体患甲病，基因型是aa，则Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均为Aa；由系谱图结合图二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，则Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，则Ⅲ13个体的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/4，C错误；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12与Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/6x1/8=5/48，D正确。考点：本题考查系谱图中遗传病类型的判断及发病率的计算等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析、计算与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】BD8、A|D【分析】试题分析：酵母菌是兼性厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸逐渐减弱，最后停止，有氧呼吸逐渐增强；乳酸菌是厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸受抑制逐渐停止，A正确；碳循环中甲是生产者，乙和丙分别是初级消费者和次级消费者，丙是分解者，B错误；鸟的年龄组成中，幼年个体很多，老年个体少，年龄组成为增长型，若环境条件不变，种群密度将增大，C错误；减数分裂中①是减数第一次分裂，前期发生同源染色体联会，后期发生同源染色体分离，②是减数第二次分裂，D正确。考点：本题考查相关生物学知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AD9、A|D【分析】试题分析：龙血树的树脂是一种名贵的中药，具有直接使用价值，A错误；人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因，B正确；利用现代生物技术，可对龙血树的基因进行保护，C正确；对龙血树林要适时适量地进行采伐利用，以便其得到更新，更好地发育、生存，D错误。考点：本题考查生物多样性价值的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AD10、A|B【分析】试题分析：在基因工程中，.基因表达载体的构建是核心步骤，常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶，A、B正确；基因治疗现仍在实验中，没有被广泛使用，C错误；目的基因导入大肠杆菌常用钙离子处理法，D错误。考点：本题考查基因工程工具与操作的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AB11、B|D【分析】试题分析：线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴是亚显微结构，需在电子显微镜下才能看到，A错误；双缩脲试剂与蛋白质反应产生特定的紫色物质，可用于鉴定蛋白质，B正确；成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为原生质层有选择透过性，细胞壁是全透性的，C错误；向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要，D正确。考点：本题考查相关生物学实验的基本原理，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD12、B|D【分析】试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程，故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD13、B|D【分析】试题分析：A图为动物有丝分裂后期，细胞中有四个染色体组，A正确；B图显示在某高渗溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，说明a植物的细胞液浓度低于b植物的细胞液浓度，B错误；精原细胞在减数第一次分裂前期如果发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，经减数第二次分裂，可产生AXw、aXw、AY、aY四种精子，C正确；环境容纳量是指生物在该环境条件下最大容纳量，应是相对稳定时的数量，即K2-K3之间，D错误。考点：本题考查细胞分裂、植物细胞的吸水及种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD14、B|D【分析】试题分析：由于植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此可以用果胶酶和纤维素酶去除植物细胞壁，获得原生质体，故A正确；在基因工程中用限制酶来提取目的基因，不用解旋酶，故B错误；由于动物细胞间质主要成分为蛋白质，可以用胰蛋白酶或胶原蛋白酶去除细胞间质，从而分散动物细胞，故C正确；DNA连接酶可以用来拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D错误。考点：本题考查基因工程和细胞工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD15、B|C【分析】试题分析：麦芽糖是由两分子葡萄糖合成的，与图示不符，图中B、C不同，A错误；乙图细胞内无同源染色体，均等分裂，可表示次级精母细胞与第一极体，B正确；丙图两物种间捕食与被捕食，两者相互选择,共同进化，C正确；丁图中a点时种群增长速率最大，b点时，增长速率为0，数量最大，D错误。考点：本题考查酶的作用、细胞分裂、种群与种间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】BC三、填空题(共7题，共14分)16、磷脂半流动性氨基酸连接氨基的碳原子上还连接有一个羧基多糖胆固醇载体【分析】【分析】1；据图分析；1表示磷脂双分子，2、3表示蛋白质分子．

2、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流．【解析】【解答】解：（1）图中1表示磷脂分子构成的磷脂双分子层；磷脂分子是可以运动的，体现了细胞膜的流动性．

（2）图中2；3表示蛋白质分子；其基本单位是氨基酸，氨基酸的结构特点是链接氨基的碳原子上还连接有一个羧基．

（3）细胞膜的结构中除了有磷脂和蛋白质；还应该有糖蛋白和胆固醇．

（4）葡萄糖分子通过细胞膜的方式协助扩散或主动运输；都需要载体的协助．

故答案为：

（1）磷脂半流动性。

（2）氨基酸连接氨基的碳原子上还连接有一个羧基。

（3）多糖胆固醇。

（4）载体17、⑥组织液⑤红细胞基因突变三胰岛素胰高血糖素【分析】【分析】由图可知，①是淋巴，②是毛细淋巴管壁，③是毛细血管壁，④是血浆，⑤是红细胞，⑥是组织液，⑦是细胞内液．【解析】【解答】解：（1）若血浆中蛋白质降低；则血浆渗透压下降，水分子进入组织液增多，使组织液增多，引起组织水肿．

（2）镰刀型细胞贫血症形成的根本原因是发生基因突变；红细胞的形态发生改变，此病主要是影响人体氧气的运输，影响有氧呼吸第三阶段．

（3）激素的运输是体液运输；所以胰岛素和胰高血糖素可进入血液，参与血糖调节．

故答案为：

（1）⑥组织液。

（2）⑤红细胞基因突变三。

（3）胰岛素胰高血糖素18、1磷酸2脱氧核糖9脱氧核苷酸7氢键胞嘧啶不能有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期原料能量双螺旋碱基互补配对4060G与C900【分析】【分析】分析题图：图示为DNA分子的平面结构，DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）．图中1是磷酸，2是脱氧核糖，3、4、5、6是含氮碱基，7是氢键，8是碱基对．【解析】【解答】解：（1）DNA分子的基本骨架是由[1]磷酸和[2]脱氧核糖交替排列而成；[9]脱氧核苷酸属于DNA的基本组成单位．

（2）DNA分子两条链上的碱基通过[7]氢键连接起来．

（3）如果3是鸟嘌呤；根据碱基互补配对原则，则4的名称是胞嘧啶；A与T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，而图中5和6之间有2个氢键，因此5为腺嘌呤或胸腺嘧啶，不可能是鸟嘌呤．

（4）DNA复制的时期是分裂间期；即有丝分裂间期和减数第一次分裂间期；DNA复制需要模板；酶、原料、能量等基本条件．DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行．

（5）①已知某DNA片段含有200个碱基；碱基间的氢键共有260个，且A-T之间有2个氢键，C-G之间有3个氢键，假设该DNA分子含有腺嘌呤N个，则胞嘧啶的数量为100-N，所以2N+3（100-N）=260，N=40个，所以1DNA片段中共有40个腺嘌呤，共有60对C和G．

②由于A-T之间有2个氢键；C-G之间有3个氢键，所以C和G碱基对的比例越高，DNA分子稳定性也越高．

（6）由以上计算可知该片段含有60个胞嘧啶脱氧核苷酸，所以其复制4次需胞嘧啶脱氧核苷酸的数目为（24-1）×60=900个．

故答案为：

（1）[1]磷酸[2]脱氧核糖[9]脱氧核苷酸。

（2）[7]氢键。

（3）胞嘧啶不能。

（4）有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期原料能量双螺旋碱基互补配对。

（5）①4060②G与C

（6）90019、RNA提取物逆转录酶让逆转录酶变性失活、使mRNA-cDNA杂合双链解开952n-1能增加了待测RNA逆转录产生的DNA的数量（或浓度），便于检测温度【分析】【分析】1；分析图示；过程Ⅰ是由mRNA形成cDNA的过程，表示逆转录．过程Ⅱ先使mRNA-cDNA杂合双链解开，再以单链的DNA合成双链的DNA，最后利用RCR技术进行DNA复制．

2、PCR技术的原理是模拟生物体内DNA分子复制的过程，利用DNA分子热变形原理，通过控制温度控制控制DNA分子的解聚和结合，DNA分子体内复制过程DNA的解旋是在解旋酶的作用下实现的；PCR扩增DNA片段过程最高经过n次扩增，形成的DNA分子数是2n个，其中只有2条单链不含有引物．【解析】【解答】解：（1）过程Ⅰ是由mRNA形成cDNA的过程；表示逆转录，需要加入缓冲液；原料、RNA提取物、逆转录酶和引物A等．

（2）过程Ⅱ首先要将反应体系的温度升高到95℃；其目的是让逆转录酶变性失活；使mRNA-cDNA杂合双链解开，该反应体系中所用的Taq酶至少应能耐受95℃．

（3）过程Ⅱ拟对单链cDNA进行n次循环的扩增，理论上至少需要2n-1个引物B．

（4）利用RT-PCR技术获取的目的基因能在物种之间交流；该技术还可用于对某些微量RNA病毒的检测；可提高检测的灵敏度，原因是增加了待测RNA逆转录产生的DNA的数量（或浓度），便于检测．

（5）RT-PCR过程中主要借助对温度的控制；影响酶的活性，从而使得化学反应有序高效地进行．

故答案为：

（1）RNA提取物逆转录酶。

（2）让逆转录酶变性失活；使mRNA-cDNA杂合双链解开（答对一点即得分）95℃

（3）2n-1

（4）能增加了待测RNA逆转录产生的DNA的数量（或浓度）；便于检测。

（5）温度20、DdXaY两4不能遗传因为这种残翅性状是由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有改变基因突变【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：果蝇体细胞中含有8条染色体，其中ⅡⅡ、ⅢⅢ、ⅣⅣ为常染色体，XY为性染色体．D、d位于常染色体上，a位于X染色体上．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）图中D、d位于常染色体上，a位于X染色体上，所以该细胞的基因型可写成DdXaY．

（2）该细胞中有4对同源染色体；共2个染色体组．

（3）由于D；d位于常染色体上；a位于X染色体上，所以在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合，可以产生4种类型的配子．

（4）“表型模拟”不能遗传；这是因为这种残翅性状是由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有改变．

（5）由于自然界中的野生果蝇眼色通常是红色且为显性纯合子；所以这只白眼雄果蝇的白眼性状变异来源于基因突变．

（6）让白眼雄果蝇与野生型红眼雌果蝇杂交，F1全为红眼；将F1红眼雌雄果蝇相交，F2中出现了白眼；且白眼为雄性，其遗传图解为：

故答案为：

（1）DdXaY

（2）两。

（3）4

（4）不能遗传因为这种残翅性状是由环境条件的改变引起的；其遗传物质（或基因型）没有改变。

（5）基因突变。

（6）

21、同源染色体分开，非同源染色体组合染色体组2（或1）基因的分离定律3：1AABbaaBb①、②【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：①中同源染色体分离，细胞处于减数第一次分裂后期；②表示AaBb经减数分裂后能产生4种配子；③中表示一对等位基因的个体自交后代发生性状分离；④表示精子与卵细胞结合，形成受精卵．【解析】【解答】解：（1）①中染色体活动的情况是同源染色体分开；非同源染色体组合，细胞处于减数第一次分裂后期，其中染色体1和染色体3组成一个染色体组，染色体2和染色体4组成一个染色体组．

（2）②表示哺乳动物体内产生配子的过程；若正常情况下，产生4种精子，至少需要2个精原细胞；若发生交叉互换，产生4种精子，至少需要1个精原细胞．

（3）③中表示一对等位基因的遗传；所以遵循的遗传规律是基因的分离定律，若豌豆的豆荚的性状中，绿色由A控制，黄色由a控制，则子代的性状比为绿色：黄色=3：1．

（4）由于精子的基因型为AB、Ab，所以产生精子的个体的基因型是AABb；由于卵细胞的基因型为aB、ab，所以产生于卵细胞的个体的基因型是aaBb．

（5）上述图解所表示的过程中；发生基因重组的是①；②．

故答案为：

（1）同源染色体分开；非同源染色体组合染色体组。

（2）2（或1）

（3）基因的分离定律3：1

（4）AABbaaBb

（5）①、②22、直接生殖隔离捕食和竞争8.1×105标志重捕法水蚤和河蚌次生【分析】【分析】食物链：生态系统内；各种生物之间由于食物而形成的一种联系．

食物链的书写要领：开始通常是绿色植物（生产者）．书写食物链是从生态系统中能量传递起始的那种生物（生产者）开始；食物链中有多种生物，后者可以取食前者．

生态系统：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体．

生态系统的能量流动特点：单向的；逐级递减；能量传递效率为10%-20%

初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者原来存在过植被但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保存，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替．【解析】【解答】解：（1）乌鱼作为药用体现了生物多样性的直接使用价值．物种形成的必要条件：生殖隔离．

（2）由池塘中的5种不同生物；其取食食物可写出食物网如下：

水蚤和泥鳅的种间关系既是捕食关系．也同时竞争食物小球藻．

（3）由表格可得，小球藻固定的太阳能为1010×1%=108，水蚤消耗植物106÷10%=107，河蚌消耗植物106÷10%=107则乌鱼能从鱼塘获取的能量值是【（108-107-107）+106】×10%×10%=8.1×105

（4）乌鱼不停的游动；调查池塘中乌鱼的种群密度可以釆取标志重捕法，水蚤和河蚌两种生物减少可使乌鱼获得更多的食物，故可使其密度上升．

（5）次生演替是指在原有植被虽已不存在；但原有土壤条件基本保存，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，池塘中存在植物的种子或其他繁殖体，故该池塘形成为一片草地的过程属于次生演替．

故答案为：（1）直接生殖隔离。

（2）捕食和竞争。

（3）8.1×105

（4）标志重捕法水蚤和河蚌。

（5）次生四、判断题(共1题，共2分)23、×【分析】【分析】探究细胞大小与物质运输的关系时；可采用琼脂块；NaOH、酚酞作实验材料，观察NaOH在琼脂中的扩散速度．

探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系：体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色．【解析】【解答】解：不同的琼脂块NaOH扩散的深度相同；说明NaOH进入琼脂块的速率是相同的．而计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，反应的是NaOH进入琼脂块的效率．

故答案为：×．五、探究题(共2题，共12分)24、略

【分析】解：（1）乳酸菌菌种的分离与纯化：取泡菜发酵汁进行梯度稀释（或系列梯度）操作，得到101、102、103、104、105、106倍的稀释液．乳酸菌属于厌氧菌；所以培养乳酸菌时需要厌氧环境；分离；纯合菌种的操作过程需要在无菌条件下进行．

（2）产酸菌能在含CaCO3的培养基上产生溶解圈；且产生的溶解圈越大，说明其产酸能力越强，因此要挑选溶解圈较大的菌落进行进一步纯化．

（3）根据曲线图中结果可知；人工接种乳酸菌有利于抑制亚硝酸盐的生成．泡菜制作过程中，影响亚硝酸盐含量的因素还有时间；温度和食盐用量等．

故答案为：

（1）梯度稀释（或系列梯度）厌氧菌落无菌。

（2）溶解圈较大。

（3）抑制温度食盐用量。

分析题图：人工接种和自然发酵相比；人工接种产生的亚硝酸盐少，说明人工接种乳酸菌有利于抑制亚硝酸盐的生成．

本题结合曲线图，考查泡菜的制作、微生物的分离和培养等知识，要求考生识记参与泡菜制作的微生物及其代谢类型；识记微生物分离和培养的过程，采用的接种方法等，能结合所学的知识准确答题．【解析】梯度稀释（或系列梯度）；厌氧；菌落；无菌；溶解圈较大；抑制；温度；食盐用量25、略

【分析】解：（1）由图可知甲中的①②③分别是有氧呼吸第一；二、三阶段；而乳酸菌是厌氧型生物，只能进行无氧呼吸，和有氧呼吸的第一阶段相同，故特有的是②③．

（2）探究光合作用需要提供二氧化碳，故应放入CO2缓冲液或NaHCO3溶液．由于植物既能进行光合作用；也能进行呼吸作用，应水柱的高度变化氧气的释放量，即净光合速率．

（3）如果探究呼吸作用应加入NaOH溶液以吸收二氧化碳；还应对装置进行遮光处理，以防光合作用的影响．要排除物理因素等无关变量对实验的影响应设置一组灭活的植物，其它条件相同为对照实验．

故答案为：

（