【暑假拔尖】小学中年级语文阅读理解课件：第十讲句段结构作用解题思维（统编版）

2025年1月20日讲师：文小语结构作用排除法快乐阅读学习目标学，然后知不足。03学1、题目《喂，出来》叫喂快出来2、结尾作用：是为了搞笑4、开头作用：点明中心下列结构分析答案正确吗？对的打Y，错的打N。3、开头和结尾的“喂，出来”是照应**段画横线的句子在文中有什么作用？请给本篇文章加个标题。请划出与文章第**段相照应的句子？请说说为什么以“***”为标题一、知识衔接（结构作用全解图）解题技巧03学学，然后知不足。1、题目2、开头3、过渡4、照应5、反复6、结尾1、题目点——点明中心，（答出中心）设——设置悬念，吸引读者兴趣线——以**为线索，贯穿全文脉络2、过渡《蝙蝠和雷达》晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧的避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？过渡句承上启下过渡段3、照应首尾照应前后照应细节照应因果照应伏笔照应作用：使文章结构严谨，突出（答出中心）它只管往前走,面前只有黑褐色的泥土.肩负重轭,在深深的泥地里行进是艰辛的,每一步都要献出全副心力.在烈日蒸腾下和在风雨敲打下,它的脸颊是湿漉漉的;雨水,还有与艰难抗争的汗水与苦涩的泪水常常是混合在一起的.然而,它只管往前走.它无暇叹息,也无暇回头欣赏自己走过的路,无暇欣赏自己的脚印和作品.在它走过的路上,有翻卷得很整齐的,很美的波浪,也有舒展得很平坦的,柔软的被垫,还有在这些波浪与被垫中生长和成熟起来的,很美的春的翡翠，

夏的红玉

，秋的黄金。然而,它不留恋这一切,它只管默默无语地耕犁着,只管噗嗤噗嗤地往前走点明中心4、反复点明题目点明中心、设置悬念、线索承上启下使文章结构严谨，突出中心点明中心、点明题目1、题目2、开头3、过渡4、照应5、反复6、结尾解题技巧：结构作用排除法1、开头点——点明题目点——点明中心，（答出中心）“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”1、开头用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了数次“折磨”之后下的结论。在他们听起来，我拉的小夜曲就像是在锯床腿。这些话使我感到沮丧和灰心。我不敢在家里练琴，直到我发现了一个绝妙的去处。就在楼区后面的小山上，那儿有一片很年轻的林子，地上铺满了落叶。总——总领全文1、开头设——设置悬念，吸引读者兴趣世界上还有向个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？1、开头1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。引——引出下文1、开头好帅的开头点——点明题目点——点明中心，（答出中心）总——总领全文设——设置悬念，吸引读者兴趣引——引出下文2、结尾点——点明题目点——点明中心，（答出中心）当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我有一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！2、结尾在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。总——总结全文2、结尾多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。深——深化主题首——首尾呼应首：北京的颐和园是个美丽的大公园。尾：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。2、结尾点——点明题目点——点明中心，（答出中心）总——总结全文深——深化主题首——首尾呼应2、结尾专项

训练：瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机……但是有一个人发明的“东西”，却是看不见、摸不着的。开头作用：_设置悬念，吸引读者兴趣，引出下文每一个行将上路的青年，一定要牢记：不论什么时候，都要给自己留一些“空杯子”，虚心求教，学无止境。只有这样，我们才能不断汲取到各种有益身心的营养，并在它们的滋养下最终成为栋梁之才。结尾作用：点明中心，做人要虚心，总结全文 专项

训练：学以致用03练毛主席说，实践是检验真理的唯一标准。①在我们的生活中，真实的谎言往往可以把人们抛入痛苦的深渊，而有的时候，善意的谎言却能催生出这个世界上最美丽的花朵。②儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿！③男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！④上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补贴家用。有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。母亲笑笑，说，孩子，快睡吧，我不困！⑤高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。母亲说，孩子，快喝吧，我不渴！⑥父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。人非草木，孰能无情。左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说，我不爱！⑦男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就常常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。母亲说，我有钱！⑧男孩留校任教两年，后又考取了美国一所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在异国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说，我不习惯！⑨晚年，母亲患了重病，住进了医院，远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄奄一息了。母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下。母亲却说，孩子，别哭，我不疼。说完，在“谎言”里度过了一生的母亲终于闭上了眼睛。⑩母亲的谎言是善意的，母亲的爱是沉甸甸的。母亲的谎言透露出来的爱像大海一样深厚，像雨露一样甘甜，像阳光一样无私，像高山一样伟大。世界上每位母亲都是牺牲了自己，幸福着孩子。让我们好好孝顺自己的母亲吧，要给母亲创造良好的生活条件，对母亲和颜悦色，让其快乐生活。1.说说文章第一自然段的作用？2.文章的最后一个自然段的作用是什么？3.本文的叙事线索是什么？5.概括第④自然段的主要内容。4.请给文章拟一个合适的标题，写在下面的横线上。说说文章第一自然段的作用？

总领全文，点明中心，善意的谎言有时是更无私的爱。引起下文 文章的最后一个自然段的作用是什么？

点明中心，