幼儿园托班月总结系列

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幼儿园托班月总结篇1

幼儿园托班十月份工作总结

时间过得飞速，转瞬间我们已经进入十月份了。对于幼儿园的托班老师来说，这是一段繁忙而又充实的月份。为了更好地总结工作阅历，我将为大家具体地梳理一下我们托班在这个月份所做的工作。

一、课程设置

针对十月份的主题和特殊节日，我们给出了一些有针对性的课程设置。比如，我们依据十月份的主题“感恩”设置了讲故事活动，“哪一天最重要”等小组活动，还有“难忘的中秋节”活动等。

二、教学方法

在教学方法方面，我们主要采纳“课堂教学+实践活动”的方式。通过课堂教学，我们向孩子们介绍新的学问点，然后通过实践活动来加深他们的印象并促进他们的理解力量。比如，我们在介绍“食品卫生”这个学问点时，就组织孩子们去幼儿园后厨参观，让他们亲眼

发现幼儿园如何保障食品卫生。

三、活动策划

托班老师除了在日常的教学工作中，还需要思索如何更好地让孩子们参加一些更具好玩味性、挑战性的活动。在十月份，我们策划了一系列的活动，比如“我会洗手”、“成长记录”等。这些活动不仅提升了孩子们的爱好和力量，还培育了孩子们的团队协作力量和自理力量。

四、家长共育

幼儿园的教育是一个家庭教育、幼儿园教育和社会教育的有机结合，老师要常常与家长沟通沟通。为了加强家校沟通，我们开展了“亲子嬉戏”、“家校互动”等活动，同时定期向家长反馈孩子的学习状况和表现。

五、情感沟通

幼儿园的托班老师要与孩子们建立起良好的情感关系，与孩子们进行心灵沟通。在十月份，我们借助各个课程和活动，与孩子们沟通情感，鼓舞他们发表自己的意见和看法，让他们感受到被敬重和被关注的感觉。

六、平安教育

幼儿园是孩子们的其次个家，我们要保障孩子的平安是最基本的任务之一。在十月份，我们加强了平安教育，包括课堂内、外出、消防演练等方面的平安措施。同时在家长会中也向家长宣扬儿童平安学问，提示家长留意儿童平安问题。

总之，这个月份虽然繁忙却也充实，我们老师们充分利用时间，布满热忱地投入到工作中去。我们信任，经过这些教育和培育，我们的孩子们将成为更懂感恩更有素养的人。

幼儿园托班月总结篇2

一、现状分析：

(一)幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。

(二)存在的状况

1、幼儿存在分别焦虑。

怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

方式的变化。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。

叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。

(三)优势

我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历，每个老师合作意识强，沟通、协调好。

二、主要措施。

幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发

现的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。

(一)保教工作

家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。

进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。

3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育

幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章，在老师的共同协作教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿乐观参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。

(二)平安工作

小小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行

1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。

2、每周检查班内有无平安隐患，如有准时实行措施。

3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

4、各个老师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢等现象的发生。

(三)家长工作

生活习惯、饮食状况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。

建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的需要盼望家长准时赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。

4、向家长宣扬，引导家长乐观参与家长学校的讲座，鼓舞家长乐观参与园务活动如：亲子活动

三、征文、开放日等活动。

(四)月份支配

四月份：

1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿心情。

2、依据本班幼儿状况制定班级方案，建立幼儿个人成长档案。

3、家长工作：(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。

4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。

五月份：

1、引导幼儿乐观参加嬉戏活动。

2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。

进餐、入厕的习惯培育。

幼儿园托班月总结篇3

一、幼儿状况：

本班的幼儿年龄平均在两岁半左右，他们都是新入园的幼儿，通过这一个月的集体生活心情已经基本稳定，但他们对人对事还没有形成肯定的规律，做什么事都是随心所欲，不受约束。因此我班将九月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培育上。通过《吃饭香喷喷》、《吃饭儿歌》、《排排队》等嬉戏活动，让幼儿进一步增加了吃饭、排队的意识；嬉戏《小手小手拍拍》等则初步培育了幼儿听指令活动的习惯；手指嬉戏：《一小棍敲敲敲》《手指变变变》等激发了幼儿参加活动的爱好有熬炼了幼儿的小肌肉运动。语言：《有礼貌的小熊》则教育幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信念。与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的'一日教学活动中，几乎全部的活动都以嬉戏形式进行，让幼儿在嬉戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的爱好。

二、卫生保健方面：

为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班几位老师分工合作，相互协作，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生尽量做到一日一小扫，每天一消毒。对幼儿的水杯做到消毒，幼儿的被子每星期晾晒一次。坚持做好晨午检工作确保来园幼儿的健康。为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、嬉戏环境。

三、家园共育方面：

班里的幼儿都是新入园的，为了能够让家长放心，安心的工作，我们会利用早晚接送孩子的时间多和家进步行沟通，个别幼儿我们会坚持写联系本，让家长了解宝宝在园状况。我们还公布了带班老师的手机号，使家长更便利了解幼儿在园的状况。做到真正的家园共育。

在下一个月里，我班需要进一步加强幼儿的平安教育工作，同时也要连续加强对幼儿的常规培育。

幼儿园托班月总结篇4

在不经意中，一个学期又过去了，在这个学期里，我们班的三位老师以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的工作，详细体现了以下几点：

幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在xx日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下地有挨次地穿衣服，并会将衣服叠放整齐。我们一方面急躁的赐予关心，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，，动手力量有了明显的提高。幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个洁净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5。12汶川大地震中，我班老师坚守岗位，保证幼儿在教室内的平安，并按时为幼儿带给服务，受到了家长的好评！

我们班是新分到幼儿园的，我们班有三位老师有一个共同语言，就是“爱”。爱字能转变一切，这句话曾经提到过，而我们在实际工作中，常常会遇到这样那样的困惑和问题。

这学期我带的是大班，结合大班幼儿年龄特点，我们开展了“我的小手真能干”的主题活动，在主题活动中，我们和幼儿一起了解了手的作用，并学着手背着玩具开展了一系列的手工活动，如：喂爷爷、奶奶吃饭、夹手帕等，并学着和小伴侣一起嬉戏，在活动中我们和幼儿一起了解了手的作用，并学着自己去解决问题。在活动中幼儿不再把自己的东西吃了，而是把自己的东西拿出来和爸爸妈妈共享，通过活动我们和幼儿一起了解了手的作用，并学着与同伴友好相处。通过主题活动《小手真能干》我们又和幼儿一起了解如何手和脚印的用途及简洁的手部动材料。通过主题活动《手的隐秘武器》，让幼儿了解手的作用。在活动中幼儿懂得了要关怀、照看自己，并知道不能损害他人不哭不能脸。我们还通过让幼儿了解手的作用，知道不能损害他人不哭，不能损害自己不哭，并会用语言、动作与他人沟通，表达自己的爱心。

在活动中我们设计了很多有关手的嬉戏，如：“手心交换宝”、“小小手心贴手心”等，从而使幼儿

非常好地把握了手的作用，提高了幼儿对主题活动的爱好和表现力量。

我们还留意在xx日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下地有挨次地穿服，并会将衣服叠放整齐。我们还注意培育幼儿的自我服务力量，在人数比较多的状况下，鼓舞幼儿自己的事情自己做。教幼儿如何整理玩具。

在指导幼儿值日生工作时，我们总是赐予充分的确定，并鼓舞幼儿用自己的方式自己去做，如：向幼儿介绍自己的值日生工作，幼儿生病了，我们首先向家长说明请假的缘由，并请家长协作班级的工作。在指导幼儿值日生工作时，我们总是赐予充分的赞扬，并适时地赐予正面的引导和教育。在幼儿值日工作中，总是赐予体现幼儿老师师工作状况的认可，我们总是以一颗真诚的心去执行这项工作，也赢得了家长的信任与支持。

本学期我们班级的三位老师，在园领导的关怀、支持下，圆满地完成了各项任务，取得了肯定的成果。但由于本学期新分到我们班级，对于工作还有些不熟识，因此，我们有必要在以后的工作中，针对自己的不足，脚踏实地，勤奋工作，尽职尽责地做好本职工作，努力为幼儿园做出贡献。

幼儿园托班月总结篇5

幼儿园托班十月份工作总结

十月份是一个布满魅力的季节，孩子们的活泼和奇怪   心也更为旺盛。为了更好地满意孩子们的需求，我们托班全体老师在这个月做了许多有益的工作。

一、情感教育

在情感教育方面，我们举办了一系列好玩的活动，让孩子们感受到老师和同学之间的关爱，增加他们的自信念和自尊心。例如，我们在教室门口贴满了“我最棒”的标语，孩子们通过摸着满是标语的门，查找自己的名字来增加自信念。同时，我们组织了“小小秘书”、“小小记者”等活动，让孩子们体验不同的职责和自我价值。

二、动手创作

动手创作是孩子们从一开头就特殊喜爱的，我们这个月给孩子们支配了很多好玩的手工制作。为了与万圣节主题相呼应，我们制作了小南瓜灯、魔法帽、哥布林等。孩子们在动手创作中熬炼了自己的动手力量和想象力，同时也为孩子们的创意供应了更多的信息。

三、语言表达

在语言表达方面，我们着重让孩子们多参加课堂，提高课堂的互动性。我们在教学中注意孩子们的语言表达力量。例如，我们可以设置问答环节，或者制作PPT，通过图例和丰富多彩的动画使孩子们学得更轻松开心。

四、生活习惯养成

养成一个孩子的好习惯可能比学习学问更重要，我们在十月份也加强了生活习惯的培育。例如，我们组织孩子们进行“自己盖蚂蚁窝”的活动，鼓舞他们学会打牙刷、洗澡、整理书包等，让他们在生活中渐渐养成良好的习惯。

五、平安教育

平安教育是孩子们在幼儿园期间最重要的教育之一，我们在平安教育上也有所加强。在课上，我们让孩子们学会如何逃命，是他们明白嬉戏与现实之间的区分，避开产生恐慌。我们也会通过实物演示火灾、道路交通等，并跟孩子们一起探讨如何避开危急。

总而言之，十月份的工作充分体现了我们托班的教育理念，也让我们得到了孩子、家长的确定。在将来的教学中，我们会连续不断完善和改进，为孩子们供应更好的教育环境和更全面的教育服务。

幼儿园托班月总结篇6

本班现有幼儿38人，其中男孩13人，女孩12人。经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的基础，并能用简洁的语言表达自己的愿望。

我班幼儿都是刚入学的新生，在幼儿入学前我们进行了为期半个月的系统的军训，培育他们的组织纪律性和良好的生活卫生习惯，学会了自我服务，体验了劳动的乐趣，养成了良好的卫生习惯。在平常的各项主题活动中，我们有方案地利用各种嬉戏进行培育幼儿良好的卫生习惯、生活习惯，学习自我服务的技能。

本学期针对班级男孩子多，且孩子年龄小，比较喜爱各方面嬉戏活动。我们重点培育了幼儿良好的生活卫生习惯，和进餐的力量，以培育他们的性、服务意识和责任心，使得幼儿在集体生活中能够保持个人的平安和舒适。在常规训练中，让幼儿养成良好的生活习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进餐习惯，养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的穿衣、入睡和入寝良好习惯，鼓舞幼儿学做生活自己的事，喜爱关心他人，愿意做力所能及的事情。午睡时保育员阿姨留意巡察，准时为幼儿盖好被子，避开幼儿生病。

在日常教育活动中，我们总是让幼儿先做一些简洁的劳动，如扫地、叠被子、整理床铺等。通过这一系列的劳动，促进了幼儿的卫生习惯的养成。

二、仔细开展幼儿园的各项活动，促进幼儿的全面进展。

本学期，通过我们的努力，幼儿开展了许多有意义的活