第二单元创建高级动画第10课《制作贺词》说课稿　　2023-2024学年人教版初中信息技术八年级上册

第二单元创建高级动画第10课《制作贺词》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：制作贺词

2.教学年级和班级：2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册第二单元第10课

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生运用信息技术手段，结合动画制作知识，制作一份富有创意的贺词动画，旨在提高学生的信息技术应用能力，培养学生的创新思维和审美情趣。课程内容紧密围绕教材，结合八年级学生的认知水平，确保教学目标明确，实用性较强。核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用信息的能力，通过制作贺词动画，增强对信息技术价值的认识。

2.计算思维：训练学生运用逻辑思维和创造性思维，解决动画制作过程中的问题，提升问题解决能力。

3.信息伦理：引导学生遵守信息法律法规，尊重知识产权，在创作中体现良好的信息伦理素养。学情分析本节课面对的是初中信息技术八年级的学生，他们在知识层面已经掌握了一定的信息技术基础，如基本的电脑操作、网络搜索等技能。在能力方面，学生具备一定的自学能力和团队协作能力，但个别学生在操作技巧上可能存在差异。

在素质方面，学生具备一定的创新意识和审美能力，能够理解并接受新鲜事物。然而，他们在信息伦理和安全意识方面有待加强，需要在教学过程中加以引导。

在行为习惯上，学生可能存在对信息技术课程的认识不足，认为仅是技能操作课，而忽视其在生活中的实际应用。此外，学生在课堂上的专注力有待提高，容易受到外界干扰。

这些学情对课程学习产生了一定的影响。一方面，学生具备一定的学习基础，有利于课程的顺利进行；另一方面，学生的行为习惯和认识水平需要教师在教学中加以关注，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。教学资源1.硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

2.软件资源：动画制作软件（如Flash、Photoshop）、文字处理软件

3.课程平台：学校内部网络教学平台

4.信息化资源：多媒体教学素材、网络教学资源

5.教学手段：案例演示、小组讨论、个别辅导教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过展示一些精美的贺词动画作品，激发学生对动画制作的兴趣。

-提问：“你们在什么场合见过贺词？它们通常是如何呈现的？”

-学生分享自己的经验，教师总结并引入本节课的主题：“今天我们将学习如何制作一个贺词动画。”

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师简要介绍动画制作软件的基本功能，并演示如何创建一个新的动画项目。

-分步骤讲解如何制作贺词动画，包括文字输入、动画效果添加、背景音乐设置等。

-强调动画制作中的关键帧、时间轴等概念，并演示如何调整动画的播放速度和效果。

3.互动讨论（用时10分钟）

-学生分小组，每组根据教师的演示，尝试制作一个简单的贺词动画。

-教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

-学生展示自己的作品，教师和同学进行评价和讨论，提出改进意见。

4.巩固练习（用时10分钟）

-教师给出一个具体的贺词动画制作任务，要求学生独立完成。

-学生在规定时间内完成动画制作，教师检查并给出反馈。

5.课堂小结（用时3分钟）

-教师总结本节课的重点内容，并强调动画制作中的创新思维和审美价值。

-学生分享在制作过程中的体会和收获。

6.课堂提问与反馈（用时2分钟）

-教师提出几个与动画制作相关的问题，检验学生对新知识的理解和掌握。

-学生回答问题，教师给出评价和反馈。

在教学过程中，教师注重与学生之间的互动，通过提问、讨论、展示等方式，激发学生的积极参与。同时，教师关注学生的个性化需求，提供个别辅导，帮助学生解决制作过程中的问题。通过这样的教学设计，学生不仅能够掌握动画制作的基本技能，还能提升创新思维和信息伦理素养。教学资源拓展1.拓展资源：

-动画制作技巧与案例分析：收集和整理网络上优秀的贺词动画案例，分析其制作技巧和创意点。

-信息伦理和安全意识资料：搜集关于版权保护、网络安全、个人信息保护的相关资料。

-动画制作软件高级功能介绍：深入了解动画制作软件的高级功能，如粒子效果、骨骼动画等。

-多媒体素材库：提供丰富的多媒体素材，包括图片、音乐、音效等，供学生创作时使用。

-创意思维训练材料：提供一些创意思维训练的题目和案例，帮助学生培养创新意识。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看和分析拓展资源中的优秀动画案例，学习其中的制作技巧和创意方法，尝试将这些技巧应用到自己的作品中。

-要求学生在创作过程中，注意信息伦理和安全意识，尊重他人的知识产权，合法使用网络资源。

-组织学生进行小组讨论，分享各自在动画制作过程中遇到的问题和解决方法，促进学生之间的交流与合作。

-推荐学生深入学习动画制作软件的高级功能，掌握更复杂的动画制作技巧，提高作品质量。

-建议学生利用多媒体素材库中的资源，丰富自己的动画作品，提升作品的视觉冲击力。

-引导学生参与创意思维训练，通过解决实际问题，培养创新思维和解决问题的能力。

-鼓励学生定期回顾和总结所学知识，形成自己的动画制作心得，为后续学习打下坚实基础。

在拓展学习过程中，学生应主动探索和实践，将所学知识与实际创作相结合，不断提升自己的信息技术应用能力和创新素养。同时，教师应提供必要的指导和支持，确保学生能够有效地利用拓展资源，实现学习目标。内容逻辑关系①动画制作基础

-重点知识点：动画制作的基本步骤、关键帧的概念、时间轴的操作

-重点词汇：关键帧、时间轴、动画路径、播放速度

-重点句子：动画的流畅性取决于关键帧的设置和动画路径的平滑度

②贺词动画创作

-重点知识点：文字动画效果、背景音乐的搭配、动画的整体风格设计

-重点词汇：文字动画、背景音乐、风格、创意元素

-重点句子：