2008年江苏常州中考满分作文《你在我心里》3

PAGE2008年江苏常州中考满分作文20．鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不能出现真实的校名和人名。你在我心里不觉三年的短暂时光已逝，我试图伸手去抓住那些我们共度的岁月，收回双手，指缝间留下的皆者我们曾经美好的回忆。欢笑、悲伤、感叹交织，谱出动人的旋律。下雨天的“赤脚大仙”每学期的六月中旬，天公不作美，黄梅雨委的倾盆大雨总是如期而至。清晨本就很拥挤的校园门口便是水泄不通，那些送学生来校的车辆也被堵在了几十米远，你总是撑着一把伞站在门口，一看到那些没有带伞的学生头顶书包向校园奔去，你就第一时间冲上去为他遮风挡雨，嘴里不停喊着：“孩子，慢点，小心水塘！”有时你嫌麻烦，索性脱了鞋子和袜子，卷起裤口在雨水里奔走。这雨一下有时就是一个星期，每天早晨都能看见你亲切的身影，从未间断，于是我们都调皮地称你为“赤脚大仙”。雨丝拍打着你的脸颊，脸上带着微笑，对我们的关爱浸透着无限汗水的你在我心里。校门口的“交通警察”早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在马路的一边，等到有大部分学生来了，你便开始有条不紊的指挥起交通来，停止前行，继续前进，倒车……姿势摆的都很到位，标准，并大声指挥着学生们的通行。活脱脱地一个交通警察。司机和学生都十分配合你，为此你很有成就感。汽车的鸣笛声，学生们进出校园时的欢笑声为你助威，为保证学生出行的安全放弃自己时间的你在我心里。食堂里的“工作人员”每天中午你都会帮助工作人员在食堂里为我们盛汤，或者走到桌边询问我们的伙食情况。为发照顾我们九年级同学的学习时间，还特地提早了我们的吃饭时间。毫不忽略学生细节的你在我心里。你鬓角的头发白了，眼角的皱纹也多了些，可你却还在为我们操劳。我多想劝你在办公定里休息一会儿，喝口茶。我虽离开了母校，可你却永远在我心里，老校长。【点评】一个平凡可亲，敬业爱生的老校长在习作者的笔端如泉水般汩汩溢出，静静流动。没有豪言壮语，没有惊天壮举，也没有威严逼人，谆谆教诲。只有下雨天的“赤脚大仙”，校门口的“交通警察”，食堂里的“工作人员”在读者的眼前交织。三个小标题，三个不同的场景，三种不同的非校长“身份”，校长的大爱在平常、琐碎和细节里深深印在学生的心里。教我如何不“心里有你”！三个场景独立而完整。叙事平实可看，全在不经意的谴词造句里，一个“试图伸手去抓住”“岁月”的举动，那种欲留却走的对岁月流逝的无奈，怎不令人悸动！如此悸动在文中还有多处，使文章字里含香，越嗅越浓。咬定生活不放松，立根须在情境中——初中作文问题点滴和中考基本走向作文的策略众说纷纭，初中生应该牢记清代王国维在《人间词话》中提出的“内足以抒己，外足以感人”这一基本原则。《全日制义务教育语文课程标准》对7-9年级写作明确提出“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”、“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”，“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容”，似乎就是对这两句话的落实与拓展。道理和条文清清楚楚，但现实情况却令人忧虑。从教的角度来说，成人化的立意和道德引领、模糊的评价体系、狭隘机械的应试技巧，让学生渴求文学圣火的目光逐渐黯淡。话题、半命题、命题、材料作文，大作文、小作文、双题选做作文，花样年年翻新，可是作文的根本却被很多人忽略。看语段《妈妈回来了》：“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”请问，你会让它在作文大赛中获奖吗？缺少细节、难见文采、平铺直叙，在一般老师眼里很难获高分，初评时连三等奖都没有，但专家组却让它获得了冰心儿童文学大奖一等奖，评委们对中小学生作文导向的强力扭拨应该引起我们深深的思索。从学的角度来说，繁重的课业压力、缺少生气的日常生活、日益衰竭的写作兴趣、枯涩干瘪的文学积累，让从事语文教学的老师也深感巧媳妇无米下锅。如果让这种不正常的情况再延续下去，那就是语文教育工作者的失职。一位获江苏省中学生作文竞赛一等奖的同学的获奖感言是“坚持阅读，坚持感动，坚持写作”。我们有责任为他们争取和创造阅读、感动和写作的环境。中考命题和评价对日常作文教学有着显著的引导作用，省内外近几年的中考作文命题正在作这方面的努力，贴近生活、抒写真情类的作文题比比皆是：“把心儿打开”（2006，温州），“被温暖照亮”（2006，南通），“生活，因变化而精彩”（2007，湖州），“让像门前小河般流过”（2007，百色），“晨”（2007，苏州），“画一扇窗给自己”（2008，潍坊），“又见枝头吐新芽”（2008，广州），“我最想依靠的人是你”（2008，无锡），“爱的奉献”（2008，眉山）。感人的文章也不断涌现。常州中考作文也正在大力提倡回归生活，2008年的题目是“你在我心里”，评分标准里关键的一项是：“54～60分为一类卷，中心明确，记叙生动形象，结构精当，语言流畅。”中心明确主要指全文内容切合题意，在记叙或议论中能渗透自己对生活的体验、感悟、经历或见解。标准还强调以小见大和关注细节；朴实、真挚类文章适当上浮得分。请看下面几段精彩的真情表白：“不会忘记那在几何解析课上的每一个瞬间。你矮小，所以总穿着高跟鞋，在踏板上走过留下的声音总是那么激情荡漾，那是你的节奏。拿起一块三角板在黑板上那么轻轻勾画就描绘出知识的奥秘。粉笔在挥洒，直尺在勾勒，满满一黑板的字，你的脸颊上流出汗水，但依然是那样笑容洋溢。”（常州考生，写老师）“如果荷梦能一手抹去扰去静思的喧嚣，只留下朦胧的月色，和像月色一般朦胧的梦；如果远去的密云不携来风雨，那明有清丽的乐音自水袅袅升起，我愿和你携手，共谈美好的未来，回忆初中共度的岁月。”（常州考生，写同桌）“每天中午你都会帮助工作人员在食堂里为我们盛汤，或者走到桌边询问我们的伙食情况。为发照顾我们九年级同学的学习时间，还特地提早了我们的吃饭时间。毫不忽略学生细节的你在我心里。你鬓角的头发白了，眼角的皱纹也多了些，可你却还在为我们操劳。我多想劝你在办公室里休息一会儿，喝口茶。我虽离开了母校，可你却永远在我心里，老校长。”（常州考生，写校长）情感跌宕回环，很有质感的画面，情境相生，叙事平实可看，真情和人物全在不经意的谴词造句里。欢笑、悲伤、感叹交织，谱出动人的旋律。那种欲留却走的对岁月流逝的无奈，怎不令人悸动！清丽柔婉的语言，优美流畅的行文，显现出作者纤柔似花瓣的心思以及扎实的