人教版一年级语文上册教案全册表格版

学习必备欢迎下载1.小学语文第一册教学案教学目标2、认识12个生字，会写“一、二、三”等三个生字。认识两种笔画“横”教学仪器与媒体教学仪器与媒体多媒体课件、识字卡片、与课文数字有关的图片若干本思路点指导——认识田字格一去二三里板书设计横“—”教学环节内容师生活动修改意见二、观察图画，导入1、看图说话（多媒体课题生说一说图画上说的是什么地方的景色？图画上的小朋友看到了什给我们介绍了哪些景物？（出示图三、图文结合，感情意境教学环节内容师生活动修改意见学习必备欢迎下载五、读中识字，重点指导六、认识田字格，指导书写“—”学生读，小组轮读采用课件“二、三”第二课时教学环节内容师生活动修改意见学习必备欢迎下载巩固生字游戏“送字宝宝回家”2、出示四只小蜜蜂的课件。引导看图，激发六朵花、八个气球、十面红旗……引导学生课件，只有指导背课文五、扩展活动激励学生到生活中认字、看谁识字多！学习必备欢迎下载教学仪器与媒体认识12个字，学会“十、木、禾”三个字，认识三教学仪器与媒体认识生字，学会“十、木、禾”三个字认识生字，学会“十、木、禾”三个字教学基激趣导入——揭示课题——交流自学情况——巩固生字板书设计十木禾教学环节内容师生活动修改意见学习必备欢迎下载激趣导入展示课件：一轮红日冉冉生起，逐渐变成“日”字。出示生字卡片和实物图片，引导学生认识生字，观察揭示课题，教学“目”字物的型有联系：外面的方框表示眼眶，里面的两横表采用课件出示古文字演变过程，让学师生总结刚才的学法：读字看图——看字比形——认记生字。学生利用刚才的学法自学生字、理解生字。以“兔”为例，介绍象形子的特点，让学生认识“角字的形成三、交流自学情况教学环节内容修改意见贴图游戏：选出生字卡片放在实物图下的括号里。游戏“找朋友”请同学分别带上图片和生字卡片，围成圆圈齐唱“找朋友”的歌曲。然后随着歌曲的结束，各自找到自己游戏改成“我的朋里？”喊到什么字就拿出什么字的卡片第二课时教学环节内容修改意见学习必备欢迎下载“木”字加一笔是什么？“木”字加两笔是什“口”字加一笔是什么？“口”字加两笔是什老师师范书写，并讲解注意事项，学生跟着书“十”横写在横中线上，右边略高些，竖在竖木：横短竖长，撇捺左右对称展开，收笔应高禾：第一笔为平撇，应写的平而短，在竖中线字的笔顺规律由学生来观察学生书写作业当场三、实践活动2、自己认识的象形字找出来，并配上图画，制教学仪器与媒体学会“沙、发、报、纸、台、灯、电、视”八个汉字。认识“氵、扌、火、纟、礻”五个偏旁部首。在识字中，培养口头表达、合作学习的能力。认字与写字并能将实物与表示它们的名称的词语联系起来。初步感知——认读词语——学习偏旁——识记字形学习必备欢迎下载板书设计教学环节内容修改意见初步感知教师引导谈话学习必备欢迎下载三、师生合作，学三、师生合作，学学生自由发言巩固练习联系生活，了解特联系生活，了解特全班交流，引导学生通过自编顺口溜、编儿歌第二课时教学环节内容师生活动修改意见学习必备欢迎下载组词夺冠：说一个字，与“上、下”都能组猜一猜，连一连读词语，读短文启发引导学生自己想办法识记文中的六个生用“上”字口头组词：上课、上班、上学、此处改成范读指导学生自读：按照标点停顿，读好句子中小组汇报学习：你在家里是怎样的孩子，说小组交流体会：为什么爸爸、妈妈和我都笑学写生字：土、个观察生字在田字格中的位置，注意“土”字六、开展写字比赛看谁写得又快第三课时教学环节内容师生活动修改意见学习必备欢迎下载的“说一说”三、作业布置以“爱劳动的孩子”为题进行说话练习，要把自己在家长的帮助下，把家里的物品名称做成卡片，第小学语文第一册教学案备课人：田惠学习必备欢迎下载教学仪器与本课字卡教学环节内容示课题，启发谈读词语和儿歌1、小组内的练习读。要求读准字音，画出生字多读几遍。2、检查词语读音。做“登山游戏”3、检查儿歌读音。竞赛“评选朗读小能手”小组派代表读修改意见课件出示课式说说课间教学环节内容教学环节内容师生活动修改意见学习必备欢迎下载学习词语中的生字巩固练习五、学习生字2、找一找生词中带“提手旁”的字，说说你是怎么记住5、找一找生词中带“足字旁”的字，说说你是怎样记住连一连，读一读学习必备欢迎下载用“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”组词”。指导朗读儿歌借助拼音读正确第二句中适当停顿读出欢快的心情个人读——小组读——指明读——评议——集体读a、小组背诵并讨论：如何又快又好地背诵这首儿歌。完成课后“读读画画”2、把自己喜欢的活动写在卡片上，教同组的同学读，并请四位同学上台写，同学们看看他们写得好不好？为什学习必备欢迎下载用“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”指导朗读儿歌借助拼音读正确第二句中适当停顿读出欢快的心情个人读——小组读——指明读——评议——集a、小组背诵并讨论：如何又快又好地背诵这首b、交流“哪个组背熟了？你们是怎么记住这几完成课后“读读画画”2、把自己喜欢的活动写在卡片上，教同组的同学习必备欢迎下载课题语文园地一课型新授案序11、巩固汉语拼音，区别声母和韵母，初步掌握分类的知识。3、复习巩固认识的字，进行分类排列训练。4、把字词与事物想联系，培养学生在生活中学语文的兴趣。认识反义词，进行逻辑思维训练学习必备欢迎下载教学基激趣导入——复习拼音——复习生字——进行逻辑训练——培养兴趣语文园地一计风云雨木禾竹修改意见教学环节内容师生活动修改意见（2）读字母。课件一个一个的出示拼音字母，学生开火二、我会连二、我会连教学环节内容师生活动修改意见学习必备欢迎下载小组汇报，老师随机板书，并请学生说说这样排的理由。件出示词语王国的词，学生自己试读，不认识的字请教五、总结延伸认识姓氏，激发在生活中独立识字的能力。正确有感情地朗读、背诵古诗，激发自觉诵读古诗的兴趣。建立句的概念，激发生活中独立识字的能力。学习必备欢迎下载激趣导入——读读说说——独立识字——读读背背——口语交际语文园地一教学环节内修改意见读读说说出示三个小朋友的饿画。小朋友们老师给大家带来了三副读书上的句子。刚才大家是看图说句子，老师这儿还有几个句子没有图，你能读出来吗？（同桌互读）让学生把自己认识的姓氏字读给大家听。三、读读背2、了解三组反义词。正确流利朗读课文，背诵课文，理解课文内容。教学仪器与媒体通过反复诵读古诗，引导学生展开想象，感受语言的优美学习必备欢迎下载趣、倒入新课师：同学们，我们学过不少儿歌，让我们一起来能写会算还绘画，天天干活不说话。这首儿歌是读、导读等多知，认读生字三、知，认读生字三、诵读古诗，展开想象，体会感情读准字音。出示生字卡片，指名认读。记忆字形，小组讨论：你认识哪写字。观察生字在田字格中的位置，指导学生按笔顺书五、实践活动理解课文内容，激发学生热爱自然和喜欢朗读古诗的情感。学习必备欢迎下载修改意见开火车认读生字二、学习诗句中的几组反2、诗中另外几组反义词告诉学生“远”和“近”的意思让学生自己观察总结字三、指导书写4、学生练习书空，教师巡视，进行个别指导。由于时间关在规定的时间里，谁猜的多，并能说说是怎么猜的。就能系，这个环节该为午间进问老师时？”孩子们不是很活跃，我以为他们已经在预习时有所理解，可当让他们讲时，才发现并非如此，由此可见，我平时讲的太多了，反而束缚了孩子们的思维，让他们成了不用大脑的听众，看来，孩子们因为我的原因没有能真正成为课堂的主人，我没有能很好的调动孩子们的积极性，可是怎样才能让孩子成为课堂真正的主人呢？心里有所思考，学习中有所借鉴，可是实际操作起来却很难，课堂难驾御，心中的困惑很多，对于才入学不到两个月的孩子，让他们在课堂上自由发挥，这个度真的很难把握，可是，不管有多难，以后在教学中一定要让孩子们在课上活跃起来，真正成为课堂的主人，在摸索中前进吧！本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，学习必备欢迎下载教学准备：生字卡片，多媒体课件板书设计：2、四季草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯雪人大肚子二、学习新课文，理解师生活动修改意见1、今天，老师带来了几幅美丽的图片，你们想看吗？请大家2、四人小组为单位，选择自己喜欢的以小节说说自己读了这学习目标：1、学会六个生字，认识四个偏旁。学习重点难点：让学生通过观察和朗读，感知四季的不同的特征，激发对大自然的喜爱之学习必备欢迎下载教学环节师生活动修改意见二、指导背诵出示四幅图，学生借助图背诵2、厨师“五”在天资各种的位置，学生自己观察兵书写。《四季》是新教材中一篇有趣的课文，它以儿歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲切生动、文字优美，并且四幅插图色彩艳丽，适合朗读且能很好地体现新课标理念。实施教学时我主要从以下几方面着手，取得了在教学中我设计了一系列有层次的读。初读正音——再读认字——熟读理解——选读朗诵，通过变换各种形式进行朗读，帮助学生尽快地熟悉课文，理解和运用语言。利用多媒体课件和符号呈现创设情境引导孩子去读：读图上的字、读词组、读句子、读课文，在读的过程中汉字不断地自然复现，每次的出现又有一定的层次——从有拼音到无拼音，从有红色标识提醒到随语言环境整体自然复现，无意中使汉字得到巩固。一开始我就利用猜图片的游戏导入，激发了学生的学习热情；接着让学生说说自己喜欢哪个季节和喜欢的理由，利用学生已有的生活情感体验拉近与课文之间的距离；然后设置如下情境：有四位朋友也赶来想参加儿歌的学习，为激发学生的好奇心，让他们猜猜草芽、荷叶、谷穗、雪人各喜欢哪个季节，到课文中去寻找答案；最后在熟读学习必备欢迎下载课文的基础上补充有关四季风光的图片，使学生体验大自然的美丽和奇妙。本次教学中的较大失误，是上《四季》之前就高估了学生对各个季节特征的区分能力，结果在教学过程中当我发现学生其实对四季的概念十分模糊，只能再来弥补纠正，由此耽误了一定的教学时间。所以，教学之前了解孩子对本课的教学内容掌握到什么程度，做到心中有数，还要研究一下孩子之间的差异，以求调动每个孩子的积极性。像《四季》这样的课文其实只需通过反复地读来进行模糊理解，在教学时在这方面花时还是不充分，过多地分析造成把简单的问题复杂化了。课题3、小小竹排画中游课型新课案序1学习重点、难点教学准备;:多媒体课件、挂图（投影片）鸟儿唱鱼儿游禾苗绿油油江南玉米乡师生活动二、初读课文2、请学生朗读课文，其他学生认真听，帮助正二、初读课文1、读了这首诗歌我们都知道江南很美，美在那里，是a、结合看图，理解“竹排”是用竹子扎成的，是理解课文内容学习必备欢迎下载老师讲述：江南一代小河多，河里有许多鱼虾，哪里还2、请学生朗读，个别读，再小组读，最后全班伴随乐课题3、小小竹排在画中游课型新授案序22、通过朗读课文，让他们体会到祖国的江南是风景秀丽、物产丰富的地方。教学媒体与仪器：多媒体课件，生字卡片。教学理念：激发学生热爱祖国，热爱大自然的兴趣。丰富感情三、复习巩固学习必备欢迎下载上节课，我们把课文背了下来，现在那个小朋友最勇敢，1、一边听音乐，一边听老师朗读课文，想像江南的美丽2、显示红色的生字，学生记忆生字的字形帮助学生积累词汇以小组为单位进行开花竞赛，比一比哪一组开的花绿油油的小草黑糊糊的小屋金灿灿的太阳红通通的柿子蓝盈盈的天空酸溜溜的梅子亮晶晶的星黄澄澄的梨胖乎乎的脸画横折钩，在仔细观察，说说要提醒小朋友注学习必备欢迎下载六、做“我在画中游因为课件太多，因此重点不突出，教师也很忙碌，不能安下心来讲课。给教学带来冲击。在以后的教学中也应该让课件起到画龙点睛的作用，避免课件泛滥。课题4、哪座房子最漂亮课型新授课案序1教学目标:2、通过学习课文，体会农村发生的变化及小学生喜悦的心情。教学准备：多媒体课件生字卡片教学理念：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。教学设计：4哪座房子最漂亮手，导入新课认读生字师生活动修改意见今天老师请大家欣赏一幅描绘农村的图画。知名度第一句，说说自己对这些房子的感受。教师范读一、二句，学生闭上眼睛在脑海中想象画面。认读生字“门”“门”学习必备欢迎下载指导书写：教师范写，学生观察所占位置，并练习书写。课题4、哪座房子最漂亮课型新授课案序2理解课文，激发学生对生活、学习的热爱之情。哪座房子最漂亮以多种形式巩固背诵：同桌交替背、小组背、男女生比赛修改意见学生对“门”“们”“月”“肚”“请”“苗”进行扩词。五、布置作业学习必备欢迎下载再读文，尤其是读音比较困难的生字和断句比较困难的句字，可是因为课堂容量太大，文不够，体会不够深刻的现象。在以后的教学中，要结合孩子的实际设计应该更合理，如果有精力，应该有两套方案，这样才能游刃有余。课题5爷爷和小树课型新授课案序1懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。绿色的凉伞今天我们要学习一篇新课文，请同学们先听老师读一遍，谁听出课文的题目是什么？板书课题。谈话:爷爷是人，今天我们要学习一篇新课文，请同学们先听老师读一遍，谁听出课文的题目是什么？板书课题。谈话:爷爷是人，后同学们就知道了。请大家一起读课题。二、初读课文二、初读课文学习必备欢迎下载读课文，学生互相评议是否读的正确、响亮，不丢字、加（1）自由读第二自然段。知名度、开火车（3）启发想象：冬天太冷了，爷爷帮助了小树小树不冷五、扩展练习课题5爷爷和小树课型新授课案序2学习必备欢迎下载多媒体课件，词语卡片青青的——弯弯的——可爱的——修改意见修改意见做“送信”游戏，认读要求会认的生字。朵”朵”指导学生观察生字在田字格的位置。引导学生书空笔顺，先（1）出示课后的词语：暖和的衣裳、绿色的小伞、漂亮的衣服、雪白的云朵。指名读并用这些词语练习说话。三、实践活动三、实践活动复习巩固生字词，逐渐养成正确使用语言的习教学准备:欢迎大家走进语文园地，今天我们将进行一次过关斩将的分别将四组字母和字贴在黑板上看谁连的有队又快有正确。让全班同学自己动手连，教师巡视指导。鼓励学生字自主发言，讲评自己的答案。出示课件：屏幕上出现各组对比字的前一个字。学生抢答。学习必备欢迎下载—读读比比—我会连学生主动回答，教师及时点评，进行鼓励。看图示字，展示课件词语卡片，学生抢答。点击出现图片相关的词，各组自由练习。五、第四关——我会读课题语文园地二课型新授课案序2提供展示自我平台，提高学生的口语交际能力。采用多种形式让学生感悟生活，培养学生审美情趣。多媒体课件、图片。我子里有————。修改意修改意二、第五关——读读说说三、第六关——二、第五关——读读说说三、第六关——读读背背学习必备欢迎下载五、口语交际二、小组交流各三、全体展示总结出示课题，“我们的画”各小组采用小记者访的形式，交流评论作品。选出自己最喜欢的作品和最有创意的小画家。自主创意：将这次课中同学的活动画下来（仿照课本插让生活走进画中让学生了解古诗的意思，培养学生观察与说话的能力。仪器与多媒体仪器与多媒体板书设计学习必备欢迎下载谈话导入2、小朋友你看到了什么？喜欢吗？今天我们学习一首与月亮有关的诗。板书：静夜思（1）自读课文（2）指名读课文（3）互相交流，读懂了那些6、指名到讲台前背诵，其他学生点评学习必备欢迎下载五、指导写字认识要求会认的10个字，自读课文、开火车读、学生交流学习方法板书：目、耳、头、米、光、床让学生观察后写到田字格中1复习巩固本课知识，正确听写六个生字学习必备欢迎下载修改意见修改意见床”学习必备欢迎下载三、交流观察同学们观察了晴朗的夜空，现在请你们在四人小组五、课堂小结课题7、小小的船课型新教学目朗读、背诵、认字和写字培养学生有感情地朗读课文，读中得到感情升华。仪器与多媒体课件、生字卡学习必备欢迎下载板书设计生字：见、白、田、电、只、闪1、昨天，老师布置作业让同学们回家观察星空，谁能说一修改意见二、初读课文要求1）读正确，声音响亮学习必备欢迎下载2、分别示范生字见、白、田、电，强调笔顺，学生书学习必备欢迎下载难点在读中体会、想象并得到美的熏陶和感情的升华。仪器与媒体2、行星在蓝天一闪一闪的，多美啊!学习必备欢迎下载2、全班交流.作业：让学生课后找几篇有关月亮的文章读读。学习必备欢迎下载仪器与媒体生字卡片、课件一、创设情修改意见学习必备欢迎下载二、初读课四、轻读课五、朗读课3、过渡：今天我们一起来学习第八课<<阳光>>。汇报识字方法板书生字2、教师范写，讲清写字的学生质疑，合作研究2、向父母介绍学习了<<阳光>>这一文，学会了哪些字，哪现学习必备欢迎下载仪器与媒体复习生字词—学习课文—指导背诵—扩展延伸—指导写字2、第一节大家读了课文，认识了几个生字朋友，你们还学习必备欢迎下载二、学习课文.第一、二自然段我这里还有一首写太阳的小时，咱们来读一读。六、教师小课型：新授课型：新授教学目标认识12个生字，会写“牛、羊、小、少、杏、红”6个字，1个笔画“竖钩”学习必备欢迎下载重点能正确使用量词.难点学会比较教学基本思板书设计根据低年级学生的性格特点，采用喜闻乐见的方式进行学习，积极主动地自主合作探究在浓厚的兴趣中完成任务。教学环节内容小朋友，今天老师要带大家去一个非常美丽的地二、看图识词教师板书词语中的生字：黄、猫、杏、桃、苹、三、认识生字看图，比较一下鸭子和鸟的多少。这么多的鸭子五、自学韵文六、扩展练习上述方法比较杏和桃子的多少，理解“堆”的意七、小结教师出示一组数量不同、大小不一的实物图，让也会说很多表示数量的词，回家跟爸爸妈妈说一学习必备欢迎下载教学目重点指导学生能主动进行探究性学习难点在实践中学习、运用语文教学仪器与媒体教学基本思板书设计二、游戏激三、深入感知，朗读课师生活动修改意见小朋友们上节课学到了很多汉字，谁愿意把自己学到的汉字1、读生字：教师出示字卡，采用比赛读，抢读2、部件拼字：小朋友们手中有一些部件，自己动手拼一拼，看能拼出那些字？学生动手拼部件，巩固字型。2、出示打乱顺序的九个词语，指两名同学合作归类，这些词哪两个同学合作把它们归归类。商品分类摆在货架上，我们购买时就方便多了。教师相应出示短文最后一自然段，引导学生读出对商品摆放的满意之情，重点指导读好“真”字。3、谁来说一说商场里都有那些商品？指导学生读第二自然1、课件演示“笔”的读音和笔顺，学生观察每一笔在田字格2、教师在田字格中范写“笔”字，学生书空，然后在“我会你在商场里还看到了那些商品，能将他们按课文中的形式分学习必备欢迎下载字把你编的词串说给家长或同学听。五、活动延伸，自编词六、课后作课题：3菜园里课型：新授案序12、能正确、流利的朗读儿歌，认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。写好“心、风”教学仪器与媒体字、词卡片、多媒体课件板书设计识字教学应充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，激励学生自主识3菜园里菜园豆角萝卜心细又捉迷藏嘴越学习必备欢迎下载题，激趣导2、请同学们看讲桌，看看、漠漠这些蔬菜，在读读卡片上1、大家快快打开书，不认识的字借助拼音读出来，然后齐二、汇报交流，巩固生学习必备欢迎下载三、合作学习，巩固老友，认识新知，学写生五、课后拓展，自主识1、出示生字“细、又、捉、迷、藏、嘴、越小组合作学2、认识了新的生字，我们再来读读儿歌，读准字音，读通1、仔细观察课后田字格里的“卜、又、心”三个字，想想每一笔在田字格里的位置，说说怎样才能写好每个字。3、请学生在“我会写”中自己描红，练字。放学后跟着爸爸妈妈去菜市场，认识更多的蔬菜瓜果。2、了解一些会意子的构字特点，激发对祖国语言文字的喜爱之情。学会本课生字，培养学生初步的认字能力。了解会意字的构字规律，激发对祖国语言文字的喜爱之情。教学仪器与媒体课件独体字卡片学习必备欢迎下载教学思路通过组字识字、扩词造句，朗读与说话相结合，加强小组合作，培养学生的自教学环节内容师生活动修改意见谈话导入二、学习新课1、今天我们一起来认识几个新朋友。我们先来看2、问：这个字读什么？（正音、齐读）你们以前？（1、另外有两个老朋友听说“日”和“月”交了朋2、你们以前有没有看到过“鲜”？我们可以组什道都很鲜美，合在一起味道就更鲜美了。（三）举一反三，自学生字1、像这样有趣的字还有很多很多。请大家自学其1、刚才学的字，你们记住了吗？（认读“读读想课题课题11、我多想去看看课型新授案序1课时学习必备欢迎下载教学仪器与多媒体天安门广场挂图、升旗仪式图片教学思路在读中逐步认识生字，初步体会热爱祖国的感情板书设计11、我多想去看看大家从电视里见过北京吗？那里有天安门广有位小朋友和咱们大家一样，也很想到北京修改意见学习必备欢迎下载4、教师出示谜语一口咬掉牛尾巴宝盖头下一个女教师引导学生诗歌中的好词语练习朗读学生在老师的引导下猜学生自由练习书写教师巡视指导1、正确流利地朗读课文并背诵课文2、理解课文内容，激发热爱祖国北京的思想感情正确流利地朗读课文并背诵课文教学仪器与多媒体天安门广场挂图、升旗仪式图片熟读诗歌，体会热爱祖国的感情板书设计说话训练学习必备欢迎下载小路——大山——北京城——升旗仪式教师介绍北京天安门的样子，使学生产生好奇心，调动学生的积极性老师以填空的形式训练老师出示卡片指名认读开火车读。然后集体读修改意见学习必备欢迎下载拼音生字找朋友练习扩展练习我多想——学生先自己练习教师与学生集体订正齐读，最后自由背诵学生分组讨论后举手回答教师与学生集体评价老师指导学生自己练习课题12、雨点儿课型新授案序1课时教学仪器与多媒体雨点挂图、投影仪认识生字，通读全文学习必备欢迎下载方、半、问、秋、点、清猜谜语导入修改意见学习必备欢迎下载识字，认字半、问、清、万、空、方数、彩（区分平、翘舌音）观察“方”在田字格里的位置，区别“方”和“了”的弯钩，方的顺口溜：起笔平，弯2、理解课文内容。懂得雨水与植物的生长的密切联系朗读课文，理解雨水的重要作用教学仪器与多媒体雨点儿挂图投影仪朗读课文，理解课文内容学习必备欢迎下载板书设计有花有草的地方，花更红了，草更绿了。半、空、问、回、答、地、方修改意见（1）读小雨点的问话，你明白了什么？借助书中插图，体会大雨点和小雨点的心情，齐学习必备欢迎下载让学生看图感受雨后田野的美景，以后雨点儿给植物带来的变化子说说雨后大自然生机勃勃的景象，小草从课题13、平平搭积木课型新授案序1课时2、认识新偏旁：双人旁认字和朗读课文教学仪器与多媒体积木，生字卡利用个性化教学，在读中探究、学习学习必备欢迎下载积木、平平师生活动修改意见读准字音精读句段，指导看图，回答问题在读时体会奶奶的表情，动学习必备欢迎下载有感情的朗读课文想想还有哪个字不太熟悉，自己想办法记住回家后把这篇课文读给你的家人听课题13、平平搭积木课型新授案序2课时解课文内容，懂得从小就要关心别人3、培养积极主动的学习态度重点让学生自读自悟，懂得课文包含的道理教学仪器与多媒体积木、生字卡学习必备欢迎下载板书设计教学环节新课导入在学的过程中，体会课文的内容四间：爷爷和书、奶奶和平平、爸爸和妈妈、没房子的人复习生字词，用所用仪器搭成形态各异的建修改意见学习必备欢迎下载分角色朗读说话练习，扩展延伸5、说话练习小组内分角色朗读，启发回忆平时在家是怎很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树（2）很红很红的()很大很大的()很（）很（）的()以“我长大了干什么”为题进行说话比赛平、书、住3个字，注意字音6、写字指导课题14、自己去吧课型新授案序1课时1、认识12个生字，会写6个字。认识1个偏旁2、正确的朗读课文认识生字并会写，初步理解课文教学仪器与多媒体小鸭子小鹰的贴图头饰教学思路由动画引入，指导理解课文内容，认识生字学习必备欢迎下载板书设计14自己去吧教学环节导入新课3、检查预习情况老师以动画和乐曲的形式导入老师提示轻声的读法学生自由选择不同的方法读课文并标出生字，读准字音集体订正读音修改意见学习必备欢迎下载讨论并回答指名讲出自己知道的知识，老师和同学给予补充及评价老师进行指导后集体朗读分组表演，让小组上讲台表演评出最好的奖励小红花在老师的指导下学生自己背诵课文把这个故事讲给家长和小朋友听课题14、自己去吧课型新授案序2课时1、正确流利的朗读并背诵课文2、理解课文内容懂得自主的思想，学会自己生活领悟他们的妈妈为什么让自己的孩子学会自己生活教学仪器与多媒体头饰课文插图教学思路理解课文内容，鼓励学生有感情的背诵学习必备欢迎下载板书设计14、自己去吧教学环节检查朗读检查背诵作业交流4、指导学生书写生字选择自己喜欢的方式读课文，读完后说说自有感情的背诵课文，可以将自己背的好的讲给大家听选择不同形式进行检查强调正确的书写姿势观察田字格的范写后再写修改意见学习必备欢迎下载生字的识记5、课堂小结注意：自、己的写法部首识字：会、吗词语识字：自己、东西师生对话，说笔顺认字玩“猜字游戏”巩固生字我们学会了这一课的生字，更重要的是，老师发现大家开始有自己的事情自己做的想课题15、一次比一次有进步课型新授案序1课时1、认识12个生字会写“回、片、皮”3个生字，认识一个比画：横钩认字和朗读课文教学仪器与多媒体蔬菜、水果食物，生字卡导入新课，学习对话，要以平常的口气进行朗读学习必备欢迎下载板书设计15、一次比一次有进步茄子、冬瓜：第一次第二次第三次学习生字、词语3、学习课文板书：一次比一次有进步用喜欢的符号标出生字，读准字音，小组分课文共有几段修改意见学习必备欢迎下载4、讨论、交流：小燕子到菜园去看了几次？每分角色朗读据评议，尽量做到有感情朗读小燕子观察冬瓜和茄子可认真了，你们愿意7、小结课题15、一次一次有进步课型新授案序2课时1、正确流利的朗读课文2、懂得只有认真观察，才能了解事物的特征识字，培养自主学习、合作学习的意识和能力教学仪器与多媒体培养创新精神，训练口语表达能力学习必备欢迎下载板书设计15、一次比一次有进步首先请同学自由朗读课文，认清字型，读准齐读生字2遍，男女分组读，指名读修改意见学习必备欢迎下载教师出示句子学生自愿起来读，教师提示注意语气指名读，评读教师引读，齐读小组合作表演课本剧表演课本剧师生共同评出最优秀的小组教师指导学生自己练习教师出示例题学生自己找规律教师引导学生共同总结1、引导学生复习生字，小结归类识字的方法复习生字，积累词语和语句教学仪器与多媒体复习学过的知识并进行扩展练习学习必备欢迎下载板书设计语文园地五长城、景色、美丽创设情景，导入新课2、学习“我会读”学生开火车，独立认字给生字找家游戏读生字，找字型特点卡片抽读检查字型记忆情况（1）小组内自由读词语，读准修改意见学习必备欢迎下载学习“比比写写”字音抽读词语卡片拓展练习，出示：长城、景色、美丽问：你小组评议，展示好的作品用学到的方法记忆学过的生字课题语文园地五课型新授案序2课时1、了解“吗、呢、吧”的用法，练习用它们说疑问句2、正确、流利、有感情的朗读儿歌培养学生良好的朗读习惯教学仪器与多媒体让学生通过读，体会语言的美学习必备欢迎下载板书设计语文园地五学习读读说说板书：吗、呢、吧组内互相读，读出合适的语气，教师及时纠正不合适的读法用一问一答的形式练习修改意见学习必备欢迎下载学习朗读《天上的小百小结积累语言的方法作业设计用录音机播放音乐，逐句出示儿歌纠正生字的读音和“着“的读音诵儿歌比赛，评选小诗人比一比谁背的诗歌多（给学生两周的准备时教学目标能借助图画了解图意，说出图画的内容帮小明想个办法，并说清楚学习必备欢迎下载重点根据故事的内容，交流帮小明想出的办法教学仪器与多媒体课本插图教学思路老师引导看图，讨论交流自己的意见板书设计该怎么办看图了解图意老师以故事的形式引入学生看图弄清图意，再把三幅图连起来说一鼓励学生把事情说清楚修改意见学习必备欢迎下载把自己编的故事演一演在交流过程中鼓励学生把自己的办法尽情的师生共同评出说的最清楚的评出“故事大王”把编得好的、演得好的选出来，表演给同学教学目标认识12个生字，会写“生、里、果”3个字认识偏旁“卧人旁”学习必备欢迎下载重点认识生字，练习朗读教学仪器与多媒体板书设计花生生长过程挂图、几盆盛开的花在读中识字，发挥学生的主体作用齐读课题，让学生观察图，让学生说说你知学生仔细看课文，听课文录音修改意见学习必备欢迎下载认记生字把觉得难的自然段做记号对课文有那些不明白的地方提出质疑注重肯定和鼓励：重点注意字音，特别是翘舌音和后鼻韵母开动脑筋世纪生字介绍：卧人旁课题16、小松鼠找花生课型新授案序2课时教学目标正确流利的朗读课文知道花生在地下结果，激发观察植物的兴趣学习必备欢迎下载重点练习朗读，知道花生结果的特点教学仪器与多媒体花生生长挂图教学思路在朗读的基础上，理解课文，识记生字板书设计16、小松鼠找花生注意思考三个词：每天、奇怪、自言自语修改意见学习必备欢迎下载扩展练习布置作业讨论：花生真的被摘走了吗？把可能的三种情况大胆表达出来言自语”等词语的合适表情和语气生()中()许()外()学写“里、果、语”续编小故事，述说小松鼠如何找到花生的教学目标认识11个生字，正确流利的朗读课文，理解内容会写几、用、加学习必备欢迎下载重点认读生字和朗读背诵课文教学仪器与多媒体相关图片、彩比笔、小雪花模型教学思路识字教学过度到理解课文内容，解决难点板书设计17、雪地里的小画家贴画：竹叶、梅花、枫叶、月牙教学环节创设情景出示小雪花模型，讲述小雪花的故事，导入（1）自读课文，解决不认识的字修改意见学习必备欢迎下载自学生字：比比谁是“火眼金睛”雪地里有那些小画家？（指名上黑板贴图）竹叶、梅花、枫叶、月牙理解课文句子“雪地上的画是小动物们的脚印”理解青蛙为什么要在洞里睡觉呢？齐读，注意口气，小结“冬眠”课外延伸课题17、雪地里的小画家课型新授案序2课时教学目标1、培养学生的思维能力和观察能力、表达能力和有感情的朗读课文学习必备欢迎下载重点理解课文内容，知道各种动物的特征教学仪器与多媒体相关图片、彩笔教学思路理解课文内容，培养学生的探索精神和求知欲指导朗读、背诵开火车读生字独立完成“读读连连”修改意见学习必备欢迎下载认识生字，学习“虫、目”学习生字“鱼、有、为”指读生字“成、群、睡、蛙”等字读准字音书写指导、练习教学目标认识12个生字，会写“布、今”正确、流利的朗读课文学习必备欢迎下载重点认读生字和朗读课文教学仪器与多媒体板书设计识字，熟读课文，读中有感激趣导入，揭示课题初读课文，自主识字师生活动修改意见板书课题《借生日》上班、正要、拿着、礼物、今天学习必备欢迎下载多读多评，读中有感开火车齐读把喜欢的地方多读几遍评一评，读的怎么样正确流利的朗读全文不、今、正写字展示，评议课题18、借生日课型新授案序2课时教学目标正确流利、有感情的朗读课文理解内容，体会小云爱妈妈的感情学习必备欢迎下载重点识记生字，体会母女之间的感情教学仪器与多媒体板书设计细读课文、感悟、朗读全文，想象天地早饭、上班、拿、正要、礼物、今天开火车读本课生字说一说课文讲了什么事妈妈真的忘了自己的生日修改意见学习必备欢迎下