江苏省南通市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

江苏省南通市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

bōli

kòngzhì

qiūyǐn

jíguàn

luòtuo

zhàlan

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。

bènzhuō(

)

zuǐchún(

)

kāngkǎi(

)

chúfáng(

)2）.关注小说人物。下列描写桑娜的句子运用了什么描写方法？

①桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼……(

)

②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。(

)

③“喂，西蒙！”桑娜喊了一声。(

)

从这些描写桑娜的句子中，我们可以感受到桑娜对丈夫的________和对邻居的________。3）.根据语境填写恰当的四字词语。

（1）读书要有钻研精神，要想读出个名堂来，不可______，要“细嚼慢咽”。

（2）你想要贪小便宜，却吃了大亏，真是______。4）.结合材料一和材料四绘制一张故宫的平面示意图，把空缺的部分补充完整。①________

②________

③________

④________

⑤________

⑥________5）.用上积累的语句，把下面的句子补充完整。

（1）【时光流逝】“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，①___________。”我们感到时光流逝得悄无声息；同样“②____________，何时复西归？”又让我们感到时光一去不再回的无奈；

（2）【生活哲理】“树欲静而风不止，③____________。”告诉我们要孝敬父母；“虽与之俱学，弗若之矣。④____________？曰：非然也。”则告诉我们了学习要专心致志。

（3）【国之脊梁】什么是中国人的脊梁？是西汉司马迁留下的名言：人固有一死，“⑤__________，⑥__________。”是宋朝文天祥的自问自答：“人生自古谁无死？⑦____________。”是鲁迅先生的呼吁：“⑧_______________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法有误的一项是（）。A．“任尔东西南北风”中的“任”字写出了竹子的顽强。B．“大漠沙如雪，燕山月似钩”这两句诗运用了比喻的修辞手法。C．《竹石》是明代诗人于谦写的一首题画诗。D．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这两句诗中墨梅被赋予了人的品格和志向。2）.下列句子没有语病的一项是（

）。A．大科学家，没有一个不是经过艰苦努力而取得成功的。B．我生长在戏剧之家，淮剧对我一点也不陌生。C．“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。D．她在艺术道路上付出了艰辛的汗水，是她能否取得成功的关键。3）.下列加点字意思相同的一项是（）。A．曰：非然也

不以为然B．及其日中如探汤

赴汤蹈火C．见两小儿辩斗，问其故

一见如故评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。（改为反问句）

___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连

2）.把意思和词语连起来。

（1）客人到了这里就像回到自己的家一样

A喜笑颜开

（2）美好的东西太多了看不过来了

B浩浩荡荡

（3）气魄雄伟声势浩大

C宾至如归

（4）应该有的全都有

D美不胜收

（5）心情愉快，满脸笑容

E应有尽有评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)夏天，骄阳似火，年轻人来这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。

(

)家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。

(

)金色的秋天，小河两岸果实累累。

(

)我的家乡有一条美丽的小河。

(

)春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。

(

)到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。2）.给下面的句子排序。

(

)当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。

(

)他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？

(

)据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有百斤重。

(

)原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。

(

)在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。

(

)然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，正确的填“√”，错误的填“×”。

1．《西江月·夜行黄沙道中》词人从视觉、听觉、嗅觉三方面描写了秋夜恬静自然的乡村风光。(

)

2．《草原》一文的作者是老舍，他的代表作有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》。(

)

3．《童年》讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。(

)

4．《狼牙山五壮士》是按照“接受任务，诱敌上山，引上绝路，跳下悬崖”四个部分写的。(

)

5．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼

，

。

，

。1．默写古诗。

2．本诗描绘了望湖楼的________________。如果将这首诗的内容画成一幅画，你给这幅画起的名字是__________________。

3．本诗把乌云比作________，用_______形容雨点，写出了暴雨来临时的景色。

4．诗人通过写云翻、________、________、________这些自然景象，表达了对西湖美景的喜爱之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

根据下面提供的开头和结尾，围绕“关爱”这个主题写一篇习作，题目自拟。

开头：李明在公园的长椅上饶有兴致地读书，读着读着，他停了下来，皱起眉头。

结尾：李明又高高兴兴地读起来。

提示：①写的时候注意围绕主要人物把故事写完整；

②可以通过人物的语言、动作、神态、心理等描写来表现人物的内心世界。

③书写规范、整洁，500字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。香椿的味道①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香楼一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香楼的清香中消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香楼芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。1．文章围绕“香椿”写了盼香椿、_________、_______、吃香椿四部分内容，充满了浓浓的生活气息。

2．第②自然段中画横线的句子，既运用了__________（填修辞手法），也运用了比喻，作者把_____比作老者，把________比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿初绽放时的美丽，表达了作者________________________________________________的心情。

3．在第④自然段中画出描写母亲炸“香椿鱼儿”的动作的句子，说说你体会到了什么？

__________________________

4．谈谈你对题目“香椿的味道”的理解。

___________________________

5．生活中哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因写下来。

_________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“____”画出下列词语中加点字的错误读音，并改正在后面的括号里。

（1）蟠桃（fān）

暂时（zàn）

黑莓（méi）

头涔涔（cén）（

）

（2）华裔（yì）

菜畦（qí）

强劲（jìn）

泪潸潸（shān）（

）

（3）鸿鹄（hú）

惆怅（chóu）

藤蔓（wàn）

锲而不舍（qì）（

）

（4）伽蓝（qié）

账簿（pù）

急遽（jù）

戛然而止（jiá）（

）2）.给下列加点字选择正确的读音或选择合适的字打“√”。

栅（拦

栏）

徘徊（huí

huái）

（辩

辨）论

锲而不舍（qì

qiè）

（拔

拨）弄

栖息（qī