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文档简介

江苏省南京市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).默写《石灰吟》)(要写明朝代和作者)

_________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).请把下列成语补充完整,不能用拼音代替。

斩(

)

全(

)

技(

)

念(

)2).联系本学期读过的书籍,按要求完成填空。

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。在本学期的阅读之旅中,我们发现很多作家的作品都在讲述成长的故事,比如苏联作家____________的《童年》,意大利作家亚米契斯的日记体小说《_____________》等。徜徉于书海中的我们,也在别人的故事里认识了许多朋友,比如纯真善良的安利柯、___________的小英雄雨来……他们或甜或苦的经历,都给我们留下了深刻的印象。结合书中的故事情节,我认为_______________对我的影响最大!他______________,_____________我从中感受到_______________3).毕业前夕,宇轩想送给嘉宁一幅书法作品,请你帮他完成,要求:格式正确,行款整齐,字形美观。劝学诗

(唐)颜真卿

三更灯火五更鸡,

正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,

白首方悔读书迟。4).请你根据拼音填写词语。

难忘在校园的每一个地方,无论是热闹的操场,还是pìjìng(

)的角落,我们或手捧shūjí(

)或páihuái(

)花间,或biànlùn(

)习题,原本的wú

liáo(

)时光变得格外有趣。即将告别yòu

zhì(

)的童年,愿我们bǐ

cǐ(

)珍重,前程似锦!5).活动中涉及到很多文言诗词,请你填写完整。

【走进祖国山水】蒙古大草原上:那些小丘的线条是那么_______,就像只用绿色渲染,不用_____那样,到处________,轻轻流入云际。奔涌的黄河岸:“九曲黄河万里沙,______”;风雨变幻的西湖边:“_________,白雨跳珠乱入船”。

【走近诗人生活】伯牙与子期为友:伯牙鼓琴志在太山,子期曰“善哉乎鼓琴,_______”。子期死,伯牙以为________。孟浩然与故人交好:“______,把酒话桑麻”;湖阴先生与山水为友:“_________,________”。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中画“_____”的词语运用不恰当的一项是(

)A.赵医生斩钉截铁地说:“我是党员,请派我到抗疫前线去!”B.群众从四面八方来到天安门广场。C.爸爸常常居高临下,默默忍受,包揽了一切家务。D.他这个人挺古怪,经常自言自语,很少和别人说话。2).《城南旧事》中,妞儿的养父是在()捡到婴儿时的妞儿的。A.齐化门B.油盐店C.井窝子D.铁路边3).下列哪个故事和诸葛亮无关()。A.火烧藤甲兵B.舌战群儒C.蒋干中计D.草船借箭评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).渔夫问桑娜:“我不在,你在家里做些什么呢?”(改成转述句)

____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).词语连线。

篮子

果子

牛2).湖南岳阳岳阳楼和江西南昌滕王阁、湖北武汉黄鹤楼并称为“中国三大名楼”,你知道哪位诗人在这里留下过优美的诗篇吗?

岳阳楼

李白

滕王阁

范仲淹

黄鹤楼

王勃评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序_______

①你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。

②主人们下了马,我们下了车。

③大家的语言不同,心可是一样。

④也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不放。2).请将下列句子整理成一段通顺的话。

()他们手里的线时而猛拉,时而速放,力图占个好位置,以便割断敌手的风筝线。

()他们蜂拥着、相互推搡着,希望能捡到掉落的风筝。

()斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗。

()这时,追风筝的孩子就会立刻出动,追逐被割断的风筝。

()若有风筝被割断,真正的乐趣就开始了。

()比赛那天,街道上满是风筝斗士。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错,表述正确的打“√”,错误的画“×”。

1.《少年闰土》《狼牙山五壮士》《竹节人》都是以主要人物做题目的。(

)

2.“亮相、唱白脸、对台戏、花架子”四个词语中只有花架子一词与戏曲无关。(

)

3.阅读时抓住关键句,能帮我们把握文章的主要观点。(

)

4.“鞠躬尽瘁,死而后已。”是诸葛亮的名句。(

)

5.“浪淘沙”既是本册教材中诗的名字,又是唐代曲名。(

)

6.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。朗读这句话时语调要高昂、急促。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的文字。迢迢牵牛星《古诗十九首》迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。(1)下列各句中加点字解释错误的一项是A.迢迢牵牛星

迢迢:遥远B.纤纤擢素手

素:白皙的C.札札弄机杼

弄:摆弄D.泣涕零如雨

涕:鼻涕(2)下列对诗歌赏析不正确的一项是A.“纤纤擢素手”中“纤纤”描绘织女的手柔软细嫩,表现织女的美好、娇柔。B.“札札弄机杼”中“札札”模拟描绘织女织布发出的响声,表现织女的勤苦。C.“泣涕零如雨”,运用比喻,极写织女的相思之苦、忧愁之深。D.“盈盈一水间”中“盈盈”描绘织女的眼睛满含热泪,在隐忍中蕴蓄着强烈的情感。(3)下列诗句没有体现传统节日习俗的一项是A.去年元夜时,花市灯如昼。B.今春看又过,何日是归年。C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。D.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).小朋友,你一定和爸爸妈妈外出旅游过吧!哪一处风景名胜给你留下的印象最深刻呢?无论是一处著名的旅游景点,还是一处不起眼的小地方,拿起你的笔,写一写吧!

要求:按一定的顺序写;抓住景物的特点写;题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).读短文,完成练习。月亮

材料一①月球,天体名称,古时称太阴、玄兔、婵娟、玉盘。关于月球的起源,历史上大致有三种说法。其中,得到更多事实证据支持的说法是,它形成于地球与火星般大小的天体“忒(te)伊亚”之间一次巨大撞击所产生的碎片,在地球外围聚集而形成的“大碰撞起源说”。②月球上的景色十分奇异。在地球上,阳光是从头顶上照下来的,可月球的天空是黑沉沉的,表面却洒满灿烂的阳光。月球上到处是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命,是一片荒芜的世界。

材料二月球没有大气层,这是由月球的先天缺陷造成的,先天缺陷使得人为制造月球大气层是不可能的。没有大气层也会影响水的沸点,水在月球上难以以液态的形式存在。月球的质量很小,导致月球的逃逸速度很小,只有2.4千米/秒。这样,月球表面的气体分子做热运动时的速度比较容易超过这个值,一旦超过了这个值,那个气体分子就有可能永远逃离月球。也正是因为这样,月球表面几乎是真空。太空中有强烈的宇宙射线,暴露在月球表面会受到严重的威胁。未来人类会在月球上建立基地,这样的基地要么会建立在地下,要么需要有封闭的空间。无论如何,月球都不可能变成像地球这样适合人类居住的星球。

材料三月亮是中国古典诗词中最为常见的意象之一。我们的祖先看到月亮,就会触发心弦,牵动情思,勾起遐想,他们对月的惊叹和对月的深情超过世界上任何一个民族,形成了中国人独特的月亮情结。月亮在古诗词中的意象主要有:故园与思乡,如“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”;离别与相思,如“

”;永恒与惜时,如:“

”;美的象征,如“

”1.根据提示,在文中选择词语填空。

(1)文中指月亮的名称,也经常用来形容姿态美好。(

)

(2)欠缺或不够完备的地方。(

)

(3)诗人为表达审美理想而精心营构的、融人情感的符号化表象。(

)

2.根据材料内容判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)月球一定是地球与火星般大小的天体“忒伊亚”之间一次巨大撞击所产生的碎片,在地球外围聚集而形成的。(

)

(2)虽然月球上景色十分奇异,但还是地球更适合人类居住。(

)

(3)在中国古典诗词中,所有的月亮都代表“思乡”。(

)

3.我对“月球是不是适合人类居住”特别感兴趣,我就要仔细阅读(

)A.材料一B.材料二C.材料三4.我知道月球不适合人类居住的原因主要有:一是____________。二是____________。三是____________。

5.依次将下列诗词填入材料三横线处,排序正确的是(

①海上生明月,天涯共此时

②明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉

③春宵一刻值千金,花有清香月有阴A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).句中加点字注音有误的一项是(

)。

他惊惶(A.huáng)地拨弄(B.nòng)着船桨,奈何船体仍慢慢倾(C.qīng)覆,处(D.chù)境异常危险。2).给下列带有下划线的字选择正确的读音打上“√”。

(1)这个海岛上无法种植青菜,战士们吃的蔬菜只能靠内陆提供(gōng

gòng)。

(2)在我公安人员的强大攻势下,这个犯罪分子终于招供(gōng

gòng)了。

(3)睡梦中,我仿佛(fú

fó)来到一座庙里参拜那里的佛(fú

fó)像。

(4)这个银行(háng

xíng)职员的行(háng

xíng)为已经触犯了国家的法律。

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