新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

shénmì

guāncè

bāndiǎn

kūwěi

gānzào

shāmò

cíchǎng

dǐyù

yīnsù

kǎochá

péiyǎng

jiēkāi

qīngjiǎo

mídǐ

hǎidào

pāishè

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列词语补充完整，并完成填空。

轻歌(

)舞

余音绕(

)

大步(

)星

斩钉(

)铁

全神(

)注

暴露无(

)

上面与“艺术”有关的成语有：_____________、______________2）.日积月累。

（1）桃花一簇开无主，____________________？——《江畔独步寻花》

（2）天行健,__________________________。——《周易》

（3）苟利于民,__________；苟周于事,_______________。——《淮南子》

（4）我学过写月亮的诗有“床前明月光，疑是地上霜”，还有“__________________，不知秋思落谁家。”

（5）“千门万户曈曈日，_______________。”这首诗和传统节日________有关。请你再写一句与传统节日有关的诗句“___________________，_______________。”

（6）阅读，就是和高尚的人谈话。读《增广贤文》，我明白了“_______________________，忠言逆耳利于行”的道理：从《周易》“穷则变，_________________，_________________”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。

（7）_________________________,子欲养而亲不待。

（8）科学研究来不得丝毫马虎，所谓“__________________，谬以千里”就是这个道理。

（9）死去元知万事空,_________________。

（10）豆蔻年华：指__________________。

弱冠：指_______________________。

（11）《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代“_____________”的神话传说。3）.“裁”字用部首查字法，应先查_____部，再查_____画。它在字典中的解释有：A裁剪

B削减；删减

C筹划、设计

D体制；格式。

（1）别出心裁(

)

（2）文章体裁(

)

（3）量体裁衣(

)（4）公司裁员(

)4）.4.读语段，在横线上正确地填写词语。一字一世界，一笔一乾坤。汉字自身就是一个想象的天地：一个“梅”字，觅踏雪寻梅的yōuyǎ_______意境；一个“海”字，叹xiōngyǒngpéngpài_________的雄壮气势；一个“竹”字，赞wánqiángbùqū_________的高贵品格；一个“狂”字，抒kāngkǎijīáng_________的豪迈情怀……5）.10.根据积累，完成填空。（1）如果你是一泓清泉，就能滋润一寸土地；如果你是_________，就能___________。（2）汉语中，“五”是个神奇的数字。成语“五音六律”中的“五音”指宫、_____、角、徵、_____；还有“五谷丰登”中“五谷”指稻、麦、_____、菽、_____。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句中，借“柳”抒发离情别意的一项是（）A．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。C．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。2）.下列说法不正确的一项是（）A．《他们那时候多有趣啊》这篇文章通过玛琪的经历，说明依赖机器进行教学，不利于学生学习。B．《真理诞生于一百个问号之后》是采用“总一分一总”的结构来写的。C．《老师领进门》是一篇回忆录，表达了“我”对田老师的尊敬、热爱和感激之情。D．《为人民服务》一文是围绕“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这一主题展开描写的。3）.下列选项中加点字注音有误的一句是（）A．此人看似笨拙（zhuó），却心思细腻。B．人遇到不顺，尽（jǐn）量往好处想想。C．地球为人类提供（gōng）了丰富的资源。D．他绷（běng）紧了脸，目光却无比坚毅。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

这句话运用了________的说明方法。请你用这种说明方法写一句话：

__________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

《三国演义》

吴承恩

《将相和》

《西游记》

罗贯中

《猴王出世》

《水浒传》

施耐庵

《景阳冈》

《史记·廉颇蔺相如传》

司马迁

《草船借箭》2）.你知道下面成语的意思吗？连一连。

马大哈

乱弹琴

碰钉子

百宝箱

白日梦

幻想

马虎

胡闹

财富

拒绝评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和别的花争艳。

(

)秋天一到，校园里的花都谢了。

(

)我爱菊花。

(

)菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。2）.排序。

(

)回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。

(

)展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。

(

)我们排着队走到了展览馆的大门前

(

)中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。

(

)展室出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。

(

)最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。

(

)大家在讲解员的带领下步入展室。

(

)我们依次从出口处走出了展览馆。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面关于学习习惯说法的正（√）误（×）。

1．学习中有疑惑，应做到“勤问勤查”。(

)

2．读书应该边读边思考，或批注或写阅读笔记。(

)

3．只读电子书，不读纸质书；只看故事书，不看科技书。(

)

4．完成习作后认真读几遍，还会用修改符号仔细修改习作。(

)

5．碰到不懂的问题不向别人请教，自己多想想。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.小古文阅读春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。春雨[宋]周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。[注释]①耒（lěi）：古代一种像犁的翻土农具。1．这两首诗都是写________，都表达了______之情，《春夜喜雨》中表达出诗人情感的一个字是________。

2．《春夜喜雨》中描绘了春雨___和_____（A．来前

B．来时

C．来后）的情形；《春雨》中描绘的是春雨____（A．来前

B．来时

C．来后）的情形，其中后两句中的一个“_____”字让人能够想象雨量的充沛。

3．这两首诗中，杜甫认为春雨好在(

)，周邦彦认为春雨好在()

A．春雨默默地滋润万物

B．春雨水量可观

C．春雨有利于农人耕作

D．春雨来得及时

4．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《春夜喜雨》采用了直抒胸臆的抒情风格，如诗句“好雨知时节”；而《春雨》中采用了含蓄委婉的抒情风格，如全诗不见一个“喜”字。(

)

（2）《春夜喜雨》采用了拟人和想象的写法，写出了春雨的润物无声和春雨滋润万物的特点。(

)

（3）《春雨》在写作手法．上也采用了想象的写法，写出了春雨把池塘涨满了。(

)评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你是否有属于自己的骄傲，哪怕是微不足道的技巧，请不要把它抛掉。苍鹰不美幕黄鹂的俊俏，小溪不追求大海的深奥……我有我的骄傲。请以“我有我的骄做”为题，写一篇文章。要求：①抒写真情实感；②字迹工整；③500字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。家徽①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。A这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。④祖父望着窃贼，C叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”B贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。1．请根据短文内容，依次概括故事的主要情节。（每空限两个字）

_______→放贼→送鱼→_______

2．阅读目的不同，关注的内容可能不同，采用的阅读方法也不相同。根据下面的阅读任务，完成填空。

任务一：讲一讲家人捉贼的经过，要重点读文章第_______自然段。了解家徽是怎样确定的，要重点读文章第_______自然段和第_______自然段。

任务二：阅读画“横线”的句子，想想作者是如何表现贼的心理变化的，并完成填空。

A句运用了_______和_______描写，写出了贼被发现时的_____________。

B句中贼当时可能在想：_______________________________________。

3．写人说话时，可以不用“说”来表达，请给文中C处换一种表述。

祖父望着窃贼，_____________：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”

4．“家徽”在本文中有着丰富的意蕴，以下不符合“家徽”在文中的意蕴的是（）。A．家徽彰显了知恩图报的美德。B．家徽折射出困难时期人性的善良和宽容。C．家徽象征着对别人遭遇困难的