2025年粤教版必修1生物下册阶段测试试卷

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A.图中b的主要成分是纤维素和果胶B.图中c是指细胞膜，e是指细胞质C.图中b可以代表细胞核，内含染色质结构D.图中g和h都具有双层膜结构，内膜都向内折叠形成嵴2、下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C.草履虫会逃避有害刺激D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代3、与DNA相比，RNA所特有的成分是（）A.脱氧核糖和鸟嘌呤B.核糖和尿嘧啶C.脱氧核糖和胸腺嘧啶D.核糖和胸腺嘧啶4、关于生命系统的叙述，正确的是A.甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征也不是生命系统B.—只变形虫既属于细胞层次又属于个体层次C.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D.生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统5、细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。下图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程；其中GTP具有与ATP相似的生理功能，V-SNARE(V)和T-SNARE(T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。下列叙述不正确的是。

A.囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性B.高尔基体膜可以形成囊泡，细胞膜则不可以C.V与T的特异性结合，保证了囊泡对“货物”的准确运输D.囊泡对“货物”的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量6、下列关于光合作用探究历程的叙述，不正确的是A.萨克斯让叶片一半遮光、一半曝光，并用碘蒸气处理，得出光合作用需要光照才能进行B.恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的C.梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来D.英格豪斯发现普利斯特利的实验必须在光下才能成功，只有在光下植物才能更新空气7、元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是()A.ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖B.磷脂、质粒都含有的元素是H、O、N、PC.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的D.性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、下列有关酶的实验的叙述，正确的是（）A.探究pH对酶活性的影响时，一般不用淀粉作为底物B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，可用碘液检测实验结果C.可用过氧化氢酶催化H2O2的分解探究温度对酶活性的影响D.探究淀粉酶的最适温度的实验，应先用设定的温度分别处理底物和酶液后，再混合9、下图Ⅰ、II、Ⅲ、IV为四种类型细胞的亚显微结构模式图，下列相关叙述正确的是（）

A.若细胞I为心肌细胞，则②的数量应较多B.细胞Ⅱ、Ⅲ、IV都有胞壁，且组成成分相同C.细胞Ⅱ、IV结构上的主要区别在于IV含有③D.细胞Ⅲ中设有结构①②，但能进行光合作用和有氧呼吸②10、细胞质中有溶胶状的细胞质基质和多种细胞器。下列叙述错误的是（）A.有的盐生植物的液泡中储存较多的Na+离子，从而维持较高的渗透压，促进细胞吸收水分B.光面内质网是合成蛋白质的主要场所C.叶绿体内膜向内折叠若干层利于色素附着D.动物细胞的细胞液中和线粒体中都有与有氧呼吸有关的酶11、在夏季晴朗无云的白天，10时左右某植物光合作用强度达到峰值，12时左右光合作用强度明显减弱。光合作用强度减弱的原因可能是A.叶片蒸腾作用强，失水过多使气孔部分关闭，进入体内的CO2量减少B.光合酶活性降低，呼吸酶不受影响，呼吸释放的CO2量大于光合固定的CO2量C.叶绿体内膜上的部分光合色素被光破坏，吸收和传递光能的效率降低D.光反应产物积累，产生反馈抑制，叶片转化光能的能力下降12、纺锤丝在细胞有丝分裂过程中起着重要的作用，若某纺锤丝被破坏，未能移向两极的整条染色体可形成微核，即没有进入子细胞核而残留在细胞核外的微小染色质块。动物细胞在有丝分裂过程中，母细胞中的姐妹染色单体均附着于纺锤丝上，才能启动中—后期转换，转换过程的部分图解如图。下列相关分析正确的是（）

A.蛋白S与分离酶结合抑制分离酶的活性，有丝分裂中—后期转换由活化APC启动B.有活性的APC能降解蛋白S使分离酶活化，进而黏连蛋白被切割使姐妹染色单体相互分离C.若想要观察用秋水仙素溶液处理的植物根尖细胞中的微核，最好选择处于中期的细胞观察D.若细胞质分裂时微核随机进入其中一个子细胞，则母细胞产生的子细胞中DNA含量增加或减少13、乳酸乳球菌是乳酸菌属中的一种重要模式菌，在食品工业中应用广泛。乳酸乳球菌在特定条件下可进行有氧呼吸来增加自身数量，这是改善发酵剂生产效率的潜在途径之一。某兴趣小组在不同条件下，利用等量乳酸乳球菌进行相关实验，一段时间后，测定乳酸乳球菌的数量及培养液中的pH，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）

A.实验的自变量为氧气的有无、血红素的有无B.无氧条件下，血红素能促进丙酮酸的彻底氧化分解C.Ⅱ组中，培养液中葡萄糖所含的能量大部分以热能形式散失D.制作泡菜时，初期加入血红素并通入无菌空气可缩短发酵时间14、金鱼能在严重缺氧环境中生存若干天；肌细胞和其他组织细胞中无氧呼吸产物不同，如图表示金鱼缺氧状态下，细胞中部分代谢途径。相关叙述正确的是（）

A.“物质X”是丙酮酸，由3种元素组成B.过程②③⑤均有能量释放，用于合成ATPC.不同类型细胞中无氧呼吸产物不同是因为酶种类不同D.在肌细胞中将乳酸转化成酒精并排出有利于防止酸中毒评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、前期：间期的_____丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为_____。每条染色体包括____，这两条染色单体由一个共同的_____连接着。_____逐渐解体、_____逐渐消失。从细胞的两极发出_____，形成一个梭形的_____。（口诀：膜仁消失显两体）16、实验原理：绿叶中的色素能够溶解在____________________中，可以用_________提取绿叶中的色素。不同的色素溶解度不同。__________的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。这样，绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分开。17、对于绝大多数生物来说；有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式。下图是有氧呼吸过程的图解。请回答下列问题：

（1）有氧呼吸的主要场所是__________。

（2）图中②、③所代表的物质分别是____________、__________。

（3）图中④、⑤、⑥所代表的能量中最多的是_______。

（4）请写出酒精发酵的化学反应式：________________________________________18、在组成细胞膜的脂质中，______最丰富。蛋白质在细胞膜行驶功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的______和______越多。19、ATP水解释放的能量可用于大脑思考、生物发电、主动运输、物质合成、肌肉收缩等。ATP水解释放的能量使蛋白质分子_______，蛋白质______发生变化，活性改变，从而参与各种化学反应。20、细胞内的大分子具有重要的功能。请参照表中内容完成下表。生物大分子名称（1）_____纤维素DNA酶功能（2）_____组成植物细胞的结构携带遗传信息的物质具有催化作用元素组成C、H、OC、H、O（3）_____C、H、O、N等基本组成单位葡萄糖（4）_____脱氧核苷酸（5）_____功能举例玉米种子萌发时，水解成葡萄糖进行氧化分解洋葱外表皮细胞的细胞壁是由纤维素组成细菌的拟核DNA中储存着控制细菌主要性状的遗传物质唾液淀粉酶水解淀粉21、人和动物细胞的_____上本来就存在着与癌症有关的基因：_____和_____。原癌基因主要负责_____，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是____不正常的增殖，环境中的致癌因子会损伤细胞中的______，使原癌基因和抑癌基因发生_____，导致正常细胞的生长和分裂_____而变成癌细胞。评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)22、动物和人体干细胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干细胞能分化成各种组织细胞。______A.正确B.错误23、虽然红细胞没有具膜细胞器，但将其放入一定浓度的外界溶液中，也能发生渗透作用()A.正确B.错误24、淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成()A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共4题，共20分)25、Ⅰ.下列为从某一细胞中分离得到的几种细胞器的模式简图；据图回答：

(1)能利用光能为该生物制造大量有机物的细胞器是[]______________。

(2)图B表示的细胞器在该细胞中的作用是________。

(3)[]________被比喻成有机物合成的“车间”；因为其与________等物质的合成有关，也是____________的运输通道。

(4)图中含磷脂分子的细胞器是____________________(用字母表示)。

Ⅱ.下图表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程；请据图回答有关问题：

(1)在胰腺细胞内部；酶的合成场所是________；对酶进行加工和包装的场所是______________。

(2)将酶运输到加工场所的细胞器是______________。

(3)除分泌小泡外；参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构还有____________。

(4)酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要能源物质ATP提供能量，与能源物质ATP生成极为密切的细胞器是________。26、细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞代谢是细胞生命活动的基础。请回答下列问题。

（1）细胞代谢是指：______________________________________。

（2）细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的，绝大多数的酶的基本组成单位是_____，ATP酶是原核细胞与真核细胞内普遍具有的一类功能蛋白复合体，主要功能是将生物膜一侧的H+搬运到另一侧时推动其部分亚基运转，从而催化形成ATP。ATP酶在与能量转换有关的细胞器中大量存在，线粒体中该分子分布于_______，参与有氧呼吸的第______阶段产生大量的ATP。酶制剂适于在低温(0～4℃)保存，原因是__________________________。27、阅读下面材料；完成（1）-（4）题。

《Science》发表的这项新发现会导致教科书重写吗？据报道；研究人员发现了一种新型的光合作用——利用近红外光进行的光合作用，研究成果于2018年6月在《科学》杂志网站发表。

地球上绝大多数的放氧光合生物在光合作用过程中利用的都是可见光，但这种新类型光合作用利用的是近红外光，它们广泛存在于蓝（藻）细菌（cyanobacteria，blue-greenalgae）中。研究人员在澳大利亚赫伦岛海滩岩表面之下几毫米处发现了含有叶绿素f的蓝（藻）细菌；它们在缺少可见光的条件下也可以借助近红外光生长。

常见的光合作用利用来自红光的能量驱动。这一特征存在于我们已知的所有植物；藻类中；因此人们认为红光的能量为光合作用设定了“红色极限”。

然而，当一些蓝（藻）细菌在近红外光下生长时，常见的工作系统关闭了，取而代之的是叶绿素f（chlorophyll-f）的系统。在此研究成果公布之前；人们一直认为植物中叶绿素f只起捕获光能的作用。新的研究表明，在荫蔽或者光线较暗的条件下，叶绿素f在光合作用中起着关键作用，利用低能量的近红外光来进行复杂的化学反应，这就是“超越红色极限”的光合作用。在新的光合作用工作系统中，通常被称为“辅助色素”的叶绿素f，实际上是在执行关键的化学步骤，而不是教科书中所描述的发挥辅助作用。

研究人员彼得·伯林森评价：这是光合作用的一个重要发现；它突破了我们对生命的理解，比尔·卢瑟福教授和英国伦敦帝国理工学院的研究团队应该得到祝贺，因为他们揭示了光合作用基础过程的一个新途径。

这一发现改变了我们对光合作用基本机制的认识；教科书中的相关内容应该重写；它扩大了我们寻找外星生命存在的范围，并为培育更有效利用光能的作物新品种提供了参考。

（1）将你学过的光合作用知识与本文中介绍的新知识进行比较；将不同之处填入下表。

。

叶绿素种类。

相应功能。

教材知识。

____________________

____________________

本文知识。

____________________

____________________

（2）请解释上述材料中“红色极限”的含义：____________________________。

（3）本项研究最重要的发现是_______。A．存在一种新的叶绿素——叶绿素fB．具有叶绿素f的生物中没有其它叶绿素C．叶绿素f具有吸收近红外光的作用D．叶绿素f在光合作用中起到辅助作用E．叶绿素f可作为关键色素转换光能（4）请结合本文撰写一段文字，作为教科书中介绍叶绿素的内容。_________________（120字以内）28、回答有关氨基酸和蛋白质的问题：

（1）酪氨酸几乎不溶于水；而精氨酸易溶于水，这种差异可能是由_________引起的。

（2）若含有n条肽链；m个氨基酸，其至少含有的氧原子是________个。

（3）n个氨基酸共有m个氨基；则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为________个。

（4）现有一种“十二肽”，分子式为CxHyNzOwS（z>12,w>13）。已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸；其中________个赖氨酸和__________个天冬氨酸。

评卷人得分六、实验题(共4题，共28分)29、科学家研究发现；当环境恶化时，熊虫会把身体蜷缩起来，一动不动。这时它们会自行脱掉体内99％的水分，处于一种隐生（假死）状态，此时熊虫的代谢率几乎降到零，甚至能耐受-273℃冰冻数小时，直到环境改善为止。据研究，熊虫进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖，回答下列问题：

（1）海藻糖是由______________元素组成的。若要探究它是否为还原糖；应选取的试剂为__________。在海藻糖溶液中加入该试剂后摇匀，没有发生相应的颜色反应，但并不能说明海藻糖是非还原糖，原因是_________。

（2）研究者认为熊虫体液中的海藻糖可以保护动物的组织细胞；使组织细胞免受极低温度造成的损伤，设计了如下实验方案，用于探究该假设的真实性。请将其补充完整：

选材：为了确保实验的科学性和准确性；排除实验中的干扰因素，从化学组成及生理功能看，选用的动物组织细胞应_____（能；不能）含有海藻糖，______（能、不能）抵抗极低温度。

过程：①取适量实验动物细胞；等分成甲；乙两组（以甲组为实验组）；

②甲组加海藻糖；乙组不加海藻糖；

③甲；乙两组均在极低温度（-273℃）下冰冻数小时；

（3）将温度缓慢升高恢复至常温后，观察甲、乙两组细胞生活状况，预期可能出现的两种结果和结论是：

可能一：__________________________________________________________；

可能二：__________________________________________________________。30、茄子是一种喜温性蔬菜；在冬春季节进行保护地栽培时，低温是影响茄子产量和质量的主要因素。6-BA是一种细胞分裂素，为研究外施6-BA对于缓解低温胁迫对茄子幼苗伤害的影响。科研人员进行了低温处理实验，并测定了系列指标，结果见下图。请分析并回答。

（注：常温处理为昼27℃/夜22℃；低温处理为昼10℃/夜5℃）

（1）叶绿素分布于叶绿体的________上；提取叶绿素可用________为提取液。由图1结果可知，低温胁迫导致叶绿素含量下降，影响________阶段。

（2）在有光条件下，茄子植株吸收的CO2在________中被固定为________；然后生成糖类等有机物。

（3）据图2结果可知；低温处理下茄子植株气孔开放程度________，即低温胁迫会影响________阶段。

（4）综合图1、2、3实验结果，说明在低温条件下，外施6-BA通过__________________，从而减缓低温胁迫导致的光合速率下降，提高茄子幼苗对低温胁迫的抗性。31、近年来,温室气体的体积上升，臭氧层空洞增大，科研人员以银杏树为材料，研究CO2、O3及其复合作用对光合作用的影响；请回答有关问题。

（1）将银杏树随机分为4组，设置不同的环境条件：A组高浓度CO2、B组高浓度O3、C组_______、D组（对照）_______。

（2）研究发现，测定净光合速率的实验中，A组净光合速率最大。因为较高浓度的该气体能够促进光合作用中________（过程）的进行；从而提高净光合速率。

（3）Ca2+-ATPase酶能催化ATP的水解，测量该酶活性时，应以__________为底物。科研上常将Ca2+-ATPase酶的活性作为光合作用强度的判断依据，请从光合作用的过程分析其原因__________。32、淡水水城污染；富营养化；蓝藻大量繁殖会形成水华。生物工作者提取出蓝藻细胞进行液体悬浮培养实验，测定温度对蓝藻细胞的光合速率与呼吸速率的影响，其他条件均正常，结果如图所示。请分析作答：

（1）该实验采用的对照类型是__________（空白对照或相互对照）。

（2）在蓝藻细胞的光合片层上分布的光合色素有____________，蓝藻没有线粒体但仍可进行有氧呼吸的原因是_______________。

（3）据图分析可知：真光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是_____℃；35℃条件下蓝藻细胞的真光合速率为______µmol/mg．h；蓝藻细胞生长的最适温度是_____℃，原因是___________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

分析题图：图示为细胞结构的概念图，其中a为细胞质，包括e细胞质溶胶（细胞质基质）和细胞器；b为细胞核；c为细胞膜；d为细胞壁；f为细胞器；g为叶绿体；h为线粒体。

【详解】

A；图中d为细胞核；主要成分是纤维素和果胶，A错误；

B；图中c是指细胞膜；e是指细胞质溶胶（细胞质基质），B错误；

C、图中b可以代表细胞核；内含染色质结构，C正确；

D；图中g叶绿体和h线粒体都具有双层膜结构；线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体的外膜和内膜是光滑的，D错误。

故选C。2、A【分析】【分析】

1；细胞是生命活动的结构单位和功能单位；病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞中进行生活。

2；生命活动离不开细胞：单细胞生物能够独立完成生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

3；动植物细胞以细胞代谢为基础的各种生理活动；以细胞增殖、分化为基础的生长发育，以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异等，都说明细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。

【详解】

A；HIV病毒由蛋白质和核酸组成；但并不能说明“生命活动离不开细胞”，A符合题意；

B；病毒没有细胞结构；只能在活细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，因此说明生命活动离不开细胞，B不符合题意；

C；草履虫是单细胞生物；草履虫的逃避有害刺激，能够说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，C不符合题意；

D；父母亲通过精子和卵细胞的受精作用把遗传物质传给下一代；人的发育从受精卵开始，通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，D不符合题意。

故选A。3、B【分析】【分析】

两种核酸的比较。元素组成C、H、O、N、P分类脱氧核糖核酸（DNA双链）核糖核酸（RNA单链）单体脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸成分磷酸脱氧核糖核糖核糖A、G、C、TA、G、C、UA、G、C、U功能主要的遗传物质，编码、复制遗传信息，并决定蛋白质的生物合成将遗传信息从DNA传递给蛋白质。存在主要存在于细胞核，少量在线粒体和叶绿体中。（甲基绿）主要存在于细胞质中。（吡罗红）

【详解】

A；脱氧核糖是DNA特有的成分；A错误；

B；核糖和尿嘧啶是RNA特有的成分；B正确；

C；与RNA相比；脱氧核糖和胸腺嘧啶是DNA特有的成分，C错误；

D；胸腺嘧啶是DNA特有的成分；D错误。

故选B。4、B【分析】甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构；但其寄生在活细胞中时具有生命特征，A错误；变形虫是单细胞生物，因此一个变形虫既是一个细胞，也是一个个体，B正确；精子具有细胞结构，C错误；生物圈是最大的生态系统，也是生命系统，D错误。

【点睛】生命系统的结构层次：(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈；(2)地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统；(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能；(4)生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。5、B【分析】【分析】

分析题图：图示是囊泡膜与靶膜融合过程示意图；囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白，它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点。

【详解】

A；囊泡膜与靶膜的融合依赖于生物膜的流动性；A正确；

B；当细胞进行内吞时；细胞膜也能成为囊泡膜，B错误；

C；由图可知；囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白，它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点，这样的膜融合过程具有特异性，保证了囊泡对货物的准确运输，C正确；

D；膜融合过程需要GTP提供能量。D正确。

故选B。

【点睛】

本题结合囊泡膜与靶膜融合过程示意图，考查生物膜系统、细胞器之间的协调配合等知识，要求考生识记生物膜系统的概念；掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合图中信息准确答题。6、A【分析】【分析】

1864年，德国的萨克斯将暗处理的叶片一半曝光、一半遮光，一段时间后用碘蒸汽处理，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半没有颜色变化，证明了光合作用的产物有淀粉。1880年，美国科学家恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗、无空气的环境中，用极细光束照射水绵，发现细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中，如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光部位，证明：O2是由叶绿体释放出来的；叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。1845年，德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用时，把光能转化成化学能储存起来。1779年，荷兰科学家英格豪斯做了500多次植物更新空气的实验，结果发现：普利斯特利的实验：只有在阳光照射下才能成功；植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。

【详解】

A；萨克斯让叶片一半遮光、一半曝光；并用碘蒸气处理，得出绿色叶片在光合作用中产生了淀粉，A错误；

B；恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验；得出氧气是由叶绿体释放出来的，B正确；

C；梅耶根据能量转化和守恒定律；指出植物进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来，C正确；

D；英格豪斯发现普利斯特利的实验必须在光下才能成功；只有在光下植物才能更新空气，D正确。

故选A。7、B【分析】ATP中含有的五碳糖是核糖；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，A错误；磷脂的元素组成是C；H、O、N、P，核酸的组成元素也是C、H、O、N、P，B正确；酶的化学本质是蛋白质或RNA，蛋白质是由氨基酸组成的，RNA是由核糖核苷酸组成的，C错误；性激素的化学本质是固醇，不能与双缩脲试剂反应，D错误。

【点睛】解答C选项，关键能理清酶的化学本质，绝大多数酶的成分是蛋白质，少数酶的成分是RNA。二、多选题(共7题，共14分)8、A:D【分析】【分析】

1；酶的特性：(1)高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107∼1013倍。(2)专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。(3)作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏；使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。

2；影响酶活性的因素：温度、pH、酶的抑制剂等。

【详解】

A；酸会导致淀粉的水解；淀粉不适用于探究pH影响酶活性的反应底物，A正确；

B；探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时；使用碘液无法检测蔗糖是否被分解，应使用斐林试剂检测实验结果，B错误；

C；高温会引起过氧化氢的分解；故不能用过氧化氢来探究温度对酶活性的影响，C错误；

D；探究淀粉酶的最适温度的实验时；应先用设定的温度分别处理底物和酶液后再混合，以保证能观察到不同温度下的酶的催化效率，D正确。

故选AD。

【点睛】9、A:C:D【分析】【分析】

结合题意分析图图中①是叶绿体；②是线粒体、③是中心体。细胞Ⅰ中无细胞壁；有中心体，属于动物细胞；细胞Ⅱ中有细胞壁、叶绿体和液泡，属于植物细胞；细胞Ⅲ没有形成的细胞核，是蓝藻；细胞Ⅳ中有细胞壁、叶绿体和中心体，属于低等植物细胞。

【详解】

若细胞Ⅰ为心肌细胞，则②线粒体的数量应较多，A正确；细胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都有细胞壁，但组成成分不相同，B错误；细胞Ⅱ、Ⅳ分别是高等植物细胞、低等植物细胞，主要区别在于Ⅳ含有③中心体，C正确；细胞Ⅲ中没有结构①②，但能进行光合作用和有氧呼吸，D正确。10、B:C:D【分析】【分析】

1；核膜上的核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流。

2；高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关；植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关。

3；叶绿体是植物进行光合作用的细胞器；是植物细胞的"养料制造车间"和"能量转换站"。

【详解】

A、植物的液泡中储存较多的Na+离子；有利于提高细胞液渗透压，从而促进细胞吸收水分，A正确；

B；蛋白质的合成场所是核糖体；B错误；

C；叶绿体中类囊体垛叠有利于色素附着；C错误；

D；动物细胞的细胞质基质中和线粒体中都有与有氧呼吸有关的酶；D错误。

故选BCD。11、A:D【分析】【分析】

影响光合作用的因素：1、光照强度：光照会影响光反应，从而影响光合作用，因此，当光照强度低于光饱和点时，光合速率随光照强度的增加而增加，但达到光饱和点后，光合作用不再随光照强度增加而增加；2、CO2浓度：CO2是光合作用暗反应的原料，当CO2浓度增加至1%时，光合速率会随CO2浓度的增高而增高；3；温度：温度对光合作用的影响主要是影响酶的活性；或午休现象；4、矿质元素：在一定范围内，增大必须矿质元素的供应，以提高光合作用速率；5、水分：水是光合作用的原料，缺水既可直接影响光合作用，植物缺水时又会导致气孔关闭，影响CO2的吸收，使光合作用减弱。

【详解】

A、夏季中午叶片蒸腾作用强，失水过多使气孔部分关闭，进入体内的CO2量减少；暗反应减慢，光合作用强度明显减弱，A正确；

B、夏季中午气温过高，导致光合酶活性降低，呼吸酶不受影响（呼吸酶最适温度高于光合酶），光合作用强度减弱，但此时光合作用强度仍然大于呼吸作用强度，即呼吸释放的CO2量小于光合固定的CO2量；B错误；

C；光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜而非叶绿体内膜上；C错误；

D、夏季中午叶片蒸腾作用强，失水过多使气孔部分关闭，进入体内的CO2量减少；暗反应减慢，导致光反应产物积累，产生反馈抑制，使叶片转化光能的能力下降，光合作用强度明显减弱，D正确。

故选AD。12、A:B:D【分析】【分析】

有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】

AB；由图可知；蛋白S与分离酶结合抑制分离酶的活性，有活性的APC能够分解蛋白S，从而使分离酶活化，进而粘连蛋白被切割使姐妹染色单体分离，有丝分裂中—后期转换由活化APC启动，AB正确；

C；依据题干信息“某纺锤丝被破坏；未能移向两极的整条染色体可形成微核，即没有进入子细胞核而残留在细胞核外的微小染色质块”，在有丝分裂末期核膜重建后，会被遗留在细胞核外，而成为微核，观察细胞中的微核最好选择处于末期的细胞观察，C错误；

D；细胞质分裂时微核随机进入其中一个子细胞；母细胞产生的子细胞中DNA含量减少或增加，D正确。

故选ABD。13、A:D【分析】【分析】

1.有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中；一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸；少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。

2.无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中；与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。

【详解】

A；结合图示信息可知；本实验的自变量为氧气的有无、血红素的有无，因变量是乳酸乳球菌种群数量的变化和培养液pH的变化，A正确；

B；Ⅰ、Ⅱ相比；二者的差异在于血红素是否使用，但实验结果并无明显差异，据此可推测，无氧条件下，血红素不能促进丙酮酸的彻底氧化分解，B错误；

C；Ⅱ组中；为无氧环境，乳酸乳球菌进行无氧呼吸，据此可推测，培养液中葡萄糖所含的能量大部分以乳酸形式存在，C错误；

D；制作泡菜时；初期加入血红素并通入无菌空气可使乳酸乳球菌在特定条件下进行有氧呼吸来增加自身数量，进而可以缩短发酵时间，D正确。

故选AD。14、A:C:D【分析】【分析】

分析题图：图中①为肌糖原的分解；②为细胞呼吸第一阶段，物质X是丙酮酸，③为酒精式无氧呼吸第二阶段，④为乳酸转化成丙酮酸的过程，⑤为乳酸式无氧呼吸第二阶段，⑥为乳酸进入肌细胞。

【详解】

A；由分析可知：“物质X”是丙酮酸；由C、H、O3种元素组成，A正确；

B；过程③⑤是无氧呼吸第二阶段；不产生ATP，B错误；

C；不同类型细胞中无氧呼吸产物不同是因为酶种类不同；C正确；

D；由图可知：严重缺氧环境中金鱼在肌细胞中将乳酸转化成酒精并排出有利于防止酸中毒；以维持细胞正常的代谢，D正确。

故选ACD。

【点睛】

本题结合图形主要考查细胞呼吸的过程，要求考生能够从图形中分析出相关物质和具体过程，并结合所学知识准确答题。三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】染色质染色体两条并列的姐妹染色单体着丝点核仁核膜纺锤丝纺锤体16、略

【解析】①.有机溶剂无水乙醇②.无水乙醇③.溶解度高17、略

【分析】【分析】

图中①②③所代表的物质分别是葡萄糖；丙酮酸、氧气；④有氧呼吸第一阶段、⑤有氧呼吸第二阶；⑥有氧呼吸第三阶段。

【详解】

（1）有氧呼吸的主要场所是线粒体。

（2）通过分析可知；图中②；③所代表的物质分别是丙酮酸、氧气。

（3）有氧呼吸第三阶段释放能量最多；故图中④；⑤、⑥所代表的能量中最多的是⑥。

（4）酒精发酵的化学反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量。

【点睛】

本题考查了细胞呼吸的相关知识，意在考查考生的识记能力，能够识记有氧呼吸与无氧呼吸的本质区别以及有氧呼吸的场所。【解析】线粒体丙酮酸氧气⑥C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量18、略

【解析】①.磷脂②.种类③.数量19、略

【解析】①.磷酸化②.空间结构20、略

【分析】【分析】

细胞内的大分子有多糖；核酸、蛋白质等；其中淀粉、纤维素、糖原都是以葡萄糖为单体连接而成的多糖，核酸包括DNA和RNA。

【详解】

（1）由题意可知；该生物大分子的基本组成单位为葡萄糖，且可在玉米种子萌发时水解成葡萄糖进行氧化分解，故该生物大分子为淀粉。

（2）淀粉是植物细胞内的储能物质。

（3）DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸；是由C；H、O、N、P五种元素组成，无论原核细胞还是真核细胞，DNA都是遗传信息的载体，其脱氧核苷酸的排列顺序中储存着遗传信息。

（4）纤维素是组成植物细胞细胞壁的主要成分；纤维素由葡萄糖组成。

（5）酶的化学本质是蛋白质或RNA；故基本单位是氨基酸或核糖核苷酸。

【点睛】

解答本题，需要考生熟记细胞内的大分子的组成元素、基本单位和功能等。【解析】①.淀粉②.植物细胞内的储能物质③.C、H、O、N、P④.葡萄糖⑤.氨基酸或核糖核苷酸21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】染色体原癌基因抑癌基因调控细胞周期阻止细胞DNA分子突变失控四、判断题(共3题，共24分)22、B【分析】【详解】

动物和人体内依然保留少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞，造血干细胞能分出多种组织细胞，而不是各种组织细胞，故错误。23、A【分析】【详解】

1；渗透作用发生的条件：（1）浓度差；（2）具有半透膜。

2、红细胞虽然没有具膜细胞器，但是将其放入一定浓度的外界溶液中，红细胞膜内和外界溶液形成一定的浓度差，红细胞膜是选择透过性膜，即半透膜，因此可以发生渗透作用，故正确。24、B【分析】【详解】

植物体内产生ATP的生理过程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖时不生成ATP，错误。五、非选择题(共4题，共20分)25、略

【分析】试题分析：Ⅰ；A是线粒体；B是高尔基体，C是叶绿体，D是内质网。Ⅱ、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。

Ⅰ；（1）叶绿体是光合作用的场所；能将二氧化碳和水转变成有机物，将光能转变成化学能储存在有机物中，因此能利用光能为该生物制造大量有机物的细胞器是C叶绿体。

（2）该细胞中含有叶绿体；该细胞是植物细胞，B是高尔基体，植物细胞中的高尔基体与细胞壁的形成有关。

（3）有机物合成的车间是内质网；即图中的D，因为糖类；脂质和蛋白质等物质的合成有关，也是蛋白质运输的通道。

（4）线粒体和叶绿体含有双层膜；高尔基体和内质网含有单层膜，含有磷脂分子的细胞器是具有膜结构的细胞器，因此图中含磷脂分子的细胞器是A；B、C、D。

Ⅱ；（1）在胰腺细胞内部；酶的合成场所是核糖体；对酶进行加工和包装的场所是高尔基体。

（2）内质网有运输作用；将酶运输到加工场所的细胞器是内质网。

（3）除分泌小泡外；参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构有细胞膜。

（4）酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要ATP提供能量，与ATP生成极为密切的细胞器是线粒体。【解析】C叶绿体与细胞壁的形成有关D内质网糖类、脂质和蛋白质蛋白质A、B、C、D核糖体高尔基体内质网细胞膜线粒体26、略

【分析】【分析】

细胞代谢需要一系列酶的催化；大多数酶的本质是蛋白质，少数酶的本质是RNA，蛋白质的组成单位是氨基酸，RNA的组成单位是核糖核苷酸。低温条件下，酶的分子结构稳定，酶制剂适于在低温（0-4℃）下保存。

【详解】

（1）细胞代谢是指细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应的统称。

（2）绝大多数的酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的基本组成单位是氨基酸；ATP酶存在于生物膜上，细胞产生能量的主要场所在线粒体内膜上，故ATP酶分布在线粒体内膜上，参与有氧呼吸第三阶段；温度过高会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；低温（0~4oC）时；酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。故保存酶放在低温。

【点睛】

本题考查了酶的本质和ATP合成场所的有关知识，意在考查学生对相关知识的记忆和掌握，以及对题干信息的获取，综合运用知识的能力。【解析】细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应的统称氨基酸内膜上三温度过高会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；低温（0~4oC）时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高27、略

【分析】【分析】

阅读资料可知；该资料是关于叶绿素f的相关知识，分析题干结合资料逐项作答。

【详解】

（1）光合作用知识与本文中介绍的新知识进行比较；不同之处体现如下。

。

叶绿素种类。

相应功能。

教材知识。

叶绿素a、叶绿素b

吸收；利用红光、蓝光。

本文知识。

叶绿素f

吸收；利用近红外光。

（2）上述材料中“红色极限”的含义：波长大于红光的光波无法驱动光合作用（能量低于红光的光无法驱动光合作用。

（3）本项研究最重要的发现是叶绿素f可作为关键色素转换光能；故选E。

（4）通过分析文章，可作为教科书中介绍叶绿素的内容：叶绿素是进行光合作用的主要色素。在高等植物和绿藻细胞中含有叶绿素a、b；能吸收；利用可见光中的红光和蓝光的能量，合成有机物。某些蓝（藻）细菌中除含有叶绿素a外，还含有叶绿素f，可吸收、利用近红外光的能量，合成有机物。

【点睛】

阅读全文能够从资料中获取关键信息为解答该题的关键。【解析】叶绿素a、叶绿素b吸收、利用红光、蓝光叶绿素f吸收、利用近红外光波长大于红光的光波无法驱动光合作用（能量低于红光的光无法驱动光合作用。“一定要体现界限的含义”）E叶绿素是进行光合作用的主要色素。在高等植物和绿藻细胞中含有叶绿素a、b，能吸收、利用可见光中的红光和蓝光的能量，合成有机物。某些蓝（藻）细菌中除含有叶绿素a外，还含有叶绿素f，可吸收、利用近红外光的能量，合成有机物。28、略

【分析】【分析】

考查氨基酸的结构和氨基酸脱水缩合形成肽链的规律；以及根据这些规律进行相关计算的能力。

【详解】

（1）氨基酸结构的差异在于R基的不同；也决定了氨基酸的物理和化学性质，所以酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异可能是由R基引起的。

（2）不考虑R基上的氧原子时；每个肽键有一个氧原子，每个肽链在一端有一个羧基含两个氧原子，所以是m－n个。

（3）n个氨基酸共有m个氨基；则R基上氨基数目是m－n，一个多肽其中在一端有一个氨基，其余氨基都在R基上，所以氨基总数为m－n＋1个。

（4）十二肽水解产物中只有赖氨酸R基中有一个氨基；含一个氮原子。十二肽的R基含氮原子总数是Z－12，因此赖氨酸的数量即是Z－12.十二肽水解产物中只有天冬氨酸R基中有一个羧基，含两个氧原子。十二肽R基中氧原子总数为W－13，所以天冬氨酸的数目是（W－13）/2

【点睛】

氨基酸结构的共性是都有一个氨基；一个羧基和一个氢原子连在同一个碳原子上；不同的是侧链基团。所以氨基酸的元素组成、氨基羧基的数目、氧原子氮原子的数目、氨基酸的性质的差异都从R基找原因。

氨基、羧基、氧原子和氮原子的总数=多肽的骨架上的数目+R基上含有的数目。【解析】R基的不同n+mm－n+1z－12（w－13）/2六、实验题(共4题，共28分)29、略

【分析】【分析】

实验目的从题中给出的信息即可得出；在实验步骤中应尽可能用“定性”的语言表达。如：“一段时间”；“适宜的温度”、“适量的”、“一定量的”等。研究海藻糖对组织细胞的影响；确认海藻糖为自变量，在设计实验时，实验组加入海藻糖，对照组不加，将其他无关变量控制为等量，创设单一变量．该题研究的是低温对细胞的损伤状况，所以细胞的生活是否良好是观察指标。

【详解】

（1）海藻糖属于糖类；糖类是由C；H、O元素组成的。要探究海藻糖是否为还原糖，可与斐林试剂反应。水浴加热，如果有还原性，可生产砖红色沉淀，反之不会生产砖红色沉淀。

（2）本实验研究海藻糖对组织细胞的影响；确认海藻糖为自变量，故试验应排除掉试验材料中的海藻糖的影响，故选用的动物组织细胞应不能含有海藻糖，不能抵抗极低温度。

（3）将温度缓慢升高恢复至常温后；观察甲；乙两组细胞生活状况，可能出现的预期结果和结论：可能一：若甲组细胞生长良好，乙组细胞死亡则“熊虫”产生的海藻糖确实能保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤。可能二：甲、乙两组细胞均（或绝大部分）死亡，则说明“熊虫”产生的海藻糖不能保护组织细胞，组织细胞因低温而损伤。

【点睛】

本题综合考查了还原糖的鉴定和实验设计，解答本题的关键是实验设计时注意对照原则和单一变量原则。【解析】C、H、O斐林试剂没有进行水浴加热不能不能若甲组细胞生长良好，乙组细胞死亡则假设成立若甲、乙两组细胞都死亡，则假设不成立30、略

【分析】【分析】

1；本题主要考查影响光合作用的环境因素。

（1）温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强；光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。

（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内；光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强，当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。

（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内；光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。

2；色素的提取和分离：