2025年沪科版五年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版五年级语文下册月考试卷481考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列词语中划线字的注音全部正确的一项是（）。A.七____（lù）等____（xián）云____（yá）B.____逦（yí）铁____（suǒ）逶____（yí）C.长____（zhēnɡ)____秤（bànɡ）____礴（pánɡ）D.____骗（ménɡ）____山（mín）乌____（ménɡ）2、下列词语中只有一个搭配不当，把它选出来（）。A.充沛的雨水B.持续激战C.感情沉重D.意志坚强3、下列每个句子中都有一个错别字；把选项正确的选出来（）。

①在敌人的帮助下；我们打胜了那次沮击战。

②由于敌机的封索；造成了暂时的供应困难。

③让我们在这曾经酒过鲜血的土地上再停留片刻。

④您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过销烟，送到阵地上来给我们吃。A.激烽撒肖B.狙锁洒硝C.阻锁撒肖D.阻烽洒硝4、下列词语中没有错别字的选项是（）。A.闻名船艄翘起游艇B.船桨船舷架驶操纵C.到退保姆祷告簇拥D.沉寂桥梁茏罩摇晃5、下列句子中关联词语使用错误的一句是（）。A.老汉宁可牺牲自己，也不让洪水吞没一个老乡。B.虽然修筑京张铁路困难很大，但是难不倒有志气的中国人。C.即使遇到多大的困难，张海迪也能克服。D.如果明天下雨，我们就不去郊游。6、依次选择合适的字；组成词语，正确的选项是（）。

①对于老师的教诲，我们应该洗耳____听。

②刚开学的情景，现在回想起来还记忆犹。

③各种各样的汽车在路上疾驰着。

④快要升初中了，我们应该从​里感激父母的养育之恩。A.恭新公心B.躬新公欣C.公新恭心D.恭心躬新7、选出“盛况空前”中“盛”字的正确解释（）。A.兴盛、繁荣B.强烈、旺盛C.盛大、隆重D.深厚8、下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是（）A.趣味B.识趣C.知趣D.志趣9、下列各组词中，意思相近的一组是（）。A.故意——得意强盛——昌盛。

侮辱——凌辱威风——威武B.欺骗——欺诈得意扬扬——垂头丧气。

尊重——遵守取笑——嘲笑C.招待——款待打发——消磨。

立刻——立即面不改色——不动声色D.取笑——嘲笑吩咐——嘱咐。

冷笑——狞笑安居乐业——流离失所评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、为划线字选择正确的字义。

支________①引；牵；②帮助；救助；③引用。

定________①犯罪的行为；②刑法；③苦难；痛苦。

____实____①空；②不真实的；③衰弱。11、查字典。

“论”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____12、读课文《草虫的村落》；回答。

作者写草虫的劳动生活是为了____，写草虫的音乐会则是为了____13、写出下列句子的说明方法。

①如果我们把人体比喻为一部灵活的机器；那么这部机器就不能缺少润滑剂。

____

②地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持十几天，美有水一个星期也活不成！____

③人体每天排泄、蒸发、呼出的水分超过了2000毫升。____14、读句子；看拼音，写汉字。

长期以来，人们对成吉思汗的去世地点和埋zàng____地点一直争论不休。15、写出近义词。

可口—____细心—____照料—____16、读课文《孔子》；根据解释找到恰当的词语。

①学识精深而渊博。____

②感到可敬而心服。____17、巧手填词语；我能争第一。

暗下____听候____思念____身穿____手握____评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)18、用下面关联词语造句。

即使也

既要也要19、扩句。

①双眼闪着泪花。

②同学们议论着。

③他们完成了任务。20、解释下列词语。

①琉璃。

②飘浮21、将下列陈述句改成疑问句。

①莫高窟保存着两千多尊彩塑。

②今天他没有上学。22、解释词语。

①依依不舍：

②千姿百态：

③成千盈百：

④屹立：23、用下列词语造句。

①清澈。

②牺牲评卷人得分四、书写(共4题，共24分)24、抄写词语。

焦急墨绿酥油。25、抄写词语。

照顾安居故乡。26、抄写词语。

蜷缩乱窜潜伏。

27、抄写词语。

羞怯深沉荡漾。评卷人得分五、写作题(共1题，共5分)28、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】A项中“律”应读lǜ；B项中“迤逦”的“迤”应读yǐ；D项中“蒙骗”的“蒙”应读mēnɡ。

【点评】律不要把双人旁丢掉，这个字容易读错；迤逦这两个字都为走之旁，不要写错；蒙这个字为草字头，不要错写为朦。2、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握。充沛；充沛，指充足。一般指雨水。持续，指延续；继续。持续激战。沉重，犹严重。表示程度深。感情沉重。坚强，有形容词，动词等词性。近义词有刚强；刚毅、坚毅、顽强等。一般指人。意志应该是坚定的。

【点评】考查学生对于语言表达的掌握，学生需要掌握一些常见的搭配。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握。沮击战；应写：狙击战。狙击：埋伏起来伺机袭击敌人。封锁，不是“索”，封锁，指用强制力量使与外界断绝联系或往来。语出唐张鷟《朝野佥载》卷五：“至一宅，封锁正密，打锁破开之，婢及高丽并在其中。洒，不是酒。硝烟，不是“销”，射击残留物，也称射击物或射击残渣，是在枪支击发时，从枪口中喷出，或从枪管末端逸出的气团中所夹带的火药颗粒和金属粉末等组成的烟灰。

【点评】学生应注意对字形的掌握，同时应掌握辨析这类易写错的错别字。4、A【分析】【分析】考查学生对词形的掌握；闻名，知名。船艄，船尾。翘起，偏离水平面。游艇，游玩的小艇。船桨，撑船的杆子。驾驶，而不是“架”，操纵，操纵，指控制；开动机器或仪器等。倒退，而不是“到”，倒退，指向后退；退回。保姆，临时家政。祷告，祷告是主动和超自然的力量沟通来赞美、祈求、忏悔或者仅仅是表达自己的思想或愿望。簇拥：围着，聚成一团许多的人围着一个人（或物）。沉寂，（十分寂静）桥梁，指架设在江河湖海上，使车辆行人等能顺利通行的建筑物，称为桥。笼罩，而不是“笼”指广泛覆盖的样子。如：大雾笼罩了山谷。摇晃，指摇摆，晃动。

【点评】考查学生对词形的掌握，注意辨析易写错的字词，并注意积累。5、C【分析】【分析】本题是考查学生对关联词使用的掌握。“宁可；也不”表示选择或者取舍关系，“老汉宁可牺牲自己，也不让洪水吞没一个老乡。”“虽然，但是”表示转折，“虽然修筑京张铁路困难很大，但是难不倒有志气的中国人”，“即使遇到多大的困难，张海迪也能克服”应用“不管遇到多大的困难，张海迪也能克服”,“如果，就”表示条件，“如果明天下雨，我们就不去郊游”

【点评】学生应重点学会选择关联词的技巧，这类题目在考试中常涉及，学生应掌握。6、A【分析】【分析】这类题主要考查学生对词义的掌握。洗耳恭听；一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。记忆犹新，犹：仍然，还。意思是过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。公路，心里等为固定名词。

【点评】主要考查学生对于易混淆的字词的理解和辨析，教师应注意强调并引导学生正确书写。7、C【分析】【分析】考查学生对“盛况空前”这个词的掌握。盛况:盛大热烈的情况。在这里“盛”的释义是:规模大，隆重，所以，应选C

【点评】考查学生对成语意思的掌握程度，学生应该掌握。8、A【分析】【分析】趣的意思：①趋向。②兴味；使人感到愉快。

“情趣”的“趣”兴味；使人感到愉快。

A“趣味”的“趣”兴味；使人感到愉快。故选A。B“识趣”的“趣”趋向。C“知趣”的“趣”趋向。D“志趣”的“趣”趋向。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。9、C【分析】【分析】考查学生对近义词的掌握程度；可根据词语意思选出。故意，近义词是预谋，强盛，昌盛，侮辱，凌辱，说不好听的话，威风，威武的样子。欺骗，欺诈的一种。得意洋洋，反义词是垂头丧气，近义词是趾高气扬，尊重，近义词是尊敬，取笑，无情的嘲笑。招待，热情的款待，打发，消磨，立即，即立刻。面不改色，不动声色的做某事。吩咐，嘱咐做某事。冷笑，狰狞的笑，安居乐业，形容快乐的生活，反义词是流离失所。

【点评】考查学生对近义词的掌握，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。二、填空题(共8题，共16分)10、②①②【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的熟悉程度。支援；支持援助的意思。定罪，又称为犯罪认定，是指根据刑法规定，对某一行为是否构成犯罪；构成何种犯罪以及构成的是轻罪还是重罪的确认与评判。虚实的拼音为xūshí，它的意思是虚假和真实；多指对方的内部情况或势力。

【点评】这类题目考查学生对于词义的熟练程度，对于课文重点词语的意思都应熟练掌握。11、讠4论语【分析】【分析】“论”按部首查字法应查讠部；再查4画，组词论语。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。12、突出草虫生活的艰辛突出草虫有着高雅的艺术追求，非常会享受生活【分析】【分析】写草虫的劳动生活是为了突出草虫生活的艰辛；写草虫的音乐会则是为了突出草虫有着高雅的艺术追求，非常会享受生活。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，课文脉络、认真阅读课文不难找出正确答案。13、打比方作比较列数字【分析】【分析】常用的说明方法：举例子；列数字；做比较；下定义；打比方；作诠释；摹状貌；分类别；画图表；引用。依据句子的意思不难判断。

①如果我们把人体比喻为一部灵活的机器；那么这部机器就不能缺少润滑剂。是打比方的说明方法。②地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持十几天，美有水一个星期也活不成！是打比方的说明方法。③人体每天排泄；蒸发、呼出的水分超过了2000毫升。是打比方的说明方法。

【点评】熟练掌握常用的说明方法，平时说话、写作能够灵活运用。14、葬【分析】【分析】本题主要考查学生对生字词的掌握情况；要熟悉生字词，并正确写出来，“埋葬”的“葬”不要写成同音字“藏”

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，区别同音字，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。15、美味细致照顾【分析】【分析】可口；食品；饮料味道好或冷热适宜。细心，是指心思细密。照料，全身心的照顾某人。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。16、渊博佩服【分析】【分析】渊博：学识精深而渊博；佩服：感到可敬而心服。

【点评】考查学生对词语意思的掌握。从给出的词语中找规律，就不难回答这道题了。17、决心指挥家乡铠甲钢枪【分析】【分析】决心：既可以表示下定决心，也可以表示坚定不移的意志，在很多情况下，决心就是指坚定不移的意志。指挥：指各类管弦乐队、合唱队等集体性的音乐表演时，站在乐队或合唱队前面手拿指挥棒；并结合肢体语言指示如何演奏或演唱的人。家乡：是指自己小时候生长的地方或祖籍。铠甲：青铜甲则是青铜所铸造。钢枪：中国古代十大名枪之一。

【点评】指挥这两个字都为提手旁，要注意掌握；铠为金字旁，右半部分为上下结构，上边为山，下边为己，不要错写曾已。三、语言表达(共6题，共12分)18、即使刮风下雨，我也准时上学。在家里，我既要做饭，也要洗衣服。【分析】【分析】即使刮风下雨；我也准时上学。在家里，我既要做饭，也要洗衣服。关联词语在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词；副词和短语，统称关联词语。将两个（或两个以上）意义相关、结构独立的分句联接起来，构成复句，起“穿针引线”的作用。它们用来标明分句间的抽象关系，可以作为某类复句特定形式的标志。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。19、①明亮的双眼闪着晶莹的泪花。

②可爱的同学们纷纷地议论着。

③他们轻松地完成了老师布置的任务。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份。

【点评】掌握了扩句的方法，扩写句子就容易了。20、①是一种材料。

②指固体或液体在气体中受到的浮力不小于重力的情况。【分析】【分析】琉璃；是一种中国古法材料，它已有2466年的历史，自古以来一直是皇室专用,对使用者有极其严格的等级要求,所以民间很少见。飘浮，指固体或液体在气体中受到的浮力不小于重力的情况。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。21、①难道莫高窟不是保存着两千多尊彩塑吗？

②难道今天他没有上学吗？【分析】【分析】陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词（是；能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。（3）在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等；句末的句号改为问号。

【点评】有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。加上疑问词(怎么、难道)和语气词，改变标点符号，增删个别词语，保持句子的流畅通顺。22、①形容很留恋；十分舍不得。

②形容害羞；不好意思，不大方的样子。

③形容姿态多种多样或种类十分丰富。

④高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着，通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。【分析】【分析】颜色绚丽多彩，十分美丽，如山花烂漫。形容害羞；不好意思，不大方的样子。形容很多，成千上百，几百上千。坐得很满,没有一点儿空地可以坐下。形容人很多。指所有的本领，全部的技术手段。浑身：全身，指所有的。解数：解决困难的招数，可指武艺或所有的本领；手段。

【点评】词义是词的内容，是主观主体对客观事物现象的反映，包含着人们对客观事物各种特点的认识，它所反映的是有关客观事物现象的一般的或本质的特点。23、①湖水清澈见底。②他牺牲休息时间为队里赶修脱粒机。【分析】【分析】清澈：清而透明；多用于书面语。|牺牲：古代为祭礼宰杀的牲畜。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。四、书写(共4题，共24分)24、焦急墨绿酥油【分析】【分析】焦急：着急。墨绿：深绿色。酥油：从牛奶或羊奶内提出来的脂肪。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。25、照顾安居故乡【分析】【分析】照顾：指照料；特别注意，加以优待。安居：形容安于居住的环境。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。26、蜷缩乱窜潜伏【分析】【分析】蜷缩要注意这两个字“蜷”为虫字旁；“缩”为绞丝旁，这两个字的偏旁不相同，不要写错；“窜”为穴宝盖，不要错写成宝盖。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。27、羞怯深沉荡漾【分析】【分析】羞怯；是羞涩胆怯的意思，主要表现为紧张；难为情、脸红和退缩。深沉，指深而不外露；程度深；低沉。荡漾，指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。

【点评】抄写词语时注意字难道结构不要写错，另外还要注意字体要美观。五、写作题(共1题，共5分)28、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我