2025年浙教新版五年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版五年级语文上册阶段测试试卷662考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？B.一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，自从离开村子，他还没听见过这个声音。C.夏天天气热，就在树林裹休息。冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。D.牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密。二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？2、父亲自己是一分冤枉钱也不肯花的。加点的字词正确的解释是（______）A.被加上不应有的罪名B.给人加恶名C.不值得，吃亏D.受到不公平的待遇3、父亲自己是一分冤枉钱也不肯花的。加点的字词正确的解释是（______）A.被加上不应有的罪名B.给人加恶名C.不值得，吃亏D.受到不公平的待遇4、下列加点字的注音都正确的一项是（______）A.美差（chāi）______积累（lěi）间（jiān）隔______水浒传（zhuàn）B.划（huá）拳______悄（qiǎo）然______落（là）下______削（xuē）弱C.奔（bèn）头______便（pián）宜______更（gēng）新______皇冠（guàn）D.勉强（qiáng）______龟（jūn）裂______招待（dài）______好（hào）胜5、下列词语字音与字形都无误的一项是（______）A.馈赠（guì）______借鉴______书藉B.磁石（cí）______囫囵吞枣C.酵母（xiào）______锻练______领悟D.过瘾（yǐng）______浮想联篇评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、想一想；填一填。

一阵____一条____一面____7、搭配词语。

传递____翅膀。

改变____信息。

插上____模样8、多音字组词。

难nàn____nán____

便biàn____pián____

了le____liǎo____9、我是拼音小能手。________________________类型鲜明魁梧铠甲健壮神态10、看汉字写拼音。____________聪慧诣家禽11、请你根据季节填写花儿。

春季____夏季____秋季____冬季____12、写出反义词。

生疏—____鲜为人知—____常客—____评卷人得分三、默写(共5题，共10分)13、默写《望天门山》

____，____。____，____。14、填一填。

①君子喻于义，____②天下无难事，____​。15、把古诗补充完整。

床前明月光，疑是____。____，____。16、填一填。

①猪八戒照镜子____

②鲁班门前耍斧____17、写出下列歇后语。

武松打虎——____武松打店—____

评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)18、判断下面的说法是否正确。

“置身这座宾馆，仿佛回到了大自然的怀抱。”这句话运用了比喻的修辞手法。评卷人得分五、写作题(共1题，共2分)19、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【解析】B．一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。Ｃ．夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。Ｄ．牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?2、C【分析】本题考查了学生对词语的理解与辨析。【解析】本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。冤枉钱：指本来不必花而多花的钱。冤枉：不值得，吃亏。3、C【分析】本题考查了学生对词语的理解与辨析。【解析】需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。冤枉钱：指本来不必花而多花的钱。冤枉：不值得，吃亏。4、B【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音全部正确的是B项。A项：间隔jiān——jiànC项：皇冠guàn——guānD项：勉强qiáng——qiǎng5、B【分析】此题考查字音和字形。【解析】此题考查字音和字形。A．馈赠（kuì）书藉——书籍C．酵母（jiào）锻练——锻炼D．过瘾（yǐn）浮想联篇——浮想联翩二、填空题(共7题，共14分)6、雨长江镜子【分析】【分析】这道题是让填名词；名词是表示人；事物、抽象概念等名称的词。如：一阵（雨）、一条（长江）、一面（镜子）。

【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累，一支（笔）、一个（伙伴）、一员（武将）。7、信息模样翅膀【分析】【分析】这道题从结构上看是“动词+名词”横线上应填名词。注意搭配合理；比如：传递信息；改变模样、插上翅膀。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“动词+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。8、遇难困难方便便宜去了了解【分析】【分析】难nàn灾祸，困苦：难民。灾难。遇难。逃难。殉难。患难。nán不容易，做起来费事：难处。难度。难点。难关。难熬。便biàn顺利；没有困难或阻碍：便当。便利。便道。便民。pián〔便便〕肚子肥大的样子了le放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成：写完了。liǎo明白，知道：明了。一目～然。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区；文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。9、lèixíngxiānmíngkuíwǔkǎijiǎjiànzhuàngshéntài【分析】【分析】类型：根据事物本身的性质或特点而分成的门类。常常人们把一个较抽象的事物，分成几个种类，方便别人理解。鲜明：指色彩明亮：色彩鲜明鲜明。魁梧：形容词；是指躯干高大；强壮粗大。铠甲：青铜甲则是青铜所铸造。健壮：健康强壮，也可形容富态。神态：面部表情，神色和姿态。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、cōnghuìyìjiāqín【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。聪慧，读“cōnghuì”，聪明，明慧自幼聪慧，亦作“聪惠”，聪明而有智慧。诣，拜见。家禽，指人工豢养的鸟类动物，主要为了获取其肉；卵和羽毛，也有作为其他用处，如信鸽、宠物等。

【点评】大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。11、桃花、李花、杏花荷花桂花、菊花梅花【分析】【分析】根据季节填写花儿；春季桃李杏；夏季荷花、秋季桂花、菊花、冬季梅花。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。为写作奠定基础。12、熟练众所周知稀客【分析】【分析】生疏：不熟悉。鲜为人知：很少有人知道。常客：常来的宾客。反义词就是两个意思相反的词；包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反；互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。三、默写(共5题，共10分)13、天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来【分析】【分析】天门中断楚江开；碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力。书写时注意字词。14、小人喻于利只怕有心人【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。“君子喻于义，小人喻于利”出自《论语·里仁》子曰:"君子喻于义，小人喻于利。"意思是君子看重的是道义，小人看重的是利益，天下无难事只怕有心人，指只要有志向，有毅力，没有什么办不到的事情。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。15、地上霜举头望明月低头思故乡【分析】【分析】本题是把诗句补充完整；这首诗是李白的《静夜思》。

【点评】这道题考查的是默写情况，学生在平时多读诗文，养成熟练的语感，多积累，注意课文下方的注释。注意”疑““霜”的写法。16、里外不是人自不量力/献丑【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。“猪八戒照镜子里外不是人“说的是猪八戒听人家都说他长得丑，便找来一块镜子自己照了起来。他见的果然丑陋，就地抡起，把那镜子打得粉碎。他转身要走，无意中看到，散落在地上的那些镜子碎片，无论大小，每个里面都是一个丑陋的,这是一句俗语，形容一个人处于尴尬两难的境地，做什么事情都被人指责．“鲁班门前耍斧自不量力“说的是明朝有位名气并不太大的诗人梅之涣，曾去唐代大诗人李白墓前凭吊。他发现在这伟大的诗人墓地，有不少人自命不凡题了诗，那些低劣的“诗“实在太糟糕，于是，他也写诗一首：“采石江边一堆土，李白之名高千古。来来往往一首诗，鲁班门前弄大爷！”讽刺那些自不量力者。

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。17、艺高胆大自家人不识自家人【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握，学生平时应注意积累。武松打虎，是艺高胆大的表现，也可写一举成名。武松打店，是自家人不识自家人的表现。【点评】学生应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，学生很容易找到答案。四、判断题(共1题，共6分)18、B【分析】【分析】此题考查学生对比喻的修辞手法的把握能力。比喻句；就是打比方，用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。句子“置身这座宾馆，仿佛回到了大自然的怀抱。”不是比喻的修辞手法。

【点评】此题考查学生对文章比喻的修辞手法的把握能力。锻炼了学生分析能力。五、写作题(共1题，共2分)19、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，小伙伴们玩得那么高兴，心力真不是滋味。我，我就像一只被关在笼子里的小鸟。

我匆匆地吃完午饭；在妈妈的监督下又练起了毛笔字。练着练着，一滴泪滴在宣纸上，我哭了。

爸爸，妈妈，孩子的童年是短暂的，请不要剥夺。希望你们能还给我们一个充满欢乐的童年！我希望天边那颗属于我们快乐的童年的星星，重新闪光发亮，重新张开笑脸！让时间重新属于我们自己！【分析