2025年牛津译林版二年级语文上册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版二年级语文上册阶段测试试卷587考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。2、课文《坐井观天》整体梳理，选择正确的一个。（）A.这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。B.这个故事，告诉我们天是无边无际的。C.这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。3、毛主席写的著作为什么被作者称为“光辉著作”？（）A.因为这是毛主席在八角楼清油灯下所写的著作。B.因为毛主席像太阳。C.因为毛主席的思想和著作能指明中国革命的方向，使革命一步步走向胜利。4、会理解。

选一选；理解成语的意思。

“亡羊补牢”的意思是（）A.丢失了羊，就去修补羊圈，还不算晚。B.羊都丢了，才去补羊圈，已经晚了。5、渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（）A.写雷声停止了。B.写雷雨慢慢地变小了。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、选词填空。

①各式各样五光十色。

到了秋季，____葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下；有红的；白的、紫的、暗红的、淡绿的美丽极了。

②热情热烈。

____好客的维吾尔族老乡；摘下最甜的葡萄给客人吃。

③闻名有名。

新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常____。7、写出带有下面偏旁的字。

饣________扌________8、辨形组词。

核____该____

板____饭____9、根据课文《小动物过冬》填空。

①秋风____，天气渐渐____。一天，____、____、小蜜蜂聚在一起____过冬的事。②燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到____去，那儿____，还有____，等明年____的时候，我____飞回来。10、照样子写一写。

例：校郊较胶。

①妈：____________

②迷：____________

③该：____________11、写出带有下列部首的字；再组词。

木________

________

________

口________

________

________12、课内阅读。

______沿着_______的小溪；寻找_______的_______。_______，你在哪里，你在哪里？

______小溪说：昨天；他_______路过这里，抱着_______的_______，_______蒙蒙的_______。瞧，那_______路上的_______，就是他留下的_______。

（1）在横线上填上合适的字。

（2）写出带有下列部首的字。

氵：_______

钅：_______评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)13、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分四、问答题(共1题，共6分)14、根据课文《可爱的西沙群岛》；说一说。

介绍西沙群岛。评卷人得分五、连线题(共1题，共3分)15、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分六、其他(共1题，共9分)16、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。2、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《坐井观天》是一则寓言故事，课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话，来争论天到底有多大的问题，告诉学生看问题要站得高，才能看得全面的道理。结合课文内容可知，《坐井观天》这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。故选：C。3、C【分析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《八角楼上》这篇课文写了毛主席在井冈山的茅坪村八角楼上，忘记了条件的艰苦和寒冷，刻苦、专注地写下许多光辉著作，照亮了中国革命的道路，赞扬了先辈们公而忘私的奉献品质。毛主席写的著作之所以被称为“光辉著作”是因为毛主席的思想和著作能指明中国革命的方向，使革命一步步走向胜利。故选：C。4、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“亡羊补牢”的意思是丢失了羊，就去修补羊圈，还不算晚。故选：A。5、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】《雷雨》这篇课文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表达了作者对大自然的热爱之情。文中句子“渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了”写雷雨慢慢地变小了。故选：B。二、填空题(共7题，共14分)6、五光十色热情有名【分析】【分析】各式各样：多种不同的式样；种类或方式。五光十色：形容色泽绚丽；种类繁多。热情：指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。热情的反义词是冷漠。如:冷漠的人干活无精打彩，热情的人工作起来象个小老虎。热烈：具有强烈感情、激情或热情的热烈的爱国心。闻名：事物具有广泛的知名度(闻名天下)。有名:闻名全国，二万五千里长征闻名世界，西湖是闻名的风景区。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，比较近义词就容易了。近义词在具体的语言环境中，还要注意搭配得当，比如：可以说“热情好客”不能说“热烈好客”。7、饺饭扫打【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。带有饣的字有饺；饭字。带有扌的字有扫、打字。

【点评】考查学生对字形的掌握，对于这类题型，学生应掌握。8、核对应该木板饭碗【分析】【分析】核是木字旁；该是言字旁，读音不同不要混淆；板是木字旁，饭是食字旁，读音不同不要弄错。核对，对书籍或散页文稿的校勘;亦指对于一本书的文献学的描述。应该，用于建议，情理上必然或必须如此。木板，就是采用完整的木材制成的木板材。饭碗，盛饭用的碗。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。9、刮起来凉了青蛙小燕子商量南方暖和虫子春暖花开再【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。根据课文内容“秋风刮起来了；天气渐渐凉了。一天，青蛙；小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。”和“燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”可以填写。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，学生必须掌握。10、吗码骂咪眯谜刻孩咳【分析】【分析】这道题是要求把所给的字换一个偏旁；组成一个新字，如：（1）妈：吗；码、骂（2）迷：咪、眯、谜（3）该：刻、孩、咳。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。又如：（1）膜：摸、模、漠（2）胎：抬、治、冶。11、梢树梢树大树杉杉木唱唱歌喝喝水咽吞咽【分析】【分析】木字旁的字有：梢；树梢。树，大树。杉，杉木。口字旁的字有：唱，唱歌。喝，喝水。咽，吞咽。

【点评】本题考查学生对字形的掌握，并能组词。12、略

【分析】语段选自《雷锋叔叔你在哪里》，这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，歌颂了雷锋事迹，弘扬了雷锋精神，呼唤人们都要向雷锋同志学习。【解析】（1）考查了根据课文内容填空的能力。根据课文原文填空如下：沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：“昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。”（2）考查了写带有“氵”和“钅”的生字的能力。带有“氵”的字一般与水有关，如：江、河、湖、海等字。带“钅”的字一般与金属有关，如：银、铜等字。故答案为：（1）长长______雷锋______足迹______雷锋叔叔______曾______迷路______孩子______冒着______细雨______泥泞______脚窝______足迹；（2）江、河______银、铜。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)13、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。四、问答题(共1题，共6分)14、西沙群岛是我国南海中四大群岛之一，在海南岛南330公里。有宣德、永乐两岛群和其他岛礁。主要岛屿有永兴岛、赵述岛、珊瑚岛、甘泉岛、中建岛、东岛等，以永兴岛为最大。【分析】【分析】西沙群岛是我国南海中四大群岛之一；在海南岛南330公里。有宣德；永乐两岛群和其他岛礁。主要岛屿有永兴岛、赵述岛、珊瑚岛、甘泉岛、中建岛、东岛等，以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛礁。热带资源丰富，盛产鱼类、鸟粪、海参、海龟等。每到鱼汛，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼，南海诸岛地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解和总结能力。五、连线题(共1题，共3分)15、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可