2025年北师大版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级化学上册阶段测试试卷548考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作；能够观察到纸花变红的是（）

A.喷石灰水B.直接喷水C.直接放入CO2中D.喷水后放入CO2中2、近年，全国多地出现了雾霾天气，下列有关说法不正确的是rm{(}rm{)}A.产生雾霾天气既有自然因素，也有人为因素B.燃放鞭炮、点燃斗香等行为会产生大气污染物，加剧雾霾天气的形成C.汽车排放的废气能加剧雾霾天气的形成D.遇到雾霾天气，可以随时实施人工降雨应对，没有必要大惊小怪3、古代“银针验毒”的原理是：rm{4Ag+2H_{2}S+O_{2}篓T2X+2H_{2}O}rm{X}的化学式为A.rm{AgS}B.rm{Ag_{2}O}C.rm{Ag_{2}S}D.rm{Ag_{2}O_{2}}4、某物质由碳；氢、氧三种元素组成；图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子结构模型图。下列关于该物质的说法正确的是（）

A.C分别是碳、氢、氧B.该物质化学式可表示为CH6O2C.该物质相对分子质量为46D.碳、氢、氧元素质量比为2：6：15、通过下列实验得出的结论不合理的是（）

A.甲图黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹；说明黄铜片的硬度比铜大。

B.乙图薄铜片上的白磷燃烧；红磷和水中的白磷不燃烧，说明燃烧既要有氧气参加，温度又要达到可燃物的着火点。

C.丙图既可以说明二氧化碳易溶于水；又可以说明它能与水反应生成碳酸。

D.丁图说明一氧化碳具有还原性。

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、下列有关硬水和软水的说法正确的是（）

A.硬水不可以通过过滤降低硬度。

B.硬水和软水的区别在于是否含有较多可溶性的钙；镁化合物。

C.硬水是混合物；软水是纯净物。

D.硬水是化合物；软水是单质。

7、天文学家在研究星系运动方式时发现；人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%～l0%，其他是大量的非星系内部引力．这一现象表明，有些“物质”是不可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质”．然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据，对此，你认为下列观点不可取的是（）

A.“暗物质”是人类虚构出来的；事实上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物质”可能存在；人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角。

C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方；科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在。

D.人类探索至今；仍未发现“暗物质”，说明“暗物质”是不存在的。

8、下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.非金属元素在化合物里总是显负价B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素为零价C.一种元素在同一化合物里可能有不同的化合价D.在化合物中，正负化合价代数和不一定为零9、某太空站的能量转化示意图如下，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.背日面时燃料电池系统氧气燃烧，将化学能转化为电能B.燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳能C.该能量转化系统中的水可以回收使用D.水电解系统中是将电能转化为化学能10、规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键rm{.}试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同rm{.}下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图rm{垄脵}B.向试管中加入块状固体时，试管口朝的向先如图rm{垄脷}后如图rm{垄脵}C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图rm{垄脺}D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图rm{垄脹}11、下列说法错误的是（）A.氢氧化钙的溶解度随温度上升而减小B.将少量高锰酸钾晶体放入汽油中震荡，可形成紫红色的溶液C.硫酸钠的溶解度随温度上升而增大D.洗洁精可使餐具上的油污乳化12、下列是某合作学习小组对物质进行的分类；正确的是（）

A.冰；干冰既是纯净物又是化合物。

B.盐酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金。

D.纯碱和熟石灰都是碱。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、小鑫学习了生活中的酸和碱之后，想学以致用，测量一下雪碧汽水的酸碱性．正确做法是用____蘸取待测液，滴在____上，将试纸显示的颜色跟____对照，可得出溶液的pH．若向雪碧中滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液会变____色，这是因为CO2与____反应，生成____的缘故．若将红色的该溶液加热后，溶液颜色变为____色，用方程式表示其变化的原因____．14、实验室中可以用来加热的玻璃仪器有____、____等．15、如图是铁丝在氧气中燃烧的实验；请回答下列问题：

（1）实验时给铁丝系上一根火柴，其作用是____；

（2）集气瓶底铺一层细砂，其作用是____；

（3）铁丝烧成半熔化状态时发生的变化是____；

（4）实验中观察到的现象是____；

（5）用文字表达式表示该实验的化学反应式____，该反应属于____反应；

（6）若将氧气换成空气，则该化学反应____进行，其原因是____．

16、用______量取一定体积的液体；在量取时，量筒必须平放，而且使视线与量筒内液体的______的______保持水平．17、一般用试管刷，当玻璃仪器上附着的水既不______，也不______，表明仪器已洗干净．18、以下两图为科学教材上的插图；请根据要求回答问题：

rm{(1)}图甲中的钠原子______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子变为钠离子；写出钠离子的符号______．

rm{(2)}图乙是地壳中各种元素的质量分数图，硅元素是______rm{.(}选填“rm{A}”、“rm{B}”或“rm{C}”rm{)}

rm{(3)}写出由图乙中rm{A}rm{C}两种元素组成的物质的化学式______．19、构成物质的微粒有：rm{垄脵}分子rm{垄脷}原子rm{垄脹}离子；请选用序号填空：

rm{(1)}铜丝是由______构成的；

rm{(2)}氧气是由______构成的；

rm{(3)}氯化钠固体是由______构成的．20、知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，则图中字母表示rm{a}．______；rm{b}．______．21、在水中通直流电后，在B试管产生______气。在另一极产生的气体是______，用点燃的火柴接近这种气体，发现它能______，并产生______色火焰，该实验测得负极、正极产生气体的体积比为：______。该实验属于______变化（物理、化学）。评卷人得分四、推断题(共4题，共32分)22、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，rm{A}是无色无气味的气体，rm{B}在rm{A}中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体rm{C}将燃烧的木条伸入无色无味的rm{D}中，木条熄灭，向rm{D}中加澄清石灰水并振荡；石灰水变浑浊．

rm{(1)}由此可以推断：rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．

rm{(2)}写出rm{B}在rm{A}中燃烧的文字表达式：______，属______反应rm{(}填“化合”或“分解”rm{)}23、下图是电解水和水的合成中微观粒子变化图

rm{(1)}由图rm{1}可知：该化学变化过程中_______发生了变化，_______________的大小和数目没有发生变化。rm{(}用构成物质的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}图rm{2}反应的基本反应类型为____反应；

rm{(3)}写出图rm{1}反应的文字表达式_________________24、下列是实验室净化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。蒸馏蒸发结晶吸附过滤rm{(2)}上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般步骤：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作过程：在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}________、________、烧杯rm{(}洁净的rm{)}胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}迁移应用沂源县自来水公司自来水的处理过程如图所示：rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤________rm{(}填“rm{垄脷}”或“rm{垄脹}”或“rm{垄脺}”等序号rm{)}rm{(2)}步骤rm{垄脷}所起的作用是________rm{(}填选项序号rm{)}A、杀死水中的细菌rm{B}减少水中的氧气rm{C}使泥沙沉积至底部rm{D}分解有毒物质rm{(3)}假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是________；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是________。25、将黑色粉末rm{A}和无色液体rm{B}混合，生成一种无色无味的气体rm{C}加热暗紫色固体rm{E}可同时得到rm{A}和rm{C}无色气体rm{C}能使带火星的木条复燃rm{.}若将银白色金属rm{D}放在盛有rm{C}的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体rm{F}并放出热量．

rm{(1)}写出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}的名称rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______rm{F}______

rm{(2)}用文字表达式表示有关的化学反应；并指出其基本反应类型．

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______．评卷人得分五、简答题(共4题，共40分)26、分子的性质是哪些四点．______、______、______、______．27、已知碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，A原子质量为5.146×10-26kg；A原子核内的质子数比中子数少1个．

（1）求A原子的相对原子质量；写出计算过程（结果保留整数）

（2）A原子的核外电子数为______．28、将洗净的鸡蛋壳放在一玻璃杯中，在杯中加入少量稀盐酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口，请回答下列有关问题：rm{(1)}可以观察到的现象是：rm{垄脵}____；rm{垄脷}____。rm{(2)}已知蛋壳成分中含有钙元素，试推测鸡蛋壳的主要成分是____，请写出该实验涉及的化学方程式：rm{垄脵}____、rm{垄脷}____。29、rm{(1)}为什么用扇子扇燃着的煤炉越扇越旺，而用扇子扇蜡烛火焰，一扇就熄灭？

rm{(2)}为什么能用活性炭做防毒面具？评卷人得分六、计算题(共3题，共18分)30、过氧化氢的水溶液俗称双氧水；在放置过程中会缓慢分解．现有一瓶未曾使用过的久置双氧水，瓶上商品标签提供了如下信息：

①H2O2：的质量分数为30%；

②内装溶液质量1000g：

③实验测定，其中H2O2的质量分数仅为10%．计算：

（1）若用这瓶双氧水来配制H2O2的质量分数为3%的医用双氧水750g；需用这种双氧水的质量．

（2）这瓶双氧水已分解的过氧化氢的质量计算式为：1000g%（30%一l0%）=200g是否正确？简述理由．

31、现有如图所示的下列实验装置．

（1）用KMnO4制氧气化学方程式为______K2MnO4+MnO2+O2↑32、下表列出了几种行星上的“大气”rm{(}相当于地球上的空气rm{)}的主要成分．

。行星名称行星上“大气”的主要成分木星氨气rm{.}氦气rm{.}氢气rm{.}甲烷水星没有气体冥王星甲烷火星二氧化碳氮气根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题：

rm{(1)}表内几种行星中；含有稀有气体的行星是______．

rm{(2)}试推测火星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度______rm{(}填“高”或“低”rm{)}水星表面______液态水rm{(}填“有”或“没有”rm{)}

rm{(3)}甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是：______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【解答】A；石灰水显碱性；使紫色石蕊试液显蓝色，故错误；

B；水显中性；紫色石蕊遇水不变色，故错误；

C；二氧化碳不显酸碱性；所以也不会使石蕊变色，故错误；

D；二氧化碳与水反应生成碳酸；碳酸显酸性，可以使石蕊试液显红色，故正确．

故选D．2、D【分析】解：rm{A}产生雾霾天气既有自然因素；也有人为因素，正确；

B；燃放鞭炮、点燃斗香等行为会产生大气污染物；加剧雾霾天气的形成，正确；

C；汽车排放的废气能加剧雾霾天气的形成；正确；

D；随时实施人工降雨应对不切合实际；故错误．

故选D

A；产生雾霾天气既有自然因素；也有人为因素；

B；燃放鞭炮、点燃斗香等行为会产生大气污染物；加剧雾霾天气的形成；

C；汽车排放的废气能加剧雾霾天气的形成；

D；随时实施人工降雨应对不切合实际．

排放的废气能加剧雾霾天气的形成．【解析】rm{D}3、C【分析】【分析】本题考查质量守恒定律的应用。掌握质量守恒定律是解决此题的关键。【解答】

由反应的化学方程式rm{4Ag+2H_{2}S+O_{2}篓T2X+2H_{2}O}可知，反应前反应后rm{Ag}原子个数为rm{4}rm{0}rm{H}原子个数为rm{4}rm{4}rm{S}原子个数为rm{2}rm{0}rm{O}原子个数为rm{2}rm{2}根据质量守恒定律，化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物rm{2X}分子中含有rm{4}个rm{Ag}原子和rm{2}个rm{S}原子，则rm{1}个rm{X}分子中含有rm{2}个rm{Ag}原子和rm{1}个rm{S}原子，故物质rm{X}的化学式为rm{Ag_{2}S}故选C。【解析】rm{C}4、C【分析】解：某物质由碳、氢、氧三种元素组成，由该物质的分子结构模型图，1个分子由2个C原子、6个A原子和1个B原子构成，则其化学式为：C2A6B．1个分子中含有6个氢原子，但A元素占13.0%，则A元素的原子相对原子质量较小，为氢元素；同理，则C元素为碳元素，B元素为氧元素。即其化学式为C2H6O。

A；该物质中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8；三种元素的质量分数由大到小的顺序分别是碳、氧、氢，则元素A、B、C分别表示氢、氧、碳，故选项说法错误。

B、由该物质的分子结构模型图，1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，则其化学式为：C2H6O；故选项说法错误。

C；该物质相对分子质量为12×2+1×5+16=46；故选项说法正确。

D、C2H6O中；碳；氢、氧元素质量比为（12×2）：（1×6）：16=12：3：8，故选项说法错误。

故选：C。

由该物质的分子结构模型图，1个分子由2个C原子、6个A原子和1个B原子构成，则其化学式为：C2A6B。

A；根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析判断。

B；由该物质的分子结构模型图；1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，据此进行分析判断。

C；根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析判断。

D；由化合物中各元素的质量比计算方法进行分析判断。

本题有一定难度，由该物质的元素质量分数圆饼图、该物质的分子结构模型图确定该物质的化学式是正确解答本题的关键。【解析】C5、C【分析】

A；合金的性质是合金的硬度大；熔点低，耐腐蚀，故选项正确；

B；燃烧的条件是：既要有氧气参加；温度又要达到可燃物的着火点，故选项正确；

C；丙图可以说明二氧化碳能溶于水；不是易溶于水，也不能说明它能与水反应生成碳酸；故选项错误；

D；一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳；说明一氧化碳具有还原性，故选项正确；

故选C

【解析】【答案】合金的性质是合金的硬度大；熔点低，耐腐蚀．燃烧的条件是：既要有氧气参加，温度又要达到可燃物的着火点；丙图可以说明二氧化碳能溶于水，不是易溶于水，也不能说明它能与水反应生成碳酸；一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，说明一氧化碳具有还原性．

二、多选题(共7题，共14分)6、AB【分析】

A；过滤不能使硬水变软水；故A说法正确；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少，故B说法正确；

C；硬水是混合物；软水也不一定是纯净物正确，故C说法错误；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；都是混合物，故D说法错误．

故选AB

【解析】【答案】A；过滤是分离液体和不溶性固体的操作；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少；

C；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质．

7、AD【分析】

暗物质的存在与否可能是与人类的技术水平或证据不足的原因造成的；存在与否只能是假设，所以不可确定暗物质一定不存在，故AD均错，假设有暗物质的存在，将会开辟一个新的研究空间．

故选A；D

【解析】【答案】从引力的观点确定暗物质的存在虽是假设但只能说暗物质可能存在；原因是找不到存在的证据．

8、AD【分析】解：rm{A}非金属元素在化合物中不一定总显负价，如rm{H_{2}O}中氢元素显rm{+1}价；故选项说法错误。

B、因单质中元素的化合价为rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合价为rm{0}故选项说法正确。

C、同一种元素在同一种物质种可能显不同的价态，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有铵根离子和硝酸根离子；铵根离子显rm{+1}价，而氢元素显rm{+1}价，故氮元素为rm{-3}价；硝酸根离子显rm{-1}价，而氧元素显rm{-2}价，故氮元素显rm{+5}价；所以硝酸铵中氮元素分别显rm{-3}价和rm{+5}价；一种元素在同一种化合物里；可能显不同的化合价，故选项说法正确。

D；化合价是元素的一种重要性质；在化合物中元素正负化合价代数和为零，故选项说法错误。

故选：rm{AD}

A；非金属元素在化合物中不一定总显负价；举出反例即可．

B、rm{C}根据化合物的原则；进行分析判断．

D；在化合物中；正负化合价的代数和为零．

熟悉化合价的规律是正确解答此类试题的关键rm{.}通过本题，能够让学生巩固应用化学基础知识点．【解析】rm{AD}9、AB【分析】解：

A；背日面时氢气燃烧；将化学能转化为光能和热能，说法错误，故符合题意；

B；燃料电池系统产生的能量来源于化学反应产生的化学能；属于化学能转变为电能，不是来源于太阳能，说法错误，故符合题意；

C；由转化图可知；该系统中水既可分解也可生成，是循环使用的，说法正确，故不符合题意；

D；水电解系统中是将电能转化为化学能；说法正确，故不符合题意；

故选AB．

根据空间站能量转化系统局部示意图可知；向日面时发生水的分解反应，背日面时发生氢气和氧气生成水的电池反应．

本题出题的切入点新颖，以信息的形式考查了化学反应与能量的关系，解答时要根据所学知识细心分析．【解析】rm{AB}10、BC【分析】解：rm{A}给试管中的液体加热时，应使试管倾斜并与桌面成rm{45^{circ}}左右；图中所示操作错误；

B；量向试管中加入块状固体时；可使试管平放，把药品放在试管口，然后使试管慢慢直立起来，使药品滑到试管底部，图中所示操作正确；

C；给试管中的固体加热时；试管口如果没有略向下倾斜，则冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂，图中所示操作正确；

D；用胶头滴管向试管中滴加液体时；试管口应垂直向上，图中所示操作错误．

故选：rm{BC}．

A；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；

B；根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；

C；根据给试管中的固体加热时的注意事项进行分析判断；

D；根据用胶头滴管向试管中滴加液体时的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{BC}11、BC【分析】解：A；氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小；故A说法正确；

B；高锰酸钾不会溶于汽油；因此不会形成溶液，故B说法错误；

C；高于40℃时；硫酸钠的溶解度随温度上升而减小，故C说法错误；

D；洗涤剂类除油污主要利用的是乳化作用；故D说法正确；

故选：BC。

A；根据氢氧化钙的溶解度受温度变化影响规律进行分析；

B；高锰酸钾晶体不溶于汽油；

C；根据硫酸钠的溶解度受温度变化影响规律进行分析；

D；根据洗涤剂对油污具有乳化作用进行分析。

解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题。【解析】BC12、AC【分析】

A；冰、干冰既是纯净物又是化合物．正确；

B；盐酸和食醋都是由多种物质组成的；属于混合物．错误；

C；不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金．正确；

D；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物；属于盐；熟石灰电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱．错误．

故选AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是纯净物中的化合物；盐酸和食醋都是由多种物质组成的，属于混合物；不锈钢和硬币都属于合金；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐．

三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】

pH试纸的使用方法是：用玻棒蘸一点待测溶液到试纸上；然后根据试纸的颜色变化并对照比色卡也可以得到溶液的pH值，雪碧中含有大量的二氧化碳二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊变红，碳酸在加热时会分解成二氧化碳和水．

故答案为：玻璃棒；pH试纸；比色卡；红；H2O；HCO3；紫；H2CO3CO2↑+H2O

【解析】【答案】用玻棒蘸一点待测溶液到试纸上；然后根据试纸的颜色变化并对照比色卡也可以得到溶液的pH值，二氧化碳会与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性加热易分解．

14、略

【分析】

能直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、坩埚、蒸发皿；必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶．不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管、药匙等．

故答案为：试管；烧杯．

【解析】【答案】根据常见仪器的作用和用途来回答本题；要熟记它们的名称．

15、略

【分析】

（1）在铁丝下端系一根火柴；可以利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高，达到着火点，引燃铁丝；故答案为：升高温度，达到铁丝燃烧的着火点；

（2）集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水；防止生成物落下来炸裂集气瓶；故答案为：防止生成物落下来炸裂集气瓶；

（3）铁丝烧成半熔化状态；只是状态的改变，并没有生成新的物质，故为：物理变化；

（4）铁丝在氧气中：剧烈燃烧；火星四射，生成黑色固体，放出大量热；故答案为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热；

（5）反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁，是两种物质生成一种物质的反应，属于化合变化；故答案为：铁+氧气四氧化三铁化合反应；

（6）由于铁的性质不是非常活泼，且空气中的氧气只占浓度低，因此铁丝在空气中不能燃烧，故答案为：不能；由于铁的性质不是非常活泼，且空气中的氧气只占15，故铁丝在空气中不能燃烧．

【解析】【答案】根据铁丝在氧气中燃烧的实验操作步骤和实验现象；注意事项进行分析解答本题．

16、略

【分析】解：使用量筒量取液体体积时；正确读数的方法为：量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；如果仰视则读数偏低，如果俯视则读数偏高．

故答案为：凹液面；最低处．

根据量筒使用时正确读数的方法进行分析解答．

本题主要考查量筒的使用方法，明确使用量筒量度液体体积时正确读数的方法是解决问题的先决条件．【解析】量筒；凹液面；最低处17、略

【分析】解：玻璃仪器清洗后；当洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净．

故答案为：聚成水滴；成股流下．

根据玻璃仪器清洗干净的标准进行分析解答即可．

本题很简单，考查玻璃仪器的洗涤，了解玻璃洗涤干净的标准即可正确解答本题．【解析】聚成水滴；成股流下18、略

【分析】解：

rm{(1)}钠属于金属原子，易失去最外层电子，形成阳离子，图甲中的钠原子失去电子变为钠离子，钠离子的符号是：rm{Na^{+}}

rm{(2)}地壳中含量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等，图乙是地壳中各种元素的质量分数图，硅元素是rm{B}

rm{(3)}地壳中含量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等，图形中阴影部分的面积最大，因此rm{A}代表的元素质量分数最大，所以表示氧元素的质量分数；rm{C}是第三位，为铝元素，图乙中rm{A}rm{C}两种元素组成的物质的化学式：rm{Al_{2}O_{3}}

答案：

rm{(1)}失去；rm{Na^{+}}

rm{(2)B}

rm{(3)Al_{2}O_{3}}

rm{(1)}根据钠属于金属原子；易失去最外层电子，形成阳离子解答；

rm{(2)}根据地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧；硅、铝、铁；结合图形进行分析；

rm{(3)}根据地壳里所含各种元素的质量分数；写出其化合物即可．

本题考查学生根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类的方法和利用图表查找解题的信息的解题能力．【解析】失去；rm{Na^{+}}rm{B}rm{Al_{2}O_{3}}19、②；①；③【分析】解：rm{(1)}铜丝属于金属，由原子直接构成，故选rm{垄脷}

rm{(2)}氧气是由氧分子构成的，故选：rm{垄脵}

rm{(3)}氯化钠属于盐，是由离子构成的，故选：rm{垄脹}．

物质中；气态单质和非金属氧化物等是由分子构成的；金属；固态非金属和稀有气体由原子构成的；金属氧化物、碱和盐是由离子构成的．

应熟悉常见物质的构成微粒，并做到归纳性的总结，形成便于掌握运用的系统知识．【解析】rm{垄脷}rm{垄脵}rm{垄脹}20、略

【分析】解：由示意图可知，质子和中子构成了rm{b}rm{b}为原子核，原子核和电子构成了原子，所以rm{c}是核外电子，原子构成了分子，所以rm{a}是原子．

故答案为：原子；原子核．

根据分子；原子的构成分析；分子是由原子构成的，原子是由原子核和电子构成，原子核是由质子和中子构成的．

本题主要考查了分子、原子的构成，属于基础的知识，难度不大．【解析】原子；原子核21、氧氢气燃烧淡蓝2：1化学【分析】解：由电解水的图示可知；在水中通直流电后，在B试管产生的气体是电源的正极生成的气体较少是氧气，在另一极产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，用点燃的火柴接近这种气体，发现它能燃烧，并产生淡蓝色火焰，该实验测得负极；正极产生气体的体积比为：2：1．该实验有新物质生成属于化学变化。

故答为：氧；氢气，燃烧，淡蓝，2：1，化学。

根据电解水时“正氧负氢；氢二氧一”、生成气体的性质和变化的特征等分析回答。

本题主要考查了电解水的实验，了解电解水试验的现象、结论和生成气体的性质即可分析解答。【解析】氧氢气燃烧淡蓝2：1化学四、推断题(共4题，共32分)22、氧气硫二氧化碳硫+氧气二氧化硫化合【分析】解：氧气是无色无气味的气体；硫在氧气中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体二氧化硫；

二氧化碳不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊，因此rm{ABCD}分别是氧气；硫、二氧化硫和二氧化碳；

rm{(1)ABCD}分别是氧气；硫、二氧化硫和二氧化碳．

故答案为：氧气；硫；二氧化硫；二氧化碳．

rm{(2)}硫在氧气中燃烧的文字表达式为：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；属于化合反应．

故填：硫rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；化合．

氧气是无色无气味的气体；硫在氧气中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体二氧化硫；

二氧化碳不支持燃烧；能使澄清石灰水变浑浊．

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．rm{+}【解析】氧气硫二氧化碳硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫化合rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}23、（1）水分子氧原子和氢原子

（2）化合

（3）水氢气+氧气【分析】【分析】本题难度不大，掌握化学变化的实质、化学反应基本类型的判断、文字表达式的书写是解题的关键。rm{(1)}由图rm{1}可知：该化学变化过程中可知：该化学变化过程中水分子rm{1}氧原子和氢原子发生了变化，而水分子；氧原子和氢原子；的大小和数目没有发生变化。故填：由图示可知是两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故填：化合；rm{(2)}rm{(3)}是水通电分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水图rm{1}是水通电分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：氢气rm{1}氧气，故填：水rm{xrightarrow[]{脥篓碌莽}}氢气rm{+}氧气。rm{xrightarrow[]{脥篓碌莽}}【解析】rm{(1)}水分子氧原子和氢原子rm{(2)}化合rm{(3)}水rm{xrightarrow[]{脥篓碌莽}}氢气rm{+}氧气24、（一）（1）过滤吸附蒸馏（自上而下填写）

（2）颗粒大小

（二）漏斗玻璃棒滤纸破损漏斗内液面边缘高于滤纸边缘

（三）（1）③（2）C（3）肥皂水加热煮沸【分析】【分析】本题考查的是水的净化，根据水的净化方法及硬水与软水的鉴别、硬水的软化方法分析。【解答】解：

rm{(}一rm{)}原理分析：

rm{(1)}不溶性固体小颗粒通过过滤除去，利用活性炭的吸附性除去色素和异味，可溶性物质可以通过蒸馏除去，故填：过滤；吸附；蒸馏rm{(}自上而下填写rm{)}

rm{(2)}过滤就是利用混合物中不同成分颗粒大小差异进行分离的方法；故填：颗粒大小；

rm{(}二rm{)}操作过程：

在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}烧杯、漏斗、玻璃棒；在过滤操作过程中；如果滤纸破损或者漏斗内液面边缘高于滤纸边缘，则部分待过滤液不经过滤纸直接进入承接滤液的烧杯里，会造成滤液浑浊；故答案为：漏斗；玻璃棒；滤纸破损；漏斗内液面边缘高于滤纸边缘；

rm{(}三rm{)}迁移应用。

rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤过滤，故填：rm{垄脹}

rm{(2)}步骤rm{垄脷}是沉降，所起的作用是使泥沙沉积至底部，故填：rm{C}

rm{(3)}硬水遇到肥皂水起的泡沫少，软水遇到肥皂水起的泡沫多，故可以用肥皂水检验水样是否是硬水；加热煮沸可以降低水的硬度，故若检验后发现水硬度高，建议在饮用前可采取的处理办法是加热煮沸，故填：肥皂水；加热煮沸。【解析】rm{(}一rm{)(1)}过滤吸附蒸馏rm{(}自上而下填写rm{)}rm{(2)}颗粒大小rm{(}二rm{)}漏斗玻璃棒滤纸破损漏斗内液面边缘高于滤纸边缘rm{(}三rm{)(1)垄脹}rm{(2)C}rm{(3)}肥皂水加热煮沸25、略

【分析】解：由“无色气体rm{C}能使带火星的木条复燃”为推断入口，得知rm{C}是氧气；然后通过银白色金属rm{D}和氧气的反应现象推得黑色固体rm{F}是四氧化三铁，rm{D}是铁；由“黑色粉末rm{A}和无色液体rm{B}混合“，生成无色无味的气体氧气，根据生成氧气的实验室制法推得rm{A}为二氧化锰，rm{B}溶液为过氧化氢溶液；由“加热暗紫色固体rm{E}“，可同时得到二氧化锰和氧气，推得rm{E}为高锰酸钾；即rm{A}二氧化锰；rm{B}过氧化氢溶液；rm{C}氧气；rm{D}铁；rm{E}高锰酸钾；rm{F}四氧化三铁．

所涉及到的三个反应文字表达式分别为：过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气，该反应为分解反应；高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气，该反应为分解反应；铁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}四氧化三铁；该反应为化合反应．

故答案为：

rm{(1)}二氧化锰；过氧化氢溶液；氧气；铁rm{E}高锰酸钾；四氧化三铁．

rm{(2)(1)}过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气；分解反应；

rm{(2)}高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；分解反应；

rm{(3)}铁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}四氧化三铁；化合反应．

由“无色气体rm{C}能使带火星的木条复燃”为推断入口，得知rm{C}是氧气；然后通过银白色金属rm{D}和氧气的反应现象推得黑色固体rm{F}是四氧化三铁，rm{D}是铁；由“黑色粉末rm{A}和无色液体rm{B}混合“，生成无色无味的气体氧气，根据生成氧气的实验室制法推得rm{A}为二氧化锰，rm{B}溶液为过氧化氢溶液；由“加热暗紫色固体rm{E}“，可同时得到二氧化锰和氧气，推得rm{E}为高锰酸钾rm{.}据此完成相关的问题．

推断习题要善于根据习题中的信息来寻找突破口，抓住解决问题的关键，比如本题中的“无色气体rm{C}能使带火星的木条复燃”既是解决此题的关键突破口rm{.}当然学生还得有过硬的基础知识根基．【解析】二氧化锰；过氧化氢溶液；氧气；铁；高锰酸钾；四氧化三铁；过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气，分解反应；高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气，分解反应；铁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}四氧化三铁，化合反应五、简答题(共4题，共40分)26、略

【分析】解：构成物质的分子具有如下性质：体积和质量都很小；分子是在不断运动的；分子之间存在间隔；同种物质的分子性质相同；不同种物质的分子性质不同；在化学变化中，分子可分成原子，原子重新组合成新的分子等．

故答案为：分子的质量和体积都很小；分子总是不断运动的；分子间是有间隔；同种物质的分子性质相同；不同种物质的分子性质不同．

分子是保持物质化学性质的最小粒子；由分子的基本性质进行分析解答即可．

本题很简单，掌握分子的基本性质是正确解答本题的关键．【解析】分子的质量和体积都很小；分子总是不断运动的；分子间是有间隔；同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同27、略

【分析】解：（1）由碳-12原子的质量为1.993x10-26kg，A原子的质量为5.146x10-26kg；

则A的相对原子质量为=31

（2）由A原子核内中子数比质子数多1；设质子数为x，则中子数为x+1；

由A原子的相对原子质量为31；

则x+（x+1）=31

解得x=15

又原子中质子数等于核外电子数；即核外电子数为15．

答：（1）A原子的相对原子质量是31；（2）15．

（1）根据相对原子质量的定义来计算；

（2）利用原子中质子数等于核外电子数；相对原子质量约等于质子数与中子数之和来计算；

本题考查学生利用定义来计算原子的相对原子质量，熟悉原子中的数量关系是解题的关键．【解析】1528、（1）有气泡冒出澄清石灰水变浑浊（2）CaCO3CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O【分析】【分析】本题难度不大，掌握化学反应的现象、化学方程式的书写是解题的关键。【解答】rm{(1)}由于鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，它和盐酸反应生成二氧化碳气体；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。所以可以观察到的现象是：rm{垄脵}有气泡冒出；rm{垄脷}有气泡冒出；rm{垄脵}澄清石灰水变浑浊；rm{垄脷}rm{(2)}已知蛋壳成分中含有钙元素，它和盐酸反应生成二氧化碳气体，所以主要成分为碳酸钙；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。反应的化学方程式为：rm{垄脵}rm{垄脵}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{垄脷}【解析】rm{(1)}有气泡冒出澄清石灰水变浑浊rm{(1)}rm{(2)CaCO_{3;;}}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}29、（1）用扇子扇火会使空气流动带走热量，所以不论是煤炉火还是蜡烛火焰用扇子扇时都会降低温度。不过，煤炉火的着火面积大，热量多，用扇子扇时不能使温度迅速降到着火点以下，相反，由于空气流通，使氧气供给更充分；而用扇子扇蜡烛火焰时，空气流动带走的热量会使其温度降低到着火点以下，所以煤炉火用扇子扇，越扇越旺，蜡烛火焰却一扇就灭

（2）活性炭具有疏松多孔结构，有吸附作用【分析】【分析】rm{(1)}根据燃烧的条件来分析解答；rm{(2)}根据活性炭的吸附性来分析解答。【解答】rm{(1)}由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气rm{(}或空气rm{)}接触，三个条件缺一不可，同时具备。或空气rm{(}接触，三个条件缺一不可，同时具备。煤rm{)}火的热量较多，扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下，相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气的供应，所以越扇越旺；而炉用扇子扇火会使空气流动带走热量，所以不论是煤炉火还是蜡烛火焰用扇子扇时都会降低温度。不过，煤炉火的着火面积大，热量多，用扇子扇时不能使温度迅速降到着火点以下，相反，由于空气流通，使氧气供给更充分；而用扇子扇蜡烛火焰时，空气流动带走的热量会使其温度降低到着火点以下，所以煤炉火用扇子扇，越扇越旺