2025年北师大新版高三生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版高三生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图所示的四条DNA分子中；是由同种限制酶切割而成的一组是（）

A.①②B.②③C.③④D.②④2、已知某玉米基因型为YYRR，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（）A.YYRRB.YYRrC.yyRrD.YyRr3、如图示酵母菌在不同氧浓度下单位时间内产生ATP数量曲线的是（）A.B.C.D.4、植物细胞中含有色素的细胞器是（）

①叶绿体②线粒体③中心体④液泡．A.①②B.③④C.②③D.①④5、下列激素中对腺垂体功能无直接影响的是（）A.促甲状腺激素释放激素B.促甲状腺激素C.甲状腺激素D.生长激素6、如图表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体与DNA的比值变化曲线．下列说法正确的是（）

A.bc段可能出现基因重组B.ab段染色体数目加倍C.a之前的细胞没有mRNA的合成D.d之后的细胞只有2个染色体组评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、SRY基因为Y染色体上的性别决定基因；可用SRY-PCR法鉴定胚胎性别，其基本程序如图．相关说法正确的是。

（）

A.提取滋养层细胞的DNA作为复制模板B.新合成的DNA都含模板DNA的两条链C.新合成DNA都含有胚胎细胞全部的遗传信息D.SRY探针能与雄性胚胎样品中DNA配对8、关于浆细胞产生途径的叙述，准确的是（）A.抗原直接刺激B细胞分化而成B.吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成C.抗原刺激记忆细胞分化而成D.T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成9、下列关于酶制剂和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述，正确的是A.从酶的固定方式看，吸附法比交联法对酶活性影响大B.可以用包埋法将各种消化酶固定化形成多酶片，并口服使用C.探究加酶洗衣粉洗涤效果的实验中，洗涤方式、水温、浸泡时间等都属无关变量D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl210、细胞膜上的蛋白质，可能具有的功能是（）A.运输O2B.运输氨基酸C.细胞间信息传递D.是某些激素的受体11、如图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal（m3•年）．

下列说法正确的是（）A.在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1%左右B.分解者可利用各营养级转移到A中的所有能量C.消费者营养级别越高，可利用的总能量越多D.当人们把生产者当作食物时，比起利用其他营养级，可获得更多的能量评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、（2013秋•兴国县校级月考）酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料；在高中生物教材中多个地方涉及到酵母菌，如图所示，请回答有关问题：

（1）在①中，酵母菌与醋酸菌的共同点是____．酵母菌在⑤中担任的角色是____．

（2）在④的实验中，如要连续7天测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化，需要用7支试管培养并持续分别测定的原因是____．其中操作正确的有____（填下列操作的序号）．

A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的试管中；在适宜条件下培养。

B．静置一段时间后；用吸管从试管中吸取培养液。

C．在血球计数板中央滴一滴培养液；盖上盖玻片。

D．用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液。

E．将计数板放在载物台中央；待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察；计数。

在制作葡萄酒的过程中，假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该错误操作是____；酵母菌细胞固定化可大大提高生产效率．固定酵母菌细胞时首先需要将干酵母放入____中活化．

（3）在⑧操作中最关键的步骤是____．突变酵母菌往往带有一些特殊的基因，在获得这些基因的过程中，PCR技术相当重要．PCR扩增反应中加入引物的作用是____．13、某种鸟的体重（产量）大小有高产、中产、低产三种类型，该性状与性别无关（若由一对等位基因控制用A、a表示，由两对等位基因控制用A、a和B、b表示；以此类推）．为探明该种鸟的产量的遗传特点，科研人员做了相关杂交实验，并对子代产量进行了调查与统计分析，实验结果如下：

。实验一实验二实验三实验四亲本低产×低产中产×中产高产×低产高产×高产F1代全为低产中产：低产=3：1高产：中产：

低产=1：2：1高产：中产：

低产=9：6：1回答下列问题：

（1）该鸟的体重受____对等位基因控制，且遵循____定律．

（2）实验二中亲本的基因型组合有____．

（3）实验三杂交方式在遗传学上称为____，让实验三F1中中产鸟不同基因型之间相互交配，F2中表现为高产的有100只，那么表现为中产的个体理论上有____只．

（4）实验四中F1中基因型与亲本不同的有____种．14、（2014秋•龙海市校级期末）某人行走时；足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿，随后说：“有点疼”．如图为相关反射弧示意图．

（1）图示反射弧中，有____个神经元，a是神经元的____（填“树突”或“轴突”）．

（2）当兴奋到达b点时，神经纤维膜外变为____电位，此时神经冲动传导的方向与____（填“膜内”或“膜外”）电流方向一致．当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是____．

（3）某人说：“有点疼．”该过程一定有大脑皮层的____中枢以及言语区的____参与调节．此外伤害性刺激，还会引起内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是____．

（4）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是____．未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为____．15、根据有关知识分析下图并回答相关问题：

Ⅰ．如图1表示植物不同器官对生长素的反应．请观察后据图回答：

（1）促进芽生长的生长素最适浓度是____，A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是____，对芽生长的效应是____，B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________．

（2）从图中可以看出，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一般情况下，生长素的生理作用表现出____．

（3）从图中可以看出，同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同，根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为____．

Ⅱ．（1）图2中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为____．

（2）若给你一些去除尖端的胚芽鞘；并利用上述有关材料，设计实验证明上述结论：

实验设计：____．

实验结果：____．

（3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘上，光照保持不变，则生长素的含量状况为A____B．

16、如图是人类某一家族甲种遗传病和乙种遗传病的遗传系谱图（设甲遗传病与A和a这一对等位基因有关，乙遗传病与另一对等位基因B和b有关；且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病）．请回答有关问题：

（1）甲病的遗传方式是____，个体5基因型是____．

（2）个体8的乙种遗传病致病基因最初来源于图中的____．

（3）若个体3和个体4再生一个女孩，则该女孩表现正常的概率为____．

（4）若个体8和个体9结婚，则生下一个患甲病小孩的概率是____．17、报春花花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素），这对相对性状由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制；显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（如图所示）．请据此图回答：

（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是：____．

（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种；为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：

Ⅰ．选择基因型为____两个品种进行杂交，得到F1种子；

Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1通过____得到F2种子；

Ⅲ．F2种子种下得F2植株，然后F2自交，从F2中选择开黄色花植株的种子留种；

Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代；直到后代不出现性状分离为止．

请回答：

①F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是：____．

②报春花的雌、雄蕊同花（两性花）．为了让亲本按人的意愿进行杂交产生F1，应该怎样操作？____．

（3）将F2中开黄花的植株筛选出来后，继续自交得到F3，F3中开黄花的纯合子植株所占的比例为____．

（4）有同学认为这不是一个最佳方案，你能在原方案的基础上进行修改，以缩短育种年限吗？请简要概述你的方案．____．评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)18、草原生态系统可实现碳循环．____（判断对错）19、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验可以用洋葱叶肉细胞做材料____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共1题，共4分)20、植物光合作用可受多种环境因素的影响，图是在不同温度条件下测得的光照强度对小麦O2吸收速率的影响．请回答下列问题：

（1）b点的生物学含义是____．此时小麦根尖细胞中产生ATP场所为____．

（2）由图可知，影响c点变动的主要因素是____．

（3）若适当提高周围环境中的CO2浓度，d点将向____移动．此时叶绿体产生的O2的去向是____（线粒体；细胞外或两者都有）．

（4）在光照和CO2适宜的条件下用O浇灌小麦幼苗，则小麦幼苗周围空气中____物质中含18O．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】解答本题的关键是理解同一种限制酶切割后形成的黏性末端之间的互补配对关系．图中①②的黏性末端能互补配对，而①③、①④、②③、②④、③④的黏性末端都不能互补配对．【解析】【解答】解：限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开．限制酶识别的核苷酸序列具有回文结构，切割后形成的黏性末端能够互补配对，图中①②能够互补，其他的不能互补，所以①②属于同一种限制酶切割而成的．

故选：A．2、C【分析】【分析】本题考查自由组合定律中的杂交组合，根据选项进行合理的推测得出正确的答案．【解析】【解答】解：A；YYRR×YYRR→YYRR；所以子代可能会出现YYRR的基因型，A正确；

B、YYRR×YYrr→YYRr，所以子代可能会出现YYRr的基因型；B正确；

C、由于YYRR个体产生的配子是YR，所以后代的基因型中肯定会出现Y和R的基因，后代不会有yyRr的个体；C错误；

D、YYRR×yyrr→YyRr，所以子代可能会出现YyRr的基因型；D正确．

故选：C．3、B【分析】【分析】1；酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．

2；氧气浓度影响细胞呼吸的曲线图如下：

【解析】【解答】解：酵母菌既可以进行无氧呼吸；也可以进行有氧呼吸．在氧气浓度较低时，酵母菌主要进行无氧呼吸，产生的ATP较少；随着氧气浓度的升高，酵母菌的无氧呼吸受到抑制，产生的ATP减少；随着氧气浓度的进一步升高，酵母菌的有氧呼吸逐渐加强，产生的ATP也逐渐增加；氧气浓度升高都一定程度后，酵母菌只进行有氧呼吸，产生的ATP达到最大值并保持相对稳定．

故选：B．4、D【分析】【分析】阅读题干可知，该题是对不同细胞器的功能和分布的考查，回忆相关知识点，然后分析选项进行解答．【解析】【解答】解：①叶绿体存在于植物细胞中；且含有色素，①正确；

②线粒体存在于植物细胞中；但是不含有色素，②错误；

③高等植物细胞中无中心体；中心体也不含有色素，③错误；

④液泡存在于植物细胞中；且液泡中含有色素，④正确．

故选：D．5、B【分析】解：A；促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体；故对腺垂体功能有影响，A错误；

B；促甲状腺激素的靶器官是甲状腺；故对腺垂体功能没有影响，B正确；

C；甲状腺激素几乎作用于全身细胞；故对腺垂体功能有影响，C错误；

D；生长激素的调节存在反馈调节；其靶器官可以是垂体，故对腺垂体功能有影响，D错误．

故选：B．

激素作用特点：1；微量高效．2、通过体液运输．3、作用于靶器官、靶细胞．

本题考查激素调节特点，意在考查考生识记和理解能力，试题难道一般．【解析】【答案】B6、A【分析】【分析】分析曲线图：图示表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体与DNA的比值变化曲线，其中ab段表示每条染色体上的DNA数目由1变成2，其形成原因是间期DNA的复制；bc段表示每条染色体上含有2个DNA分子，表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂分裂、减数第二次分裂前期和中期；cd段表示每条染色体上的DNA含量由2变1，其形成的原因是着丝点分裂；d点之后表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．【解析】【解答】解：A、bc段表示有丝分裂前期和中期；减数第一次分裂分裂、减数第二次分裂前期和中期；其中减数第一次分裂前期和后期会发生基因重组，A正确；

B、ab段表示分裂间期；该时期进行了染色体的复制，但染色体数目不变，B错误；

C；a之前表示G1期；此时期细胞内正在合成大量的蛋白质，因此有mRNA的合成，C错误；

D；d点之后表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．其中有丝分裂后期细胞中含有4个染色体组；而减数第二次分裂末期细胞中只含一个染色体组，D错误．

故选：A．二、多选题(共5题，共10分)7、A|D【分析】【分析】SRY-PCR鉴定法操作的基本程序是：借助显微操作仪从被测胚胎（桑椹胚或囊胚）中分离几个滋养层细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段碱基作引物，以滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增；最后用位于Y染色体上的性别决定基因（SRY基因）制成的DNA探针进行检测．这种检测依据的原理是DNA分子杂交．【解析】【解答】解：A；SRY-PCR法的第一步是提取滋养层细胞的DNA作为复制模板；A正确；

B；DNA分子的复制方式为半保留复制；因此新合成的DNA最多只含模板DNA的一条链，B错误；

C；SRY-PCR法中；用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段碱基作引物，以滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增，因此新合成DNA只含有胚胎细胞的部分遗传信息，C错误；

D；SRY探针是用位于Y染色体上的性别决定基因（SRY基因）制成的；因此SRY探针与与雄性胚胎样品中DNA配对，D正确．

故选：AD．8、A|C|D【分析】【分析】体液免疫的过程是；病原体侵入机体后，经吞噬细胞吞噬、处理，暴露出特有的抗原，呈递给T细胞，由T细胞呈递给B细胞，B细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，少数抗原抗原直接刺激B细胞，B细胞增殖分化成浆细胞，当抗原再次侵入机体后，可以直接刺激记忆B细胞分化形成浆细胞．【解析】【解答】解：A；少数抗原可以直接刺激B细胞；B细胞增殖分化形成浆细胞，A正确；

B；多数抗原经吞噬细胞吞噬、处理；暴露出特有的抗原，呈递给T细胞，由T细胞呈递给B细胞，B细胞增殖、分化形成浆细胞，B错误；

C；当抗原再次侵入机体后；可以直接刺激记忆B细胞分化形成浆细胞，C正确；

D；由B分析可知；D正确．

故选：ABD．9、CD【分析】【分析】

本题考查固定化酶和酵母细胞的固定化的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。

【解答】

A.酶的固定方法通常有化学结合和物理吸附，前者可能引起酶分子结构发生改变而改变酶的活性，后者则不会，A错误；

B.酶分子较小，容易从包埋材料中漏出，因此不一般不用包埋法固定化酶，B错误；

C.探究加酶洗衣粉洗涤效果时实验中，洗涤方式、水温、浸泡时间等都属无关变量，C正确；

D.将溶化后的海藻酸钠液冷却至室温，加入已活化的酵母细胞充分搅拌混合均匀后移至注射器中，然后以恒定速度缓慢滴加至CaCl2中而形成凝胶珠，再用无菌水冲洗2～3次，其目的是洗去CaCl2和杂菌，D正确。

故选CD。

【解析】CD10、B|C|D【分析】【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂，组成细胞膜的蛋白质和磷脂分子是可以运动的，因此细胞膜具有一定的流动性；蛋白质的生命活动的主要承担者，细胞的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关；细胞膜上有的蛋白质与多肽链形成糖被，在细胞间的识别中具有重要功能．【解析】【解答】解：A、O2进入细胞是自由扩散；不需要载体蛋白的协助，A错误；

B；运输氨基酸需要细胞膜是载体蛋白的协助；B正确；

CD；细胞膜具有信息交流的作用；如激素分子与细胞膜表面的糖蛋白受体结合，CD正确．

故选：BCD．11、A|D【分析】【分析】能量流动的特点是单向传递、逐级递减．图中生产者固定的太阳能为15000kcal/m3/年，初级消费者、初级消费者和三级消费者固定的能量分别是1800kcal/m3/年、250kcal/m3/年、40kcal/m3/年．【解析】【解答】解：A、图中可见入射的太阳能为1500000kcal/m3/年，生产者固定的太阳能为15000kcal/m3/年；所以在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的15000÷1500000=1%左右，A正确；

B；图中A包括各营养级呼吸消耗的能量；这是分解者不能利用的；A还包括分解者分解来自各营养级的有机物，其释放的能量一部分用于自身的生长发育，而另一部能量则通过呼吸作用以热能的形式释放到环境中去，也是不能利用的，B错误；

C；能量流动是单向传递、逐级递减的；所以消费者营养级别越高，可利用的总能量越多少，C错误；

D；根据能量流动的特点；营养级越高能量越少，所以当人们以生产者为食物时，比起利用其他营养级，浪费的能量最少，可获得更多的能量，D正确．

故选：AD．三、填空题(共6题，共12分)12、都有细胞壁细胞膜核糖体分解者避免了前一次吸取酵母菌培养液对以后测定酵母菌数量的影响ADE未及时排气蒸馏水海藻酸钠溶液的配制使DNA聚合酶能够从引物的3’端开始连接脱氧核苷酸【分析】【分析】据图分析：图示酵母菌的结构，呼吸作用类型，种群数量变化，生态系统中的地位及其在生产实践中的应用等知识．【解析】【解答】解：（1）酵母菌与醋酸菌都具有细胞结构；但酵母菌是真核生物，醋酸菌是原核生物，所以它们的共同点是都有细胞壁；细胞膜和核糖体．酵母菌的代谢类型是兼性异养厌氧型，在生态系统中属于分解者．

（2）测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化时；用7支试管培养并持续分别测定的原因是避免了前一次吸取酵母菌培养液对以后测定酵母菌数量的影响．分析A道E选项，用吸管从试管中吸取培养液时，需要将培养液混匀，B错误；在血球计数板中央滴一滴梯度稀释后培养液，盖上盖玻片，C错误；用吸水纸吸除血球计数板边缘多余培养液，D错误．故选：ADE．

（3）固定化细胞的关键是海藻酸钠溶液的配制．PCR扩增反应中加入引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3’端开始连接脱氧核苷酸。

故答案为：

（1）都有细胞壁细胞膜核糖体分解者。

（2）避免了前一次吸取酵母菌培养液对以后测定酵母菌数量的影响ADE未及时排气蒸馏水。

（3）海藻酸钠溶液的配制使DNA聚合酶能够从引物的3’端开始连接脱氧核苷酸13、两基因自由组合（或基因分离定律和基因自由组合）Aabb×Aabb、aaBb×aaBb测交2008【分析】【分析】实验二：中产×中产→F1中中产：低产=3：1；说明中产是显性性状，低产是隐性性状；

实验四：高产×高产→F1中高产：中产：低产=9：6：1，说明鸟的体重受两对等位基因控制，且遵循自由组合定律，高产是A_B_，中产是A_aa或aaB_，低产是aabb，以此分析答题．【解析】【解答】解：（1）实验四：高产×高产→F1中高产：中产：低产=9：6：1；说明鸟的体重受两对等位基因控制，且遵循自由组合定律．

（2）根据题意分析，高产是A_B_，中产是A_aa或aaB_，低产是aabb．实验二中中产×中产→F1中中产：低产=3：1；亲本相当于一对杂合子的自交，所以。

亲本的基因型组合有Aabb×Aabb或aaBb×aaBb．

（3）实验三：高产×低产→F1中高产：中产：低产=1：2：1，则亲本高产为AaBb，低产为aabb，这中杂交方式在遗传学上称为测交．F1中中产为Aabb、aaBb，F1中中产鸟不同基因型相互交配，高产体重占×=，中产体重占；又因为高产体重的有100只，所以中产体重的个体理论有200只．

（4）实验四亲本是双杂合子AaBb，F1中有3×3=9种基因型；所以基因型与亲本不同的有8种．

故答案为：

（1）两基因自由组合（或基因分离定律和基因自由组合）

（2）Aabb×Aabb、aaBb×aaBb

（3）测交200

（4）814、3树突负膜内电信号→化学信号→电信号感觉（痛觉）S（运动性语言中枢）神经-体液调节吞噬细胞浆细胞和记忆细胞【分析】【分析】1；神经调节的基本方式是反射；其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．

2、神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流；其膜电位变为外负内正．

3；由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中；只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．

4、图中肌肉是效应器、a是神经元的树突、c是突触、b是传入神经．【解析】【解答】解：（1）图示反射弧中；有3个神经元，a是神经元的树突．

（2）当兴奋到达b点时；神经纤维膜外变为负电位，此时神经冲动传导的方向与膜内电流方向一致．当兴奋到达c突触处时，该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号．

（3）某人说：“有点疼．”该过程一定有大脑皮层的感觉（痛觉）中枢以及言语区的S（运动性语言中枢）参与调节．此外；伤害性刺激还会引起内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是神经-体液调节．

（4）当细菌感染足部伤口时；机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞．未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞．

故答案为：

（1）3树突。

（2）负膜内电信号→化学信号→电信号。

（3）感觉（痛觉）S（运动性语言中枢）神经-体液调节。

（4）吞噬细胞浆细胞和记忆细胞15、10-8mol/L促进促进不促进也不抑制两重性根、芽、茎A＞C=D＞B取四个相同的去除尖端的胚芽鞘，把A、B、C、D四块琼脂块分别置于去除尖端的胚芽鞘上，经过一段时间后，测量并比较四个胚芽鞘的高度．四个胚芽鞘均生长，它们的高度是A＞C﹦D＞B．等于【分析】【分析】分析曲线图：如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．图中曲线表明生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解析】【解答】解：Ⅰ（1）看图可知：促进芽生长的生长素最适浓度是10-8mol/L；A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进，对芽生长的效应是促进，B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进生长，也不抑制生长．

（2）不同浓度的生长素对同一器官的影响不同；一般情况下，生长素的生理作用表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

（3）从图中可以看出；同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同，根；茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为根、芽、茎．

Ⅱ（1）单侧光能引起生长素向背光的一侧横向运输；导致背光一侧生长素浓度大于向光一侧．生长素横向运输发生在尖端，但不能通过载玻片，所以图中A；B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为A＞C﹦D＞B．

（2）去除尖端的胚芽鞘不能生长；所以将ABCD四块琼脂块分别置于去掉尖端的胚芽鞘上，一段时间后，测量胚芽鞘的高度．结果应为四个胚芽鞘均生长，它们的高度是A＞C﹦D＞B．

（3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘上；光照保持不变，则胚芽鞘的尖端受光均匀，则生长素的分布也是均匀的，所以含量状况为A等于B．

故答案为：

Ⅰ（1）10-8mol/L促进促进既不促进也不抑制。

（2）两重性。

（3）根；芽、茎。

Ⅱ（1）A＞C=D＞B

（2）取四个相同的去除尖端的胚芽鞘；把A；B、C、D四块琼脂块分别置于去除尖端的胚芽鞘上，经过一段时间后，测量并比较四个胚芽鞘的高度。

四个胚芽鞘均生长；它们的高度是A＞C﹦D＞B

（3）等于16、常染色体显性遗传AaXBXb3【分析】【分析】分析系谱图：3号和4号均患有甲病，但他们有一个正常的女儿，即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明甲病为常染色体显性遗传病；3号和4号均不患有乙病，但他们有一个患乙病的儿子，说明乙病是隐性遗传病，由已知甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病，则乙病为伴X染色体隐性遗传病．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知，甲病为常染色体显性遗传病；根据9号（aa）和10号（XbY）可推知，5号的基因型为AaXBXb．

（2）8号的乙病致病基因来自其母亲3号．

（3）3号的基因型为AaXBXb，4号的基因型为AaXBY，他们所生女孩不可能患乙病，患甲病的概率为，因此他们所生女孩表现正常的概率为．

（4）8号的基因型及概率为AA、Aa，9号的基因型为aa，因此他们生下一个患甲病小孩的概率是．

故答案为：

（1）常染色体显性遗传AaXBXb

（2）3

（3）

（4）17、AAbb或AabbAABB、aabb自交A和a、B和b分别位于3号和l号染色体上，产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合花蕾期除去母本的雄蕊，然后套袋，开花期用父本花粉进行人工授粉，继续套袋至F1种子长成1/2取F1植株花药进行离体培养，用秋水仙素处理幼苗，成熟后开黄花的植株即为纯种【分析】【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有基因的自由组合定律，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）由题意可知，有B基因存在时，开白花，没有B基因有A基因存在时，开黄花，所以开黄花的报春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb．

（2）Ⅰ．利用AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种培育出能稳定遗传的黄色品种的实验过程：选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1种子；

Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；

①因为A和a、B和b分别位于3号和1号染色体上，产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以F1植株能产生比例相等的四种配子．

②报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉．为了让F2自交；应从花蕾期开始套袋直到受精结束．

（3）AABB和aabb杂交所得F1为AaBb，F1随机交配得F2，F2植株中开黄花（AAbb或Aabb）的占3/16；这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占1/3+2/3×1/4=1/2．

（4）单倍体育种能