2025年人教版PEP四年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP四年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列词语中，不属于近义词的一项是（）A.尖利锋利B.拍打敲打C.庞大弱小D.幸福美满2、下面加点词语使用不正确的一项是()。A.阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。B.原来是人们从蝙蝠身上得到启事，发明了雷达。C.众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。D.纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。3、“炎帝之少女”中“少女”的意思是（______）A.小女孩B.小女儿4、西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。”（______）A.讽刺的意味。B.夸奖的语气。5、青铜一家人冬天编芦花鞋的真正原因是（）A.芦花鞋那柔软的芦花，外观漂亮，大家都喜欢。B.芦花鞋厚实，像暖和和的鸟窝，冬天穿着暖和舒适。C.青铜一家生活艰辛，编鞋可以换来一笔很重要的收入。6、（《海的女儿》）小人鱼为王子做了哪些事，而王子一点儿也不知道？（）A.为了他，离开了自己的族人和家庭。B.为了他，交出了她美妙的声音。C.为了他，每天忍受着没有止境的苦痛。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、给下面的字加偏旁变成新字；再组成词。

它________每________

采________失________8、换掉加下划线的词；并保持意思不变。

它们依着____，顺序开放，____中带着几分____。____________9、多音字组词。

落là____luò____恶wù____è____10、照样子；填上合适的量词。

例：一（面）红旗。

一____骆驼一____货物一____铃声。

一____山岭一____士兵一____匕首。

一____火苗一____葡萄11、写反义词。

寒冷—____善良—____朴实—____灰暗—____评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)12、修改病句。

足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。13、缩句。

①今后我一定照着您的样子去做。

②鲤鱼的味道实在是鲜美呀。14、用下列词语造句。

①敏锐。

②不是而是15、用下列词语造句。

①湍急。

②提心吊胆16、将下列句子改为陈述句。

①周围不是一块石头也没有吗？

②他们不是觉得这个问题太可笑吗？17、用下列词语造句。

①实践②诺言18、解释下列词语。

①云淡②傍花随柳19、照样子把句子换个说法。

例：他焦急地看看天；又看看我，说：“我背你走！”

他焦急地看看天；又看看我，说他背我走。

①扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀；说：“我最喜欢小孩。”

②雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”20、解释下列词语。

①一道。

②浮萍评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)21、判断句子的正误。

“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。22、读《忆江南》《望洞庭》判断对错。

“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。23、判断句子的正误。

“明艳”的近义词是“鲜艳”。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共8分)24、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)25、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】本题主要考查对近义词的理解。【解析】A．尖利：锋利的，尖锐的，尖而快的(刃锋等)。或比喻(眼光、言辞等)尖锐；锋利：（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。是近义词。B．拍打：轻轻地打；敲打：敲击。是近义词。C．庞大：很大（常含过大或大而无当的意思，指形体、组织或数量等）；弱小：又弱又小。是反义词。D．幸福：使人心情舒畅的境遇和生活；美满：美好圆满。是近义词。2、B【分析】本题考查的是词语的搭配。【解析】本题中加点词语使用不正确的一项是B项，“启事”意思是（名）为公开说明某事而登在报刊或贴在公共场所的文字。在这里可以改为“启发”意思是（动）用事例引起对方联想并有所了解、领悟。3、B【分析】本题考查的是词语解释，结合整句话的内容进行辨析和理解。【解析】本题中“炎帝之少女”意思是炎帝的小女儿，少女指最小的女儿。这句话出自《山海经》中的《精卫填海》篇。4、A【分析】本题考查学生对句子的理解。【解析】所给句子出自《西门豹治邺》，结合文中“老大爷说：‘没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。’西门豹说：‘这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。’”及后文西门豹把巫婆及官绅扔下漳河分析可知，西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。”这句话含有讽刺的意味，写出了西门豹对“河神娶媳妇”一事的气愤。5、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《芦花鞋》选自曹文轩先生的《青铜葵花》，课文讲了青铜一家做了101双芦花鞋，他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了，他的脚已经冻得通红，因为青铜一家生活艰辛，所以青铜一家人冬天编芦花鞋。故选：C。6、B【分析】考查了童话故事，童话是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。【解析】《海的女儿》该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦、她的心和她年轻的生命，并通过“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福、灵魂，表现了她的善良纯洁的品格。故选：B。二、填空题(共5题，共10分)7、蛇长蛇梅梅花踩踩踏跌跌倒【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，这三个要加偏旁的字都是独立的一部分，我们可以利用这个字的字义去加偏旁。例如：“它”可以变成他：他们；“每”可以变成梅：梅花；“失”：跌：跌倒。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。8、季节朴实华美【分析】【分析】时令：.季节。所以“时令”的近义词是“.季节”。朴素：俭朴；不奢侈。所以“朴素”的近义词是“朴实”。华丽：美丽而有光彩。所以“华丽”的近义词是“华美”。依据句子的意思依次应换“季节；假若、华美”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。9、落下落地厌恶恶行【分析】【分析】落：là丢下；遗漏：丢三落四。luò掉下来，往下降：降落。恶wù讨厌，憎恨.è不好：恶感.

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。10、群堆阵座个把团串【分析】【分析】考查学生对量词的运用；量词运用学生可以根据课文也可以根据自己经验填出，答案不是唯一的。

【点评】根据名词的特征选择合适的量词，量词搭配不固定，一个量词可以搭配多种事物，一个事物也可以搭配不同的量词，需要学生有语感。11、炎热凶狠华丽明亮【分析】【分析】寒冷：指气温低,让人感到凉。善良：纯真温厚；没有恶意，和善，心地好。朴实：质朴诚实。灰暗：暗淡，不鲜明。

【点评】要解决这样的题目我们首先要理解词语的意思，所以必须熟记词语就能找到反义词。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。三、语言表达(共9题，共18分)12、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”的口号。【分析】【分析】病句类型：缺少宾语。应该在“胜不骄；败不馁”加“的口号”。

【点评】修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。13、①我照着做。②味道鲜美。【分析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语；补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。14、①她敏锐的意识到这里面有问题。②不是我啰嗦，而是你一直犯同样的错误。【分析】【分析】①她敏锐的意识到这里面有问题。②不是我啰嗦，而是你一直犯同样的错误。敏锐:对感官刺激反应性强，知觉精细而灵敏。不是而是表示转折关系。

【点评】考查学生对关联词的理解以及语言表达能力。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。15、①有一艘船在水流湍急的河面上。②他们往往遭农会严厉拒绝，所以他们总是悬心吊胆地过日子。【分析】【分析】湍急：水流急速。提心吊胆：形容十分担心或害怕。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。16、①周围一块石头也没有。②他们觉得这个问题太可笑。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词；或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不：。将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换。掌握和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。17、①实践是认识的阶梯。②同学们一定要准守诺言。【分析】【分析】实践：是人类自觉自我的一切行为。诺言：许诺别人的话。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。18、①云层淡薄，指晴朗的天气。②傍随于花柳之间。【分析】【分析】云淡：云层淡薄；指晴朗的天气。傍花随柳：傍随于花柳之间。傍：靠近。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。19、①扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说他最喜欢小孩。

②雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。【分析】【分析】题干句子把有说话的改成了转述，不出现引号。①扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说他最喜欢小孩。②雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。

【点评】这类题目是考查学生对句子转换的掌握。学生仿照样子改写句子，此类题目很简单。20、①浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。②水生植物。【分析】【分析】一道：浮萍被小船分开后；一时难以合拢而留下的踪迹。浮萍：水生植物。椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类植物。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。四、判断题(共3题，共6分)21、A【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对词语的理解能力；“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解字义。22、B【分析】【分析】错误。词牌也称作词格；是填词用得曲调名，“忆江南”是词牌名。“望洞庭”都是是名。

【点评】了解词牌的知识，会判断什么是词，什么是诗。23、A【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对近义词的掌握能力；“明艳”的近义词是“鲜艳”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。五、诗歌鉴赏(共1题，共8分)24、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺