2025年沪科新版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版七年级生物上册阶段测试试卷541考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、细胞分裂的步骤应是①细胞核分成两个②细胞质分成两部分③在细胞中形成新的细胞膜A.②①③B.①②③C.③②①D.②③①2、某棵树有四个大的树枝，某人把其中一个大树枝的茎的树皮进行了环剥，则最可能出现的结果是（）A.被环剥了的树皮的树枝逐渐枯死，其余树枝正常生活B.整棵树逐渐枯死C.整棵树仍可继续生活D.被环剥树皮的树枝正常生活，其余树枝逐渐枯死3、血浆成分中含量最多的是（）A.葡萄糖B.血浆蛋白C.无机盐D.水4、在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A.有光与无水B.干燥与湿润C.有光与无光D.有空气与无空气5、下列属于生物的是A.生物标本B.落叶C.机器人D.流感病毒6、血液经过体循环后，静脉血变成动脉血。（）A.AB.B7、二氧化碳气体从肺泡呼出到外界大气中经过的路线是（）A.外界大气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡B.肺泡→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界大气C.外界大气→鼻腔→支气管→咽→喉→气管→肺泡D.肺泡→气管→咽→喉→支气管→鼻腔→外界大气8、下列各项生命活动属于生物共同特征的是：A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.光合作用和蒸腾作用9、若在蚯蚓的身体上涂一层石蜡；然后将其放在光滑的玻璃板上，蚯蚓将会（）

A.能正常运动。

B.因无法呼吸而最终导致死亡。

C.不能正常运动。

D.因无法运动取食而最终导致死亡。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这说明动物间存在和关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗，这说明植物间存在关系。11、粮食作物包括三大类，分别是：____、____、____．12、消化系统包括和____两部分。前者中最膨大的部分是____。13、（2015•长沙）如图是对鲫鱼；猫、麻雀、大闸蟹、扇贝五种动物分类的概念图；请补充完善．

①____、②____、③____、④____、⑤____．14、铜器表面的锈斑会不断增多；橘子表面的霉斑也会不断增加。

（1）你认为铜锈____(属于、不属于)生物，判断的依据是____(答出一条即可)；

橘子上的霉菌____(属于；不属于)生物。

（2）显微镜下观察可见，绝大多数生物是由____构成的。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽。16、有“绿色水库”之称的生态系统是湿地生态系统．（判断对错）17、绿色植物白天进行光合作用，夜间进行呼吸作用．______．（判断对错）18、水虽然不能为人体提供能量，但仍然是食物的营养成分之一．()19、种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成．______．（判断对错）20、生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量是恒定不变的。21、吸烟会影响呼吸系统的健康，长期吸烟会引起癌症。评卷人得分四、连线题(共2题，共10分)22、【题文】。A．红细胞a.对空气有清洁作用，形成痰液的场所B．白细胞b.运输氧气C．血小板c.气体交换的场所D．血浆d.止血和加速凝血的作用E.肺e.防御和保护作用；能吞噬侵入人体的病菌。

F.气管和支气管f.运载血细胞，运输养料和代谢废物23、请将下列器官与相应的功能连接起来．

鼻____e.发声。

喉____f.使气体温暖；湿润、清洁。

肺____j.有骨和软骨做支架；保证气流畅通。

气管____h.气体交换的场所评卷人得分五、简答题(共3题，共15分)24、图一为呼吸系统的组成示意图；图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。

（1）鼻；咽、[______]______、气管、支气管共同组成呼吸道；主要作用是将吸入的空气变得温暖、清洁、______，减少对肺的刺激。

（2）与消化系统共有的结构是[______]______。

（3）如图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时；图一中膈肌应处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态，此时肺内气体的压力应该______（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气。

（4）图二中b代表的气体是______。血液从毛细血管的M端流到N端后；其成分变化是______含量增加。

（5）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由______层扁平上皮细胞构成的，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。25、图为细胞结构示意图；请据图回答：（序号和名称对应才得分，如：[1]细胞壁。类似题同理）

（1）图示为______细胞结构；判断依据是该细胞具有[1]细胞壁；[______]______和[______]______。

（2）结构[______]______是遗传信息库；细胞壁则对细胞起______作用。

（3）普通光学显微镜下看不到的是[______]______，其具有控制物质进出的作用。26、下图是同学们非常熟悉的四种动物；它们与我们的生活关系密切，请据图回答下列问题：

（1）A终生生活在水中；它们的运动器官是______。

（2）B与图中其它动物相比；体内没有______，用______支持和保护内部结构。

（3）C类多数能在天空中飞翔；既要克服地心引力，又要维持高体温，故它们拥有一种独特的呼吸方式，叫做______。

（4）D所特有的生殖发育特点是______。评卷人得分六、其他(共1题，共6分)27、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程，分裂时，细胞内的细胞核和细胞质先后分成两份，分配到两个新细胞中去，在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制形成完全相同的两份，并平均分配，分别进入两个新细胞中。【解析】【答案】B2、A【分析】【解答】导管位于茎的木质部；作用是向上运输水和无机盐；筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物．某棵树有四个大的树枝，某人把其中一个大树枝的茎的树皮进行了环剥，露出木质部，说明茎的韧皮部被割断，韧皮部内有向下运输有机物的筛管，如果韧皮部被割断向下运输的有机物就会阻断，营养物质不能运输，所以环剥了的树皮的树枝逐渐枯死，而其余树枝仍能正常生活．

故选：A

【分析】植物茎中有两种管道﹣﹣导管与筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．3、D【分析】【解答】解：血液的组成包括血浆和血细胞；血浆是半透明的淡黄色液体，其主要成分是水，其余的是蛋白质；葡萄糖、无机盐等．血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物．故选：D

【分析】回答此题的关键是要明确血细胞的组成有光知识点．4、A【分析】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．此题四个选项中，只有选项A变量不唯一，该选项两个变量是光和水，不能作为一组对照实验．

故选：A

设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力；探究实验一定要设置对照组。

此题考查对设计探究实验的认识．拟定探究计划、列出所需要的材料与用具、选出控制变量、设计对照实验．【解析】A5、D【分析】【分析】本题考查生物的特征，解答此类题目的关键是理解生物的特征。【解答】生物的基本特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物标本、落叶、机器人都没有生命的基本特征，故不属于生物；流感病毒具有生命的基本特征，属于生物。故D符合题意。故选D。

【解析】D6、B【分析】【分析】本题主要考查血液循环。掌握和理解体循环过程中血液成分的变化是解题的关键。【解答】血液循环途径包括体循环和肺循环。体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房。动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。由此分析可知，题干叙述错误。故选B。【解析】B7、B【分析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，肺是呼吸系统的主要器官．呼气时，气体经过的路线：肺泡→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界大气．

故选：B

呼吸系统的组成：

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．

解答此类题目的关键是理解呼吸道的组成．【解析】B8、B【分析】试题分析：生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的，选B。考点：本题考查的是生物的特征，解答此类题目的关键是理解生物的特征。【解析】【答案】B9、B【分析】

蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的；呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．给蚯蚓体表涂上一层石蜡后，石蜡不透水，不透气，蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气，因此会窒息死亡．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来分析．

二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】试题分析：生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争，从上面的事例中可以看出：由于种小树苗的地方杂草丛生，影响了小树苗的生长，说明杂草和小树苗之间存在着竞争关系；树上的小毛毛虫被鸟类吃了，说明毛毛虫和鸟类之间是捕食关系。考点：本题考查的是生物和生物之间的关系。【解析】【答案】吃被吃竞争11、略

【分析】

粮食作物包括谷类作物；豆类作物和薯类作物三大类．谷类作物又分米类和麦类两种；其中米类主要有稻米、玉米、高梁、小米、粟等；麦类主要有小麦、燕麦、大麦、青稞等．

豆类作物：主要包括大豆；小豆、绿豆、蚕豆、豌豆等．薯类作物：主要是甘薯和马铃薯等．小麦、水稻、玉米是世界三大粮食作物．在我国；人们通常称稻、禾、稷、麦、豆为“五谷”．同时又把除水稻、小麦以外的其它粮食作物，统称杂粮．杂粮的主要特点是适应性强，在我国广大的山区和自然条件较差的地区，杂粮种植仍占很大的比重．

故答案为：谷类作物；豆类作物；薯类作物。

【解析】【答案】此题主要考查的是粮食作物的知识；据此解答．

12、略

【分析】消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道是一条管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门，其中胃是最膨大的部分，能够暂时储存食物。【解析】【答案】消化道消化腺胃13、扇贝外骨骼鳃麻雀胎生【分析】【解答】脊椎动物包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物主要包括腔肠动物、软体动物、环节动物、节肢动物，扇贝和大闸蟹属于无脊椎动物，扇贝的体表有外套膜，大闸蟹的体表有外骨骼；鲫鱼和猫、麻雀属于脊椎动物，鲫鱼和麻雀都是卵生，鲫鱼用鳃呼吸，麻雀用气囊辅助肺呼吸，而猫是胎生．

故答案为：①扇贝；②外骨骼；③鳃；④麻雀；⑤胎生．

【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．14、不属于无生长属于细胞【分析】【解答】（1）生物的特征；1；生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，判断是不是生物的依据是看其是否具有生物的特征，如铜锈不能呼吸，不具有生物的六大特征，不属于生物，橘子上的霉，是青霉，属于真菌，从橘子皮上获得营养物质，并进行繁殖，具有生物的特征，属于生物；

（2）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的，除病毒外细胞是生物体结构和功能【分析】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解生物的特征，明确除病毒外，生物体都是由细胞构成的。三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】试题分析：呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的主要场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管、喉，除了是气体出入肺的通道外，还是发声的器官。消化系统由消化管和消化腺组成，消化管由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等组成。因此，人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽，故本题正确。考点：本题考查的知识点呼吸系统和消化系统的组成。【解析】【答案】对16、×【分析】【解答】解：森林生态系统；主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有绿色水库之称．

【分析】本题考查的是生态系统的类型，不同的生态系统具有不同的特点．17、×【分析】解：光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．所以白天有光，植物能进行光合作用；呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用．

故答案为：×

光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体；表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此答题．

解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的条件．【解析】×18、√【分析】【分析】此题考查了水对人体的作用，明确水是人体主要的物质。解答此类题目关键是理解水是食物的营养成分之一。【解答】糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输。故本题说法正确。故选T。【解析】T19、×【分析】解：我们知道玉米种子主要由果皮和种皮；胚、胚乳构成．而胚是种子的主要结构；它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分．

故答案为：×

本题考查种子的结构．种子的主要结构是胚；它将来发育成植物的幼体．

结合图形理解记忆种子结构较好．【解析】×20、×【分析】试题分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是生态平衡的概念，解答此类题目的关键是熟记并理解生态平衡的概念。【解析】【答案】×21、√【分析】试题分析：香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠．香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病．更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康．研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大．有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手．据统计，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍．考点：吸烟对人体健康的危害【解析】【答案】对四、连线题(共2题，共10分)22、略

【分析】【解析】

试题分析：血液包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；还可以运输部分二氧化碳；白细胞具有细胞核，能吞噬发炎部位的病菌，具有防御和保护的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用；血浆中含有大量的水，还含有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等，能运载血细胞，运输营养物质和废物．

气管和支气管的黏膜上有腺细胞；腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒；细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰．痰中含有细菌．

在呼吸系统中；进行气体交换的场所是肺．当空气进入肺部的肺泡时，因为肺泡内的氧气浓度大于血液（不论动脉血液还是静脉血液）中氧气浓度，所以氧气不需要消耗能量也可以由肺泡到血液．二氧化碳的浓度是血液中＞肺泡内，故扩散方向是血液→肺泡．这样就完成了气体交换．

考点：血液的成分和主要功能；呼吸道的组成和功能；肺的结构【解析】【答案】

23、fehj【分析】【解答】解：鼻腔是呼吸系统的通道之一；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．喉是发声的器官；肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．气管有骨和软骨做支架，保证了气体的畅通．

故答案为：

【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用．五、简答题(共3题，共15分)24、2喉湿润3咽收缩小于氧气氧气一【分析】解：（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和6肺两部分；6肺是气体交换的器官。呼吸道包括1鼻腔；2咽、3喉、4气管、5支气管，是呼吸的通道，对吸入的气体具有温暖、湿润和清洁的作用。

（2）咽既是呼吸的通道；也是消化的通道，因此与消化系统共有的结构是3咽。

（3）、（4）图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时，表示吸气过程，肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气。肺泡内氧气浓度高，扩散进入血液，所以b是氧气。

肺泡内的气体b氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度，毛细血管中a二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去；a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。因此，血液从毛细血管的M端流到N端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少。

外界气体按照Cd方向进出肺泡；属于肺的通气，是由呼吸运动实现的。

（5）肺是最主要的呼吸器官；是进行气体交换的场所，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成。这些结构特点，都有利于进行气体交换。

故答案为：（1）2喉；湿润。

（2）3咽。

（3）收缩；小于。

（4）氧气；氧气。

（5）一。

图一表示呼吸系统的组成；呼吸系统包括呼吸道和6肺两部分。呼吸道包括1鼻腔；2喉、3咽、4气管、5支气管，是呼吸的通道；6肺是气体交换的器官。

图（二）中a表示的气体是二氧化碳，b表示的气体是氧气。c表示吸气；d表示呼气。

解答此类题目的关键是理解掌握呼吸系统的组成以及肺泡与毛细血管之间的气体交换过程。【解析】2喉湿润3咽收缩小于氧气氧气一25、植物3叶绿体5液泡4细胞核保护和支持2细胞膜【分析】解：（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体；而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。此