2025年牛津上海版一年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版一年级语文上册月考试卷938考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面的字音，由声母t和韵母u拼读而成的是()。A.木B.水C.火D.土2、下面音节中，声调符号的位置正确的是（）。A.hoúB.gūaC.yaóD.huǒ3、下边单韵母占一二格的是()。A.aiB.ioC.oüD.iü4、下列字的笔画最多的是（）。A.白B.云C.土D.子5、判断哪个是四声调()。A.īB.ǘC.úD.ù6、5的相反数是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化镁溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化铁溶液，观察沉淀颜色实验室制备氢气，用粗锌代替纯锌与稀硫酸反应，反应速率加快目的探究浓度对化学反应速率的影响探究沉淀溶解平衡的移动探究形成原电池对反应速率的影响探究温度对化学平衡的影响A.15

B.5C.−15

E.0.4×109E.0.4×1097、5的相反数是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化镁溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化铁溶液，观察沉淀颜色实验室制备氢气，用粗锌代替纯锌与稀硫酸反应，反应速率加快目的探究浓度对化学反应速率的影响探究沉淀溶解平衡的移动探究形成原电池对反应速率的影响探究温度对化学平衡的影响A.15

B.5C.−15

E.0.4×109E.0.4×1098、已知∠A＝70°，则∠A的补角为（）A.110°B.70°C.30°D.20°9、下列运算正确的是（）A.a+2a＝3a2B.a3•a2＝a5C.（a4）2＝a6D.a4+a2＝a4评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、按课文《陈毅探母》选一选。

回____A家门。

进____B故乡。

问____C衣服。

洗____D病情11、看图加声调。

dabaicaixiaojiaoche

________________________12、选一选；并填空。

映春翅膀亮鹅原。

其中，____、____是半包围结构。13、根的笔画顺序是：____14、我会猜。

身笨力气大；干活常带枷，春耕和秋种，不能离开它。

打一动物：____评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)15、看拼音；写句子。

xiǎoxiǎozhúpáihuàzhōnɡyóu16、将下列词语连接成完整的句子。

我坐天天这里在朋友等的信17、读句子。

wǒduōxiǎngqùkànkan18、用所给出的词语造句。

①挂着：

②熟悉：19、把下面的词语组成句子写下来；加上标点符号。

①个我画了太阳绿绿的。

②小朋友温暖着手和脸阳光冻僵的。20、抄句子；体味情感。

从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。（）21、将下列词语连接成完整的句子。

他们月亮看见里在穿行云彩评卷人得分四、连词成句(共1题，共2分)22、给下列词语排排队评卷人得分五、连线题(共4题，共16分)23、选一选。

放____A；高山。

赛____B；树。

登____C；电车。

爬____D；风筝。

坐____E、龙舟24、连一连。

三月____A；荷花开。

六月____B；杨柳绿。

四月____C；牛郎会织女。

七月____D；牡丹红。

腊月____E；大雪压青松。

冬月____F、梅花傲冰雪25、连一连。

蓝蓝的____A；贝壳。

金黄的____B；小虾。

雪白的____C；沙滩。

青青的____D、海水26、连线。

采+彡=____；

走+取=____；

又+欠=____；评卷人得分六、翻译(共2题，共4分)27、读诗《静夜思》，解释诗句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低头思故乡____28、读诗《静夜思》，写出下列诗句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、举头望明月____参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】木读mù,水读shuǐ,火读huǒ,土读tǔ,故选D。

【点评】本题考查识字与音节拼读的掌握情况。2、D【分析】【分析】汉语拼音标调规则：有a在；给a戴，a要不在，oe戴，iu一起的时候，谁在后面给谁戴。故选D。

【点评】本题考查汉语拼音声调符号位置的正确书写。3、D【分析】【分析】根据书写规则i和ü都要占一二格；而aoeu只占第二格，所以答案选D

【点评】本题考查单韵母i和ü的占格。4、A【分析】【分析】分别数一数四个字的笔画即可解答。

【点评】本题考查正确书写生字的笔顺。5、D【分析】【分析】二声扬；四声降，①②和③要与④区别开，故选④。

【点评】本题考查二声和四声的区别。6、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．【解析】解：4000000000＝4×109．

故选：C．7、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．【解析】解：4000000000＝4×109．

故选：C．8、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的补角为110°；

故选：A．9、B【分析】根据整式的加法和幂的运算法则逐一判断即可．【解析】解：A；a+2a＝3a；此选项错误；

B、a3•a2＝a5；此选项正确；

C、（a4）2＝a8；此选项错误；

D、a4与a2不是同类项；不能合并，此选项错误；

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)10、BADC【分析】【分析】考察学生对课文内容的简单识记；以及日常的生活经验积累，根据课文的内容,回故乡指的是回家乡的意思；进家门指的是走进家门的含义；问病情指的是询问病情的含义；洗衣服指的是清洗衣物的含义。

【点评】通过对课本内容的熟知，以及通过学生对日常知识的掌握积极想象能力，可以用来解答此道问题，通过解答这道题目，激发学生的学习兴趣。11、dàbáicàixiǎojiàochē【分析】【分析】大白菜；大和菜读四声，白读二声；小轿车，小读三声，轿读四声，车读一声。

【点评】本题考查给音节标上正确的声调。12、翅原【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。在这些生字当中；翅；原是半包围结构。

【点评】考查学生对生字字形的掌握，学生必须掌握生字的结构。13、横、竖、撇、点、横折、横、横、竖提、撇、捺【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。根的笔画顺序是：横；竖、撇、点、横折、横、横、竖提、撇、捺。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生应掌握生字的笔画顺序。14、牛【分析】【分析】首先身子很大；且很笨拙，干农活时，常带枷具，春耕和纯种的时候，都不能离开它。综合答案为：牛。

【点评】通过对谜语的考察，激发学生的学习兴趣，在此基础上加深对课文的学习力度,提升学生学习的自觉性。三、语言表达(共7题，共14分)15、小小竹排画中游【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握；根据拼音；这句话是：小小竹排画中游。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会书写。16、我天天坐在这里等朋友的信。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握。这句话连接起来是：我天天坐在这里等朋友的信。

【点评】考查了学生对句式衔接的理解，学生要理解好。17、我多想去看看【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。根据拼音；这句话是：我多想去看看。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会读句子。18、①我的风衣在柜子里挂着。②我和你并不熟悉难道不是吗？【分析】【分析】挂着：借助绳索；钩子、钉子等使物体附着于高处或连到另一物体上。熟悉：了解得清楚；清楚地知道。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。19、①我画了个绿绿的太阳。

②阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。【分析】【分析】句子是由词或词组组成。在句子中；词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①我画了个绿绿的太阳。②阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

【点评】主要测试学生的连词成句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。20、从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现小松鼠对于希望得到花生的那种渴望之情。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的小松鼠学习，做一个有好奇心的好学生。21、他们看见月亮在云彩里穿行。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握。这句话连接起来是：他们看见月亮在云彩里穿行。

【点评】考查了学生对句式衔接的理解，学生要理解好。四、连词成句(共1题，共2分)22、①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。【分析】【分析】句子是由词或词组组成。在句子中；词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。

【点评】主要测试学生的连词成句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。五、连线题(共4题，共16分)23、DEABC【分析】【分析】主要考查学生对语言表达的掌握。放风筝；赛龙舟、登高山、爬树、坐电车等是常见的动词搭配。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，有利于回答此类题目。24、BADCFE【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。三月杨柳绿；四月牡丹红，六月荷花开，七月牛郎会织女，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰雪。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会积累和掌握。25、DCAB【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。海水是蓝蓝的；沙滩是金黄的，贝壳是雪白的，小虾是青青的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，依据事物的特性，学生不难写出。26、彩趣欢【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。采+彡=彩；走+取=趣；又+欠=欢。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会拼字。六、翻译(共2题，共4分)27、明亮的月光照在床前|不由得思念起故乡来【分析】【分析】这类题目是考查学生对诗句意思的掌握。床前明月光；明亮的月光照在床前。低头思故乡，不由