2025年外研衔接版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在制作临时装片的过程中，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后再缓缓放平，这样操作的目的是（）A.防止液体溢出B.防止出现气泡C.防止生物材料受损D.防止盖玻片受损2、10、在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分、氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置几组对照实验（）A.1组B.2组C.3组D.4组3、在下列四个选项中；食品安全应该包括（）

①防止蔬菜瓜果农药中毒；蔬菜瓜果要浸泡；冲洗或削去外皮；

②只能购买经过检疫部门检疫合格的肉食；并要防止腐败变质；

③不能吃发芽的马铃薯；毒蘑菇等有毒食品；防止食物中毒；

④购买包装食品，要注意保质期，防止摄入因过期而腐败变质的物质．A.①②B.②④C.①④D.①②③④4、一株玉米的花，果实和种子的主要功能是（）A.观赏B.食用C.食用和观赏D.繁殖后代5、国家法律规定，禁止酒驾醉驾，因为过量饮酒不仅伤胃，还可能会导致脑部受损，若出现闭目站立不稳，走路摇晃等症状，这最可能可能是损伤了（）A.大脑B.小脑C.脑干D.大脑皮层评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、基因是通过指导____的合成表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的____．7、如图是消化系统结构图；请据图回答。

（1）从图中可以看出，消化系统是由____和____组成．其中前者包括____（用图中的序号表示）．

（2）细嚼馒头一会儿，感觉有点甜，这是因为[____]____分泌的消化液分解了淀粉，最终分解成____被人体吸收．

（3）能分泌含有多种消化酶的消化液的器官是____和____．

（4）消化和吸收的主要场所是[____]____，它与其功能相适应的结构特点有____（写一条即可）．8、家燕是我们熟悉的一种侯鸟；每年春天从遥远的南方飞来，在房梁上或屋檐下筑巢；繁育后代；秋天又迁飞南下，到温暖的南方过冬．请就了解的家燕的相关知识回答下列问题：

（1）家燕的秋去春来，从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的____行为．

（2）迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈____，前肢特化成____；胸部有发达的____牵动两翼飞行，鸟的飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量____，消化速度____，鸟的长骨____；减轻体重，利于飞行．

（3）我们要注意保护动物形成一个完整的生态系统，那么在一般情况下，生态系统中生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这种状态叫____．9、（2014春•秀屿区校级月考）如图为反射弧的组成；请据图回答：

（1）神经系统结构和功能的基本单位是____．

（2）神经调节的基本方式是____，它的结构基础是____．

（3）写出图中反射弧中神经冲动传导的途径和顺序：

[____]____→[____]____→[____]____→[____]____→[____]____

（4）如果把④切断，该反射还能发生吗？____．是否还有感觉？____．10、人体的各种生理活动，主要是在____调节下完成的．11、我国有许多闻名世界的特产珍稀动、植物，以下几种生物中属于我国特产珍稀动物的是：____；属于我国特产珍稀植物的是：____．（填序号即可）

①大熊猫②袋鼠③斑马④樟树⑤杨梅树⑥银杉．12、科学家研究动物行为的方法主要有____法和____法两种．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、呼吸道功能强大，能阻挡净化所有雾霾物质．____（判断对错）14、种子只要有适当的外界条件就能萌发．____．（判断对错）15、染色体是遗传物质的主要载体，DNA是主要的遗传物质．____．（判断对错）16、所有的细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器．（判断对错）17、每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上就是基因的多样性．____（判断对错）18、贯众的叶背面长有许多褐色的斑点，说明这株贯众即将死亡．____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共6分)19、为了验证“二氧化碳是光合作用的必需原料”；某生物兴趣小组设计了如图所示的实验。请据图示回答问题：

（1）首先将甲；乙装置放在黑暗处24小时；目的是让绿色植物通过呼吸作用消耗掉体内贮存的______，然后再将两装置置于光照充足的环境条件下。

（2）本实验的自变量是有无CO2；其中甲装置制造了______的环境条件。

（3）一段时间后；取甲；乙两装置中的叶片依次进行丙、丁操作，丙操作的目的是______。

（4）实验中，甲装置中的叶片经丙、丁操作后，用清水冲掉碘液，叶片的颜色______。评卷人得分五、简答题(共3题，共30分)20、某自然保护区是我省最重要的湿地生态系统．保护区内植物资源丰富；不仅是鱼；虾、贝类的栖息地，更是鸟类的天堂．每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，[其中包括白腰杓鹬、红腹滨鹬、红嘴鸥、金腰燕、白鹡鸰等118种珍稀物种]．

（1）资料中所提到的动物，属于无脊椎动物的是____．

（2）资料中[]部分体现了生物多样性中的____的多样性．

（3）白腰杓鹬等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的____牵动双翼完成的．

（4）红嘴鸥是鸥形目鸥科的动物，金腰燕是雀形目燕科的动物，白鹡鸰是雀形目鹡鸰科的动物，那么，白鹡鸰与____的共同特征更多．在结构层次上，这些鸟类比红树林植物多了____．

（5）目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁．因此，保护生物多样性的根本措施是____．21、如图甲为植物叶片的某些生理活动示意图；乙图为叶片结构示意图，请根据图分析回答下列问题（[]中填序号，横线上填文字）

（1）在光合作用过程中，叶片合成的物质[D]____，可通过图乙[____]叶脉中的____运送到植物体全身各处。

（2）绿色植物进行光合作用时，气体A、B都是通过图乙中的[⑤]____进出叶片的。

（3）大多数植物叶片的上面绿色较深，下面绿色较浅，其原因是靠近上表皮的[②]中含有较多的____（填细胞结构名称）22、如表为人体吸入气体和呼出气体成分含量比较；为了探究人体吸入和呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示（提示：二氧化碳能使石灰水变浑浊），人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞简的气体交换如图乙所示。请分析回答下列问题。

。成分吸入气体呼出气体氧气20.9616.40二氧化碳0.044.10其他气体79.0079.5合计100.00100.00

（1）阅读表可知；吸入气体中______含量比呼出气体中的高。

（2）观察图甲推断；通入的气体为人体呼出气体的试管是______（填字母）。

（3）分析图乙可知；组织细胞产生的______（填气体名称）进入毛细血管内，说明次气体在人体内浓度最高的部位是______。

（4）吸入的氧气可通过______和______两层上皮细胞进入血液，而肺泡与外界的气体交换是通过______实现的。评卷人得分六、连线题(共3题，共21分)23、请仔细观察并将下列图中人体的器官与其所属的系统用线连起来24、将下列表示功能的字母填写在相应结构序号后面的横线上．25、请你把下列疾病与相应的病因用线段连接起来：A.侏儒症a.幼年时期生长激素分泌不足B.呆小症b.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足C.大脖子病c.食物中缺碘引起甲状腺激素分泌不足参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．【解析】【解答】解：制作临时装片时；必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果．

故选B．2、C【分析】【分析】本题主要考查霉菌的主要特征和科学探究的方法。解题关键是熟练掌握科学探究的方法步骤。【解答】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他条件干扰实验验，该探究活动中，影响霉菌生活的环境因素有潮湿；养分和氧气，即实验变量有三个分别是潮湿、养分和氧气，因此应设置的3组对照实验。故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题．【解析】【解答】解：食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染；蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯；毒蘑菇）；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．应当关注食品包装上有关是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．所以①②③④都是食品安全问题．

故选：D．4、D【分析】【分析】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．据此答题．【解析】【解答】解：一株完整的绿色开花植物体是由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的；其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官．花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官．

故选：D5、B【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．【解析】【解答】解：中枢神经系统由脑和脊髓组成；脑位于颅腔内，包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．脑部受损，出现闭目站立不稳，走路摇晃，这是由于损伤了小脑．

故选：B二、填空题(共7题，共14分)6、蛋白质生理特征【分析】【分析】生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．基因决定生物的性状，分析作答．【解析】【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．基因位于染色体上，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息．遗传学中把生物体所表现的形态结构；生理特征和行为方式等统称为性状．性状是由基因决定的，基因之所以能够决定性状是因为它能够指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息．

故答案为：蛋白质；生理特征7、消化道消化腺B、C、D、G、I、J、KA唾液腺葡萄糖胰腺肠腺J小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成【分析】【分析】图中A唾液腺、B口腔、C咽，D食道、E肝脏、G胃、F胆囊、H胰腺，J小肠、I大肠、K肛门．【解析】【解答】解：（1）消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括B口腔；C咽、D食道、G胃、J小肠、I大肠、K肛门．

（2）馒头的主要成分是淀粉；在消化系统中，口腔内含有唾液腺，A唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉消化成麦芽糖，所以，细嚼米饭时会感到甜．淀粉在小肠内被最终消化成葡萄糖，葡萄糖随着血液循环系统进入血液，运往全身各处．

（3）能分泌含有多种消化酶的消化液的器官是胰腺和肠腺．

（4）消化和吸收的主要场所是J小肠；它与其功能相适应的结构特点：小肠长约5-6米；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛；绒毛内有毛细血管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成；小肠壁内有肠腺，分泌肠液，肠液中含多种消化酶；消化液多而集中．

故答案为：（1）消化道消化腺B；C、D、G、I、J、K（或消化腺消化道A、G、E、H、J）

（2）[A]唾液腺葡萄糖。

（3）胰腺肠腺。

（4）[J]小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成；8、略

【分析】【分析】（1）根据动物行为获得的途径；动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．根据动物行为的功能可以分为捕食行为；防御行为、繁殖行为等．

（2）鸟类多数营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．

（3）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．【解析】【解答】解：（1）从行为的获得途径来看；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，家燕的秋去春来，属于家燕的迁徙行为，是鸟的一种本能，属于先天性行为．

（2）前肢特化成翼；宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离．胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力．

（3）由于生态系统自身具有自我调节功能；所以在一般情况下，生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态．生态系统中各种生物的数量总是保持在相对的稳定状态，这种状态叫做生态平衡．

故答案为：（1）先天性。

（2）流线型；翼；胸肌；大；快；中空。

（3）生态平衡9、略

【分析】【分析】（1）神经元是神经系统结构和功能的基本单位；神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧包括反射弧包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．

（2）图中①效应器、②传出神经、③神经中枢、④传入神经、⑤感受器，甲灰质、乙白质．【解析】【解答】解：（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．神经元又叫神经细胞；是由细胞体和突起构成．能感受刺激，产生兴奋，传导兴奋．

（2）神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．

（3）在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节；感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．④上有神经节因此③是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的⑤如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；③神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；乙是神经纤维集中的部位叫白质，位于脊髓内部的周围，有传导功能；②是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；⑤效应器能接受神经冲动并作出反应．图中反射弧中神经冲动传导的途径和顺序：[⑤]感受器→[④]传入神经→[③]神经中枢→[②]传出神经→[①]效应器。

（4）如果把④切断；反射弧不完整，因此该反射不能发生；同时⑤感受器产生的神经冲动也不能传到神经中枢，不能通过脊髓内的乙白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，因此没有感觉．

故答案为：（1）神经元；

（2）反射；反射弧；

（3）⑤；感受器；④；传入神经；③；神经中枢；②传出神经；①；效应器；

（4）不能；没有感觉．10、略

【分析】【分析】人体的各种生理活动，主要是在在神经系统的调节控制下完成的，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动，人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响．【解析】【解答】解：人体在神经；体液的调节作用下；才能够很好地适应环境的变化；神经调节是通过神经系统来完成的，神经调节的基本方式是反射；激素通过血液循环的运输对人体生理活动的调节是激素调节；在人体内，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响，即神经调节为主，激素调节为辅．

故答案为：神经系统．11、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物、植物．通过查找资料来掌握．【解析】【解答】解：2007年6月；第14届CITES（濒危野生动植物物种国际公约）缔约国大会上通过了CITES附录，这个附录是受国际贸易影响而有灭绝危险的野生生物名录；我国的1999个动植物种名列其中，占到了CITES附录所收录的物种总数的6%．如我国特有植物中的银杉、珙桐等，动物中的大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮和扬子鳄等．

故答案为：①；⑥．12、略

【分析】

科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．

（1）科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜；显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．

（2）探究实验是探索生命的重要方法；探究的过程是从发现问题；提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，得出结论，最后表达交流探究过程和结论．

观察法与实验法的本质区别是实验法对研究对象施加有影响的因素；联系：实验法是以观察法为基础．

故答案为：观察；实验．

【解析】【答案】此题考查对观察法；实验法的理解．

三、判断题(共6题，共12分)13、×【分析】【分析】呼吸道的作用是气体畅通的通道，又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用，但其处理能力是有限的，据此解答．【解析】【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，流感病毒和雾霾物质仍然可以由呼吸道进入人体使人患病．故题干说法错误．

故答案为：×14、×【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）种子的萌发的外界条件是：适宜的温度；一定的水分和充足的空气．

（2）种子萌发需要的自身条件是：种子的胚是完整的、活的等．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：我们知道种子的萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．所以要想使种子萌发；不但要满足种子的萌发的外界条件，还要满足自身条件，同时种子还不能在休眠期．

故答案为：×15、√【分析】【分析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNN上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形的梯子．【解析】【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．故染色体是遗传物质的主要载体，DNA是主要的遗传物质的说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【解答】解：植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核；通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体．因此叶绿体和线粒体是动植物细胞共有的能量转换器是错误的．

故答案为：错误。

【分析】判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞．细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体．因此叶绿体和线粒体是动植物细胞共有的能量转换器的说法是错误的17、√【分析】【分析】生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．分析解答．【解析】【解答】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性的实质上就是基因的多样性．

故答案为：√18、×【分析】【分析】此题考察的是蕨类植物的生殖特点，据此答题．【解析】【解答】解：贯众属于蕨类植物；蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有许多褐色的斑点，是孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌；雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×四、实验探究题(共1题，共6分)19、淀粉没有二氧化碳避免绿色干扰实验不变蓝【分析】解：（1）实验前应将甲；乙两个装置放在黑暗处一昼夜；目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽；

（2）氢氧化钠吸收二氧化碳；可见甲装置内没有二氧化碳，清水不吸收二氧化碳，甲与乙形成以二氧化碳为变量的对照实验。

（3）叶片在酒精中隔水加热后；绿色的部分变成黄白色，这样可以避免绿色干扰实验。

（4）光照几小时后；从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是乙装置的叶片，因为乙装置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙装置中的绿色植物进行了光合作用，而甲装置中的二氧化碳被小烧杯里的氢氧化钠吸收了，由于没有进行光合作用的原料，因此甲装置中的植物没有进行光合作用。所以甲叶片滴加碘液不变蓝色。

故答案为：（1）淀粉；（2）没有二氧化碳；（3）避免绿色干扰实验；（4）不变蓝。

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。甲；乙两装置以二氧化碳为变量形成了一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。

解答此类题目要明确设置对照实验时，控制变量的唯一是关键。【解析】淀粉没有二氧化碳避免绿色干扰实验不变蓝五、简答题(共3题，共30分)20、虾、贝生物种类胸肌金腰燕系统保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性【分析】【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这也是在动物分类中常用的分类依据．猪具有胎生、哺乳的特点为哺乳动物，其体内有脊柱，属于脊椎动物．【解析】【解答】解：（1）资料中所提到的动物；属于无脊椎动物的是虾或贝类．

（2）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，资料中体现了生物多样性中的，主要是体现了生物种类多样性。

（3）白腰杓鹬等鸟类飞临此地栖息；靠的是发达的胸肌牵动双翼完成的．

（4）红嘴鸥是鸥形目鸥科的动物；金腰燕是雀形目燕科的动物，白鹡鸰是雀形目鹡鸰科的动物，那么，白鹡鸰与金腰燕的共同特征更多．在结构层次上，这些鸟类属于动物比红树林植物多了系统．

（5）目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁．因此；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地或保护生态系统的多样性．

故答案为：（1）虾；贝；

（2）生物种类；

（3）胸肌；

（4）金腰燕；系统；

（5）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性．21、有机物③筛管气孔叶绿体【分析】【分析】图甲示表示绿色植物的叶片进行光合作用的示意图；A表示二氧化碳；B表示氧气、C表示水分，D表示有机物分别代表有关的物质，箭头表示物质进出的方向．

图乙叶片的结构：①上表皮，②叶肉细胞，③叶脉，④下表皮，⑤气孔．【解析】【解答】解：（1）叶制造的有机物通过叶脉内的筛管运输到植物体的各个部位．

（2）光合作用的原料之一是A二氧化碳；和它释放的气体B氧气它是通过叶片的⑤气孔进出叶片的．

（3）上表皮靠近栅栏组织；栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体