学校教师上课考勤制度

学校教师上课考勤制度目录学校教师上课考勤制度（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3一、学校教师上课考勤制度概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31.1制度背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31.2制度目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31.3制度适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4二、考勤管理制度内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4三、教师考勤考核与奖惩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53.1考核标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63.1.1考勤纪律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63.1.2工作态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73.1.3教学质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73.2奖励措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83.2.1优秀教师奖励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93.2.2考勤达标奖励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．103.3惩罚措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．113.3.1违规处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．113.3.2考勤不合格处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12四、考勤制度的实施与监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．134.1实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．144.1.1制度宣贯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．144.1.2考勤系统上线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．154.1.3考勤执行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．174.2监督机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．184.2.1内部监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．184.2.2外部监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．194.2.3考勤监督小组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20五、附则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．225.1制度解释权．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．235.2制度修订．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．235.3生效日期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24学校教师上课考勤制度（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24第一章教师上课考勤制度总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．241.1考勤目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．251.2考勤对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25第二章考勤记录与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．262.1考勤记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．272.2缺勤处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．272.3迟到/早退处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．282.4病假处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．302.5事假处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31第三章请假管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．323.1请假流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．323.2请假申请．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．333.3请假审批．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34第四章其他规定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．354.1考勤纪律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．354.2旷课处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．364.3违规处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37第五章考勤监督与考核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．385.1监督机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．405.2考核标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．415.3考核结果应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41第六章附则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．426.1解释权．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．436.2修改通知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43学校教师上课考勤制度（1）一、学校教师上课考勤制度概述为了规范学校教师上课考勤管理，确保教学质量，提高教师责任感，促进教师队伍的健康发展，根据我国《教师法》、《教育法》等法律法规及学校实际情况，特制定本考勤制度。本制度旨在建立健全教师上课考勤管理制度，加强教师日常考勤管理，维护正常教学秩序，确保教学任务的顺利完成。本制度适用于我校全体教师，包括编制内、外教师以及临时代课教师。通过实施本制度，将有效提升教师的教学水平和职业道德，为学生的全面发展奠定坚实基础。1.1制度背景一、制度背景在当前教育环境下，学校对教师的考勤制度具有至关重要的地位。考虑到课堂教学是教育工作的核心环节，对学生的知识获取与综合素质培养有着决定性的影响，因此，建立一套科学、合理、公正的教师上课考勤制度显得尤为重要。本制度的制定旨在规范教师上课考勤流程，确保教学活动的正常进行，提高教育教学质量，同时促进教师队伍的纪律性和责任感。在此背景下，经过学校领导的深入研究和广泛征求师生意见，特制定本教师上课考勤制度。希望通过这一制度的实施，能够推动学校教育教学工作的健康发展。1.2制度目的制定学校教师上课考勤制度的主要目的是为了确保教学活动的正常进行，保障学生能够按时参加课程学习。通过规范教师出勤情况，可以提升课堂教学的质量和效率，维护良好的教学秩序。此外，该制度还有助于激励教师提高工作效率、增强责任心，并促进教师之间的相互尊重与合作。通过严格的考勤管理，确保每位教师都能够按照计划完成教学任务，为学生提供高质量的教学服务。同时，考勤制度也是评估教师工作表现的重要依据之一，有助于公平公正地评价教师的工作绩效。1.3制度适用范围本校教师上课考勤制度适用于全体教职员工，包括但不限于全职教师、兼职教师、实习教师以及行政助理等。该制度旨在规范教师的教学行为，提高教学质量，并确保教学计划的顺利进行。对于在学校正式注册的教职员工，无论其工作地点是在校内还是校外，只要其承担了学校安排的教学任务，均应遵守本制度的规定。此外，学生也可以对教师的上课考勤情况进行监督和举报，以确保教师的教学质量和学校的正常教学秩序。二、考勤管理制度内容出勤要求：教师应按时参加学校组织的各项教育教学活动，不得无故缺勤。因特殊原因需请假者，应提前向学校行政办公室提出书面申请，并按照规定的请假流程办理。迟到与早退：教师上课前应提前到教室做好准备工作，不得迟到。如有特殊原因迟到，应及时向班主任或年级组长报告，并说明原因。早退需经班主任或年级组长同意，并记录在案。请假制度：事假：教师因私事需请假，应提前提出书面申请，经批准后方可离校。病假：教师因病需请假，需提供医疗机构出具的病假证明，经批准后方可离校。产假、婚假、丧假等按照国家相关法律法规和学校规定执行。考勤记录：学校行政办公室负责教师考勤的记录工作，包括出勤、迟到、早退、请假等情况。每月底将考勤情况汇总上报校长室。考勤审核：班主任或年级组长负责对本班或本年级教师的考勤情况进行审核，确保考勤记录的真实性和准确性。考勤奖惩：教师考勤情况将作为绩效考核的重要依据之一。出勤率达到规定标准的教师将获得相应的奖励；无故缺勤或迟到早退超过规定次数的教师，将受到相应的处罚。考勤公示：学校将每月考勤情况在公示栏进行公示，接受全体教职工的监督。特殊情况处理：对于因不可抗力因素导致的缺勤，教师需提供相关证明材料，经学校核实后可予以特殊情况处理。本制度自发布之日起实施，学校将根据实际情况进行适时调整和完善。三、教师考勤考核与奖惩考勤制度目的：为了规范教师的上课行为，确保教学质量和学校教学秩序的正常进行，特制定本考勤制度。考勤范围：全体教职工均应遵守本考勤制度，包括授课教师、行政人员、后勤支持人员等。考勤要求：授课教师必须按时到岗，未经批准不得擅自调课或请假。行政人员需提前完成工作任务，保证教学工作的顺利进行。后勤支持人员应保证教学环境的整洁和安全，不得影响教学活动。考勤考核：教务处负责对教师的出勤情况进行记录和考核。考核周期为每月一次，考核结果将作为教师绩效评价的重要依据。对于连续一个月无故缺勤的教师，将根据情节轻重给予相应的处分。奖惩措施：奖励：对于表现优秀的教师，学校将给予表彰和奖励，如奖金、荣誉称号等。惩罚：对于无故缺勤的教师，学校将视情节轻重给予警告、扣发部分工资、停职检查等处罚。特殊情况处理：如因公出差、病假等特殊原因需要调课或请假的，应提前向教务处申请，经批准后方可执行。其他事项：本考勤制度自发布之日起执行，如有未尽事宜，由教务处负责解释。本考勤制度适用于所有教职工，包括学生和家长。3.1考核标准本制度中的考勤考核标准分为四个等级，具体如下：一、优秀（A级）全月出勤率达到100%；课堂纪律良好，无迟到、早退、旷课现象；教学态度认真，备课充分，教案完整，符合教学大纲要求；课堂互动积极，教学效果显著，学生评价良好；参加学校组织的各类教研活动，表现突出。二、良好（B级）全月出勤率达到95%以上；课堂纪律较好，偶有迟到、早退现象，无旷课；教学态度端正，教案基本完整，基本符合教学大纲要求；课堂互动良好，教学效果一般，学生评价尚可；参加学校组织的教研活动，表现积极。三、合格（C级）全月出勤率达到90%以上；课堂纪律一般，有迟到、早退现象，无旷课；教学态度一般，教案不完整，部分内容不符合教学大纲要求；课堂互动较少，教学效果较差，学生评价一般；参加学校组织的教研活动，表现一般。四、不合格（D级）全月出勤率低于90%；存在迟到、早退、旷课现象；教学态度不端正，教案不完整，教学内容与教学大纲要求差距较大；课堂互动几乎没有，教学效果极差，学生评价较差；不积极参加学校组织的教研活动。考核结果将作为教师年度考核、职称评定、绩效工资发放的重要依据。对考核不合格的教师，学校将根据相关规定进行相应处理。3.1.1考勤纪律一、严格遵守考勤规定所有教师需严格遵守规定的考勤时间，准时到岗上班，按时参加各项活动。不得无故迟到、早退或旷课。若有特殊情况，需提前请假并安排好相关工作。二、维护课堂秩序教师上课时需维持课堂秩序，确保课堂环境安静有序。严禁在课堂上大声喧哗、使用手机等干扰教学活动的行为。对于课堂纪律问题，教师应及时采取措施予以纠正。三、规范考勤程序教师需按照规定的考勤程序进行签到、签退。考勤记录应真实、准确，不得虚报、瞒报。考勤结果将作为评价教师工作表现的重要依据之一。四、尊重他人劳动成果教师应尊重其他教师的劳动成果，不得随意调课、代课或擅自更改课程安排。如需调整课程安排，需提前与教务处沟通并征得同意。五、加强沟通与协作如遇特殊情况无法按时到校上课，教师应及时与相关领导沟通，并妥善处理教学工作。同时，教师应积极参与团队合作，共同维护良好的教学秩序。六、严肃处理违规行为对于违反考勤纪律的教师，将按照学校相关规章制度进行处理。情节严重者，将给予通报批评、绩效扣分等处罚。3.1.2工作态度教师的工作态度是其专业素质的重要体现，对教学效果有着直接的影响。因此，本制度要求教师在工作态度上需具备以下特点：严谨负责：教师应以高度的责任心对待每一堂课的教学准备和课堂管理，确保教学质量。勤奋学习：鼓励教师持续提升自身专业知识与教学技能，积极参加各类教育研讨会、培训活动，以适应不断变化的教育需求。热爱学生：教师应当关注学生的成长与发展，关心他们的学习和生活状况，建立良好的师生关系，促进学生全面发展。敬业精神：教师需要展现出对教育事业的热爱和奉献精神，坚守岗位，即使在遇到困难和挑战时也能够保持积极向上的态度。通过强化教师的工作态度，学校能够营造出更加积极向上的教风学风，为学生提供一个更加优质的教育环境。”3.1.3教学质量教学质量是学校教育的核心，直接关系到学生的学习成果和未来发展。为了确保教学质量，学校制定了一系列考勤制度，以规范教师的教学行为，提高课堂教学效果。首先，学校要求教师严格按照课程计划进行授课，保证每节课的教学质量和进度。教师应不断更新教学理念，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。其次，学校建立了教学评估机制，定期对教师的教学质量进行评估。评估内容包括课堂教学效果、学生满意度、作业批改情况等方面。通过评估，及时发现并解决教学中存在的问题，不断提高教师的教学水平。此外，学校还鼓励教师开展教学研究和学术交流活动，不断提升自身的专业素养和教育教学能力。学校为教师提供了丰富的教学资源和培训机会，支持教师在教学实践中不断探索和创新。通过严格的考勤制度和管理措施，学校旨在营造一个积极向上的教学氛围，促进教师不断提升教学质量，为学生提供更优质的教育服务。3.2奖励措施为激励教师积极参与考勤工作，确保教学质量与课堂纪律，特制定以下奖励措施：考勤达标奖励：每学期末，对考勤记录完整、无迟到早退、请假手续齐全的教师，给予一定的精神奖励和物质奖励，如颁发荣誉证书、授予“优秀考勤教师”称号等。考勤模范奖励：对在考勤工作中表现突出，能够及时发现并纠正考勤问题的教师，给予额外的奖励，如晋升考核加分、优先推荐参加各类培训等。班级考勤优秀奖励：对班级考勤管理良好的教师，给予班级考核加分，并在年度考核中优先考虑。创新考勤管理奖励：对在考勤管理中提出创新性建议，并经学校认可实施，取得显著成效的教师，给予一定的经济奖励和荣誉表彰。长期贡献奖励：对长期坚持考勤工作，为学校考勤管理做出突出贡献的教师，给予长期贡献奖，并在职务晋升、职称评定等方面给予优先考虑。通过以上奖励措施，旨在激发教师的工作积极性，提高考勤工作的质量和效率，为创建和谐、有序的校园教学环境提供有力保障。3.2.1优秀教师奖励为了激励教师的教学热情和提高教学质量，学校将设立优秀教师奖励制度。对于在教学、科研、学生指导等方面表现突出的教师，学校将给予以下奖励：年度优秀教师奖：每年评选一次，对在教学、科研等方面有突出贡献的教师进行表彰和奖励。教学成果奖：对在课堂教学、教材编写、课程改革等方面取得显著成绩的教师进行奖励。科研创新奖：对在科研项目、学术论文、专利等方面取得突出成果的教师进行奖励。学生指导奖：对在学生指导、实习实训、就业创业等方面取得显著成效的教师进行奖励。特殊贡献奖：对于在教育教学、学校发展等方面做出特殊贡献的教师给予特别奖励。荣誉证书：对获奖的教师颁发荣誉证书，以示表彰和鼓励。晋升优先权：对于获得优秀教师奖励的教师，在职称晋升、岗位聘任等方面给予优先权。学术交流机会：为获奖教师提供参加国内外学术会议、研修班等学术交流的机会，促进其专业成长。其他福利待遇：根据学校规定，为获奖教师提供一定的物质和精神奖励，如奖金、津贴、住房补贴等。3.2.2考勤达标奖励为确保教师考勤制度的严格执行和教师队伍的稳定，学校将对考勤达标教师实施奖励措施。具体奖励办法如下：考勤达标标准：教师在一个学期内，无迟到、早退、旷课、私自调课等违规行为，且出勤率达到100%的，视为考勤达标。奖励形式：物质奖励：对考勤达标的教师，学校将给予一定的物质奖励，如发放奖金或发放购物卡等。精神奖励：学校将对考勤达标的教师进行表彰，并在学校内部进行公示，提升其职业荣誉感。奖励发放时间：学期结束后的第一个月内，学校将组织对考勤达标教师进行奖励发放。奖励额度：具体奖励额度将根据学校年度财务状况和教师考勤达标人数进行调整，确保奖励的合理性和公平性。奖励发放程序：考勤达标教师的奖励由学校教务处负责审核，经校长批准后，由财务处负责发放。通过实施考勤达标奖励制度，旨在激发教师的工作积极性，提高教学质量，同时增强教师的责任感和使命感，促进学校教育教学工作的顺利进行。3.3惩罚措施为确保教学秩序和课堂纪律，对于违反考勤制度的教师，学校将采取相应的惩罚措施。一、对于迟到、早退的教师，将进行口头警告和记录，并在校内公告。二、对于无故旷课或未经批准擅自调课、代课的教师，将给予严肃的批评教育，并视情节轻重，给予警告、记过等行政处分。三、若教师的考勤情况严重影响教学质量和学生学业，学校将视情况给予更严厉的惩罚措施，包括但不限于停课反省、扣发奖金、调岗等。四、教师的考勤情况将作为年度考核、职称评定和评优评先的重要依据。对于多次违反考勤制度的教师，将影响其考核成绩和职业发展。3.3.1违规处理“3.3.1违规处理：对于违反本制度规定的教师，将视情节轻重采取以下措施进行处理：警告：首次发现未到岗或迟到早退等轻微违规行为，将给予口头警告，并要求改正。记过：连续出现迟到、早退、无故缺课等情况，或者因个人原因导致教学计划延误，将给予记过处分。通报批评：对于屡次发生违规行为且影响恶劣的情况，将通过学校内部渠道进行通报批评，要求其改正并接受教育。停课：若因严重违反考勤规定而严重影响教学活动，可能需要暂停该教师的教学工作，以确保教学质量不受影响。辞退：对于多次违规且态度恶劣的教师，学校有权依据相关规定对其进行辞退处理。”3.3.2考勤不合格处理在学校的教学管理中，严格的考勤制度是确保教学质量与学生学习效果的重要保障。对于考勤不合格的学生，学校将采取以下措施进行处理：及时通知：一旦发现学生考勤不合格，任课教师或班主任应立即通过班级微信群、短信或电话等方式，及时通知学生本人及其家长。了解原因：教师需与考勤不合格的学生进行沟通，了解其未能按时出勤的具体原因，如家庭紧急事务、身体不适等，并做好记录。教育引导：针对考勤不合格的原因，教师应对学生进行必要的教育和引导，帮助其认识到守时守纪的重要性，增强时间管理和自我约束能力。补考机会：对于偶尔一次考勤不合格的学生，可在下一次考试前提供补考机会。若补考仍未通过，则需按照学校相关规定进行适当处罚。记录并备案：每次考勤记录均需详细登记，并由任课教师或班主任签字确认后，存档备查。这有助于全面掌握学生的学习态度和纪律情况。与家长沟通：对于多次考勤不合格的学生，教师应主动与家长沟通，共同制定改进计划，寻求家长的支持和配合。纪律处分：对于严重违反考勤制度的学生，如屡教不改、恶意逃课等，学校将根据情节轻重给予相应的纪律处分，如警告、记过、留校察看等。通过以上措施的实施，旨在培养学生的责任感和自律意识，营造良好的学习氛围，确保教育教学质量的稳步提升。四、考勤制度的实施与监督实施流程（1）教师需在上课前15分钟到岗，签到并做好上课准备工作。（2）教师上课期间应保持课堂纪律，不得擅自离开教室，如有特殊情况需离岗，须提前向学校领导请假，并告知班主任。（3）教师上课结束后，及时关闭教室门窗，确保教室安全。（4）学校每月对教师考勤情况进行汇总，并公示于校内公告栏。监督机制（1）学校成立考勤监督小组，由校领导、教导主任、班主任等组成，负责监督考勤制度的执行情况。（2）考勤监督小组定期对教师考勤情况进行抽查，确保考勤制度落到实处。（3）教师对考勤结果有异议的，可在接到考勤结果通知后的三个工作日内向考勤监督小组提出申诉。（4）考勤监督小组对教师的申诉进行核实，并在五个工作日内给予答复。考勤结果运用（1）教师考勤结果作为绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据。（2）对连续两个月考勤不合格的教师，学校将进行约谈，并要求其整改。（3）对严重违反考勤制度的教师，学校将根据相关规定进行处罚，直至解除劳动合同。（4）对表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。通过以上实施与监督措施，确保学校教师上课考勤制度的规范执行，提高教师的教学质量和教育教学秩序。4.1实施步骤4.1.1制定详细考勤规则：学校需根据教育部门的要求和实际情况，制定一套详细的教师上课考勤制度。这套制度应包括出勤要求、迟到早退处理办法、请假流程等。4.1.2培训与宣导：对全体教师进行考勤制度的培训和宣导，确保每位教师都清楚了解考勤制度的内容和要求。同时，可以通过会议、邮件等方式定期提醒教师关注考勤制度。4.1.3安装考勤系统：在学校内部安装考勤系统，以便实时记录教师的考勤情况。考勤系统应具备数据存储、查询、统计等功能，方便学校管理人员进行考勤管理。4.1.4定期检查与评估：学校管理人员应定期对教师的考勤情况进行检查和评估，确保考勤制度的执行效果。对于违反考勤制度的教师，应及时进行提醒和纠正，必要时采取相应的处罚措施。4.1.5反馈与改进：学校应根据考勤制度的实施情况，收集教师和学生的反馈意见，及时调整和完善考勤制度。同时，鼓励教师和学生提出建议，共同推动学校考勤制度的不断完善。4.1.1制度宣贯为了确保“学校教师上课考勤制度”的有效实施，需要进行详细的制度宣贯工作。制度宣贯应当包括以下步骤：培训与教育：组织全体教师参加关于新考勤制度的培训会议或讲座，确保每位教师都充分理解新的考勤要求、考核标准以及违反规定的后果。培训内容应涵盖新制度的主要条款及其背后的原因，以便教师能够全面掌握并自觉遵守。制定培训计划：根据学校的具体情况和教师的工作安排，制定一个合理的培训计划。确保在制度实施前的适当时间完成所有必要的培训，保证每位教师都有足够的时间理解和准备。分发资料：将最新的考勤制度文件以易于阅读的形式分发给每位教师，包括但不限于制度全文、常见问题解答等。这有助于教师随时查阅相关细节，确保他们对新制度有清晰的认识。反馈与讨论：提供一个平台让教师们可以提出疑问、分享经验或表达对新制度的看法。通过这种方式，可以及时发现潜在的问题，并为后续改进提供参考。持续跟进：制度实施后，定期检查教师们的执行情况，并根据实际情况调整制度内容。同时，继续开展不定期的培训和沟通活动，确保所有教师始终了解最新信息和变化。通过上述措施，可以有效地提高教师们对“学校教师上课考勤制度”的认识和遵守程度，从而确保制度顺利实施并达到预期效果。4.1.2考勤系统上线为了进一步优化学校的教学管理，提高教学效率，我校决定在本学期内全面推行电子考勤系统。该系统将取代传统的纸质考勤方式，通过现代化的信息技术手段，实现考勤数据的实时采集、统计和分析。系统概述：电子考勤系统采用先进的技术架构，支持多种设备接入，包括电脑、手机和平板电脑等。系统界面友好，操作简便，教师和学生都能快速上手。此外，系统还具备强大的数据安全保障措施，确保考勤数据的安全性和可靠性。实施步骤：系统部署：在学期初，信息技术中心将电子考勤系统部署到各教室及相关办公室，并进行全面的测试和调试。培训与指导：组织全体教师进行系统使用培训，确保每位教师都能熟练掌握系统的操作方法。同时，为学生提供系统使用指导，帮助他们更好地适应新的考勤方式。数据迁移与同步：将原有的纸质考勤数据逐步迁移到电子考勤系统中，并确保数据的完整性和准确性。正式运行与监控：在系统部署和培训完成后，正式启用电子考勤系统，并对系统的运行情况进行实时监控，及时解决出现的问题。注意事项：在系统上线初期，可能会出现一些技术问题和操作上的不熟练，希望全体师生给予理解和支持，共同维护系统的正常运行。电子考勤系统的数据将作为教师绩效考核的重要依据之一，请各位教师认真对待，确保考勤数据的真实性和准确性。如遇到系统故障或其他问题，请及时联系信息技术中心或相关技术人员寻求帮助。通过电子考勤系统的上线，我们期望能够进一步规范学校的教学秩序，提高教学效果，为师生创造更加便捷、高效的学习和工作环境。4.1.3考勤执行为确保考勤制度的公平、公正和有效性，以下为考勤执行的详细规定：考勤记录：教师上课考勤由教务处负责记录，采用电子考勤系统进行，确保考勤数据的准确性和实时性。考勤记录应包括教师姓名、上课时间、上课班级、考勤状态（迟到、早退、缺课等）等信息。考勤审核：教务处每月对考勤记录进行审核，审核内容包括教师出勤情况、请假手续的完备性等。审核过程中，如发现异常情况，应及时与教师本人核实，确保考勤数据的真实性。考勤通报：教务处每月将考勤结果进行汇总，并通过学校内部公告系统或教师工作群进行通报，让全体教师了解自身考勤情况。考勤考核：考勤结果将作为教师年度考核、职称评定、评优评先的重要依据之一。对于考勤不合格的教师，学校将根据相关规定进行相应处理，包括但不限于约谈、培训、扣发绩效工资等。考勤申诉：教师对考勤结果有异议的，可在接到考勤通报后的五个工作日内向教务处提出书面申诉。教务处应在接到申诉后的十个工作日内进行调查核实，并将调查结果反馈给申诉人。考勤培训：学校定期对教务处工作人员进行考勤系统操作培训，确保考勤工作的规范性和高效性。同时，鼓励教师积极参与考勤制度的培训和讨论，共同维护良好的教学秩序。4.2监督机制为确保教师上课考勤制度的执行，学校将建立一套完善的监督机制。该机制包括以下几个方面：定期检查：学校将定期对教师的上课考勤情况进行检查，以确保制度的有效执行。检查的频率和方式可以根据学校的具体情况进行调整。随机抽查：学校将对部分教师的上课考勤进行随机抽查，以发现并纠正可能存在的违规行为。抽查的方式可以是随机点名、电话抽查等。学生反馈：学校鼓励学生对教师的上课情况进行反馈，以便及时发现并处理问题。学生可以通过问卷调查、意见箱等方式向学校提出建议和反馈。家长监督：学校将加强与家长的沟通，让家长参与到教师上课考勤的监督中来。家长可以通过电话、短信、邮件等方式向学校反映情况。内部审计：学校将对教师的上课考勤情况进行内部审计，以评估制度的执行情况和效果。审计的结果将用于改进和优化制度。通过以上措施，学校将建立起一个有效的监督机制，确保教师上课考勤制度的顺利执行，为学校的教育教学质量提供保障。4.2.1内部监督一、为确保教学质量和教师教学工作的正常进行，学校实施内部监督制度，对教师上课考勤进行严格管理。二、内部监督机构由教务处、年级组及学科组共同组成，负责监督教师上课考勤情况。三、监督内容包括但不限于教师是否准时上课、是否遵守课堂纪律、是否按照教学计划进行授课等。四、监督方式可采用课堂巡视、学生反馈、教学检查等多种方式进行。五、对于监督过程中发现的问题，内部监督机构应及时向相关教师反馈，并督促其进行整改。六、如教师存在严重违反上课考勤制度的情况，内部监督机构应及时上报学校有关部门，按照学校相关规定进行处理。七、内部监督结果作为教师工作考核的重要依据之一，与教师绩效、评优评先等挂钩。八、学校鼓励师生共同参与监督，营造全员参与的良好氛围，共同促进学校教学质量的提升。4.2.2外部监督在“学校教师上课考勤制度”的“4.2.2外部监督”部分，可以这样撰写：为确保教学工作的高效进行和教学质量的持续提升，本制度引入外部监督机制，以促进教师遵守考勤规定，保障教学活动的顺利进行。家长监督：鼓励家长参与孩子的学习过程，家长有权随时查看孩子所在班级的教师出勤记录，并对教师的到岗情况提出反馈意见。家长可以通过学校提供的信息平台或直接与班主任沟通了解教师的考勤状况。学生监督：鼓励学生对教师的到岗情况进行监督和反馈，通过班委会或学生代表向班主任报告教师的出勤情况，确保教师能够及时调整工作状态，保证教学活动的连续性和有效性。社会监督：学校应建立并公开投诉渠道，接受来自社会各界对于教师考勤情况的监督和举报。对于经查实的不遵守考勤规定的行为，学校将依据相关规定进行处理。第三方评估机构：引入第三方教育评估机构定期对学校的教师考勤制度执行情况进行评估，提供专业意见和改进建议，帮助学校优化教师考勤管理流程，确保制度的有效实施。媒体监督：利用学校官方网站、社交媒体等途径发布教师考勤情况，接受公众监督。同时，学校也可主动邀请媒体进行报道，增强透明度，提高教师遵守考勤制度的积极性。通过上述措施，不仅能够有效监督教师的到岗情况，还能促进教师之间的相互激励，共同营造良好的教学氛围。学校应建立健全相应的奖惩机制，对积极遵守考勤规定的教师给予表扬和奖励，对于违反规定的教师采取适当的处罚措施，以形成有效的约束力和激励机制。4.2.3考勤监督小组为了确保学校的正常教学秩序和教学质量，学校特设立考勤监督小组，负责监督和管理全校教师的考勤工作。以下是关于考勤监督小组的具体职责和组成：组织架构：组长：由学校教务处主任担任，负责全面领导和监督考勤监督小组的工作。成员：由各年级组长、教学秘书和部分教师代表组成。教师代表应具有代表性，能够反映一线教师的意见和建议。办公室：设立在教务处，负责日常考勤数据的收集、整理和统计分析工作。工作职责：监督考勤：监督小组负责监督全体教师的出勤情况，确保考勤制度的严格执行。数据收集与整理：每天按时收集教师的出勤数据，并进行整理汇总，确保数据的真实性和准确性。问题处理：对于发现的考勤异常情况，及时向学校领导汇报，并提出处理意见和建议。公示与反馈：将考勤结果进行公示，接受全体师生的监督和反馈，对于有异议的情况进行调查核实并给予回复。年度考核：根据教师的考勤记录，参与年度考核中有关考勤方面的评价工作。工作流程：每日签到：教师在每天上课前进行签到，签到时间为上午8:00-8:30，下午2:30-3:00。如遇特殊情况不能按时签到，请提前向教务处请假并说明原因。数据收集：各年级组长负责督促本年级教师按时签到，并将签到数据提交给考勤监督小组办公室。数据分析：考勤监督小组成员对收集到的数据进行审核和分析，发现异常情况及时处理。结果公布：每月底前，考勤监督小组将当月考勤结果汇总并公布，接受全体师生的监督和反馈。年度总结：每年末，考勤监督小组对全年考勤工作进行总结，提出改进建议和意见。监督机制：定期检查：考勤监督小组不定期对教师的出勤情况进行抽查，确保制度的落实。随机抽查：采用随机抽样的方式对教师的出勤情况进行检查，避免人为干预和偏见。投诉举报：设立投诉举报电话和邮箱，鼓励师生对教师的考勤违规行为进行举报。责任追究：对于违反考勤制度的教师，严格按照学校相关规定进行处理，情节严重的将给予纪律处分。通过以上措施，学校考勤监督小组将努力确保学校的正常教学秩序和教学质量，为创建良好的教育环境提供有力保障。五、附则本制度旨在规范学校教师上课考勤管理，确保教育教学秩序，提高教学质量。教师应严格遵守本制度的相关规定。本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。教师因特殊原因需请假或调课，应按照学校规定程序办理，并提前向所在部门负责人请假，经批准后方可离岗。教师考勤情况将作为教师年度考核、职称评定、岗位聘任的重要依据之一。教师对考勤结果有异议的，可在接到考勤结果通知之日起五个工作日内向学校考勤管理部门提出申诉。学校考勤管理部门负责本制度的解释和实施，对违反本制度的行为，将根据情节轻重给予相应的纪律处分。本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和调整。本制度由学校人事部门负责解释。5.1制度解释权本学校教师上课考勤制度的最终解释权归学校管理层所有，若在实施过程中遇到任何疑问或需要对制度进行修改，应及时向学校管理层提出，由管理层负责对制度进行解释和修订。同时，学校管理层应定期对教师考勤制度进行评估和审查，以确保其符合教育政策和学校的长远发展目标。5.2制度修订为持续完善和提高学校教师上课考勤制度的公平性和有效性，本制度将进行定期修订。修订过程中，我们将遵循以下原则：定期评估：学校将定期对上课考勤制度进行评估，确保制度适应教育教学的实际需求。评估周期视具体情况而定，但一般不超过两年。收集反馈：学校鼓励教师、学生和家长对上课考勤制度提出意见和建议。相关反馈将作为修订制度的重要参考。公开透明：制度修订过程将保持公开透明，确保所有利益相关方都能了解并参与讨论。合规合法：修订后的制度将遵守国家相关法律法规，以及地方教育行政部门的政策要求。严谨审议：修订后的制度草案将提交学校行政会议、教职工代表大会等进行审议，确保制度的科学性和合理性。动态调整：在特殊情况下，如教育教学改革、政策调整等，学校有权根据实际情况对上课考勤制度进行临时调整。调整过程中将充分听取各方意见，确保制度的公平性和稳定性。修订后的制度将更具灵活性、适应性和公正性，能够更好地满足教育教学工作的需求，促进学校的持续发展。5.3生效日期在“学校教师上课考勤制度”中，“5.3生效日期”这一部分通常会明确指出该制度自何时开始实施，以便所有相关人员都能了解并遵守新的规定。因此，这一段落的内容可能如下：本制度自2023年1月1日起正式生效，所有教师需按照此制度进行日常考勤工作。学校教师上课考勤制度（2）1.第一章教师上课考勤制度总则第一条为了加强学校教学管理，规范教师上课考勤行为，确保教学质量，根据相关法律法规及教育部门规定，结合学校实际情况，制定本教师上课考勤制度。第二条本制度适用于学校全体教师。第三条教师上课考勤是学校教学管理的重要环节，是评价教师教学工作表现的重要依据之一，各教师应予以高度重视，认真执行。第四条上课考勤坚持公正、公平、公开的原则，任何单位和个人不得徇私舞弊。第五条学校教务处负责全校教师上课考勤工作的组织和管理，并对考勤结果进行汇总和统计。第六条本制度自发布之日起施行，由教务处负责解释和修订。1.1考勤目的学校教师上课考勤制度的制定旨在确保教育教学工作的正常、有序进行，维护学校教学秩序，提高教学质量。具体目的如下：规范教师行为，强化教师责任意识，确保教师按时到岗，认真履行教育教学职责。保障学生接受教育的权益，确保学生能够在规定时间内得到教师的指导和帮助。促进教师队伍的纪律性和凝聚力，增强教师之间的团结协作精神。为教师绩效考核提供依据，客观评价教师的工作表现，激发教师的工作积极性和创造性。建立健全学校管理机制，提高学校管理水平，为学校可持续发展奠定坚实基础。1.2考勤对象学校教师上课考勤制度规定，所有在岗教师均应遵守考勤纪律。具体来说，包括以下几类教师：全职教师：指在本校担任正式教学职位的教职工。兼职教师：指在本校担任临时或短期教学任务的教职工。实习教师：指在本校进行教育实习的学生，其考勤情况将按照学校相关规定执行。外籍教师：指来自国外或其他国家的教师，需遵守所在国的签证和工作许可要求，并遵循本校的考勤规定。此外，学校鼓励教师积极参与到考勤制度的建设和完善中来，对于考勤制度的执行情况提出建议和反馈。2.第二章考勤记录与处理一、考勤记录为确保教学质量和课堂秩序，每位教师的考勤记录将作为教学管理的重要部分进行认真记录。考勤记录包括学生的出勤情况、迟到、早退以及旷课等情况。教师应按学校规定的时间进行上下课，并在课前做好点名工作，确保学生出勤人数准确无误地记录在考勤表中。对于迟到、早退的学生，教师应予以提醒并记录情况。如有特殊情况，应及时向班主任汇报。教师应按月将考勤记录汇总，并上报学校教务处备案。二、考勤处理对于学生的出勤情况，教师应按照学校的相关规定进行处理。如迟到、早退次数达到一定限度，应按规定给予相应的处罚。对于旷课的学生，教师应及时与班主任沟通，查明原因并进行教育引导。如情况严重，应按照学校规定进行处理。教师应对考勤记录严肃认真，不得徇私舞弊。如发现弄虚作假，将按照学校相关规章制度进行处理。学校将定期对教师考勤记录进行检查和评估，并将其作为教师评价的重要依据之一。通过以上考勤记录与处理的规定，旨在提高教师的责任心和教学质量，确保学生按时到校、认真听讲，维护良好的教学秩序。2.1考勤记录为了确保教学工作的顺利进行，维护良好的课堂秩序，所有教师需严格遵守学校的考勤制度，并详细记录每次上课的情况。具体而言：教师应准时到达指定教室，开始准备上课。每次上课前，教师需在《教师考勤表》上签到，并填写上课班级、课程名称及上课时间等信息。在上课过程中，教师需保持专注，不得擅自离开教室或做与教学无关的事情，除非有特殊情况需向学生和学校请假。课后，教师需在《教师考勤表》上签字确认，并注明离开教室的具体时间。学校将定期检查《教师考勤表》，以核实教师的出勤情况。对于无故缺勤、迟到早退或违反考勤规定的教师，学校将根据情节轻重给予相应的警告、扣分或其他处罚措施。2.2缺勤处理学校教师上课考勤制度中，对于教师的缺勤处理有着明确的规定和流程，旨在确保教学秩序的正常进行和教师队伍的纪律性。一、缺勤定义缺勤是指教师在规定的上课时间未能按时到教室上课，或虽已到教室但未经批准擅自离开课堂，或未经许可请他人代课等行为。二、缺勤通知一旦发现教师缺勤，教务处或相关管理部门会及时向该教师发出缺勤通知，明确缺勤原因、缺勤时间、补课要求等信息。三、初步处理口头警告：对于初次缺勤或轻微缺勤的教师，教务处或相关管理部门可先进行口头警告，提醒其注意遵守教学纪律。书面警告：如教师在多次缺勤或严重缺勤的情况下，将收到书面警告，并记入个人考勤档案。四、书面请假教师因特殊情况不能按时上课时，应提前向教务处或相关管理部门提交书面请假申请，说明请假理由、请假时间、代为授课安排等事项。五、代为授课安排对于无法按时到岗的教师，教务处或相关管理部门会协调其他教师代为授课，并确保教学质量不受影响。六、缺勤累计与处理累计缺勤次数：教师连续缺勤次数达到一定标准（如三次），将被视为严重违反教学纪律，需接受更严厉的处理。处理措施：包括降低岗位等级、暂停教师资格、直至解除聘用合同等。七、监督与反馈学校设立监督电话和意见箱，鼓励学生和家长对教师的缺勤情况提出意见和建议。同时，定期对缺勤制度执行情况进行自查和评估，不断完善和改进相关制度。通过严格的缺勤处理机制，旨在维护学校的正常教学秩序，提高教师的教学责任感和敬业精神，为学生的成长和发展提供有力保障。2.3迟到/早退处理为确保课堂教学秩序和教学质量，教师应严格遵守上课时间规定。以下是对迟到和早退的处理办法：迟到处理：教师因特殊原因（如突发疾病、家庭紧急事务等）需迟到，应提前向学校教务处请假，并说明原因。经批准后，迟到教师应在上课后第一时间向学生和班主任说明情况，并向教务处提交相关证明材料。教师因个人原因迟到，未事先请假或请假未获批准，每迟到一次，将扣除当月绩效工资的10%作为迟到罚款，并记入个人考勤档案。教师连续迟到三次（含三次）以上，或一个月内迟到五次（含五次）以上，学校将对其进行约谈，并视情况给予警告或严重警告处分。早退处理：教师因特殊原因需早退，应提前向学校教务处请假，并说明原因。经批准后，早退教师应在课程结束后及时向学生和班主任说明情况，并向教务处提交相关证明材料。教师因个人原因早退，未事先请假或请假未获批准，每早退一次，将扣除当月绩效工资的10%作为早退罚款，并记入个人考勤档案。教师连续早退三次（含三次）以上，或一个月内早退五次（含五次）以上，学校将对其进行约谈，并视情况给予警告或严重警告处分。特殊情况说明：因学校组织的大型活动、会议等特殊原因导致的迟到或早退，教师应提前向教务处报备，并尽量安排在非高峰时段进行。对于因自然灾害、交通拥堵等不可抗力因素导致的迟到或早退，教师应及时向学校说明情况，并提供相关证明材料。学校将对教师迟到、早退情况进行定期汇总和通报，以确保考勤制度的严格执行。2.4病假处理（1）教师因病不能上课时，应至少提前一天向所在系（或教研组）提交书面请假申请，并说明请假时间、原因及预计缺课天数。（2）请假申请须由本人亲自签字确认，并在规定时间内完成审批流程。如因紧急情况需临时请假，可先口头通知所在系（或教研组），但事后必须补交书面请假申请。（3）教师请假期间，其教学工作由其他教师代为承担，确保教学质量不受影响。代课教师应事先了解课程内容，做好教学计划的调整。（4）教师在病假后返回学校继续教学工作时，应及时与所在系（或教研组）沟通，了解学生对课程内容的掌握情况，必要时安排补课或辅导。（5）对于长期病假（连续超过两周）或突发重病导致无法正常上课的教师，学校将视具体情况给予相应的照顾和补偿，包括调整工作量、减少课时等措施。（6）教师因病请假期间的工资待遇不变，但应扣除相应课时费用。具体扣费标准由学校根据国家和地方相关法规以及学校规定确定。（7）教师在病假期间的考勤记录将按照学校相关规定进行处理。如需补假，需提前与所在系（或教研组）协商，并按程序办理请假手续。（8）教师在病假期间如有特殊情况需要延长请假时间，应提前与所在系（或教研组）沟通，并按学校规定办理请假手续。（9）教师在病假期间如有特殊情况需要延长请假时间，应提前与所在系（或教研组）沟通，并按学校规定办理请假手续。2.5事假处理事假处理是学校教师上课考勤制度中的一项重要内容，针对“事假处理”的详细规定如下：一、事假申请：教师应尽量避免在上课期间出现事假情况。如确实因个人重要事务需请假，需提前向学校有关部门递交请假申请，并按照学校的流程办理相关手续。原则上应在工作事务协调到位并征得学校批准同意的前提下安排请假。二、事假审批：事假的审批需遵循学校的相关规定。教师应向直属领导或教务处提交请假申请，注明请假时间、事由等详细信息，并经学校批准后方可请假。未经批准擅自缺勤者，将按照旷课处理。三、课时补偿：教师因事假导致的缺课课时，应在事后进行补偿。补偿方式可以是自主安排补课时间，或是通过与其他教师协商调课等方式进行。同时，需确保补偿课时的质量和效果。四、通报与记录：学校会对教师的考勤情况进行定期通报和记录，对于经常事假的教师，学校将视情况给予提醒和警告。同时，事假情况将作为年度考核和评优评先的依据之一。五、特殊情况处理：如遇突发事件或紧急状况需请假，教师可先通过电话等方式向学校报备，事后及时补办相关手续。对于因特殊原因无法亲自办理请假手续的教师，可委托同事代为办理。但所有请假事宜需遵循学校的考勤制度和流程。通过以上规定，确保教师的事假管理有序、规范，保证学校教学工作的正常进行。3.第三章请假管理为确保教学工作的顺利进行，本制度特设立请假管理规定，具体如下：请假申请教师因病或非病假原因需要请假时，应提前向所在部门负责人提交书面请假申请，并附上相关证明材料（如病假需提供医院诊断证明等）。非病假请假，须提前至少一天提交申请，并经批准后方可生效。请假类型病假：教师因个人身体原因不能正常到岗工作时可申请病假。事假：教师因个人事务需要离开工作岗位时可申请事假。婚假、产假、丧假：符合国家规定的假期，按照相关政策执行。特殊情况：包括但不限于参加重要会议、培训、出国进修等，需提前向学校提交申请并获得批准。请假审批流程请假申请提交后，由所在部门负责人审核，再交由分管领导进行审批。对于紧急情况下的请假，教师可先电话或通过电子邮件向部门负责人说明情况，随后补交书面申请及必要的证明材料。请假期限与扣分规定教师在每个学期内的请假天数累计不得超过总工作日的10%。超出此比例的，将根据具体情况进行扣分处理。请假期间的教学任务，原则上由同岗位的同事代为承担；若无法安排，需提前通知学生及相关部门。未按时请假的处理教师未按程序请假且无正当理由缺勤的，将视为旷工，按相关规定处理。请假记录与反馈所有请假申请及审批记录需存档备查。学校将定期对教师的请假情况进行统计和反馈，以评估其工作表现。3.1请假流程学校教师上课考勤制度中，请假流程是确保教学秩序顺利进行的重要环节。以下是请假流程的具体步骤：一、请假申请教师如需请假，应提前向所在部门负责人提交书面请假申请，说明请假原因、请假时间、代为授课或安排补课等事宜。因特殊情况无法提前申请的，教师应在请假当天及时向部门负责人说明情况，并补交书面请假申请。二、审批流程部门负责人收到请假申请后，应尽快审批。如同意请假，需明确请假时间和代为授课或安排补课教师的相关事宜；如不同意请假，应向申请人说明理由。教务处对部门负责人的审批意见进行复核，如有异议，可与部门负责人沟通协调。三、安排补课或调整教学计划请假得到批准后，教务处应根据实际情况安排代课教师或调整教学计划，确保课程按时完成。代课教师或调整后的教学人员需认真履行职责，保证教学质量。四、请假记录与备案教师请假后，部门负责人应将请假情况详细记录在教师考勤档案中，并报教务处备案。请假期满后，教师应及时办理销假手续，如有特殊情况需延长请假时间的，应及时向部门负责人申请并经批准。通过以上请假流程的规范执行，可以有效维护学校正常的教学秩序，保障教师和学生的权益。3.2请假申请教师因个人原因需要请假时，应提前向所在学校教务处提交书面请假申请。请假申请应包含以下内容：（1）请假人姓名、所在部门及职务；（2）请假原因，包括病假、事假、婚假、丧假、产假、护理假等；（3）请假起止时间，确保请假时间与实际请假时间相符；（4）请假期间的教学安排，如需代课，应注明代课教师姓名及所代课程；（5）请假人联系方式，以便教务处与请假人保持沟通。请假申请需经所在部门负责人审核同意后，报送教务处审批。请假人应确保请假手续齐全，不得以口头请假代替书面申请。未经批准擅自离岗或未按时履行请假手续的教师，将按照学校相关规定进行处理。请假期间，教师应主动与代课教师沟通，确保教学工作的连续性和教学质量。3.3请假审批为确保学校的教学秩序和教师的正常出勤，对于教师需要请假的情况，必须遵守严格的请假审批制度。教师因个人原因或其他紧急情况需要请假时，应提前向所在部门的负责人提出书面请假申请。请假申请中需明确请假的时间、原因及期间的工作安排。请假申请需要经过学校相关领导的审批。对于短期请假（如一天以内），部门负责人可视具体情况批准；对于较长时间请假，需报请学校更高级别的领导审批。若教师需要临时请假，应在不影响教学进度的前提下，及时通知所在部门及课程相关人员，确保教学工作的顺利进行。请假期间，教师应确保工作交接到位，避免因个人请假影响学生的学习进度和教学质量。对于未按规定办理请假手续或未经批准擅自缺勤的教师，将按照学校的相关规定进行处理。4.第四章其他规定当然，以下是一个关于“其他规定”的示例段落，适用于“学校教师上课考勤制度”的第四章：请假与补课安排教师因特殊原因需要请假时，需提前向学校教务处提交书面申请，并根据请假天数进行相应的课程安排。请假超过一周者，需提供医生证明或其他合法理由，由学校批准后方可生效。若遇紧急情况无法提前请假，应立即通知学校，并在事后补交相关证明材料。迟到与早退处理教师若未能按时到达教室开始上课，将被视为迟到。迟到时间不超过10分钟以内，将给予口头警告；超过10分钟，每次扣除当月绩效奖金的5%。教师若提前结束课程，未通知学生或家长，视为早退。早退时间不超过10分钟以内，将给予口头警告；超过10分钟，每次扣除当月绩效奖金的10%。对于多次出现迟到或早退的情况，学校有权视情节严重程度给予更严厉的处罚措施，包括但不限于取消当月评优资格、调整教学任务等。缺勤与旷课处理教师若无正当理由连续三天或累计七天缺勤（包括请假），将视为旷课。缺勤和旷课将影响教师的教学工作量评定及年终考核结果。学校有权对屡次旷课的教师采取进一步的纪律处分措施。培训与考核每学期末，学校将组织全体教师参加业务能力提升培训，确保每位教师都能不断提升自身专业素养。培训结束后，教师需通过考核以证明其学习成果。考核不合格者，将接受额外的学习辅导，并重新考核直至合格。考核成绩将作为年度绩效评估的重要依据之一。4.1考勤纪律为了维护学校的正常教学秩序，提高教学质量，确保学生和教师的教学活动有序进行，特制定本校教师上课考勤制度。教师在上课时应严格遵守考勤纪律，具体要求如下：一、按时到岗教师应按照课程安排的时间准时到教室上课，不得迟到、早退或无故缺席。如有特殊情况不能按时到岗，应及时向学校教务处或相关年级组长请假，并说明原因。二、认真备课教师在上课前应认真备课，充分准备教学内容，确保教学质量。上课时应围绕教材和教学目标展开讲解，注重启发式教学，引导学生主动思考和探究。三、遵守课堂秩序教师在课堂上应保持良好的课堂秩序，维护教学环境。严禁在课堂上吸烟、喝茶、玩手机等影响教学的行为。同时，要尊重学生的个性差异，关注学生的学习状态，及时调整教学策略。四、严格考勤管理学校将采取点名、查课等方式对教师的上课考勤情况进行管理。对于违反考勤纪律的教师，学校将视情节轻重给予相应的处理，包括通报批评、扣除绩效工资等。同时，教师本人也应自觉接受学校的监督和管理，积极改正自己的考勤问题。五、建立考勤档案学校应为每位教师建立考勤档案，记录教师的出勤情况。考勤档案应作为教师年度考核、评优评先的重要依据之一。同时，教师本人也应妥善保管好自己的考勤档案，以备查阅。通过严格执行以上考勤纪律，希望全体教师能够自觉遵守规定，共同维护学校的正常教学秩序，为提高教学质量贡献自己的力量。4.2旷课处理为确保教学质量与学生的学习秩序，对教师旷课行为将严格按照以下规定进行处理：首次旷课：教师需在第一时间向学校教务处报告原因，并提交相关证明材料。经核实后，给予口头警告，并记录在案。两次旷课：教师再次旷课，无论是否有正当理由，学校将给予书面警告，并扣除当月部分绩效奖金。同时，学校将对教师进行约谈，了解情况并要求其制定改进措施。三次旷课：教师连续三次旷课或累计旷课三次，学校将暂停其教学工作，并要求其参加学校组织的进修或培训，以提升教育教学能力。在此期间，教师将不再享有相关待遇。四次及以上旷课：教师连续四次旷课或累计旷课四次以上，学校将根据《中华人民共和国教师法》及相关法律法规，给予解聘处理。特殊情况：因紧急情况或不可抗力因素导致旷课，教师需在事后第一时间向学校报告，并提供相关证明材料。经学校审核后，可根据具体情况予以从轻或减轻处理。申诉途径：教师对旷课处理结果有异议的，可在接到处理决定之日起五个工作日内向学校监察部门提出申诉。学校将依法依规进行复查，并在十个工作日内给予答复。学校将对教师旷课行为保持严格管理，以维护正常的教育教学秩序，保障学生的合法权益。4.3违规处理在“学校教师上课考勤制度”的“4.3违规处理”部分，通常会详细规定教师违反考勤制度时的处理措施。以下是一个可能的段落示例：如果教师未能按照规定的上课时间到达教室或未能完成教学任务，将被视为违规行为。对于此类违规行为，学校有权根据具体情况采取相应的处罚措施。对于迟到、早退等轻微违规行为，学校可能会给予口头警告，并要求改正。如果教师频繁出现迟到、早退现象，或者因个人原因连续缺课达到一定次数（如连续缺课三次），学校将视情况给予书面警告，并要求其改进。若教师严重违反考勤制度，例如无故旷课、擅自调课且未获批准，学校将采取更为严厉的措施，包括但不限于扣除绩效奖金、暂停其授课资格、直至解聘。学校保留进一步处理的权利，包括但不限于通过法律途径解决争议。为确保教师遵守考勤制度，学校鼓励教师之间相互监督，并欢迎学生及家长的反馈和建议。同时，学校将定期进行检查与评估，以保证制度的有效执行。”5.第五章考勤监督与考核（1）教师考勤监督机制为了确保学校教师上课考勤制度的有效执行，学校应建立一套完善的监督机制。首先，各教学部门应指定专人负责日常的考勤工作，该人员需对考勤系统进行定期维护，确保其正常运行。此外，教学部门应设立举报投诉渠道，鼓励学生和家长对教师的不当行为进行举报。学校教务处应定期或不定期抽查教师的出勤情况，并将结果及时反馈给相关部门和教师本人。对于发现的违规行为，学校应根据情节轻重给予相应的处理，包括但不限于警告、记过、降级等。（2）教师考勤考核标准学校应制定明确的教师考勤考核标准，这些标准应涵盖教师的出勤率、迟到早退、请假等方面。具体来说，教师每节课的出勤情况都应被详细记录，包括是否按时到课、是否有无故缺勤等情况。除了日常出勤外，教师在学期末或学年内还需达到一定的教学工作量要求，否则将可能面临考勤考核不合格的风险。学校应合理设定教学工作量的标准，并确保每位教师都能在规定的时间内完成教学任务。（3）考勤结果与奖惩机制教师的考勤结果将直接影响到其年度考核和职称晋升等重大事项。学校应制定明确的奖惩机制，对考勤表现优秀的教师给予相应的奖励，如奖金、晋升机会等；同时，对于考勤不合格的教师，学校应视情节轻重给予相应的处罚，如警告、降薪、降级等。此外，学校还应将考勤情况作为教师评优评先的重要依据之一，鼓励教师自觉遵守考勤制度，认真履行岗位职责。（4）教师考勤监督与考核的持续改进为了不断提升教师考勤监督与考核的效果，学校应定期对这一体系进行评估和修订。具体来说，学校可以邀请教师、学生及家长代表参与考勤监督与