《翻译百科》教学大纲

《翻译百科》教学大纲课程编号：02140026英文名称：EncyclopedicInformationforTranslation学分：1学时：总学时16学时，其中理论16学时先修课程：《英语国家概况》、《综合英语1-4》课程类别：专业拓展课程授课对象：英语（师范）专业学生教学单位：外国语学院修读学期：第4学期一、课程描述和目标《翻译百科》是英语（师范）专业的一门专业拓展课程。其教学任务是传授翻译相关的基础知识，包括中国与西方文明的溯源、中国与西方翻译的历史、翻译工具、翻译中的误区等，结合城市公示语英译、国学常识英译、百科知识等等，从而为培养一个合格的英语（师范）专业人才提供关于翻译较为系统的感性认知。课程目标1翻译基础知识的积累，基本了解东西方文化的起源，了解中国和西方翻译的历史，了解翻译不同的工具。课程目标2识别常见的翻译错误，增长与翻译相关的多元百科知识，从而避免翻译中的低级错误。课程目标3培养自主学习和终身学习的意识，具有不断学习新思想、新技能和创新思维的能力。具有文化思辨的能力，能够掌握西方英语国家的文化及其特点，深刻了解我国的文化传统，树立文化自信，推进中国文化走出去战略。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3-2.具有英语文学赏析能力、英汉口笔译能力；初步掌握一门其他外语，能够进行简单沟通与交流。课程目标1、2M3-4.熟悉中国及其他国家的语言文化知识，具有较强的跨文化交际能力和较宽广的国际视野；掌握相关的人文社会科学和自然科学基础知识；了解英语学科同其他学科的联系。课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1CourseDescription课程描述1、总体把握本课程核心框架，包括学习目标、教学环节和学时分配等。2、对本课程学习做好充分的准备工作。德育元素：修德求真2讲授课程目标1、2、32MisconceptionorErrorsinTranslation常见误译现象1、了解中英文语言差异和各种误译的普遍性。2、了解一定的翻译技巧以避免低级翻译错误。德育元素：比较文化2讲授课程目标１、23ChineseMythology&ABiteofChina中国神话和“舌尖上的中国”1、了解中国（东方）文化的起源。2、用“舌尖上的中国”着手了解国外文化丰富与内涵。德育元素：文化自信２讲授与讨论课程目标3４Greek&RomanMythology西方文明的起源1、着重了解西方文明起源的希腊与罗马神话。2、思考神话语现实社会的相关性。德育元素；文明互鉴２讲授与讨论课程目标3５WesternTranslationTheoriesandPractice西方翻译历史了解西方翻译历史，包括简明的理论和实践介绍，给西方翻译建树一个感性认知。德育元素：国际视野２讲授与讨论课程目标1、3６ChineseTranslationTheoriesandPractice中国翻译历史了解中国翻译历史，包括简明的理论和实践介绍，给中国翻译建树一个感性认知。德育元素：中国特色翻译理论2讲授与讨论课程目标１、3７TranslationTools各种翻译工具初步了解各类翻译工具，包括目前人工智能AI在译界的进展等德育元素：与时俱进开拓创新2讲授与讨论课程目标１、2８EncyclopedicInformation社会科学与自然科学各类基本知识全方位了解社会科学与自然科学各类基本知识并养成积累百科知识的学习习惯。德育元素：多元包容2讲授与讨论课程目标１、２、3合计16四、课程教学方法集中讲授、小组讨论、课后训练相结合。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由课堂表现、自主作业和期末考核组成，按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、课堂表现成绩占30%、自主作业成绩占20%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1课堂表现101010302自主作业5105203期末考试10202050课程目标对应分值254035100（二）考核与评价标准1.自主作业考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分自主作业按时完成90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能根据所学理论知识自主全面拓展相关领域的知识并应用到翻译、纠错实践当中。按时完成70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能根据所学理论知识自主拓展相关领域的知识并应用到翻译、纠错实践当中。延时完成60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。不交或补交50%以下的作业，基本知识点理解、掌握有偏差。2.课堂表现考核与评价标准课堂表现一：讲座内课堂提问课堂表现二：相关Seminar参与课堂表现三：PeerAssessment互评3.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。总分六、教材与参考书不设推荐教材。参考书目：1．《汉语写作与百科知识》，刘军平主编，武汉出版社，2012年7月第一版。2．《古希腊罗马神话》，杨俊峰等主编，北京大学出版社，2013年1月第一版。3.《中国文化》，常俊跃等主编，北京大学出版社，2016年10月第二版。4.《公共服务领域英文译写规范》国家标准(GB/T30240),教育部、国家语言文字工作委员会