第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 说课稿-2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3

第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“近代以来的世界贸易与文化交流的扩展”为主题，旨在通过引导学生分析近代以来世界贸易与文化交流的发展变化，理解全球化进程中的历史脉络。课程设计以统编版历史教材为基础，结合高二学生的认知水平和兴趣点，采用问题驱动、案例分析、小组讨论等方法，使学生能够在掌握基础知识的同时，培养分析问题和解决问题的能力。课程内容分为导入、知识讲解、案例分析、小组讨论和总结五个部分，以实现理论与实践相结合，提升学生的历史素养。核心素养目标1.培养学生的时空观念，使其能够理解近代以来世界贸易与文化交流发展的时间线索和空间分布。

2.增强学生的历史解释能力，通过分析历史事件，理解贸易与文化交流对全球历史进程的影响。

3.提升学生的史料实证意识，学会从多种史料中提取有效信息，形成对历史的客观认识。

4.培养学生的历史价值观，认识和平交流与合作共赢对于推动世界发展的重要意义。学情分析本节课面对的是高二年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的历史基础，能够理解历史发展的基本脉络。学生在能力上，已经掌握了基本的史料阅读和解析能力，能够通过文献资料获取信息，但在深度分析和综合运用方面还有待提高。

在素质方面，学生具备一定的批判性思维和问题意识，但往往缺乏系统性和连贯性，需要引导他们在历史学习中形成更为严谨的逻辑思维。行为习惯上，学生较为活跃，喜欢互动和讨论，但有时注意力容易分散，需要教师在课堂上进行有效的管理和引导。

对于本课程的学习，学生可能对近代以来世界贸易与文化交流的扩展感到抽象和遥远，缺乏直观的感受。因此，教学中需要结合具体案例和实际生活中的例子，激发学生的学习兴趣，同时帮助他们建立起与历史事件的联系，从而提高学习的积极性和效果。教学资源-硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线历史资料库、历史地图集、视频资料

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂互动问答、历史情景模拟教学过程一、导入

-同学们，大家好。今天我们将要学习第10课《近代以来的世界贸易与文化交流的扩展》。首先，请大家回顾一下我们之前学过的内容，比如古代的丝绸之路对世界贸易和文化交流的影响。谁可以分享一下？

-很好，这位同学提到了丝绸之路促进了东西方的经济和文化交流，那么近代以来，世界贸易和文化交流又发生了哪些变化呢？这就是我们今天要探究的内容。

二、知识讲解

-首先，请同学们打开教材第10课的内容，我们一起来阅读第一部分“世界贸易的扩展”。请大家注意，这一部分主要讲述了哪些重要的历史事件？

-对，工业革命是关键。工业革命的发生极大地推动了世界贸易的发展。请大家找出教材中提到的几个关键的贸易中心，并思考这些中心的形成原因。

-接下来，我们来看第二部分“文化交流的扩展”。请大家仔细阅读，并找出文化交流的主要方式有哪些？

-很好，除了贸易，还有殖民扩张和科技传播等。这些方式如何影响了世界各地的文化交流呢？

三、案例分析

-现在我们来进行一个案例分析。请大家看教材中的“案例分析：马可·波罗游记的影响”。请大家阅读案例，并回答以下问题：马可·波罗游记对世界贸易和文化交流产生了哪些影响？

-同学们，马可·波罗游记激发了欧洲人对东方的向往，促进了新航路的开辟。请大家再思考一下，新航路的开辟对世界历史产生了哪些深远的影响？

-对，新航路的开辟连接了东西方，促进了全球贸易网络的形成，也为文化交流提供了新的途径。

四、小组讨论

-现在，我们将进行小组讨论。请大家分成几个小组，每个小组选择以下话题中的一个进行讨论：

1.工业革命对世界贸易的影响。

2.殖民扩张对文化交流的影响。

3.近代科技传播对世界历史发展的作用。

-每个小组需要在10分钟内完成讨论，并准备向全班汇报你们的发现和结论。

五、小组汇报与课堂互动

-好的，现在请每个小组的代表来汇报你们的讨论成果。

-第一个小组，请分享一下工业革命对世界贸易的影响。

-很好，第二个小组，你们讨论的是殖民扩张对文化交流的影响，请汇报。

-第三个小组，请告诉我们近代科技传播对世界历史发展的作用。

-感谢所有小组的精彩汇报。现在，我想请大家互相提问，加深我们对这些话题的理解。如果有任何疑问或者想要补充的内容，请随时提出。

六、总结与反思

-现在，我们来总结一下今天的学习内容。请大家思考以下问题：

1.近代以来，世界贸易和文化交流是如何扩展的？

2.这种扩展对世界历史发展产生了哪些影响？

-同学们，近代以来的世界贸易和文化交流扩展，不仅促进了全球经济的繁荣，也加深了不同文明之间的了解和交流。但是，我们也应该看到，这一过程中伴随着不平等和冲突。作为历史的学习者，我们需要客观地看待历史，从中汲取经验教训，为构建更加和谐的世界做出贡献。

七、布置作业

-好的，今天的课程到这里就结束了。作为作业，请大家写一篇短文，题目是《近代以来世界贸易与文化交流的扩展对世界历史的影响》，要求结合教材内容和课堂讨论，不少于300字。

-下节课，我们将继续学习第11课《现代世界的形成与发展》。请大家预习相关内容，并准备好参与课堂讨论。

这就是我们今天的学习内容，希望大家能够在课后继续思考和探索，我们下节课再见！教学资源拓展1.拓展资源：

-书籍资源：《世界贸易史》、《全球化：一条通往自由之路》、《文化交流与全球化》等，这些书籍可以提供更深入的历史背景和分析。

-视频资源：纪录片《世界的贸易之路》、《文明的交流》等，通过视听形式帮助学生更直观地理解世界贸易与文化交流的发展。

-网络资源：国家博物馆、故宫博物院等官方网站的历史资料，以及专业的历史学术网站，如中国历史研究院网站等，提供丰富的历史资料和研究成果。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生课后阅读相关书籍，如《世界贸易史》，以更全面地了解世界贸易的发展历程，以及不同历史时期的重要事件。

-观看纪录片：建议学生观看纪录片《世界的贸易之路》和《文明的交流》，通过视听结合的方式，加深对世界贸易与文化交流扩展的理解。

-研究历史资料：引导学生访问国家博物馆、故宫博物院等官方网站，研究其中的历史资料，以及中国历史研究院网站的学术研究成果，以增强对历史的认识。

-开展小组研究：组织学生进行小组研究，每个小组选择一个特定的历史时期或事件，深入研究其背景、影响和后续发展，然后在课堂上进行分享和讨论。

-实地考察：如果条件允许，可以组织学生参观博物馆、历史遗迹等地，实地感受历史文化的氛围，增强学习体验。

-编写研究报告：要求学生基于所学的知识和拓展的资源，编写一份简短的研究报告，分析近代以来世界贸易与文化交流的重要性和影响。

-开展历史辩论：组织学生进行历史辩论，针对近代以来世界贸易与文化交流的正面与负面影响进行辩论，培养学生的批判性思维和表达能力。

-制作历史海报：鼓励学生制作历史海报，通过图文并茂的方式，展示近代以来世界贸易与文化交流的扩展及其对世界历史的影响。

-参与历史研究竞赛：组织学生参与历史研究竞赛，以小组为单位进行研究和展示，激发学生的竞争意识和团队合作精神。教学反思与总结回顾这节课《近代以来的世界贸易与文化交流的扩展》的教学过程，我深感教学既是一门艺术，也是一门科学。在这个过程中，我尝试了多种教学方法和策略，也遇到了一些挑战，以下是我的反思与总结。

教学反思：

1.教学方法方面，我采用了问题驱动、案例分析和小组讨论等互动性强的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和参与度。整体来说，学生的反应积极，讨论热烈。但我也发现，部分学生在小组讨论中参与度不高，可能是因为对历史事件的理解不够深入，或是表达能力的限制。为此，我应该在课堂上更多地关注这些学生，提供更多的引导和支持。

2.教学策略方面，我试图通过案例分析来帮助学生理解抽象的历史概念，如工业革命对世界贸易的影响。这种策略在一定程度上是有效的，但我也注意到，部分学生对于案例的深入分析能力仍有欠缺。今后，我需要更加注重培养学生的批判性思维和分析能力，例如通过设计更具挑战性的问题，引导他们进行更深入的思考。

3.教学管理方面，我在课堂纪律和时间的把握上做得相对不错，但有时为了追求课堂的活跃气氛，可能会忽略了一些细节，如学生的个别需求和对课堂内容的深入理解。今后，我需要更加细致地观察每个学生的学习状态，确保每个学生都能跟上教学进度。

教学总结：

本节课在知识传授方面，学生基本掌握了近代以来世界贸易与文化交流的扩展历程及其影响，能够结合教材内容和课堂讨论，形成对历史的客观认识。在技能培养方面，学生的史料阅读和分析能力有所提升，能够从史料中提取有效信息，形成自己的观点。

然而，我也发现了一些不足之处。例如，在情感态度方面，部分学生对历史学习的兴趣仍然不够浓厚，可能是因为教学内容与他们的生活实际较为遥远。为此，我计划在今后的教学中，更多地结合现实生活中的例子，让学生感受到历史与现实的紧密联系。

改进措施和建议：

1.针对学生的参与度问题，我计划在课堂上设置更多的小组活动和个人展示环节，鼓励每个学生都积极参与进来。

2.为了提升学生的分析能力，我将在课后提供更多相关的阅读材料，并设计一些思考题，让学生在课后进行自主学习。

3.在情感态度方面，我将尝试引入更多与学生的生活经验相关的教学内容，以激发他们对历史的兴趣。

4.我还将定期与同事交流教学经验，不断优化教学方法和策略，提高教学质量。内容逻辑关系①世界贸易的扩展

-重点知识点：工业革命对世界贸易的影响、新航路的开辟

-重点词：全球化、贸易中心、比较优势

-重点句：工业革命的发生极大地推动了世界