2024年9消防安全教案

2024年9消防安全教案

119消防安全教案1

班会目的

1、了解火与人类的密切关系，了解火对人类的危害。

2、了解火灾发生的主要原因，提高学生的消防意识，明确消防自救的重要性。

3、学生利用各种途径查阅、收集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新

知识的能力、交流与合作能力。养成学生积极参与的意识和认真负责的科学态度。

班会准备

1、通过各种渠道收集与家庭安全相关的信息。

2、制作相关课件。

3、用粉笔在黑板上写下“珍爱生命安全第一"八字。

一、谈话引入

红一片，一大蓬，见风它就显出凶猛，无嘴能吃天下物，却怕雨不怕风。（打以自然现象）

教师和学生进行猜谜活动，激发学生的兴趣。（谜：火）

老师：火与人类生活息息相关，给我们的日常生活带来了极大的方便。但是如果利用不好,

它就会把我们所有的一切破坏掉。本课我们一起来学习《火与火》。

二、生活中的防火

1、家庭用电

随著人们生活水平的不断提高，有更多地方用电。所以，有必要掌握一些基本的用电常识。

1）熟悉电源总开关，学习在紧急情况下关闭电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）用完电后，请拔下插头。

4）在使用中发现电器有冒烟、冒火花、有焦糊气味等情况，应立即关闭电源开关，停止使用。

5）发现有人被电击，应及时关掉电源；或用干木棍等东西将触电者和带电的电器分开，不要

用手直接抢救。

6）请勿使用老化电源。

2、煤气的安全使用

1）燃气器具在工作时，人员不得长时间离开，以防被风吹灭或浇灭银中溢水，造成大量煤气

泄漏而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），充分保证室内通风，保持充足的氧气供应，防

止煤气中毒。

3、校园消防安全

消防：学校人口密集，在学校安全中，防火至关重要。

1）禁止在校园内玩火、放炮。

2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药物。

3）定期检杳消防设施，发现有损坏应及时修理。但愿大家同心协力。大家一起参加校园安全

防范活动。

三、防火技巧

1、火警电话"119”拨通后，要沉着、准确地说出救火单位或所在地点、扑灭的名称、火

势大小及燃烧物品，注明报警者姓名和电话号码，报警后安排专人到离火场最近的路口迎候并引

导消防车辆。

2、燃烧气罐着火时,要用浸湿的被褥、衣物等盖着灭火，并迅速关好关闭阀门。

家用电器或线路起火时，应先切断电源，再用干粉或气体灭火器扑灭，不可直接泼水灭火，

以防电击或电器爆炸伤人。

救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加快火势蔓延。

四、灭火器的使用

1、干粉灭火器：使用时，首先拔下保险销子，一只手握住喷嘴，另一只手握把，干粉就可

以喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔下保险销，然后握紧压柄开关压杆，使密封室打开,在氨

气压力的作用下，1211灭火剂喷出。

二氧化碳灭火器：使用时，先拔下保险销，然后握紧压把开关，二氧化碳便可喷出。

五、脱险技巧

一旦发生火灾,要怎样做才能快速脱险？

1、火灾时不要钻进阁楼、床底、大柜子里。当火不旺时，要穿上浸湿的衣服向外冲；

2、当浓烟弥漫时,要用湿毛巾捂住口鼻，压低身体，手肘、膝盖要紧贴地面，沿着墙边爬

出；

3、如果身上已经着火了，不能乱跑，要就地打滚，使火熄灭；

4、遇火不能乘坐电梯时，要向安全出口逃生；

5、不能盲目地跳楼，可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或将床单、被套撕成长条，

连在窗框、铁栏等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

6、如果逃生之路被火封锁，在无能为力的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不

断向门窗浇水；

7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

8、在高楼大厦被火围困时，要迅速向室夕询沙发垫、枕头等小物品，夜间打手电，发出求

救信号。

六、总结

如果我们在任何地方都小心，注意安全，掌握自救、自我保护的知识，锻炼自己的自救能力，

机智勇敢地处理遇到的各种不正常的情况或危险，才能健康成长。

119消防安全教案2

教学目标：

1、知道11月9日是全国安全消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自

救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

教学过程：

一、观看视频案例"寝室不能玩火"，知道视频中小朋友的做法是错误的，并说说以后自己

要怎么做。

二、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：

1、火警电话号码"119”要记清

2、听到对方报"消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲"消防车去了”时，就可将电话挂断。

三、认识常用的中国消防安全标志。

课件出示消防标志

四、小学生怎样防止火灾发生

1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。

五、竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

(1)生活中的哪些因素会引起火灾？

(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

(3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小学一年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

小结：

同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获

呢？(学生自由发言)

课外延伸：

请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如："火"的可怕，"火"的预防，灭"火"

的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

119消防安全教案3

一、教学活动的目的：

1、宣传、学习和贯彻我国“预防为主，防消结合"的基本方针和基本法律法规。

2、了解消防安全知识、灭火知识，注意安全，珍爱生命。

3、了解正确使用液化气、煤气、电器，掌握灭火方法、自救和逃生方法，并转危为安。

二、活动准备：

师生收集了一些"消防安全事故”的例子。

三、活动流程：

(一)老师讲两个“火灾案例"，吸引学生注意力。

案例一

20xx年2月23日，河南省新野县某小学四年级7名学生，中午放学后到学校附近的个体

焊补部门门前玩耍。出于好奇，其中一人用火柴点燃自制电石桶(乙焕发生器)的细钢管口，引起

爆炸。两人死亡，一人重伤，两人当场轻伤。

20xx年4月5日上午，山西省某煤矿二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下,

到七八里外的山区春游。学生野餐引发火灾，当场烧死29名学生，1人重伤，3人轻伤。

(二)学生四人一组讨论"消防安全事故"，并将自己的所见所闻告诉同组学生，增强防火安

全意识。

(三)小组讨论"消防安全"应注意的事项、灭火方法和逃生方法。

(1)校园防火需要注意什么？

(2)液化气和煤气怎么用?

(3)如何使用电器?

(4)外出野餐需要注意什么？

(5)发生火灾如何报警？

(6)灭火方法有哪些？

(7)一个人着火了如何自救？

(8)大楼着火如何逃生？

(9)如何从山火中逃生？

(四)了解一些火灾原因

(1)了解吹风机引起火灾的原因

第一，吹风机在用的时候，因为还有其他事情要走(比如接电话，有人敲门开门等。),把吹

风机放在木平台上一段时间，彻底忘记了吹风机的用途，结果被搁置了很久，于是吹风机外壳的

高温引燃了可燃物。

第二，吹风机使用时遇到停电，继续处理其他事情或者不切断电源就出去了。恢复供电后,

吹风机的电热丝长时间发热，温度上升，引发火灾。

(2)烟头引起火灾的原因

烟蒂虽然是小火源，但是可以引起很多物质着火。烟头的表面温度为200℃~300℃,中心

温度为700℃-800℃,常见可燃物的燃点大多低于烟头的表面温度，妇纸为130℃~250℃,

布为200℃~250℃。一支香烟的燃烧时间为4~15分钟。在这一段时'司内，普通可燃材料可

以被点燃，经过一段时间的闷烧，就会着火燃烧。根据自然通风下的试验，将烟头扔进5厘米

深的木屑中，阴燃75~90分钟后，火焰开始出现；将烟头扔进深度为5~10厘米的刨花中，

60~100分钟后有75%的机会燃烧。对于化学危险品，香烟的明火会立即导致其燃烧爆炸。

119消防安全教案4

活动目的：

通过这次班会，学生可以在快乐的活动中掌握消防安全知识，增强学生的消防安全意识，提

高学生的自我保护和自救能力，减少火灾事故的发生，促进青少年的健康成长。

活动准备：

1、让学生收集火灾事故的新闾。

2、组织学生排练节目。

3、选择并主持培训班会议。

4、了解一些消防安全知识。

活动流程：

班长:各位同学，火是人类的朋友。它给我们带来光明，推动人类社会走向文明。然而，一

且火势失去控制，就会造成灾难。己往今来，有无数无情之火。为了增强学生的安全意识，提高

学生的自理和自救能力，我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将掌握各种形

式的消防安全知识，以减少火灾事故的发生。祝班会圆满成功！

主持人:我宣布"消防安全”班会现在开始！

一、首先主持人看关于火灾事故的新闻介绍主题。

1、主持人a看新闻。

2、主持人B:听了这个消息，你怎么看？

3、学生讨论并表达自己的观点。

4、主持总结。

二、欣赏图画“美丽的大自然”

三、看草图并讨论它们：

L着火了怎么办？万一发生火灾，学生必须保持冷静。火灾初期，一般是燃烧面积小，热量

少的小点。这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就行了。，可以扑灭最初

的大火。如果火势非常猛烈，正在蔓延或可能蔓延，不要试图灭火。你应该立即逃离火灾，拨打

119火警，并通知消防队灭火。

2.如何报火警？

(1)记住火警号码119。在没有电话和消防队的地方，比如农村和偏远山区，可以鸣锣打铃，

吹口哨，四处报警，动员邻居一起灭火。

(2)报警时，告知消防单位、区(县)、街道、小巷、门牌号或村地址。

(3)说明什么东西着火了，怎么着火的。

(4)告知报警人的姓名、电话号码和地址。

(5)报警后，应安排人在路口等消防车，引导消防车到达火灾现场。

(6)发生火灾时，不要观看。出于好奇，一些学生喜欢看消防车，这妨碍了消防员的工作和

学生的安全。注意:不要随意拨打火警电话。虚惊是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。

如果发现有人谎报火警，应该制止。

3.使用灶具需要注意什么？

(1)安装火炉时，学生应提醒家长，火炉应安装在离床、纸天花板、木窗框等可燃物一定S巨

离的地方。农村使用的砖炉和土炉应远离木柴。

(2)不要将废纸、刨花等易燃材料放在炉旁。

(3)烘衣应有专人看守。

(4)炉渣完全熄灭后，倒入安全的地方。特别注意不要用红火倒渣。

4.点蚊香需要注意什么?夏天的晚上，蚊子经常使人难以入睡,人们经常用蚊香驱蚊。蚊香

虽然小，但是使用不当容易引起火灾，所以睡觉前一定要检有一下。

(1)蚊香应放在支架上。不要把支架放在名臃桌上或木地板上。如果放在金属板、瓷板、混

凝土地板、砖地板上就安全多了。

(2)不要在窗台等容易被风吹的地方放蚊香。

(3)使用电蚊香时，应放置在远离纸、木桌等易燃材料的地面上。不使用时，应拔掉塞子，

不要用汽油、煤油、柴油助燃，以免燃烧剧烈而引起火灾。

四、讲故事《看不见的火中黑仔》

5.快板《报警谣》预警，损失记住"119”这个电话。社会主义制度好，救火不需要一

分钱。明确门牌号和编号，表示火势有大有小。跑到路口等公交车，消防时间可以提前。

"你对消防安全了解多少？"主持人:比赛是紧急回答。全班分为四个队，每个队基本分为

100分。第一个举手的会回答，对的给团队10分，错的扣10分。

五、班主任致辞：

火是人类的朋友，它给人带来光明和温暖，给人类带来文明和社会进步。但是,如果火势失

控,成为火灾,会给人民生命财产造成巨大损失。有些学生有玩火的坏习惯。有的在野外点火烧

纸烧柴堆烧废轮胎废塑料，有的在黑暗中划火柴点油灯，或者打火柴棍烧马蜂窝…学生要充分认

识玩火的危害和可能产生的严重后果，坚决不要在任何时候玩火。学生要互相督促，互相提醒。

如果发现学生玩火，应立即制止，并报告老师和家长进行批评教育。同学们，美丽的大自然需要

我们的呵护，让我们一起努力吧！

主持人:同学们，今天的主题班会到此结束！消防安全口号天天宣传安全，防火一天比一天

好。每个人都应该做好防火措施，保持安全。搞好防火，全家人都会幸福。远离家的火，幸福平

安的生活。防火装在心里，一生平安。火是无情的，防火第一。如果你不采取防火措施，你就会

遭受火灾。火灾不可避免，注意逃生最重要。用火安全，你我幸福。千万不要忘记消防常识，遇

火不要惊慌。

119消防安全教案5

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识,学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

一、我市火灾新闻记实情况导入：

二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办？

（一）、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或

蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消

防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材,利用棉被、窗帘等沾湿或用沙

石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向,则应迅速撤退至安全检直t处所。

（二）、报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他

人知道火灾发生。在报警时，切勿心、慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，

以便消防车辆能及时前往救援。

㈢、逃生

1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因

惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲

目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持

镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办

法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，

应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;

尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、

气窗、天台等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是

最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪

费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。

3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟

雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟

气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。

4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。如各种逃生路线被切断，应退居室

内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别

人注意,在夜晚可向外打手电，发已求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人

的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生,光各亮就意味着生存的希望，它

能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，

光和亮之地正是最危险之处。5、缓降逃生,滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共

建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设

有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的

意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。

三、小结：只要我们处处小心.注意安全，掌握自救、自护的知识，骰炼自己自护自救的能

力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

119消防安全教案6

（一）班会目的：

使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点：教室

（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

（四）班会流程：

1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）

2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?（打火警119、

讲清出事地点详细地址、火势情况）

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么

办?怎样防火?打什么电话求救？

3、学习防触电知识的情景表演：

（1）第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的？

b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应

怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救？

（五）巩固总结

1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、

放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

（六）学生发表本节班会课的感想

（七）班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，

我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有

一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天

我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己

和他人的生命。

119消防安全教案7

活动目标：

1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法；

2、树立防火意识，提高自我保护能力。

活动准备：

活动过程：

（一）幼儿观看录像，了解火灾的危害性。

L录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样？

2、幼儿讨论发言，教师小结。

小结：

大火能烧掉一座座房，让人们无家可归,烧掉一片片森林，让动物也没有家园。大火能烧死

人和动物;污染空气。

（二）讨论预防火灾发生的方法。

1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生？

Q）小朋友不能随便玩火。

（2）点蜡烛，蚊香时不能靠近容易着火的物品。

（3）不能随便烟花爆竹。

（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即使踩灭。

（5）不能随便完电，插头，插座等。

（三）播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。

录像一：

垃圾筐着火了，怎么办?（用水泼，用沙子压）

录像而：

房子着火了,怎么办？

（四）逃生演习。

听警报拉响起进行第一次逃生演习。

119消防安全教案8

活动目的：

1.通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深入人心，必须先瞄子

心中树立这样的观念。

2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比

较冷静地去面对。

3.在资料的收集过程中，培养孩子的能力。

活动内容：

演讲、知识竞答、解说。

活动时间：

班会课

活动人员：

4.1班全体学生

活动准备：

收集有关消防安全方面的资料；制作消防标志;制作头饰。

活动过程：

主持人甲：

火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。

主持人乙：

火，在人类进化史上具有划时代的意义。

主持人甲：

因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。

主持人乙：

因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧从而促进了人类物质文明的不断发展。

主持人甲：

但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。

主持人乙：

所以，我们必须将消防安全记心中。

主持人甲：

让我们听听火苗们的自述吧！（表演者：田佩灵、丁珏、孙琳、黄俊宇等）

主持人乙：

听了火苗们的诉说看来不得不引起我们大家的注意了。你会保护自己吗？我来考考你们吧!

进行第一轮必答题的比赛

主持人甲：

我们经常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标志牌。你知道它们的名称和用

途吗？就让消防宣传员来给大家讲讲吧！（表演者：陈楠妤、龙也等）

进行第二轮抢答题的比赛

主持人甲：

火灾，能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房，夺去人的生命和健康。

主持人乙：

其实，只要我们能防患于未然，火灾也并不是那么可怕的。让我们将消防安全记心中，让更

多的人加入到我们的行列当中吧！

119消防安全教案9

教学目标：

1、通过读新闻、消防安全知tjy仓答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做,

平时注意怎样预防火灾。

课前准备：

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、了解一些基本的消防知识。

活动过程：

一、开场白

亲爰的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧

掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会

成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨

论一下吧。

二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。

三、防火

大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我

们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么

可怕了。

那么作为小学生，我们应该怎样防火呢？（学生讨论）

下面我来读一下《4浮生消防安全》的部分内容：

1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提醒家人不要乱丢烟头。

6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要注意切断电源。

四、自救

那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？（学生讨论）

发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5、身上着火,要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

五、知识竞赛

(1)发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？(用湿毛巾、捂住嘴)

(2)扑救时，是先救人还是救物？(先救人)

(3)起火时，是先断电还是先救火？(先断电)

(4)你能说出几种逃生方法吗？。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)

(5)你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？

(1、疏散逃生

2、就地打滚

3、捂住口鼻，贴近地面)

六、小结

今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知

识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站

一边，让幸福永在身边！

119消防安全教案10

同学们，火灾是威胁人类安全的重要灾害。在校园内、生活中发生的火灾，大部分是可以预

防的。我们应该掌握一定的消防安全知识，遇到紧急情况能运用所学知识逃生。今天这节课我们

就一起来学习相关的消防知识。

一、校园常见火灾类型

生活火灾类：生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、点蚊香、吸烟等。随着社会的

发展进步，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、用电等多种形式。学生

生活用火造成的现象屡见不鲜，原因也有多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电

器火源；火源位置接近可燃物；乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间；使用大功率照明设备等。

电气火灾类：

目前学生拥有大量的电器设备，如电脑、台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、

热得快等电热器具。学生宿舍由于目源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，不符合安全

规范的安装操作致使电源短路、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备如果是不合格产

品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发火灾。

自然现象火灾类：

自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一种是雷电，一种是物质的自燃。雷电是常见

的自燃现象他是大气层运动产生高压静电再行放电放电电压有时达到几万伏释放能量巨大。

当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为引起火灾的直接火源，摧毁建筑

物或窜入其他设备可引起多种形式的火灾。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱的大量堆积，

经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。对自然物品一定

要以科学的态度和手段加强日常管理。同时，预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。

二、校园火灾的预防

学生宿舍防火：为杜绝学生宿舍发生火灾事故，同学们要做到十戒：

一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可

燃物覆盖；

二戒违规使用电热器具;

三戒使用大功率电热器具；

四戒使用电器无人看管，必须人走断电；

五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物做灯罩；

六戒室内乱扔、乱丢火种；

七戒室内燃烧杂物、点蚊香等；

八戒室内存入易燃易爆物品；

九戒室内做饭；

十戒使用假冒伪劣电器。

公共场所防火：随着学校建设发展，教室、餐厅、图书馆等处，人员往来频繁、密度大。公

共场所管理松散，部分师生防火意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高

热量照明设备多，空间大等诸多因素，都是严重的火灾隐患，这些地方时有重大火灾发生，极易

造成人员伤亡特别是群死群伤。

因此，同学们在公共场所滞留时，

一是要清醒认识公共场所的火灾危害性，时刻提防；

二是要严格遵守公共场所的防火规定，懈弃一切不利于防火的行为；三是进入公共场所，首

先要了解所处场所的情况，熟悉防火通道；四是要善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及

时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生；五是要具有见义智为的精神，及时帮助遭受

伤害的人员迅速撤离、脱险。

三、自救与逃生

（一）、火灾发生后应如何报警

1、拨打119火警电话向消防队报警。

2、3奇自行车到消防队报警。

3、大声呼喊报警。

4、使用有线广播报警。

（二）发生火灾时应注意的事项

1、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。

2、切勿使用升降设备（电梯）逃生。

3、切勿返入屋内取回贵重物品。

4、夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒

其他人逃生。

（三）消防栓使用方法

1、打开消防栓箱。

2、延伸水带。

3、转开止水阀。

（四）干粉灭火器使用方法

1、将安全销拉开。

2、将皮管朝向火点。

3、用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部。

4、熄灭后并以水冷却除烟。

（五）逃生中如何避免火，烟之危害

1、以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以减少吸入浓烟。

2、于无浓烟的地方,将透明塑料袋充满空气套住头，以避免吸入有毒烟雾或气体。

3、若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或以湿棉被，毛毯裹住身体，迅速通过以免身体

着火。

4、烟雾弥漫中，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，可采低姿势逃生，爬行时将

手心，手肘，膝盖紧靠地面，并延墙壁边逃生，以免错失方向。

5、火灾逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。

四、用电应注意的事项：

1、不得超负荷用电，尽可能采用自动空气开关；

2、空调设备回路应采用单独回路，插座宜采用阻燃插座；

3、要经常检杳电气线路，防止老化，短路，漏电等情况；

4、不得用其他导线代替保险丝；

5、不得乱拉电线，乱增加电器设备；

6、不得偷电。

119消防安全教案11

教学目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

教学准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

教学重点难点：

重点：防火；

难点：自救。

教学过程

1、从一些物品中找出幼J怀能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿糠学兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污

染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火"标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼J身步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房

间里?公共场所着火怎么办？

6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火

自救的能力。教学延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟

火""当心火灾”等标志。

教学反思

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在

所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精

神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必

须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识

和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重

要。

教学开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自

主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。教学中，通过看火灾录相

及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象,

自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实

基砒

最后，采用游戏形式，让幼JUE游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育教学中，坚

持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他4'尸同探索，始终做幼儿

的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，教学

也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，教学难度稍有些偏大。在引导幼

儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

119消防安全教案12

一、教学目的：

了解消防安全常识,火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

二、教学活动重点：

1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：

1、掌握灭火方法。

四、活动准备：

1、师生搜集一些"消防安全事故"实例。

五、教学过程：

（一）导入新课。

（1）教师讲述两个“火灾案例"以引起学生注意。

案例一

1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村〃浮四年级七名学生中午放学后，到学校附近

的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙焕发生器）的细钢

管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二

1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在

10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名,

重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

(2)学生分组讨论(四人小组)"消防安全事故"实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强

火灾预防意识，安全意识。

(二)分组讨论"消防安全"应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

(1)园防火应注意什么？

(2)如何使用电器？

(3)发生火灾时应如何报警？

(4)火灾扑救有哪些方法？

(5)人身着火时如何自救？

(6)楼房着火如何逃生？

(三)学习儿歌

小朋友们听召唤紧急时刻不慌乱

按照编组快站好听从指挥来疏散

女孩跟着刘老师教室大门最方便

若是掉队不乱窜阿姨后面把你管

有序疏散好习惯时时刻刻保平安

(四)火灾逃生自救十法

一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、

安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和

被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋

顶、避雷线、落水管等脱险。

五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条,拧成绳，用水沾湿后将其

拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，

以便"软着陆"，然后用手扒住窗户,身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救

生舷梯等。

八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门

窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

九^用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门"、”紧

急出口"、"安全通道"、"火警电话"和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序

逃离，可解"燃眉之急"。

十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅

速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

119消防安全教案13

时间：20xx年9月29日

地点：五年级(2)班教室

活动流程：

(一)主要内容

1、为什么要对学生进行安全教育？

首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力

的一项群众性基础工作。其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需

要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校学生

在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。

2、怎样正确使用"119”电话或校内报警电话？

报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象火势情况,

并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的

交通路口接应消防车;二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。

3、火灾事故发生的原因有哪些？

火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟自燃、雷击

以及其它因素如地震、风灾等引起。

4、为什么冬季火灾事故多？

天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，

生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能及时发现。

所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。

5、电脑着火怎么办？

如果电脑着火，即使关掉机子，甚至拔下插头，机内的元件仍然很热，仍会迸出烈焰并产生

毒气，荧光屏、显像管也可能爆炸，应对的方法是：电脑开始冒烟或起火时，马上拔掉插头或关

掉总开关，然后用湿地毯或棉被等盖住电脑，这样既能阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎

片。切勿向失火电脑泼水，即使已关掉的电脑也是这样，因为温度突然降下来会使炽热的显像管

爆裂，此外，电脑内仍有剩余电流.泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看，灭火时，为防止

显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。

6、如何预防火灾在学生宿舍中发生？

学生宿舍内要预防火灾，必须做到以下几点：

⑴、不私拉乱接电源线。

⑵、不乱扔烟头。

⑶、不躺在床上吸烟。

(4)、不在蚊帐内点蜡烛看书。

⑸、不焚烧杂物，点蚊香应采取有效的防火措施。

⑹、不存放易燃易爆物品。

⑺、不使用热得快、电炉、空调等大功率电器，不使用电痛、劣质电器等可能引发火灾的

电器。

⑻、不使用酒精炉、液化器灶具生火做饭。

⑼、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。

(10),台灯不要靠近枕头和被褥。

7、火场逃生有哪些方法？

一般地说，火场逃生的方法主要有：①利用登高消防车，挂钩梯两芍梯连用逃生;②利用建

筑物通道或建筑物内设施逃生;③自制器材逃生;④寻找避难处所逃生;⑤互救逃生;⑥利用身边消

防器材或其他器材边灭火边逃生。

行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识：人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;

绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人

进入人行横道。

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横

道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左

顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突

然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离

栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

行走时,哪些情况最危险呢？

(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

(3)上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于

危险。

(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩这样做，可

能车子不来撞你，你倒自己去撞车子,因此也十分危险

骑车安全

Q)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

(2)不打伞骑车。

(3)不脱手骑车。

(4)不骑车带人。

(5)不骑病车。

⑹不骑快车。

(7)不与机动车抢道。

(8)不平行骑车。

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不

要骑车。

乘车安全

Q)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧祝

(2)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向

窗外，否则容易发生伤害事故。

(3)乘车时不要看书，否则会损害眼睛，不乘3无车辆。

(二)活动小结：各位同学发表心得。

119消防安全教案14

活动目的：

让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的

发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。

活动准备：

1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻。

2、收集一些防火安全知识。

活动过程：

★班主任宣布班会的主题,并请两位主持人上场。

主持人：

火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会

造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。同学们，血淋淋的教训又一次地给我们敲响警

钟：防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，

我们准备了这次《校园防火安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火

安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

一、清同学们听主持人读当地近期火灾的新闻材料，并说说感受。

请同学们说说感受：(参考答案：火灾频发，危害极大。)

二、同桌交流防火安全知识。

(学生自由讨论2——3分钟)

三、主持人问学生：

1、如果着火了，怎么办？

(学生答后，主持人总结如下)

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，

产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起

的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119

火警电话，通知消防队救火。

2、初起火灾如何报警？

(学生答后，主持人总结如下)

(1)可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如

农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火；

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量由田的地址；

(3)尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小；

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址；

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指弓悄防车去火场的道路；

(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工

作，也不利于同学们的安全。

主持人强调不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。

如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，

就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应

高度重视自身的安全防护。

3、当你遇到火灾时如何逃生？

(学生答后，主持人总结如下)

(1)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断,披上浸湿的衣

服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃

生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾

袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静,不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连

起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

(4)当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，

以便消防队及时发现，组织营救。

四、学习《报警歌谣》

主持人教一句，学生学一句，教两遍。

报警早,损失小，"119”电话要记牢。

社会主义制度好，救火分文都不要。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

五、消防安全知识分组抢答赛(全班分成三个大组并移动桌凳，答对TS加10分，答错一

题扣10分，题未念完就答题的扣10分，看哪个大组得第一名)。

善意提醒：主持人请一人记分，念完题后说"请抢答"

单项选择题

1、高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是：（B）

A、可燃材料

B、难燃材料和不燃材料

2、以下对报警电话描述不正确的是（C）。

A、119报警电话是免费的

B、发生火灾时任何人都可以免费拨打119

C、为了演练，平时可以拨打119

3、公安消防队扑救火灾，（A）向发生火灾的单位、个人收取费用.

A、不得

B、可以

C、按照一定标准

4、用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的（C）。

A、上部

B、中部

C、根部

5、发生火灾时，不得组织（B）扑救火灾。

A、女青年

B、未成年人

C、军人

6、下面（A）火灾用水扑救会使火势扩大。

A、油类

B、森林

C、家具；

7、身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的（C）。

A、就地打滚

B、用厚重衣物覆盖压灭火苗

C、迎风快跑

8、液化石油气的残液应该由（A）负责倾倒。

A、燃气供应企业

B、使用者个人

C、燃气供应企业或个人

9、单位在营业期间，下列（A）做法是错误的。

A、遮挡消防安全疏散指示标志

B、在安全出口处设置疏散标志

C、当营业场所人数过多时，限制进入人数

10、在库房内（C）放置电视机，收看电视节目。

A、可以

B、经过领导批准后可以

C、不可以

11、依据《城市燃气安全管理规定》，不能在（C）安装和使用燃气。

A、厨房

B、客厅

C、卧室

12、电脑着火了，应（B）。

A、迅速往电脑上泼水灭火

B、拔掉电源后用湿棉被盖住电脑

C、马上拨打火警电话，请消防队来灭火

13、公安消防人员在灭火过程中，应当（A）。

A、优先救人

B、优先抢救财物

C、优先灭火

14、检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是：（C）

A、用房子嗅

B、用火试

C、用月巴皂水涂抹

15、燃放礼花时以下（B）行为是正确的。

A、捂耳靠近点火

B、在空旷处支撑牢固再点燃

C、点着后注意观察

16、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应（C）。

A、迅速撤离

B、抢救贵重物品

C、组织引导在场群众疏散

17、举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位必须向（C）

申报。

A、当地政府

B、公安治安机构

C、公安消防机构

18、当打开房门闻到燃气气味时，要迅速（B），以防止引起火灾。

A、打开燃气灶具查找漏气部位

B、打开门窗通风

19、当液化气罐内的气量不足时，应（B）。

A、放在热水中加热

B、换气

C、把气罐横放

20、家庭装修未经（C）的同意，不能随意挪动燃气管线，以免引起燃气泄漏，发生火灾或

爆炸。

A、消防部门

B、物业部门

C、燃气部门

21、烟头中心温度可达（C）,它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若

乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。

A、100-200℃

B、200~3000c

C、700~800℃

22、火灾初起阶段是扑救火灾（B）的阶段。

A、最不利

B、最有利

C、较不利

六、防火安全，重于泰山（学生说说校园防火常识）。

学生自由发言。（如不乱用电，不烧垃圾、树叶，不在寝室照蜡烛等）

主持人强调防止火灾发生的关键是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，

自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

★班主任小结

班主任评价同学们的表现。

亲爱的同学们，冬季来临，风多雨少，气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。

119消防安全教案15

教学目标：

1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。

2、学习相关消防;柳识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示

性的标志。

3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

教学重点：了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。

教学难点：掌握灭火方法。

教学方法：导、读、仪