福建省闽侯某中学五校教学联合体2024届高三第二次诊断性考试语文试题试卷含解析

福建省闽侯二中五校教学联合体2024届高三第二次诊断性考试语文试题试卷

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5亳米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05亳米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

1、下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大提高,经济有

了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就

一定会带来我市的经济腾飞，因此,更名的事要尽快提到日程上来。

①更名并不一定能带来城市的发展。

2、阅读下面三段文字，根据要求完成小题。

①子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”

（《论语・雍也》）

②兢子成曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎，夫子之说君子也！驷不及舌。文犹质也，质犹文

也。虎豹之春犹犬羊之暮。”

（《论语•颜渊》）

③圣贤书辞，总称文章，非采而何？夫水性虚而沦清结，木体实而花琴振，文附质也。虎豹无文，则春同犬羊；

犀兄有皮，而色资丹漆，质待文也。

（刘勰《文心雕龙•情采》）

（1）上述《论语》选段和《文心雕龙•情采》中的“文”“质”各指什么？

（2）比较二者在“文”“质”关系上观点的异同。

3、阅读下面的文字，完成下列小题。

目前我国要真正地应对可能发生的超级太阳风暴及其引发的灾害，除了技术准备外，首先要在国家

层面上制定一个空间天气或空间气象发展战略。在这方面，美国已经走在前面。2017年美国再次更新了空间天气国家

战略，将空间天气灾害纳入国家防灾减灾体系，由美国各部门多机构协作，各领域行业专家共同编写预案，在灾难爆

发之前制订对策。其次还需要一颗在L1点上“为地球站岗”的卫星。在这第一个烽火台上，美欧的SOHO和ACE卫星

为人类立下了,而这两颗卫星已经老化，正在退出历史舞台。从本世纪初开始，我国科学家就一直在号

召发射一撷类似的卫星，得到国际学界高度认可。日前距上一次超级太阳风暴已经160年了，而太阳风暴造成加拿大

魁北克省大停电也是30年前的事了。按照目前科学家们关于“超级太阳风暴百年一遇”的说法来粗略计算，

的重要性，不言而喻。同样重要的是，社会各界需要对太阳风暴、空间天气灾害有足够的认知。空间天

气灾害是“难防御、可减缓”的，以当前人类的预警水平，()。反之，如果不知道相关知识，我们在灾害来临之

时就会o评估表明，对空间天气灾害的认知的不足，将是未来灾害造成损失的重要原因。因此，空间天

气知识普及和空间天气监测预警技术、空间天气灾害减缓措施同等重要。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A.行之有效丰功伟绩有备无患措手不及

B.卓有成效汗马功劳未雨绸缪手足无措

C.行之有效汗马功劳未雨绸缪措手不及

D.卓有成效丰功伟绩有备无患手足无措

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.从本世纪初开始，我国科学家就一直在呼吁发射一颗得到国际学界高度认可的类似卫星。

B.从本世纪初开始，我国科学家就一直在呼吁发射一颗类似的卫星，这种呼吁得到国际学界的高度认可。

C.我国科学家从本世纪初开始就一直在呼吁发射一颗类似的卫星，得到国际学界的高度认可。

D.我国科学家从本世纪初开始就一直在呼吁发射一颗类似的卫星，它被国际学界高度认可。

3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A.我们只有知道如何应对，才可以有效减缓空间天气灾害造成的损失

B.我们除非知道如何应对，否则就难以有效减缓空间天气灾害造成的损失

C.我们因为知道如何应对，所以可以有效减缓空间天气灾害造成的损失

D.我们只要知道如何应对，就可以有效减缓空间天气灾害造成的损失

4、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

祈祷闻一多请告诉我谁是中国人，启示我，如何把记忆抱紧；请告诉我这民族的伟大，轻轻的告诉我，不要喧哗!

请告诉我谁是中国人，谁的心里有尧舜的心，谁的血是荆轲聂政的血，谁是神农黄帝的遗孽。

告诉我那智慧来得离奇，说是河马献来的馈礼①；还告诉我这歌声的节奏，原是九苞凤瓜的传授。

请告诉我戈壁的沉默，和五岳的庄严？又告诉我泰山的石雷②还滴着忍耐，大江黄河又流着和谐？

再告诉我，那一滴清泪是孔子吊唁死麟③的伤悲？那狂笑也得告诉我才好，一庄周，淳于髡，东方朔的笑。

请告诉我谁是中国人，启示我，如何把记忆抱紧；请告诉我这民族的伟大，轻轻的告诉我，不要喧哗！

［注］①河马献来的馈礼：传说伏羲氏时，有龙马出于黄河，背负“河图”；有神龟出于洛水，背负“洛书”。《易•系

辞上》：“河出图，洛出书，圣人则之。”②石雷(liu)：滴下的水。③孔子吊唁死麟：麟，麒麟；史书记载，鲁哀公

郊外狩猎捕获一怪兽，请孔子辨察，孔子视之曰：“麟也。”以袖掩面，涕泪湿袍。

1.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.诗人想从“抱紧的记忆”里寻找问题的答案，但是又惟恐惊扰了五千年记忆的静谧与庄严，所以提醒“轻轻的告

诉我，不要喧哗！”。

B.“告诉我那智慧来得离奇，说是河马献来的馈礼”，表现了诗人对离奇传说的质疑，凸显出诗人超出常人的清醒

和勇于批判的精神。

C.对于“谁是中国人”这样一个无需回答的问题，闻一多偏偏要顽固追问，可见，他所谓的“中国人”并非一般的”

国籍”概念。

D.本诗赞美的同时有迷惘，诗人另一首《死水》把旧中国比作“一沟绝望的死水”，诅咒中蕴含希望，两者炽烈的

爱国情感是想通的。

2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.诗歌运用四句一节的新格律体，并采用两句一换韵的技法，在视觉上给人以整齐和谐的建筑美，听觉上给人以错

落有致的音乐美。

B.诗歌标点的使用别具匠心，如第二节有疑问词却用逗号句号，四、五节陈述语句却用问号，是语气的变化更是情

感的变化，耐人品味。

C.诗歌的的最后一节与第一节完全相同，感情上是对第一节的重复，形式上是首尾照应，形成精致圆熟的结构，有

回环往复的咏叹之美。

D.诗歌语言庄严肃穆、蕴意深远；排比手法的运用使情感更浓烈，典故及古代人物事迹的引用使诗歌具有穿越历史

的深邃，引人怀想。

3.诗人是如何解答“谁是中国人”这一疑问的？请结合诗歌简要概括。

4.诗歌题为“祈祷”，祈祷往往源于痛苦而指向希望，请结合诗歌简要分析诗人有怎样的痛苦和希望。

5、阅读下面这首宋诗，完成各题。

明妃曲（其二）

王安石

明妃初嫁与胡儿,毡车百两皆胡姬

含情欲说独无处,传与琵琶心自知

黄金捍拨春风手,弹看飞鸿劝胡酒

汉宫侍女暗垂泪,沙上行人却回首

汉息自浅胡自深,人生乐在相知心

可怜音乐己芜没,尚有哀弦留至今

1.本诗前八句是怎样刻画明妃形象的？请简要分析。

2.诗歌后四句表达了作者什么样的思想感情？

6、把下列句子补写完整。

（1）君子固穷，0（《论语》七则）

（2）,初为《霓裳》后《六幺》。（白居易《琵琶行》）

（3）今夜韩州月，_________________________（杜甫《月夜》）

（4）太乙近天都，_________________________（王维《终南山》）

（5）,今夕是何年?（苏轼《水调歌头》）

（6）夕阳西下，o（马致远《天净沙•秋思》）

（7）,并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

（8）俱怀逸兴壮思飞，。（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）

7、阅读下面的文字，完成下列小题。

文艺是社会审美最高最集中最典型的体现，作家、艺术家是全社会的审美导师。作家、艺术家进行文学和艺术作

品的创造既是个人审美情绪的宣示，又是履行社会审美导师之职能。作家、艺术家从事文学艺术创作的双重功能，便

得他们较之他人更需要具有一种社会担当意识。社会担当意识的核心是家国情怀。从某种意义上说，作家、艺术家是

社会家国情怀的代言人之一。

中国古代美学从历代作家、艺术家卓越的实践中总结出一系列以家国情怀为内核的美学理论，其中最为重要的是

两个理论：

一是“诗言志”。“诗言志”是中国美学的重要传统。最早提出“诗言志”的是《尚书・尧典》。此后，诸多典

籍如《左传》《庄子》也提出这一命题。汉代《毛诗序》不仅再次申说“诗言志”，还提出“教化”说。“教化”又称

“风教”。“风”多义，一指《诗经》中的“国风”，即民歌；二指情感。《毛诗序》强调教育的普遍性，受教育者不

仅有下层百姓，还有上层统治者。

“教”的目的是“化”。具体来说，就是“正得失，动天地”“经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗”。

“言志”与“教化”的统一，其关键是将“教”转化为“志”。经此转化，“言志”的“志”就不止属于个人，还具

有深刻的社会意义。“私志”成为“公志”——家国之志。

言志与教化的统一必须落实在审美上，具体来说，最重要的是在情上。而情贵在真，贵在自然一自然而然。刘

勰说“人票七情，应物斯感，感物吟志，英非自然”。言志贵在至诚，只有至诚，它与教化才能实现真正的统一，也

才能产生巨大的艺术感染力、艺术审美力。1945年，毛泽东同志在重庆。诗人徐迟请毛泽东同志题字，并向毛泽东同

志请教怎样做诗。毛泽东同志题写了“诗言志”三字。这“志”即家国之志。

二是“兴寄论”。“兴”最早来自《诗经》的“六艺”说，它是《诗经》的一种重要的表现手法，后来发展成为

一个重要的美学范畴。初唐诗人陈子昂将“兴”与“寄”结合起来，创造了一个新概念——“兴寄”o“兴”重情，

重美；“寄”重理，重善。“兴”与“寄”的统一即是情与理的统一，美与善的统一。兴寄的核心为家国情怀。

陈子昂之所以标举“兴寄”，是因为他所处的时代泛滥着一股唯美主义之风，具体来说，是六朝的绮靡之风。这

股绮靡之风，有“兴”而无“寄”。陈子昂对之极为不满，他尖锐地指出：“齐、梁间诗，彩丽竞繁，而兴寄都绝。”

明确表示：“常恐逶遍颓靡，风雅不作，以耿耿也。”陈子昂援引刘勰《文心雕龙》的“风骨”理论，认为优秀的作

品应该“骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声”，既善，又美！

“兴寄论”在生活中的实际作用往往是破“过娱论”。唐朝初年，励精图治的唐太宗提出“以尧舜之风，荡秦汉

之弊；用咸英之曲，变烂烦之音"，认为“稗突求华，以人从欲，乱于大道，君子耻之”。所谓“释实求华，以人从

欲”，就是放纵声色之欲，追求套华，也就是“过娱”。审美不能没有娱乐作用，但过娱，就不是在欣赏美而是在享

受丑了。“过娱论”差不多每个时代都出现。中国当今审美生活也在一定范围内存在“过娱论”，值得指出的是，中

国当今的“过娱”，有些不只是“过娱”，还是“造孽”了，如娘化、热衷后宫争宠等。值得注意的是，它们都打着

美学的旗号，然而，实际上是在糟蹋美学。凡此种种，都是在腐蚀人心，败坏社会风气。

作家、艺术家要时刻将家国置于心中，要有担当，要有责任，为新时代言伟志，为新社会施教化，为中华民族的

伟大复兴鼓劲呐喊，为新时代新生活新事业写真创美。

（节选自陈望衡《中国美学的家国情怀》）

1.下列对“诗言志”“兴寄论”这两个美学理论的理解和分析，正确的一项是

A.“诗言志”最早见于《尚书•尧典》，此后《左传》《庄子》《毛诗序》等典籍在这一命题的基础上，更进一步提出

了“教化”说。

B.言志贵在至诚，只要做到至诚，言志与教化就能实现真正的统一，就能产生巨大的艺术感染力和艺术审美力。

C.陈子昂对初唐时期泛滥的六朝绮靡之风极为不满，他将重理重善的“兴”与重情重美的“寄”结合起来，创造了

“兴寄论”。

D.中国古代美学从历代作家、艺术家卓越的实践中总结出一系列美学理论，这些美学理论以家国情怀为核心，“诗

言志”与“兴寄论”是其中最为重要的两个理论。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章按照提出问题、分析问题、解决问题的层次展开论证，从整体逻辑上看呈现并列式的论证结构。

B.文章第四段引用刘勰的文句，证明了“情贵在真，贵在自然”这一观点。

C.文章论证手法灵活多样，既有丰富的引用论证、道理论证，也有典型的举例论证。

I）.“诗言志”强调“言志”与“教化”的统一，“兴寄论”强调情与理、美与善的统一，二者在内容上各有

侧重，但都显示出深刻的社会意义。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.作家、艺术家需要有一种以家国情怀为核心的社会担当意识，这是由作家、艺术家从事文学艺术创作的双重功能

决定的。

B.“诗言志”的“志”往往不止属于个人，还具有深刻的社会意义。比如乐府诗《孔雀东南飞》对封建家长制的抨

击就具有重大而深刻的现实意义。

C.审美不能没有娱乐作用，所以“过娱论”每个时代都出现过，中国当今审美生活也在一定范围内存在“过娱

论“，亟需发挥“兴寄论”在生活中的实际作用一破“过娱论”。

D.作家、艺术家要为新时代言伟志，为新社会施教化，需要时刻将家国置于心中，需要有担当，有责任。

8、阅读下面的作品，完成下面小题。

中国突破大飞机超临界机翼整体壁板喷丸成形技术

2008年11月28日，在上海大场机场，首架具有我国自主知识产权的国产ARJ21喷％式客机伴随着巨大的轰鸣声

于12时23分冲天而起，翱翔篮天一小时之后返回，于13时24分平稳降落机场。这标志着国产ARJ21飞机首飞成功，

标志着中国已经具备先进客机制造实力。

大家可曾知道：ARJ21飞机研制成功丝毫离不开尺寸大小不足4毫米甚至更小的小小丸粒，ARJ21飞机超临界机翼

壁板复杂气动外型面研制成功更离不开这些小小的丸粒。

毫不夸张地讲，小小丸粒成就了ARJ21飞机，小小丸粒成就了中国民机产业。

丸粒虽小，效果神奇。丸粒选用砂子，可用于清理铸件吹砂、锻件除氧化皮、钢铁制品除锈以及表面修饰等；也

用于清理飞机油漆涂层等。丸粒选用钢铁丸或陶武丸，主要用于喷丸强化和喷丸成形。其中，喷丸成形是指利用高速

弹丸有选择地、逐步地撞击金属构件表面而最终使其获得所需外型。ARJ21飞机超临界机翼整体壁板就是采用喷丸成

形技术获得复杂气动外型的。喷丸成形由喷丸强化发展而来。

上世纪50年代初喷丸成形技术被首次应用于Constellation飞机机翼壁板喷丸成形。

国内喷丸成形技术研究起步较晚，始于20世纪60年代末期。中航工业北京航空制造工程研究所（以下简称“制

造所”）是国内唯一从事壁板喷丸成形技术研究的科研单位。

万事开头难，技术资料的极其匮乏使当时开展喷丸成形技术研究困难重重。20世纪80年代末期，制造所基本掌

握了针对直纹翼型机翼整体壁板以喷丸成形为主的、以机械校形和榔头敲击为辅的喷丸成形工艺，建立了飞机壁板喷

丸成形技术标准，编写完成相关工程手册，基本构建完成喷丸成形技术体系及其设备配套。

20世纪90年代初，国内喷丸成形技术研究迎来第二个高潮。制造所精心选型并引进国内首台数控喷（抛）丸机,

到20世纪90年代中期，掌握了机翼6米级整体壁板喷（抛）丸成形技术，使国内喷丸成形技术跨入数控时代。同期，

制造所自主研制成功国内首台数控喷（抛）丸机。相关工艺和设备研究成果分别荣获部级科技成果奖。同时，重点开

发预应力喷（抛）喷丸成形技术。在国内首次探索研究超临界机翼整体壁板喷（抛）丸成形技术，最终形成具有珍贵

价值的超临界机翼整体壁板喷（抛）丸成形技术思想。此外，AE100飞机开创了国内超临界机翼及其整体壁板喷（抛）

丸成形技术研究新纪元。

与过去直纹或以直纹为主的机翼整体壁板沿等百分线逐窄条喷丸成形截然不同，超临界机翼整体壁板没有等百分

线而且外型不但弦向弯曲且展向弯折并扭转，其喷丸成形困难之大无异于老虎吃天。最终，制造所打破国外技术垄断

和封饰，攻克了ARJ21超临界机翼整体壁板喷丸成形技术，使中国成为世界上第三个掌握超临界机翼整体壁板喷丸成

形技术的国家。

至此，我国实现了真正意义上的喷丸成形，国产飞机6-9万飞行小时寿命不再是奢望。这些研究成果奠定了国内

民机研制、生产及产业发展的坚实基础，在国内民机产业发展史上留下了浓墨重彩的一笔,。

近年来，制造所针对筋高创造国际纪录的大型复杂带筋整体壁板喷丸成形这一世界性难题，开展大型复杂带筋整

体壁板喷丸成形技术研究，最终突破了过去的一个个喷丸成形禁区和堡垒，攻克了大型复杂带筋整体壁板喷丸成形技

术难题，执国际带筋整体壁板喷丸成形技术之牛耳，为国产大飞机研制奠定了坚实可靠的技术基砒，

未来，一个前途无限的中国需要一个无比强大的航空工业，一个强盛的航空工业将为喷丸成形技术提供广阔而美

好的发展空间，小小丸粒将继续创造一个又一个神奇。

（有删改）

1.下列对文中“丸粒”的理解，不正确的一项是（）

A.AR21飞机超临界机翼壁板复杂气动外型面研制成功有赖于特定的小丸粒。

B.由于丸粒的尺寸大小不足4毫米甚至更小，因此国内对它的研究起步较晚。

C.小小丸粒，在清理飞机油漆涂层、铸件吹砂、锻件除氧化皮时有神奇效果。

D.丸粒虽小，但对我国的民机产业甚至航空工业的发展、强盛具有重大作用。

2.下列对原文内容的概括和分析，不可项的一项是（）

A.中国掌握超临界机翼壁板喷丸成形技术在ARJ21飞机研制过程中取得了突破。

B.喷丸成形技术的发展历程经历了由机械阶段到数控阶段到真正意义上的喷九成形。

C.攻克大型复杂带筋整体壁板喷丸成形技术，为国产大飞机研制奠定了可靠的技术基础。

I）.上世纪50年代初喷丸成形技术被大规模应用，中国则在20世纪90年代迎来高潮。

3.请简要概括制造所攻克ARJ21超临界机翼整体壁板喷丸成形技术的重要意义。

9、阅读下面文字，完成下列小题。

温暖

类亚丽

①今天是女神节，朋友圈里洋溢的幸福与欢笑，让人倍感温暖。在被封闭的这些日子里，总被感动与泪水包围着，

需要记下这些温暖的记忆。

②庚子鼠年的春节，上天和我们开了一个并不好笑的玩笑，我们就这样被病毒关在了家里。从大年初一到二月十

五，整整45天了，我们还没有听到解封的消息。从刚开始的迷茫无措到后面的互相鼓励，再到后面的泰然处之，我们

从寒冬走进了暖春。

③刚刚被封闭起来的日子，焦虑、惶恐，每天刷着不断上涨的确诊数字，我们更加的不安。刚封闭的第五天，给

爸爸妈妈去送食物，熟悉的道路被截断，步行回家。在那一刻，突然感觉武汉人民真的好伟大。我当时在想，如果真

的把爸爸妈妈他们全封闭，坚决不让进村且如果里面有疫情，我们外面的亲人该是多么的担心花。而武汉城里，有多

少人的孩子，多少人的父母亲人啊，他们为了不让疫情扩散，不让更多的人感染，毅然决然的自我封闭，这是一种怎

样的担当啊，在这里，真的要发自内心的向武汉人民致敬。

④后来，我们逐渐适应了这样的日子，在家做做美食，收拾收拾家务，感觉也还行。特别是当我们看的到每日递

减的确诊病例时，感觉阳光就快要穿透雾霓，照在我们身上的那种轻松感，真好。

⑤中国从来都是一个不缺英雄的国家。但，哪有天生的英雄？只不过是有些凡人在灾难来临时，挑起了重担，负

起了贲任。84岁的铁人，钟南山院士，72岁的钢铁战士李兰娴愧士，当所有人都逃离武汉的时候，他们选择了逆行，

用自己的铮铮铁骨，为中国撑起了一片天，给中国人带去了许多温暖与安慰。

⑥如果说，他们我们还可以道上姓名，那千千万万支援武汉的白衣天使，就是奋战在一级的无名英雄。我不知道

你是谁的孩子，也不知道你是谁的家长，穿上隔离服的你们，就是天使的模样。一张张去武汉的请战书，一把把剃掉

的头发，一个个深深的压痕，一双双泡发的手，这就是共和国给你们挂上的最崇高的勋章。你们比谁都了解病毒的危

险，但没有人退缩，没有人喊怕，你们是新时代的英雄。你们给武汉人民，给全国人民带来了温暖，

⑦还有很多默默无闻的英雄，他们是守在小区门口值班的单位职工，是顶风冒雪坚守的路口的警察，是不眠不休

修建火神山、雷神山医院的建筑工人，是连夜采摘蔬菜驰援武汉的菜农，是慰问一线的志愿者，是那些和我们一样平

平凡凡的普通人。我们每个人都竭尽所能，希望给阴霾下的中国带去一丝温暖。

⑧一架架飞机从世界各地飞回中国，飞机上是一箱箱华人抢购的医用防护物资，一柄柄购物车冲进超市药店，买

光所有的防护物资，运回中国。在那一刻，每一个远在他乡的游子，用尽自己的力量，与祖国共渡难关，用自己的热

血温暖着我们伟大的祖国。

⑨一个个中国企业化身霸道总裁，使劲的宠着这个叫做中国的国家。口罩不够用，五菱汽车率先把厂房改成生产

车间，成为第一家做口罩的汽车企业。从想法提出到成功下线20万只口罩只用了三天，这就是中国速度。口罩机不够

用生产口罩机，测温工具不够生产测温车。华南最大规模纸尿裤生产线改造设备，让世界最高速口罩机落地。陕汽的

护目镜，吉利的空调滤芯，红豆的防护服隔离衣……完成生产第一时间送至疫区，分文不收。这就是中国的企业。

⑩……

⑪这就是中国的力量。

⑫面对一天天减少的确诊病例，我们不禁松了一口气，然而，这口气还没有放下，其他国家又发生了疫情。今天

以前，没有人想到，中国，会成为诺亚方舟。当意大利、韩国、日本等国相继大爆发，航班取消，签证受限，安置遇

困……数百万同胞有家难回。2月19日，漂泊近一个月的“钻石公主”号终于靠岸，当欧美等国还在为如何安置人员

纷争不断的时候，中国早派了一辆大巴守候在码头，车头用中文写着“走，咱们回家”。从游轮上走下来的311名同

胞瞬间泪流满面。2月1日凌炭，中国政府派出首架民航包机，接76名湖北同胞从泰国回家；2月5日，233名湖北

同胞从日本回家；元宵夜，61名同胞从印尼回家……机场里，熟悉的中文令人泪目。祖国啊，你就是我们的坚强后盾，

你就是我们永远的深爱的家。

⑬革命尚未成功，同志仍须努力。在这场抗疫战中，祖国与人民互相温暖，祖国妈妈永远是我们坚强的后盾，我

们永远是热爱您的子民。多难兴邦，天佑我巍巍华夏。

⑭你看杏树上已经鼓起了一个个花苞，麦苗已经挺直了腰杆，田野里的这一抹新绿已经生意盎然，温暖的春天已

敞开怀抱，拥抱走过寒冬的中国。

（作者写于2020年3月8日，有删改）

1.下列选项不正确的一项是（）

A.第二段中“我们从寒冬走向温暖”一语双关，既指季节上天气变暖，也写出了疫情结束后，我们内心由最初的焦

虑、惶恐到我们逐渐适应了这样的日子。

B.作者从自己身边写起，逐层深入到国家、世界面对疫情的态度，用温暖之人、之事展现了中国的伟大，字里行间

有了强烈的自豪感。

C.第九段中的“宠”字用得极好，生动形象地写出了中国企业对于祖国那强烈的爱。例举五菱、陕汽、吉利等企业

积极投入，分文不取，有详有略，又显得真实感人。

I）.“温暖”既是文章的标题，又是全文的中心。文章结尾的环境描写也呼应标题“温暖”，寓意这场战斗会以胜利

结束。

2.结合全文，请谈谈第十一段中划线句子“这就是中国的力量”的含意，再从不同角度谈谈这句话在文中的表现。

3.以第十二段为例，分析本文的语言特色。

10、阅读下面的文言文，完成各题。

真宗，讳恒。太宗第三子也。幼英容，姿盘特异。与诸王嬉戏，好作战阵之状，自称元舛。比就学受经，一览成

诵。太祖爱之，育于宫中。故事，眼庄鹿次在宰相上，宫僚称臣，皆推让弗受。见宾客李至、李沆，必先拜，迎送降阶

及门。开封政务填委，帝留心狱论，裁决轻重，靡不称恨。故京狱屋空，太宗屋诏嘉美。其初践位，相臣李沆虑其聪明，

必多作为，数奏灾异以杜其侈心，盖有所见也。吕端等言昔出之应当在齐、鲁分，帝曰：“朕以天下为忧，岂直一方耶？”

诏群臣迎养父母，菊天下逋负，释系囚。作《文武七条》，戒百官比展奔竞，有弗率者，御史台纠之。诏近臣举常参官

才堪转运使者，诸路官吏蠢政害民，转运使、提点刑狱官不举察者坐之。定江淮蓝酒价有司虔失岁里帝旦苞便于民何

硬岁△也隆逋秦曼亚或广积.负工频建堂府言社庆族依唐龙镇为援，数扰别部，请出兵袭之。帝曰：“均吾民也。”不

许。以赵保吉归顺，遣使谕陕西，纵绥、银流民还乡，家给米一斛，赵保吉遣弟继球入谢。车驾北巡，可木言：日抱耳，

黄气充塞，宜不战而却。好呼书城县，寒甚，左右进貂帽我裘，却之曰：“臣下皆苦寒，朕安用此?”王继忠敏她奏请

和，帝谓宰相曰：“继忠言契丹请和，虽许之，然河冰已合，且其情多诈，不可不为之备。”郛州得契丹谍者，斩之。

契丹兵至遭州北，直犯前军西阵，其大帅挞览耀兵出阵，俄中伏弩死。契丹使丁派以警干来，录契丹誓书颁河北、河

东诸州，以契丹讲和，大赦天下。交州、西凉府、西、高、丰、甘、沙州、占城、大食、蒲端、龟兹国来贡。帝不琼

增剧，祷于山川神祗。大渐，遗诏皇太子于枢大即皇帝位，太皇后为前太后，权处分军后事。太后日崩于延庆国，年五

十五，在住二十六年。

（节选自《末史•真宗本纪》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.定江准盐酒价/有司虑失岁课/帝曰/苟便于民/何顾岁人也/除通泰楚州盐户积负丁额课盐/

B.定江淮盐酒价/有司虑失岁课/帝曰/苟便于民/何顾为人也/除通泰楚州盐户/积负丁额课盐/

C.定江淮/盐酒价有司/虑失岁课/帝曰/苟便于民/何顾岁人也/除通泰楚州盐户积负丁额课盐/

D.定江淮盐/酒价有司虑/失岁课/帝曰/苟便于民/何顾岁入/也除通泰楚州盐户积负丁额课盐/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.殿庐指殿旁庐幕，为朝臣候朝及值宿之所，大臣在此等候皇帝上朝。

B.司天在文中指负贵观察天象等自然现象来占卜并判断吉凶的官员。

C.驻印指皇帝外出途中暂停小住或帝王由行时，开路清道，禁止通行。

D.背书即誓券，指皇帝特别给某个人或某个家族的承诺，如丹书铁券。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.宋真宗自幼英武，深受宠爱。他聪装异常，姿态、仪容出众；与人游戏时，喜欢安排战斗排阵的场面；学习经书

时，看一遍就能够记下来；太祖很喜爱他，在宫内抚育他。

B,宋真宗以礼待人，精通刑律。登基后，看到宾客李至、李沆，他一定先行礼，走下台阶到门前迎送；开封府案件

堆积,他留心各种诉论案，判决有轻有重，没有不恰当的。

C.宋真宗恪尽职责，心怀天下。上到官员的任命与督察，下到百姓赋税、债务的征收与免除，迎接尊亲，孝养父母,

包括异族、归顺的人甚至在押的囚犯，都是他所忧虑的。

I）.宋真宗同甘共苦，思虑深远。他北巡时和臣下同甘共苦；面对契丹的议和请求，他虽然表面上答应，但仍告诫臣

下要积极防备，在前方杀敌，在后方抓间谍，多措并举。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）作《文武七条》，戒百官比周奔竞，有弗率者，御史台纠之。

（2）大渐，遗诏皇太子于枢前即皇帝位，尊皇后为皇太后，权处分军国事。

11、阅读材料，完成下面小题。

夫人主之情，其不欲总海内之智，尽众人之力，然而群臣志达效忠者，希不困其身。使言之而是，虽在褐夫刍茏,

犹不可弃也；使言之而非也虽在卿相人君揄策于庙堂之上未必可用是非之所在不可

以贵贱尊卑论也。是明主之听于群臣,其计乃可用，不羞其位；其言可行，而不责其辩。暗主则不然，所爱习

亲近者，虽邪枉不正，不能见也；疏远卑贱者，竭力尽忠，不能知也。

（选自《淮南子》，有删改）

1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（眼§处）

2.《淮南子》是西汉淮南王______及其门客集体编写的一部哲学著作，《汉书・艺文志》将之列为类。

3.明主是如何对待群臣的意见的？(用自己的话概括)

12、阅读下面的材料，根据要求写作

“手机该不该进校园”一直存在争议。有人说，学生玩手机会分散注意力，干扰教学秩序，影响学习和集体生活

质量，还可能接触到不良信息。也有人说，手机可以作为学习工具，辅助教师教学，培养学生的自控能力是学校职责

之一，不能一禁了之。还有人认为，课堂上和课余时间应该区别对待。对此，文德中学准备召开座谈会，广泛听取学

生、教师、家长代表的意见，然后再决定是否出台相关规定。

请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1、(2)不响亮的名字，不能严重影响我们的经济发展

(3)更名不一定带来我市的经济腾飞

【解题分析】

试题分析：本题题目是“下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题”，是考

查学生综合表达语言能力。解答此类题，需啊哟学生准确细致理解题目的基本意图以及题干表达的具体

意思，这是解答本题的关键，文段中“我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展”“果更名，

就一定会带来我市的经济腾飞”推断存在问题，由推断的调教，并不一定能得出所推断的结果。仿照①

的方式——“更名并不一定能带来城市的发展”把理由表达出来即可。故可以具体表达为“城市名字不

够响亮不一定会严重影响经济发展”“更名不一定带来我市的经济腾飞”。

2、①《论语》中的“文”是文采与文饰，“质”为质朴；《文心雕龙•情采》中的“文”与“质”指文学作品的形式

与内容。

②相同：都认为“文”与“质”应该是辩证统一的。孔子和子贡都认为文质兼备，方为君子；刘勰认为文依附于质，

质也依敕于文。

不同：《论语》侧重在文化教养和道德品质层面。孔子与子贡认为君子应该既讲究文采等外在修饰，又有内在的仁德，

内外兼修，缺一不可。

刘勰将孔子“质”与“文”的观念援引至文学，表达为“情”“采”，用来阐释文学作品的内容与形式的关系，形式

与内容互为依存，密不可分。

【解题分析】

(1)此题考查学生对文章内容的理解能力。文言文阅读与现代文阅读的相通之处在于都要读懂文章，准确的把握文章

的思想内容，在读懂的基础上善于表达自己的理解。这就要求学习时加强阅读能力的训练，主要是思考表达问题的能

力。做此类题，一要通晓文意，二要抓住文中的关键词句，受其启发，深入思考，加以概括，简要表达。此题可以抓

住孔子观点”文质彬彬，然后君子”，即“恰当的性情与礼仪，才是成熟的人该有的样子”；子贡观点，“文犹质也，

质犹文也”，即“文饰如同本质，本质也如同文饰，二者同样重要”.《论语》中的“文”是文采与文饰，“质”为质

朴。《文心雕龙•情采》的观点，“圣贤书辞，总称文章，非采而何……质待文也”，即“古代圣贤的著作，总的都称

为文章，不是因为有文采，那是因为什么呢……可见内在的实质需要外在的表现形式”，可知《文心雕龙•情采》中

的“文”与“质”指文学作品的形式与内容。

(2)本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目，首先要通读文章，整体把握文

章大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息进

行整合。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。相同点都认为“文”与“质”应该是辩证统一的。孔子和子贡都

认为文质兼备，方为君子。“文质彬彬，然后君子”“彬彬”，就是文跟质，他的表面是文，内心的本质是质，内在

的和外在的都要平衡，这个叫彬彬，它是融合之相。文和质均衡交融，言行既文雅又真实，这合乎中道，这才能够称

为君子。所以可见得我们的品性、本质非常的重要，但是光有品性而不学文也不行。对人要懂得礼貌，懂得进退应对，

讲话也要有文明、文采，不能够粗言，这才能够合乎君子之道。刘勰认为文依附于质，质也依赖于文。“文附质也”“质

待文也”，即“这说明外在的表现形式依附于内在的实质”“可见内在的实质需要外在的表现形式”。不同点，《论语》

侧重在文化教养和道德品质层面。孔子与子贡认为人有了好的本质，还要注重仪容、举止、礼节等外在的修养。当代

人，要注重内外兼修，不然纵有满腹才情，也可能会在人际沟通等方面出现问题，很难完全实现人生价值。刘勰将孔

子“质”与“文”的观念援引至文学，表达为“情”“采”，用来阐释文学作品的内容与形式的关系，形式与内容互

为依存，密不可分。“圣贤书辞，总称文章，非采而何”，即“古代圣贤的著作，总的都称为文章，不是因为有文采,

那是因为什么呢”

【题目点拨】

关于《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。全书共20篇492章，

以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

参考译文：

①孔子说：“性情过于直率就显得粗鲁，礼仪过于恭敬就显得虚浮，恰当的性情与礼仪，才是成熟的人该有的样

子。”

(《论语・雍也》)

②林子成说：“君子只要本质好就可以了，要那些文饰做什么？”子贡说；“可惜呀，先生这样谈论君子！一言既

出，驷马难追。文饰如同本质，本质也如同文饰，二者同样重要。（如果否定文饰，就像兽皮去掉毛色花纹，那么）虎

豹之革如同犬羊之革。”

（《论语•颜渊》）

③古代圣贤的著作，总的都称为文章，不是因为有文采，那是因为什么呢？由于水性虚柔，才有波纹荡漾；由于

树体坚实，才有花朵开放，这说明外在的表现形式依附于内在的实质。虎皮豹皮如果没有斑纹，那就跟狗皮羊皮一样

了；犀兄虽然有皮，但制成铠甲还要靠涂上丹漆才有色彩，可见内在的实质需要外在的表现形式。

（刘勰《文心雕龙•情采》）

3、1.B

2.B

3.D

【解题分析】

1.本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注

意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然

后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。

“卓有成效”与“行之有效”都有“有效”的意思。“卓有成效”突出成效卓著，可以指实行过的，也可以指正在实行

或尚待实行的；“行之有效”仅说有成效，只可用于实行过的。语境说的是预防灾害，目前还不能看到其效果，因此

用“卓有成效”。

“汗马功劳”与“丰功伟绩”都有“立下功劳”的意思。“汗马功劳”偏重在“立功的艰辛”，适用面较广；“丰功

伟绩”偏重在“功劳的卓著”，多用于有巨大贡献的人。语境强调“两个卫星为地球站岗的辛劳”，故用“汗马功劳”

更恰当。

“未雨缄缪”与“有备无患”都有“事先做好准备”的意思。“未雨绸缪”强调“绸缪”，即事先做好准备；“有备

无患”强调“无患”，即可以避免祸患。语境强调“事先做好准备”，故用“未雨绸缪”更恰当。

“手足无措”与“措手不及”看起来相似，实则有不同之处。“手足无措”指手和脚不知放在哪里好，形容举动慌乱

或没有办法应付；“措手不及”指临时来不及应付。语境侧重于“一旦灾害来临，没有相关知识的人就不知道该怎么

做而手忙脚乱，就会显得慌乱”，故用“手足无措”更恰当。

故选B。

2.本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句

子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词

语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。

画线处存在两处语病：一是“号召发射……卫星”搭配不当，二是“得到国际学界高度认可”存在主语残缺的情况。

第一处语病，可将“号召”改为“呼吁”。第二处语病，可在“得到”前添加主语“这种呼吁”。

A项，改变原句意思，“得到国际学界高度认可”的是这种“呼吁”。

C项，“得到国际学界高度认可”存在主语残缺的情况，可在“得到”前添加主语“这种呼吁”。

D项，表意不明，“它”指这种卫星还是呼吁，指代不明。

综合分析，B项修改正确，故选B。

3.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时,

最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中论掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式

各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。解答本题，需要注意前后话题的中心、表达的

重点和角度，然后结合选项内容加以比较推蔽。前面有“空间天气灾害是‘难防御、可减缓'的”这个前提条件，且

后面有“反之，如果……就……”，故参照逻辑和内容上的对应关系来看，此处选用条件关系的语句。综合分析D项

正确。故选D。

【题目点拨】

正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思

与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成

语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足

而造成前后内容重复。

4、1.B

2.C

3.诗人借具有代表性的人或物含蓄表现“中国人”的特征：

(1)借杰出的历史人物寄寓“中国人”应有担当天下、奋斗反抗等精神。

(2)借中华大地的自然风物，寄寓“中国人”应具备坚韧毅力和团结一心等品质。

(3)借“凤凰授歌”等文明的繁盛景象寄寓“中国人”应热爱中华历史，传承灿烂文化。

4.(1)诗人身处内忧外患的乱世，看不清国家的前途，因而迷惘痛苦。

(2)希望国人能传承民族精神，丢弃卑怯，自尊自强，担起复兴中华的重任。

(3)祈祷大力弘扬中华文化，呼唤民族文化复兴，抵御西方列强的“文化侵略”。

【解题分析】

1.本题属于综合考查学生赏析诗歌的能力，考查学生对诗句的理解能力、技巧以及情感的把握能力，各选项内容涉及

了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求。然后要注意了解诗歌的创作

背景，逐句理解诗句，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些手法，再对照选项一一确认，得出

答案。

B项，“表现了诗人对离奇传说的质疑”错误，是赞美而非质疑；“超出常人的清醒和勇于批判的精神”错，自从鸦

片战争以来，中国社会、中国文化又始终处于西方社会、西方文化的威慑之中，在这样一个大的文化思潮的背景下，

闻一多在热烈地赞颂中国文化的同时依然保持着清醒的头脑和敏锐的现实主义意识

故选B。

2.本题属于综合考查学生赏析诗歌的能力，考查学生对诗句的理解能力、技巧以及情感的把握能力，各选项内容涉及

了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求。然后要注意了解诗歌的创作

背景，逐句理解诗句，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些手法，再对照选项一一确认，得出

答案。

C项，”诗歌的的最后一节与第一节完全相同，感情上是对第一节的重复”错误，感情并非简单的重复，而是深化。

故选C。

3.本题考查学生概括诗歌内容、分析诗歌手法的能力。需要学生在整体感知与把握诗歌内容的基础上，抓住诗歌中的

关键词句分析概括，注意先指出手法，再分析作用。

诗歌第2节“谁的心里有尧舜的心/谁的血是荆轲聂政的血/谁是神农黄帝的遗孽”连续运用了几个杰出历史人物，尧

舜、荆轲、聂政、神农、黄帝，这些人或为国，或为民，勇奋斗，敢担当，表现了“中国人”的特征；

诗歌第3节“告诉我那智慧来得神奇/说是河马献来的馈礼/还告诉我这歌声的节奏/原是九苞凤凰的传授”赞美了河

图洛书、凤凰授歌等中华文明，呼唤中国人要热爱传统文化，并继承我国优秀灿烂的文化；

诗歌第4节”请告诉我戈壁的沉默/和五岳的庄严？又告诉我/泰山的石雷还滴着忍耐/大江黄河又流着和谐”写出了我

国壮丽的河山一一戈壁滩、五岳、泰山、长江、黄河，“忍耐”“和谐”等词表明“中国人”应具备坚韧毅力和团结

一心等品质。

由此可见，诗人是借具有代表性的人或物含蓄地表现“中国人”的特征的。

4.本题考查学生准确把握诗歌思想情感的能力。解答此题一要关注诗歌中的“情语”，这些关键词语可以帮助我们了

解作者的感情倾向；二要关注诗歌中的“景语”，景物的特征和意境特点与情感之间有密切的关系；三要结合作者的

生平经历和作品的时代背景，做到知人论世。

就创作背景而言：自从鸦片战争以来，中国社会、中国文化又始终处于西方社会、西方文化的威慑之中，在这样一个

大的文化思潮的背景下，闻一多在热烈地赞颂中国文化的同时依然保持着清醒的头脑和敏锐的现实主义意识。他分明

意识到，中国古老的文化毕竟老得僵硬了，所有的辉煌都成为遥远的历史，不再可能复活，但他坚持弘扬民族文化、

抵御外来侵略。

就现实社会而言：闻一多固执地追问“请告诉我谁是中国人”，可见，他所谓的“中国人”并不是一般的“国籍”概

念，而是他心目中的能够称得上黄帝后裔的俊杰。“中国人”就是如痴如醉地热爱民族文化、捍卫中华传统的人，而

他所观察到的“同胞”却太怯弱太卑下了，他们完全没有能力肩负起复兴中国的重任。因此，诗人希望国人能传承民

族精神，丢弃卑怯，自尊自强，担起复兴中华的重任。

就诗歌内容而言：由“启示我，如何把记忆抱紧/请告诉我这民族的伟大”等诗句可以看出，诗人祈祷大力弘扬中华文

化，呼唤民族文化复兴，抵御西方列强的“文化侵略”。

【题目点拨】

解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这

些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌

的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。

5>1.①场面描写，表现明妃初嫁时的尊贵；②心理和动作描写，表现明妃孤独、想家而又想与胡儿相处的矛盾心态;

③侧面烘托，表现明妃琵琶技艺高超及哀怨之深。

2.①对明妃汉恩浅的同情；②对明妃胡恩深的庆幸；③对明妃形象能流传至今的慨叹。

【解题分析】

1.本题考查赏析刻画人物的手法的能力。人物描写的方法分两类：直接描写和间接描写。解答此类题目，首先要翻译

诗句，整体感知诗歌内容；然后结合诗句内容认真分析，确定其描写方法；最后结合内容分析是如何使用该手法的及

展现了人物怎样的形象特点。诗歌前八句可分成三个层次。诗歌一二句为一层，大意是：明妃当初嫁给胡人的时候，

身旁上百辆的毡车上乘坐的都是胡人女子。这是写出嫁场面的尊贵壮观。三至六句为一层，大意是：她多想找个人说

话但无处可说，只能把心语寄托于琵琶声中，心事只有自己知道。她用能弹出美妙声音的手拨动黄金做的杆拨，弹起

琵琶仰望空中飞鸿劝着胡酒。这是直接描写她的心理和动作，她孤单、寂寞，想家不得回只能将心事寄托在琵琶声中。

七八句为一层，大意是：随嫁的汉宫侍女暗中垂泪，行走在大漠上的返国者频频回首。这两句写随嫁的侍女和返国者

听到琵琶声的反应，是从侧面展现浸透在乐曲声中的人物的情感。分三点整理作答即可。

2.本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“诗歌后四句表达了作者什么

样的思想感情”，这是针对诗的后四句设题；然后翻译诗句，结合诗歌的标题、注释、诗中的意象以及直接流露情感

的词句等进行分析；最后组织语言作答。作答时注意不要只写几个表现情感的词语，要结合内容答情感，指出情感生

发的原因，如有手法要一并写出。诗歌后四句大意是：汉朝之恩实在是浅薄啊，胡人之恩还要更深，人生的欢乐在于

心与心相知。可怜王昭君的青冢已经荒芜埋没，还是有悲哀的乐曲流传至今。末四句是分析、议论。这四句分为三层:

第一层是“汉恩自浅胡自深”一明妃在汉为禁闭于长门中的宫女，又被当作礼物送去“和番”，所以“汉恩”是

“浅”的；胡人对她以“百辆”相迎，“恩”礼相对较“深”。这句讲的是事实。第二层讲“人生乐在相知心”，这

是讲人之常情。如果按此常情，明妃在胡就应该乐而不哀了。然而事实却不是这样。这就接入第三层：明妃在胡不乐

而哀，其“哀弦”尚“留至今”，当时之哀可想而知。明妃之心之所以与常情不同，是因为她深明大义，不以个人恩

怨得失改变心意，而况胡人也并非“知心”。四句分三层，中有两个转折，有一个矛盾，只有把其中曲折、跌宕理清,

才能看出王安石的“用意深”。

【题目点拨】

解答诗歌情感题可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语

或句子；②分析景语。注意按照“意象一一意境一一诗情”的思路去揣摩；③结合注解，了解作者的生平、思想和创

作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；

④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂

的；⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国

忧民等。

6、小人穷斯滥矣轻拢慢捻抹复挑闺中只独看连山接海隅不知天上宫阙断肠人在天涯黄发垂

O欲上青天揽明月

【解题分析】

本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题是识记续接类默写，此类题目简单明确，只要平时按要求背诵，答题时借助

记忆，结合前后句提示，就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。本题易错字：滥、捻、隅、阙、髻。

7、1.D

2.A

3.C

【解题分析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容,

然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。

A项，“此后《左传》《庄子》《毛诗序》等典籍在这一命题的基础上，更进一步提出了‘教化'说"以偏概全，根据

原文“汉代《毛诗序》不仅再次申说‘诗言志'，还提出‘教化‘说"，提出“教化”说的只有《毛诗序》。

B项，表述绝对，将原文的“只有……才”的必要条件关系表述为“只要……就”的充分条件关系。

C项，张冠李戴，应为“兴”重情重美，“寄”重理重善。

故选D。

2.本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把

握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，

重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

A项，”并列式的论证结构”错误，文章主体部分阐述“诗言志”与“兴寄论”是并列式，但文章整体上的论证结构

应为“递进式”。

故选Ao

3.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题,

明确题干的要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓

住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内

容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。

C项，强加因果，“审美不能没有娱乐作用”与“过娱论每个时代都出现过”之间没有必然的因果联系。同时，表述

绝对，与原文“过娱论差不多每个时代都出现”相比，少说了“差不多”二字。

故选C。

8、1.B

2.D

3.使我国实现了真正意义上的的喷丸成形，成为世界上第三个掌握该技术的国家；大大延延长国产飞机的飞行寿命；

奠定国内民机研制、生产及产业发展的坚实基础；为我国航空工业的强盛提供广阔而美好的发展空司。

【解题分析】

1.本题考查学生理解文中重要概念，筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要

求，如“对文中'丸粒'的理解，不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。

B项，“由于丸粒的尺寸大小不足4亳米甚至更小，因此国内对它的研究起步较晚”错误，“由于……因此”强加因

果，国内研究起步较晚与丸粒的尺寸大小没有因果关系。

故选B。

2.本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”

或“错误”“一项”或“两项”的要求，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。

D项，“上世纪50年代初喷丸成形技术被大规模应用”错误，不是大规模使用，而是首次应用；“中国则在20世纪

90年代迎来高潮”错误，中国此时是技术研究迎来第二个高潮。

故选D。

3.本题考查学生筛选概括文本信息的能力。解答此题，首先要审题，明确题干的要求，如本题要求“简要概括制造所

攻克ARJ21超临界机翼整体壁板喷丸成形技术的重要意义”，然后到文中找到制造所攻克ARJ21超临界机翼整体壁

板喷丸成形技术的内容，再圈出这一技术的重要意义，根据这些内容概括作答即可。

由“制造所打破国外技术垄断和封锁，攻克了ARJ21超临界机翼整体壁板喷丸成形技术，使中国成为世界上第三个掌

握超临界机翼整体壁板喷丸成形技术的国家”可以概括出第一点；由“至此，我国实现了真正意义上的喷丸成形，国

产飞机6・9万飞行小时寿命不再是奢望”可以概括出第二点；由“这些研究成果奠定了国内民机研制、生产及产业发

展的坚实基础，在国内民机产业发展史上留下了浓墨重彩的一笔”“为国产大飞机研制奠定了坚实可靠的技术基础”

可以概括出第三点；由“一个前途无限的中国需要一个无比强大的航空工业，一个强盛的航空工业将为喷丸成形技术

提供广诲而美好的发展空间，小小丸粒将继续创造一个又一个神奇”可以概括出第四点。

9、1.A

2.含意：在疫情来临时，中国