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文档简介
动物行为学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋东北林业大学第一章单元测试
由蝌蚪到青蛙行为变化的研究属于动物行为的(
)研究。
A:发育B:功能C:进化D:原因
答案:发育无论在什么条件下,动物行为的表达都是为了自身的生存。
A:错B:对
答案:错高等动物一旦濒危,就难以恢复,一个重要的原因是学习行为所占比例较大。
A:对B:错
答案:对当一个学生经历多次失败后认为失败是因为自身能力不足的时候,这个学生处于(
)状态。
A:自责B:习惯化C:攻击D:习得性无助
答案:习得性无助研究动物行为有助于(
)。
A:动物保护B:动物驯养繁殖C:野生动物疾病控制D:理解人类自身行为E:人与动物冲突控制
答案:动物保护;动物驯养繁殖;野生动物疾病控制;理解人类自身行为;人与动物冲突控制
第二章单元测试
克劳格原理要求研究人员在研究一个科学问题时要选择一种合适的动物,动物行为学研究也不例外。
A:对B:错
答案:对动物的年龄、性别、社会等级等都可能影响到对动物的观察。
A:错B:对
答案:对以下技术和设备可以应用到研究动物行为中的有(
)。
A:户外相机B:夜视仪C:望远镜D:物联网技术
答案:户外相机;夜视仪;望远镜;物联网技术黑头鸥把蛋壳残片扔到鸟巢外面是因为蛋壳残片吸引天敌,这属于因果研究。
A:对B:错
答案:对在设计动物行为实验时,可以利用(
)。
A:动物本身差异B:人工控制C:移除实验D:使用模型
答案:动物本身差异;人工控制;移除实验;使用模型
第三章单元测试
刚性行为和弹性行为的区别就是动物随着占有资源量的变化表达的频次和持续的时间是否有显著的变化。
A:错B:对
答案:对动物往往存在同性集群,常见的原因有(
)。
A:食物选择不同B:捕食风险选择不同C:社会偏好不同D:争夺竞争能力不同E:活动预算不同
答案:食物选择不同;捕食风险选择不同;社会偏好不同;争夺竞争能力不同;活动预算不同空间大小对不同性别的动物个体的繁殖行为影响不同,影响雌性而不影响雄性,因为雌性更挑剔。
A:错B:对
答案:错对于有迁徙习性的野生动物,必须保护它的整个迁徙空间需求。
A:错B:对
答案:对动物的行为节律受到环境中(
)的影响。
A:光B:风C:降水D:温度
答案:光
第四章单元测试
激素能够影响动物的行为,动物行为对激素没有影响。
A:错B:对
答案:错动物的繁殖行为就是动物繁殖期发生的所有行为。
A:错B:对
答案:错不同性别个体在发育过程中产生行为差异原因的一个解释是在胚胎发育早期,暴露在不同激素环境下的胚胎组织形成了不同行为的神经机制;在胚胎发育后期,雌雄个体内部甾体激素水平激活了在胚胎发育早期形成的神经机制。
A:错B:对
答案:对雄性动物的性行为的启动和维持受(
)的调控。
A:催乳素B:胰岛素C:雌激素D:雄激素
答案:雄激素收养行为是因为催乳素水平过高,失去幼体所导致的。
A:对B:错
答案:对
第五章单元测试
可以通过(
)来研究脊椎动物的食性。
A:其余选项都可以B:直接观察C:胃内容物D:粪便
答案:其余选项都可以饥饿风险较大,动物对食物的选择性往往会越低。
A:对B:错
答案:对动物觅食会随着(
)发生变化。
A:环境条件B:新情况C:性别D:发育阶段
答案:环境条件;新情况;发育阶段贝次拟态指一个不可食物种模拟另一个不可食物种。
A:对B:错
答案:错当天敌攻击猎物的时候,可以通过(
)逃避被捕食。
A:逃跑B:恐吓天敌C:行为难以预测D:进入天敌无法进入的小生境
答案:逃跑;恐吓天敌;行为难以预测;进入天敌无法进入的小生境
第六章单元测试
动物配偶选择的标准包括(
)。
A:基因B:攻击性C:性功能D:抚育力
答案:基因;性功能;抚育力求偶行为的意义在于(
)。
A:吸引异性B:防止同异种个体杂交C:排斥竞争对手D:激发对方性欲望E:选择最理想的配偶
答案:吸引异性;防止同异种个体杂交;排斥竞争对手;激发对方性欲望;选择最理想的配偶妊娠呕吐体现了最伟大的母爱,为了孩子忍受痛苦。
A:错B:对
答案:错(
)可以使父母将更多的资源投入到育幼行为中。
A:亲子关系确定B:可获得资源多C:年龄大D:异性吸引力大
答案:亲子关系确定;可获得资源多;年龄大幼体生殖属于(
)。
A:胎生B:多胚生殖C:雌雄同体D:孤雌生殖
答案:胎生;孤雌生殖
第七章单元测试
生活在山东的山东人喜欢吃馒头是因为(
)。
A:激素改变B:经历与经验C:形态结构变化D:神经系统发育
答案:经历与经验斑马雀学唱对象的选择,只学本种成员的叫声。
A:对B:错
答案:错严重的苯丙酮尿症患者智能低下、步行困难,是一个基因发生突变的结果。
A:错B:对
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