义务教育阶段英语四年级上册《Unit 1 Go straight on》作业设计

—PAGE4—PAGE1义务教育阶段英语四年级上册Module1作业设计年段四年级

学科英语单元Module1课时2

课时目标序号课时目标描述学习水平

1能听懂gostraighton,turnleft,turnright重点单词，能看图读出单词，能根据问句选出正确的答语，能根据所听到的短文内容进行排序。A

2能熟练掌握并运用问路和指路的短语和单词，能够根据句子内容选择图片。B

3能根据图片运用where’stheschool？表示礼貌问路.能够根据具体情境用turnleft、turnright、gostraighton进行指路并书写作文。C题目序号对应单元目标序号学习水平题目类型题目难度预计完成时间（分钟）题目来源1-61A、B

选择题判断题容易12引用1-52A、B

选择题连线题容易10改编6-92A、B

选择题中等10原创10-133B、C判断题作文题中等15改编作业设计设计意图听力部分一、听录音，选出你所听到的单词。()1.A.tree B.train C.turn()2.A.night B.left C.right()3.A.station B.somuch C.street()4.A.five B.live C.lost()5.A.cinema B.house C.farmer二、听录音，排序。1.()2.()3.()4.()5.()三、听录音，判断你听到的内容与图片是(√)否(×)相符。()()()()()()四、听录音，选择正确的答句。()1.A.Yes,itis.B.It'supthehill.()2.A.I'mDaming.B.I'mfine.()3.A.You'rewelcome!B.I'msorry.()4.A.Turnright.B.Yes,Ihave.()5.A.Goodbye.B.I'mbehindthetree.五、听录音，选择正确答案。()1.Myhouseisnexttothe________.A.cinemaB.parkC.station()2.I________No.2XiangyangStreet.A.liveatB.liveinC.live()3.Damingis__________thetree.A.besideB.behindC.near()4.Thechildrenare________thehill.A.downB.up C.on()5.—Where'sthe________?—Gostraighton.zooB.schoolC.station六、听录音，按录音中的先后顺序给下列句子标上序号。()Theschoolisnexttoasupermarket.()Thelittlebirdislost.()Theschoolisnearthehouses.()Thankyousomuch.()Where'sthetrain?笔试部分一、找出不同类的一项。()1.A.we B.me C.I()2.A.beside B.behind C.book()3.A.lost B.look C.go()4.A.left B.live C.right()5.A.my B.your C.it二、连线。1.turnleftA.非常感谢2.Thankyousomuch.B.在右边3.onyourrightC.向左转4.upthehillD.在门后5.downthehillE.下山6.behindthedoorF.上山7.atthestationG.不客气8.You’rewelcome.H.在车站三、用正确的箭头画一画。upthehillturnrightturnleftdownthehillgostraight四、选出与句意相符的图片。()1.Thebusisnearthehouse.()2.Excuseme.Where'sthecinema?()3.Gostraighton.Thenturnleft.()4.Thestudentsareatthestation.()5.Thesupermarketisnexttothecinema.五、单项选择。()1.________.Where'syourschool?A.SorryB.ExcusemeC.OK()2.—Where'sthetrain?—It's________thehouse.A.nearB.next C.right()3.—Whereisthesupermarket?—________.A.TurnleftB.ThankyouC.Yes，itis()4.I________atNo.2ParkStreet.A.live B.are C.lives()5.Thetrainis________thestation.A.on B.next C.at()6.Thedog________lost.A.is B.are C.am()7.Myhouseisnext________thepark.A.in B.at C.to()8.—Where'sNo.2ParkStreet?—It's________thecinema.A.to B.with C.beside()9.It'snext_______thecinema．A.on B.toC.for()10.Thesupermarketis________yourleft.A.onB.in C.up六、根据图片提示选择正确的短语填空。A.besidethecinemaB.onyourrightC.upthehillD.atthestationE.nearthehouseA.besidethecinemaB.onyourrightC.upthehillD.atthestationE.nearthehouse1.I'mnotonyourleft.I'm_______.2.Thetrainisnotdownthehill.It's___.3.Thesupermarketis________________.4.Samis______________.Jennyis______________.七、情景交际。（

）1.当你向别人问路时，应首先有礼貌地说：____A.Excuseme.

B.Howareyou.

C.Thankyou.（

）2.当给别人指路，说“向右转”时应该怎么说？A.Gostraighton.B.Turnright.C.Turnleft.（

）3.当你告诉别人“它紧靠着公园旁边”，怎么说？

A.It’snexttothepark.B.It’sbesidetheschool.

C.It’sonyourright.（

）4.当别人向你表示感谢时，你应该怎么回答？

A.Thankyou.

B.Goodbye.

C.You’rewelcome.（

）5.当向别人道别时，应该怎么说？A.Hello!

B.Goodbye!

C.Hi!八、选择合适的单词或短语将对话补充完整。onwelcomeparknexttoleftpolicemansomuchAmy:Excuseme.Where’sthe__1__?Tom:Sorry.Idon'tknow.Youcanask(问)the__2_.Amy:Thanks.Amy:Excuseme.Whereisthepark?Policeman:Park?Oh,gostraight__3__andturn4_.It's__5__thecinema.Amy:Thankyou__6__.Policeman:You're__7__.1.______2.______3.______4.______5.______6.______7.______九、根据问句，选择正确的答语。()1.Haveyougotatoycar?A.He’sbehindthedoor.()2Where'sthezoo?B.I'mfine.()3.Howareyou?C.Yes,Ihave.()4.Where’sSam?D.You'rewelcome.()5.Thankyousomuch!E.Turnright.十、看一看，选一选，写一写。eq\x(house，train，supermarket，right，street)十一、根据图片，判断句子正(√)误(×)。()1.Amycanturnleftandgostraighton.()2.Linglingcangostraightonandturnleft.()3.Theschoolisnexttothesupermarket.()4.Damingcanturnrightandgostraighton.()5.Samcangostraightonandturnleft.十二、阅读短文，判断正误。Agirliscrying.Shecan’tfindherhome.Iask,“Whereisyourhome?”“Myhomeisnearthesupermarket.Iamlost!.”“Don’tcry!Icanhelp!”Iaskthepoliceman.Hetellsme,“Gostraighton,andturnrightatthelibrary.Thengostraighton,andturnleftatthepark.Gostraighton,thesupermarketisontheright.”Whenwecometothesupermarket,thegirlknowherhome.“Thankyouverymuch！”“That’sallright!”I’mveryhappy.Ihelpothers.(别人)()1.Aboyiscrying.()2.Thegirlcan’tfindherhome.()3.Gostraighton,andturnleftatthepark.()4.Thegirl’shomeisnearthesupermarket.()5.Iamveryhappytoday.十三、看图画写作文。

根据图片，告诉Sam该怎么去学校。Excuseme,where’stheschool?___________________________________________________基础题型设计：锻炼学生对音近或形近单词、词组的发音的掌握能力。2.基础题型设计：这类题型要求学生要会读图想出单词，而且要准确判断单词的意思，再进行区分，对综合复习单词turnleft、turnright、gostraighton有一定的作用。3.基础题型设计：锻炼学生以句子为形式的语言信息的获取能力以及对句意的理解能力。4.基础题型设计：考查学生获取以句子为形式的语言信息的能力以及对情景的理解能力，以文本形式考查学生的口语表达能力。5.基础题型设计：考查学生获取短文中语言信息的能力以及对四会单词的理解和拼写能力。6.基础题型设计：通过听录音练习听力，采用听录音排序的方式，检测学生对文本内容的初步感知。利用本次练习，即时检测学生听录音排序的练习题做的结果。1.基础题型设计：在平时的各类练习中越来越多的要求学生能够自认单词自读题目自己答题，对于各单元的中心单词更是学生能够读，这种形式的练习既能促使学生自己认读单词，又能了解每个单词的中文意思，还能辨别容易混淆不清的单词。2.基础题型设计：在平时的各类练习中越来越多的要求学生能够运用该模块的短语、中心单词，该练习既能促使学生自己认读短语，又能了解每个短语的中文意思，还能辨别容易混淆不清的短语。3.基础题型设计：在枯燥的练习中适当加进学生喜欢的读读画画的练习，增加新课学习阶段练习的趣味性，也是提起积极性的措施之一。4.基础题型设计：简单的看图找关键词，激起学生复习重点单词的积极性。5.综合运用题型设计：锻炼学生对语法知识，单词搭配，句意理解的能力，以书面形式锻炼学生的英语表达能力。使得学生的实际应用能力得到提升，进而增强综合语言的运用能力。6.综合运用题型设计：考察学生对句意的理解以及四会单词的掌握情况。通过这种直观的、生动的图片练习方式达到练习的目的。通过该题型可以加强学生对英语短语的识记与辨别，而且这类题型也是学生们喜欢的练习方式。7.综合运