2025年北师大版选修3历史上册阶段测试试卷含答案

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A.1812年B.1914年C.1918年D.1941年2、在第二次世界大战期间，苏联曾经扩展疆域，把国界向西推移了几百千米，建立了所谓“东方战线”。此事始于A.德军侵入波兰之际B.法国被迫投降之际C.英国遭受空袭之际D.苏德战争爆发之际3、下图照片摄于1945年的一次会议；这次会议的重要内容之一是。

A.宣布决不与法西斯国家单独媾和B.决定苏联参加对战后欧洲的安排C.敦促日本无条件投降D.确定对德国实行分区占领4、1985年以后，美苏首脑多次会晤，建立了多层次对话机制；1987年美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》；1991年，两国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》，裁军取得重要进展；后来，苏联从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意两德统一等。这一系列行动表明A.多极化趋势的出现B.美国的高压控制C.国际新秩序的建立D.苏联的妥协退让5、1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写到：“（共产党人）的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。”1895年，恩格斯却指出：“1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经陈旧了资产阶级和政府害怕选举成就更甚于害怕起义成就。”这从客观上表明A.恩格斯主张放弃暴力斗争的形式B.资产阶级的民主政治正逐步完善C.19世纪末社会主义运动走向低潮D.和平斗争得到各国工人一致赞同评卷人得分二、材料分析题(共7题，共14分)6、（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料1951年9月；美国主导的《旧金山和约》允许日本在自身能力范围内以“劳务方式”履行战争赔偿。

朝鲜战争后；由于出口低迷和进口增加，日本的国际收支状况趋于恶化。

鉴于东南亚国家在赔偿原则上不妥协的立场；日本不得不超越劳务赔偿的范围。1954年，日本与缅甸达成协定，日本在10年内向缅提供2亿美元的生产资料和劳务作为赔偿。在美国斡旋下，日本与菲律宾1956年达成协议，日本在20年间分别以货物；资本和技术服务的形式赔付菲方5.5亿美元，向菲提供2.5亿美元的经济贷款。

根据赔偿计划；日本在国内购买船舶；机械等商品交给受赔国，同时又从受赔国进口了大量的木材、铁矿石等原材料。显而易见，日本对东南亚的战争赔偿，已不再是单纯的国际法意义上的战争赔偿。日本在谈判交涉中，“斤斤计较地讨价还价，对受赔国没有丝毫感情上的歉意”，有人尖锐批评战争赔偿是日本“工商界执行的一种自我服务计划”。

——摘编自陈从阳《“经济外交”与50年代日本对东南亚的战争赔偿》（1）根据材料并结合所学知识；指出战后日本对东南亚国家战争赔偿的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，为什么说日本对东南亚国家的战争赔偿“已不再是单纯的国际法意义上的战争赔偿”？7、（历史-选修3:20世纪的战争与和平）

材料早在1915年；德国就通过丹麦向俄国作和谈试探。接着，又通过俄国皇宫的一女侍官向沙皇接连递信。1916年7月起，德俄双方在瑞典首都频繁进行非官方的外交和谈。德国试图与俄国单独媾和，以分化协约国集团，摆脱两线作战的困境。只是因俄国受制于英法俄三国协约，以及国内主战派的激烈反对，德俄单独媾和未获成功。1916年下半年，随着各交战国的政治；经济危机的加剧和阶级、民族矛盾的激化，人民和平呼声日高，统治集团中的主和派也积极活动。德国抢先提出和谈，以缓和国内外矛盾。

12月12日；德国政府以自己及其同盟国的名义向协约国发出照会，建议和谈。但没有提出具体条件，只是泛谈“和平与和解”。贝特曼踌躇满志地以为协约国的答复“将不会是拒绝”。然而他对形势的估计又错了。在协约国阵营中，主和派的力量尚不足以左右政府的政策。法国的白里安政府视德国的和谈为“陷阱”，英国刚上台的劳合·乔治则是带着一个争取全面胜利的方案执掌政权的，俄国不敢单独行动。12月30日，协约国集团以“赎罪；赔款和保证”的前提条件回答了德国的和谈建议。

——摘编自孙炳辉；郑寅达《德国史纲》

(1)根据材料并结合所学知识；指出一战期间德国要求与协约国和谈的历史背景。

(2)根据材料并结合所学知识，简析一战期间德国要求和谈愿望最终破灭的原因。8、材料：美国最初想按照德国模式来处理日本的占领问题；还提出了一个四国占领计划，也就是美国占领本州岛中部地区，苏联占领北海道和本州北部地区，中国占领四国岛，英国占领本州西部和九州岛，东京和大阪两城市则由各国分区占领。最终，除小部分澳大利亚和新西兰军队外，绝大部分的对日占领任务都由美军完成。日本投降和美国单独占领可谓是外交史最富于戏剧性的转折，日本在美国主导的改造下迅速完成了从美国的对手到美国的盟友的大转身，而美苏这对战时盟友之间的矛盾却在美国单独占领日本的过程中彻底公开化。著名的日裔美籍历史学家入江昭评价道，“从很多方面来说，日木投降的方式不仅使之成为战后和平的开始，也成为冷战的开端”。

——摘编自吕福海《日本二战战败后，四国占领日本计划为何流产？》（1）根据材料并结合所学知识；指出美国最初提出四国分区占领日本的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析美国单独占领日本的原因和对二战后国际关系的影响。9、【历史选修3；20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。材料《英日同盟》是1902年英国和日本为对抗俄国在远东的扩张而结成的军事同盟。主要内容是：缔约国双方相互承认有权保护自己在中国和朝鲜的利益，如英国在中国的、日本在中国和朝鲜的“特殊利益”遭到他国威胁，或因中朝内部发生“骚乱”而受到侵害，两国有权进行干预；缔约国一方为保护上述利益而与第三国作战时，另一方应严守中立；如缔约国一方遭到两个或两个以上国家进攻时，另一方应予以军事援助，共同作战。在秘密条款中还规定：两国海军应配合行动，在远东海域保持优势。《英日同盟》是1902年英国和日本为对抗俄国在远东的扩张而结成的军事同盟。主要内容是：缔约国双方相互承认有权保护自己在中国和朝鲜的利益，如英国在中国的、日本在中国和朝鲜的“特殊利益”遭到他国威胁，或因中朝内部发生“骚乱”而受到侵害，两国有权进行干预；缔约国一方为保护上述利益而与第三国作战时，另一方应严守中立；如缔约国一方遭到两个或两个以上国家进攻时，另一方应予以军事援助，共同作战。在秘密条款中还规定：两国海军应配合行动，在远东海域保持优势。——摘编自百度百科

（1）根据材料结合史实分析1902年英日结盟的原因。

（2）根据材料提供的英日同盟发展变化的信息，结合所学知识分析20世纪前期亚太地区国际格局的变化。1905年两国签订了第2个同盟条约，承认日本对朝鲜的“保护权”。1911年签订第3个同盟条约，增加了一条重要的规定，即同盟条约的效力不能及于日美两国间的战争。1921年华盛顿会议，在美国压力下，《英日同盟》为英、法、美、日《四国公约》所取代。10、阅读材料，完成下列要求。材料第二次阿富汗战争是以美国为首的联军在2001年10月7日起对阿富汗盖达组织和塔利班发动的一场战争。这场战争实际上也是一场由西方文明与伊斯兰文明之间长期互存偏见而引发的一定范围的文明冲突。美俄等国在这场战争中的积极合作实际是出于反恐怖的共同需要所促生的策略之举，它并未使相互间长期存在的矛盾和分歧全面化解，所谓“后冷战”结束的说法尚缺乏充分的事实根据。据联合国报告，第二次阿富汗战争期间，平民的伤亡人数，从2006年的929人上升至2008年的2000人。战争期间，美军指称有基地组织成员越过边境逃往巴基斯坦，一度引起邻近国家的紧张。这场战争也将使反恐怖及其国际意义成为美国今后推行新干涉主义的新的“正当理由”。——摘编自陈新《对阿富汗战争的浅析》

(1)根据材料并结合所学知识；概括第二次阿富汗战争爆发的原因。

(2)根据材料并结合所学知识，简析第二次阿富汗战争的影响。11、阅读材料；回答下列问题。

材料海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战争合法性比较表。理念价值基础国际规制基础协调赞同基础合法性层级海湾战争。

(1991

年)

强强强合法性充足尊重和坚持了国家主权原则遵守联合国宪章和安理会决议，得到了联合国正式授权经过广泛协商沟通取得共识，得到了国际社会的普遍赞同经过广泛协商沟通取得共识，得到了国际社会的普遍赞同阿富汗战争。

(2001

年)

较强较强强合法性去掉不足以“反恐”、“自卫”为目的，揉进了人权“因子”。师出有名。但战争的目的具有很大的工具性绕开了联合国“单干”，但得到了联合国追授权；挑战依据国际法和平解决国际争端的原则说服国际社会和联合国与已同仇敌忾，取得了较大效果说服国际社会和联合国与已同仇敌忾，取得了较大效果伊拉克战争。

(2003

年)

弱较弱较弱合法性缺乏公然蔑视和践踏为国际社会普遍接受、尊重的国家主权原则行动没有得到联合国安理会批准或授权；“先发制人”的“自卫权”难以立足；发生虐囚事件致使战争过程严重“犯规”协商赞同基础极为虚弱协商赞同基础极为虚弱——摘编自朱同银《“冷战”后美国发动的主要战争的合法性分析》(1)根据材料并结合所学知识；分析三次战争时代背景。

(2)根据材料，分别概括三次战争在合法性方面的突出特点。12、20世纪战争与和平。

材料。

全世界的人都仇视“冷战”；他们要求结束“冷战”。现在这种愿望已经如此强烈，以致一切国家的政府都不得不加以考虑了自然财富；人们的劳动、科学的进步，这一切在很大程度上都被用来准备战争。军事开支不断地降低了各国人民的生活水平，并且阻碍经济发展。在扩大贸易联系的道路上存在的障碍损害着普遍繁荣。国家主权和各民族自决权由于国家的内政经常受到干涉遭到了破坏。由于存在新旧军事条约以及在外国领土上建立军事基地和驻扎军队，使得国家主权和民族自决权遭受着威胁。有人正企图利用“冷战”来为殖民统治辩护。他们正使用武力，在某些地区甚至用战争来蹂躏各国人民独立的权利。

——《世界和平理事会常务委员会莫斯科会议关于永远结束冷战的声明》（1959年）

（1）根据材料；概括指出“全世界的人都仇视‘冷战’”的原因。

（2）结合所学知识，说明冷战长期延续的主要原因。评卷人得分三、论述题(共2题，共4分)13、阅读如下图示。

史料展示了经济全球化历程的两种发展状况，结合所学，任选一种发展状况进行论证。14、阅读材料；完成下列要求。

世界历史上重要的条约或会议。

。时间。

会议或条约。

简介。

1648年。

《威斯特伐利亚和约》

结束了欧洲三十年战争；确定了国际关系中应遵守国家主权；国家领土与国家独立等原则；形成了历史上第一个具有现代意义的国际关系体系—威斯特伐利亚体系。

1919年。

《凡尔赛和约》

共15部分；包括440个条款和一项议定书，第一部分为国际联盟盟约。条约围绕战后处置德国问题，协调了列强在欧洲；近东和非洲的资本主义世界秩序。

1945年4月。

《联合国宪章》

共分19章111条。宪章规定；联合国及其成员国应遵循各国主权平等；各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以及联合国不得干涉各国内政等原则。

1968年7月。

《不扩散核武器条约》

宗旨是防止核扩散；推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。截至2002年4月，《不扩散核武器条约》缔约国共有187个。

2019年5月。

亚洲文明对话大会。

聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题；共商文明发展；合作大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》

——据吴于廑、齐世荣《世界史》等材料列举了人类历史上一些重要的会议和条约，其中蕴含着全球治理的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)15、20世纪的战争与和平。

材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣；法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美；中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。

1946年5月2日正式开庭的前一天；庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美；中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。

第二天；远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。

——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。

（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。16、20世纪的战争与和平。

材料我想；如果您真的关心世界人民的幸福的话，那么您就会正确地理解我的意思：人人都需要和平，无论是还没有丧失理智的资本家，还是不仅能够珍惜自己个人的生命而且更能珍惜人民生命的共产党人，都是如此，我们共产党人从问世之日起，一般来说是反对国家间的任何战争和捍卫和平事业的，我们始终把战争视为灾难，而不是把它当成儿戏，当成达到某种目的的手段，更不是把它当做目的本身。我们的目的是明确的，而达到目的的手段就是劳动。战争是我们的敌人，对各国人民来说是灾难。

如果您真的关心和平和本国人民的幸福；那么这也只能算是您作为总统应尽的义务，而我作为部长会议生席也应对自己的人民表示关怀。此外，维护全球和平应是我们其同美心的事业，如果在现代条件下爆发战争，那么这就不仅仅是美苏之间的战争，因为美；苏之间其实并不互相谋求什么，但战争将是全球性的，残酷的、毁灭性的。

——1962年10月26日赫鲁晓夫致肯尼迪的信（摘录）（1）根据材料并结合所学知识；概括赫鲁晓夫致信肯尼迪的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联对现代条件下的战争所持的态度及其积极影响。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【详解】

该图上奥匈帝国告诉了我们时间在一战期间，选项BC符合，但图中阴影部分原属俄国范围，现为德国占领，依据所学知识，十月革命胜利时，苏维埃俄国迫切需要退出战争赢得和平，1918年3月，苏俄政府在布列斯特与德国签订和约，规定波兰、立陶宛、白俄罗斯和爱沙尼亚的一部分属德军占领，答案选C。2、A【分析】【详解】

识记层次，难度不大。30年代后期，苏联面临纳粹德国侵略的威胁，力图改善西部边界的防御地位，在德国入侵波兰后的1939年9月17日，苏联发表声明，称波兰国家已不复存在和要保护波兰境内的乌克兰人和白俄罗斯人，遂出兵波兰，占领波兰东部并将其并入苏联。BCD项不符合史实。3、B【分析】【详解】

该题考查从图片中获取有效信息和对雅尔塔会议内容的理解把握能力，图片上是被称为二战“三巨头”的斯大林、罗斯福和丘吉尔，应该是1945年的雅尔塔会议，A项是1942年《联合国家宣言》的内容，C项是1945年《波茨坦公告》的内容。D项最有迷惑性，雅尔塔会议规定苏、美、英对德国实行分区占领，对德国分区占领的设想在德黑兰会议上罗斯福就提出来了。4、D【分析】【详解】

根据材料“后来，苏联从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意两德统一等”并结合所学可知，随着经济负担的加重，苏联做出适当的妥协退让，D项正确；多极化趋势的出现与材料信息不符合，排除A项；美国的高压控制并不是苏联做出妥协的主要原因，排除B项；国际新秩序是逐渐建立中，排除C项。故选D项。5、B【分析】【详解】

根据材料可知，随着时代变化，无产阶级反抗资产阶级统治的方式也由暴力转变为和平选举，侧面反映出资产阶级民主政治逐步完善，选项B正确；根据材料“资产阶级和政府害怕选举成就更甚于害怕起义成就”可知，恩格斯认为和平方式更为有效，并不意味着恩格斯放弃了暴力斗争,选项A排除；选项C不符合史实，排除；选项D错在“一致”，排除。二、材料分析题(共7题，共14分)6、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“美国主导的《旧金山和约》允许日本在自身能力范围内以‘劳务方式’履行战争赔偿”“朝鲜战争后；由于出口低迷和进口增加，日本的国际收支状况趋于恶化”并结合所学知识可以从二战对东南亚的影响；美国支持、冷战形势、战后日本经济状况等方面来分析出答案。

（2）根据材料“以‘劳务方式’履行战争赔偿”“经济贷款”“日本在国内购买船舶、机械等商品交给受赔国，同时又从受赔国进口了大量的木材、铁矿石等原材料”“对受赔国没有丝毫感情上的歉意”并结合所学可以从赔偿方式、目的、过程和结果等方面来分析出答案。【解析】（1）背景：太平洋战争给东南亚地区人民造成深重的灾难；美国占领日本；主导提出劳务赔偿方式；50年代远东地区冷战加剧；战后日本经济萧条，急需恢复发展经济。

（2）原因：从赔偿方式看，主要采用劳务赔偿（工业品输出）和经济贷款等方式，而不是惩戒性的罪责赔偿；从目的看，主要为日本经济发展、对外经济扩张服务；从过程看，主要表现为双边的协商谈判和经济合作，也受到美国霸权政策的影响；从结果看，日本扩大了海外市场，逐渐重返国际社会，但日本并没有正确认识和反省侵略罪行。7、略

【分析】本题考查一战期间德国要求与协约国和谈的历史背景和要求和谈的愿望最终破灭的原因；主要考查学生对材料信息的分析概括能力。

（1）一战期间德国要求与协约国和谈的历史背景；可以根据材料中的“1916年7月起，德俄双方在瑞典首都频繁进行非官方的外交和谈”“德国试图与俄国单独媾和，以分化协约国集团，摆脱两线作战的困境”“1916年下半年，随着各交战国的政治；经济危机的加剧和阶级、民族矛盾的激化，人民和平呼声日高”等信息分析得出。

（2）一战期间德国要求和谈愿望最终破灭的原因；可以根据材料中的“在协约国阵营中，主和派的力量尚不足以左右政府的政策”“法国的白里安政府视德国的和谈为‘陷阱’，英国刚上台的劳合·乔治则是带着一个争取全面胜利的方案执掌政权的，俄国不敢单独行动”等信息，并联系所学有关内容来回答。

点睛：本大题基本上属于概括类材料解析题。此类试题在解答时要根据材料，对材料内容划分层次，逐层分析，特别是一些关键词，把握每一层次的要点。然后对要点进行归纳总结，确定哪些是题目要求回答的，再根据所问来回答。【解析】(1)背景:德国陷入两线作战的困境；德俄进行了非官方的外交和谈；参战国国内反战运动高涨。

(2)原因:协约国中主和派力量的不足；三国协约的制约；协约国力量优势日益凸显；协约国提出的和谈条件超出了德国预设。8、略

【分析】（1）结合第二次世界大战可知；日本西斯对盟军的军事进攻顽强抵抗。为了尽快打败日本帝国主义，需要反法西斯同盟在对日作战中的合作，同时减轻美国的自身负担，美国最初提出四国分区占领日本有利于对反法西斯同盟战时和战后合作。

（2）第一小问，美国单独占领日本的原因，一方面是美国军事进展顺利，另一方面，没有要排斥苏联在日本的势力范围，把日本作为遏制苏联和共产主义的前沿阵地。第二小问，要从美日关系、美苏关系和国际格局的演变归纳。【解析】（1）原因：加强在对日作战中的合作；减轻美国自身的负担；促进战后国际合作。

（2）原因：美国对日作战进程顺利；迅速占领日本本土；美苏争夺远东势力范围；扩大美国在远东地区的利益和影响。

影响：美日关系由战时对手转变为同盟；美苏关系由合作走向对抗；国际关系开始走向冷战；使东北亚地区长期处于战争威胁之中。9、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“为对抗俄国在远东的扩张而结成的军事同盟两国海军应配合行动，在远东海域保持优势”结合所学从第二次工业革命对资本主义国家的影响、远东利益争夺、日俄矛盾及军事对抗需要进行分析阐述。

（2）根据材料“1905年两国签订了第2个同盟条约，承认日本对朝鲜的“保护权”结合所学可知1905年日俄战争后日本独占朝鲜；根据材料“增加了一条重要的规定，即同盟条约的效力不能及于日美两国间的战争”结合所学从美国在中国提出“门户开放”政策对日本在华利益的影响及英美日三国利益争夺进行分析；根据材料“《英日同盟》为英、法、美、日《四国公约》所取代”结合所学从1921年华盛顿会议后中国由日本独霸至国际共同控制的命运进行分析阐述。【解析】（1）十九世纪末二十世纪初；随着第二次工业革命的发展，资本主义国家出现经济政治发展的不平衡，帝国主义列强掀起了重新瓜分世界，争夺殖民地的狂潮；英国在远东中国和中亚的殖民霸权地位受到俄国的挑战，甲午中日战争后，俄国发起“三国干涉还辽”事件，日俄矛盾激化；两国为对抗俄国在远东的扩张而结成的军事同盟。

（2）同盟订立后，日本加紧扩军备战，发动了1904～1905年的日俄战争，打败俄国，独占朝鲜，在华势力大增。1899年美国对华提出“门户开放”，美日矛盾逐渐上升为主要矛盾。随着英国在华势力的衰退，英美逐渐接近。一战期间，日本暂时独霸中国，英国在华利益受损。1921年华盛顿会议，在美国拉拢和压力下，英日同盟为英、法、美、日《四国公约》所取代。接着签订的《九国公约》，打破日本独霸中国的局面，中国回到几个帝国主义大国共同控制的局面。10、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据材料“这场战争实际上也是一场由西方文明与伊斯兰文明之间长期互存偏见而引发的一定范围的文明冲突”可归纳出西方文明与伊斯兰文明之间的冲突；根据材料“美俄等国在这场战争中的积极合作实际是出于反恐怖的共同需要所促生的策略之举”可归纳出打击恐怖主义；根据材料“以美国为首的联军在2001年10月7日起对阿富汗盖达组织和塔利班发动的一场战争”可归纳出美国干涉别国内政。

（3）影响：根据材料“平民的伤亡人数，从2006年的929人上升至2008年的2000人”可归纳出给阿富汗人民带来了深重的灾难；根据材料“美军指称有基地组织成员越过边境逃往巴基斯坦，一度引起邻近国家的紧张”可归纳出导致了周边地区局势的紧张；根据材料“成为美国今后推行新干涉主义的新的‘正当理由’”可归纳出美国更便利干涉别国内政。【解析】(1)原因：打击恐怖主义；西方文明与伊斯兰文明之间的冲突；美国干涉别国内政。

(2)影响：给阿富汗人民带来了深重的灾难；导致了周边地区局势的紧张；美国更便利干涉别国内政。11、略

【分析】【详解】

（1）结合所学内容可知；这三次战争爆发都是在苏联解体以后。所以时代背景联系所学可从两极格局瓦解；美国成为唯一超级大国，意图建立全球霸权的角度进行概括。

（2）根据“得到了联合国正式授权”可知海湾战争海湾战争遵守联合国宪章、安理会决议等国际规制，得到国际社会的普遍赞同，其战争合法性充足；根据“绕开了联合国‘单干’，但得到了联合国追授权”可知，阿富汗战争开联合国，战争合法性弱化；根据“行动没有得到联合国安理会批准或授权；‘先发制人’的‘自卫权’难以立足；发生虐囚事件致使战争过程严重‘犯规’”可知，伊拉克战争违背国家主权原则、单方面动武、没有得到国际社会支持，其合法性缺失。【解析】(1)背景：二十世纪九十年代苏联解体后；两极格局瓦解；美国成为唯一超级大国；美国以经济；军事实力为后盾，试图领导世界。

(2)特点：海湾战争遵守联合国宪章、安理会决议等国际规制，得到国际社会的普遍赞同，其战争合法性充足；阿富汗战争绕开联合国，战争合法性弱化；伊拉克战争违背国家主权原则、单方面动武、没有得到国际社会支持，其合法性缺失。12、略

【分析】试题分析：（1）根据材料提到；自然财富；人们的劳动、科学的进步，这一切在很大程度上都被用来准备战争。军事开支不断地降低了各国人民的生活水平，并且阻碍经济发展。在扩大贸易联系的道路上存在的障碍损害着普遍繁荣。国家主权和各民族自决权由于国家的内政经常受到干涉遭到了破坏。有人正企图利用“冷战”来为殖民统治辩护，据此概括指出“全世界的人都仇视‘冷战’”的原因。

（2）据上述材料并结合所学知识即可说明冷战长期延续的主要原因：战后两极格局未被打破；美苏争霸；冷战思维占据主导地位。注意史论结合；条理清晰。

考点：20世纪的战争与和平·冷战·原因影响【解析】（1）人类物质精神财富被用于准备战争；妨碍经济和贸易发展；降低人民生活水平；国家主权和民族自决权受到破坏和威胁；维护殖民统治；破坏独立。（4分）

（2）战后两极格局未被打破；美苏争霸；冷战思维占主导地位。（4分）三、论述题(共2题，共4分)13、略

【分析】【分析】

【详解】

材料中“经济全球化历程的三次浪潮和挫折”体现出经济全球化的两种发展状况分别是经济全球化的三次高潮和经济全球化的三次挫折。首先，提出观点是经济全球化的三次高潮。然后论证，根据材料中“第一次浪潮发生在16世纪”可知新航路的开辟是推动第一次经济全球化高潮的主要因素。根据材料中“第二波浪潮发生在1815—1913年期间”，而这一时间段刚好是两次工业革命时期，因而19世纪初至20世纪初，第一、二次工业革命成为全球化发展的强大动力，经济全球化出现第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出现在二战后特别是冷战初期”，而这一时间段则正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推动了第三波全球化浪潮。最后得出结论：世界大战、经济危机、“冷战”对峙等影响经济全球化，使之出现波动。【解析】观点：经济全球化经历了三次挫折。

论证：17—18世纪；殖民战争频繁，从三次英荷战争到英法战争，国际贸易受挫，全球化一度陷入停顿。1914—1945年，爆发两次世界大战，1929—1933年资本主义世界经济危机，各国实施贸易保护主义，经济全球化陷入低潮。20世纪50年代中期以后，美苏争霸，两极格局对峙，全球化受阻。

结论：近代以来，世界战争、经济危机和冷战对峙使全球化不断受挫。14、略

【分析】【详解】

根据材料主旨可以得出论点构建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地区性、全球性问题的关键。论证过程可以结合材料信息从正反两面进行。论证：1648年《威斯特伐利亚和约》确定了国际关系中应遵守国家主权、国家领土与国家独立等原则，构建了相对平等、合理的国际政治体系，结束了欧洲三十年战争；1919年《凡尔赛和约》实质上帝