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文档简介

正确使用成语(二)1.课前素养积累2.考点阐释3.考点精讲4.规律方法5.拓展提升正确使用成语1.课前素养积累濡染书卷气,培育我正义胸中存浩然,振作我精神课前一句话博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

简析:通过广泛阅读,多了解古今中外的人和事,把其中好的部分牢牢记住;积累了大量的知识材料,到需要用时便可以自如恰当地选择运用。2.考点阐释1.高考对成语(熟语)的考查,定位在“正确使用”上,即在具体语言环境中对成语的使用情况进行考查,或通过言语操作对成语的使用情况进行考查。2.命题形式:以单项选择题为主。3.考查范围:多为常用但又容易出错的成语,部分单独命题地区也涉及对熟语的考查。4.考查重点:结合语境考查考生正确使用成语(熟语)的能力。本节重点:因望文生义而致误类成语3.考点精讲1(2014·浙江卷)解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大而化之,放大了才能解决。(

大而化之:原指使美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏忽大意,马马虎虎。此处属望文生义。答案显隐考查点2因望文生义而致误类2

(2013·新课标全国卷Ⅱ)家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而视,一副天不怕地不怕的小霸王样子。(

侧目而视:不敢从正面看,斜着眼睛看人,形容畏惧而又愤恨。句意是说其傲慢,显然不当。属望文生义。答案显隐3

(2013·辽宁卷)我攀过陡峭的崖壁,历尽艰辛,登上绝顶,放眼望去,天无涯际,顿觉自己渺小,登高自卑之感油然而生。(

)×登高自卑:登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进,由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很渺小。错在望文生义。答案显隐4.规律方法1.要正确理解成语中的某些关键语素。2.要在理解原意的基础上,正确理解成语的比喻义。3.不用表面意思来理解成语和语境,而要抓住成语的深层含义和具体语境。抓关键语素,看清比喻义①春意阑珊(衰落,将尽)②不刊之论(更改)③久假不归(借)④危言正色(正直)⑤七月流火(火星)⑥屡试不爽(差错)⑦一文不名(占有)⑧哀而不伤(伤害)⑨不孚众望(令人信服)⑩犯而不校(计较)⑾一傅众咻(教导)⑿差强人意(稍微)⒀安土重迁(不轻率)⒁细大不捐(抛弃)⒂文不加点(涂上一点。表删去、修改)知识卡片:识记下列成语中关键字词的意思5.拓展延伸1.下列各句中,画线的成语使用恰当的一项是(

)A.专家指出,强烈的地震极易引发海啸,沧海横流,巨浪奔腾,对人民的生命、财产安全造成巨大威胁,应切实建立健全的预警机制。B.刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差强人意。C.为了应付高考,教师越教越细,其结果是肢解了课文,长此以往,学生目无全牛。D.美国政府在台湾问题上的危言危行,势必受到全世界人民的唾弃。解析

A沧海横流:比喻政治混乱,社会动荡。句中错解为“大海发生海啸的状态”。B差强人意:指大体上还能使人满意。差,稍微。符合语境。C目无全牛:形容技艺达到极纯熟的境界。这里错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”。D危言危行:讲正直的话,做正直的事。句中意思理解反了。B2.下列各句中,画线的成语使用恰当的一句是(

)A.火车站大门对面,有一座钟楼与它形影相吊,构成一道十分独特的风景,成为外地客人对这座城市的第一印象。B.整天忙于琐事,并乐此不疲,当然就没有精力为广大群众办实事,更没有时间读书,这样终究是难以适应形势发展的。C.宽严相济的刑事政策是我国现阶段惩治与预防犯罪的基本刑事政策,对那些危害不大、罪不容诛的犯罪分子不能一杀了之。D.这次展览会有众多民间艺术参展,下里巴人创造的玩意儿也堂而皇之地登上艺术殿堂,与名家的作品一起展示在观众面前。解析

A形影相吊:身体和自己的影子相互慰问,形容独孤。此处属望文生义。

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