2024年沪科版高一生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版高一生物上册月考试卷317考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】豌豆叶肉细胞中，含有的核酸、碱基、核苷酸种类分别是（）A.1种、4种、4种B.2种、5种、8种C.2种、4种、4种D.2种、5种、5种2、【题文】基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交，后代中至少有一对基因为显性纯合的个体占A.3/16B.5/16C.7/16D.9/16()3、医生常给脱水的病人注射质量分数为0.9%的NaCl溶液（生理盐水），而不用蒸馏水。这说明（）A.水分子容易进出细胞B.无机盐离子容易进出细胞C.是细胞的特性造成的D.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用4、在人的精子形成过程中，次级精母细胞处于后期，细胞中可能有（）A.22对常染色体+XYB.22对同源染色体C.44条常染色体+XYD.44条常染色体+XX5、德的豌豆杂交实验：提出遗因子因）/格/

摩尔根进蝇杂验：找到基因在染色体上的实验据。

的研究方法是取得成功的关键；假说-绎法类比推理是科学研究中常用方法面是人类探明基因秘踪迹：

他们研究的程所用的科究方法依次为（）A.①假说-演绎法②假说-演绎法③类比推理B.①假说-演绎法②类比推理③类比推理C.①假说-演绎法②类比推理③假说-演绎法D.①类比推理②假说-演绎法③类比推理6、用高倍显微镜观察细胞时，正确的操作顺序应是（）①把装片放在载物台上，使标本位于通光孔的中央②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准较螺旋使镜筒下降至标本2～3mm处③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注释目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准较螺旋使镜筒上升，直到看见物象⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦调节细准焦螺旋，直到物象清晰⑧将要观察的物象移动到视野中央A.①③②④⑤⑦⑧⑥B.③④①②⑤⑧⑥⑦C.①⑦②⑥⑤④③⑧D.①②③④⑦⑥⑤⑧7、将下列活细胞放入浓的蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是()A.分生区细胞B.人的红细胞C.种子的胚细胞D.根毛细胞8、【题文】若含3H的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了3H2O，那么水中的3H最可能来自氨基酸的（）A.一COOHB.一NH2C.一RD.一COOH和一NH29、下列有关人类遗传病的叙述正确的是（）A.遗传病都是由致病基因引起的B.调查人群中的遗传病时，最好选择发病率较高的单基因遗传病C.单基因遗传病是由一个致病基因控制的D.通过调查患病家族，可统计出某种遗传病在人群中的发病率评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、酶在细胞代谢中起重要作用．下列有关酶的叙述中，正确的是（）A.酶具有高效性B.酶具有专一性C.酶可以为化学反应提供能量D.酶可以降低化学反应的活化能11、碱基互补配对的原则体现在()A.DNA复制B.转录C.翻译D.逆转录12、在下列细胞或生物体中，能独立进行翻译过程的是A.SARS病毒B.蓝藻C.动物的汗腺细胞D.蚕豆的根毛细胞13、如示甘蔗某一个叶肉细系列反应过程，下列有说法正确的是（）A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B.过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C.过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]D.若过程②的速率大于过程③的速率，甘蔗的干重不一定会增加14、某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定；得到如图曲线，则以下说法中正确的是（）

A.c、e两点的光合速率等于呼吸速率B.c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率C.de段光合速率小于呼吸速率D.进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段15、对植物光合作用有影响的是（）A.长期缺水干旱B.土壤贫瘠C.将阳生植物种在荫蔽环境下D.将阴生植物种在强光照环境下16、下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A.脂肪与脂质是同一种物质B.维生素D能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收C.细胞中绝大部分的水是自由水，少数是结合水D.微量元素Ca2+在人体血液中含量过低时会出现抽搐等症状评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、运用本节学过的内容；完成下列表格：

。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种原理________________常用方法________________优点________________缺点________________举例________________18、填写上面有关遗传和生物进化原理的关系图。

（1）下列数字序号所表示的物质分别是什么？

①____②____④____

（2）a表示____过程；b表示____过程．19、D和D是一对等位基因．______．（判断对错）20、构成细胞的化合物中含量最多的有机化合物是____；在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有极重要作用的物质是____；作为主要能源物质的是____；细胞内良好的储能物质是____．21、基因控制生物体的性状是通过指导____的合成来实现的．

22、如图表示细胞膜的结构以及几种跨膜运输的方式；请分析后完成下列问题．

（1）图中A表示____；B表示____；D表示____

（2）如果该图表示肝细胞的细胞膜，在a、b、c三种物质进出方式中，表示O2运输的是____，表示K+运输的是____（用字母回答），该过程需要____和____．

（3）若该细胞在一定条件下代谢活动加强，则该膜结构特点表现为____，若将该细胞置于低浓度溶液中，则膜的厚度将变____．

（4）把两种不同种类的海绵细胞混合在一起，一段时间后发现，只有同种的海绵细胞能结合在一起，这种识别作用主要是由____来实现的．

评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)23、组成细胞膜的蛋白质分布在膜内外两侧。（）24、基因工程中所用的工具酶是限制酶、运载体、DNA连接酶。25、若在棉花二倍体细胞中能检测到细菌的抗虫基因则说明目的基因完成了在受体细胞中表达。评卷人得分五、实验题(共3题，共21分)26、在欧美；洋葱被誉为“蔬菜皇后”．医学研究表明，洋葱营养价值极高，其肥大的鳞茎中含糖8.5%，干物质9.2%，每100克含维生素A5毫克；维生素C9.3毫克、钙40毫克、磷50毫克、铁8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品．那么洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题．请你完成下面的实验研究报告．

实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖．

实验器材：洋葱；所需试剂和仪器等。

实验步骤：

（1）鉴定可溶性还原糖：

制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管，加入新制备的______2mL；将试管放入50-65℃温水浴加热，观察颜色变化．

（2）鉴定淀粉：

制备洋葱组织洋液，取样液2mL注入试管，滴加2滴______；观察颜色变化．

（3）预期实验结果与结论：

A．若观察到步骤①有砖红色沉淀；步骤②没有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中只有可溶性还原糖而不含淀粉．

B．若观察到步骤①无砖红色沉淀，步骤②有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中______．

C．若观察到步骤①有砖红色沉淀，步骤②也有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中______．27、某同学在研究牡丹花色遗传的过程中发现了如下现象：纯合的红花牡丹和白花牡丹杂交，子一代F1均表现为粉花。该同学做了如下假设：（1）若牡丹的花色遗传符合融合遗传，则F1自交后代表现型为______________。（2）若F1自交后代F2性状分离比为红：粉：白=1:2:1，则粉花与红花个体杂交后代的表现型及比例为______________________________。（3）若F1自交后代F2的性状分离比为红：粉：白=9:6:1，则牡丹花色的遗传至少由____对等位基因决定，F2中粉花个体中纯合子占____________，红花的基因型有______种。28、细胞在代谢过程中会产生H2O2；它对细胞有毒害作用，但体内有过氧化氢酶，能使其分解为无毒物质。据此回答下列问题：

（1）过氧化氢酶能促进过氧化氢分解的作用机理是______。

（2）某同学为验证过氧化氢酶的化学本质是蛋白质而不是RNA；根据实验室提供的以下材料进。

行实验；请帮他补充完整：

实验材料和试剂：新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液；过氧化氢酶溶液，蛋白酶，RNA水解酶，试管，量筒，滴管，试管架，试管夹等。

实验步骤：

①取适量过氧化氢酶溶液均分为两份；分别用______处理，备用。

②取三支试管；分别编号为A；B、C，分别加入______。

③向A试管中滴加两滴过氧化氢酶溶液；B；C试管的处理是______。

④观察三支试管中气泡产生的速率。

预期实验结果；得出实验结论：

实验结果：______。

实验结论：______。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解析】

试题分析：豌豆是高等植物；其细胞内含有DNA和RNA两种核酸，A.G；C.T、U五种碱基，A.G、C.T四种脱氧核苷酸和A.G、C.U四种核糖核苷酸，所以B选项正确。

考点：考查细胞内核酸、碱基和核苷酸的种类。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】至少一对显性纯合它的反面即是两对基因都不显性纯合第一对基因亲代：Yy*Yy。子代：1YY1yy2Yy子代中不显性纯合的占四分之三，第二对基因亲代Rr*Rr子代：1RR1rr2Rr子代中不显性纯合的也占四分之三，所以两对基因都不不显性纯和的为9/16则它的反面至少一对显性纯合的比例为1-9/16="7/16"C选项正确。【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】动物细胞在低浓度溶液中会吸水涨破；在高浓度溶液下会失水皱缩，因此为了维持细胞的形态和功能，常使用血浆的等渗溶液进行输液。故本题选D。

【点评】本题意在考查无机盐的功能，属于对识记、理解层次的考查。4、D【分析】【解答】解：A；减数第一次分裂后期；同源染色体分离，因此减数第二次分裂过程中染色体数目不能用“对”表示，A错误；

B：减数第一次分裂后期；同源染色体分裂，因此减数第二次分裂后期，细胞中不含同源染色体，B错误；

C；减数第一次分裂后期；同源染色体分离，因此减数第二次分裂后期，细胞中不可能同时含有X和Y染色体，C错误；

D；次级精母细胞处于后期；细胞中染色体组成为44+XX或44+YY，D正确．

故选：D．

【分析】人的精子形成过程：精原细胞（染色体组成为44+XY）​初级精母细胞（染色体组成为44+XY）次级精母细胞（染色体组成为22+X或22+Y，减数第二次分裂后期为44+XX或44+YY）精细胞（染色体组成为22+X或22+Y）精子（染色体组成为22+X或22+Y）．据此答题．5、C【分析】解：孟尔提出遗传律时用了说-演绎法；

用类比推理法研究蝗虫的精和卵细胞形成程中提出了基因在染色体”的说；

故选：

；孟德尔发现定律用假说演其基本步骤：提出题→作出假说→演绎推理→实验证→出结论．

2“基因在染色上的发现程：萨顿通类比基因染色的为；提出基因在染色体上的假说之，摩根果蝇验料，用假说-演绎法证明基因在染色体上．

题识单查孟德尔遗传实验、基因在染色上的探索历程，要考生识德尔传实验过程及用的方法；记“基因在染色体”的探程，明确萨顿采用的是类比推法，摩根采的是假说-演绎法．【解析】C6、B【分析】显微镜的操作顺序：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；调节反光镜，左眼注释目镜，使视野明亮；把装片放在载物台上，使标本位于通光孔的中央；眼睛从侧面注视物镜，转动粗准较螺旋使镜筒下降至标本2～3mm处；用左眼注视目镜，同时转动粗准较螺旋使镜筒上升，直到看见物象；将要观察的物象移动到视野中央；转动转换器使高倍物镜对准通光孔；调节细准焦螺旋，直到物象清晰。【解析】【答案】B7、D【分析】试题分析：成熟植物细胞壁有细胞壁和大液泡，在高浓度外界溶液中，液泡细胞液的水分外流，导致原生质层（细胞膜、液泡膜和之间细胞质）与细胞壁分离开来，为质壁分离。分生区细胞无大液泡，不能质壁分离，A错。红细胞无细胞壁，不能质壁分离，B错。胚细胞为幼嫩细胞，无大液泡，不能质壁分离，C错。根毛细胞为成熟植物细胞，能够质壁分离，D正确。考点：本题考查植物细胞质壁分离相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。【解析】【答案】D8、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D9、B【分析】【分析】遗传病都是由遗传物质变异引起的；A错误。单基因遗传病是由一对致病基因控制的，C错误。通过调查患病家族，可统计出某种遗传病的遗传方式，D错误。本题选B.

【点评】本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案。二、多选题(共7题，共14分)10、A|B|D【分析】解：A、酶具有高效性，酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；A正确；

B；酶具有专一性；每一种酶只能催化一种或者一类化学反应，B正确；

C；酶不提供能量；C错误；

D；酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能；D正确．

故选：ABD．

1；酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物；其中大部分是蛋白质、少量是RNA．

2；酶的特性．

①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；

②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；

③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下；酶的活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．在过酸；过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活．

3；酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．

本题考查酶的特性和作用原理，对相关知识的理解和记忆是解题的关键．【解析】【答案】ABD11、ABCD【分析】【分析】本题考查中心法则的流程，考查碱基互补配对规则。【解答】A.DNA复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，需要碱基互补配对，A正确；

B.转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，需要碱基互补配对，B正确；

C.翻译是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程；需要密码子和反密码子进行碱基互补配对，C正确；

D.逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程，需要碱基互补配对，D正确。故选ABCD。【解析】ABCD12、BCD【分析】【分析】本题考查细胞的生命活动，意在考查学生对知识的理解和记忆能力，熟记病毒的特点是解决本题的关键。翻译的场所是细胞质中的核糖体，有核糖体的细胞或生物体，就能进行翻译过程。【解答】A.SARS病毒没有细胞结构，也就没有核糖体，不能独立进行翻译过程，A错误；BCD.蓝藻、动物的汗腺细胞和蚕豆的根毛细胞都有核糖体，能独立进行翻译过程，BCD正确。故选BCD。【解析】BCD13、CD【分析】解：由题图可知；是光反应，叶绿体的叶绿主要收紫光和红类胡萝卜要吸收蓝光，A错误；

题图可；程产[H]，用程三化物的还原，故消耗[]；过程是细胞呼有氧呼吸的第一；阶产生[H]，用于第三阶段与氧气发反应，因此产生也消耗H，C确；

题图可知；程是暗反应，只发生在叶绿体基；过是细胞呼，生在细质和线粒体中B错误；

选：CD．

图示可看程是光合作用反应是暗反应；是在叶肉细的绿体内完成是作用是ATP的水解供能过程．

本题的点是TP合成与水解、光合用程细胞呼吸过程主要考查学的识能力和利用图信息解决问题的能力．【解析】CD14、AB【分析】解：A、c、e两点的CO2吸收速率为零；光合速率等于呼吸速率，A正确；

B、c、d之间的区段CO2吸收速率大于零；光合速率大于呼吸速率，B正确；

C、de段CO2吸收速率大于零；光合速率大于呼吸速率，C错误；

D；a-g区段一直在进行细胞呼吸；D错误．

故选：AB．

分析图解：题图中d点CO2的吸收速率最大，光合速率也最大，e点温室内CO2的吸收速率降为0，说明植物积累的有机物最多；cd区段，光照强度不断增强，光合作用不断增强，结合CO2吸收速率的变化，可分析出光合速率大于呼吸速率．de区段CO2的吸收速率仍为正值；说明此段中光合速率仍大于呼吸速率，只是幅度越来越小；细胞呼吸在全天各个时段都能进行．

本题以图形为载体，考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力．细胞呼吸和光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．在光照条件下，植物既能光合作用又能呼吸作用．光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物，呼吸作用为光合作用提供水和二氧化碳，二者是相互影响，相互作用的．在黑暗条件下，植物只能进行呼吸作用．【解析】AB15、ABCD【分析】解：A；水是光合作用的原料；长期缺水会影响光合作用，A正确；

B；氮、磷、镁元素等是光合作用相关物质的组成元素；土壤贫瘠会导致这些元素不足而影响光合作用，B正确；

C；阳生植物需要较强的光照条件；阳生植物种在荫蔽环境下会使得光照较弱，不利于光合作用，C正确；

D；阴生植物生活在较弱的光照条件下；阴生植物种在强光照环境下会影响其光合作用，D正确。

故选：ABCD。

影响光合作用的环境因素主要有光照强度；温度、二氧化碳浓度、水等；内因有光合作用的色素及酶的数量等．

本题主要考查影响光合作用的因素，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题目难度中等．【解析】ABCD16、BC【分析】解：A；脂肪属于脂质；A错误；

B；维生素D能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收；B正确；

C；细胞中绝大部分的水是自由水；少数是结合水，C正确；

D；Ca属于大量元素；D错误。

故选：BC。

1；组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。

（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素；包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；

（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素；包括Fe；Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

2；脂质的种类及其功能：

。功能分类化学本质分类功能储藏脂类脂肪储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用结构脂类磷脂是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成份调节脂类固醇胆固醇细胞膜的重要成份，与细胞膜的流动性有关性激素促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期性激素促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期维生素D促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡维生素D促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡3；水的存在形式及生理功能：

。形式自由水结合水定义细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动与细胞内的其他物质相结合的水含量约占细胞内全部水分的95%约占细胞内全部水分的4.5%功能①细胞内良好的溶剂。

②参与生化反应。

③为细胞提供液体环境。

④运送营养物质和代谢废物是细胞结构的重要组成成分联系自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化

本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素的种类和含量；识记脂质的种类及功能，能结合所学的知识准确答题。【解析】BC三、填空题(共6题，共12分)17、基因重组基因突变染色体变异（成倍减少）染色体变异（成倍增加）杂交用射线、激光或化学药品处理生物花药离体培养→单倍体→秋水仙素处理→纯种秋水仙素处理使不同个体的优良性状集中于一个个体上提高变异频率加速育种进程明显缩短育种年限各种器官大、营养成分高、抗性强育种时间最长有利变异少，需大量处理供试材料技术复杂，与杂交育种配合，高度不育与杂交育种配合；发育延迟杂交水稻、矮杆抗锈病小麦高产青霉菌纯种矮杆抗病小麦三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦【分析】【解答】杂交育种的原理是基因重组；通过杂交使不同个体的优良性状集中于一个个体上，为了选育稳定性状的后代，必须经过连续自交，育种时间最长，常见的有杂交水稻；矮杆抗锈病小麦等。

诱变育种的原理是基因突变；通过用射线；激光或化学药品处理生物使其发生基因突变，再从突变的个体中选育，人为诱导突变，提高变异频率，加速育种进程，但是有利变异少，需大量处理供试材料，常见的有高产青霉菌的培育。

单倍体育种的原理是染色体变异；利用染色体数目的成倍减少，通过花药离体培养→单倍体→秋水仙素处理→纯种，明显缩短育种年限，但技术操作较复杂，要求较高，与杂交育种配合，高度不育，常见的有纯种矮杆抗病小麦的培养。

多倍体育种的原理是染色体变异；利用染色体数目的成倍增加，通过秋水仙素处理或低温诱导，使其纺锤体的形成收到抑制，染色体无法分离形成两个细胞，故染色体加倍，多倍体植株各种器官大；营养成分高、抗性强，但与杂交育种配合；发育延迟，常见的有三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦。

【分析】本题主要考查的是杂交育种、诱变育种染色体变异的应用等育种方式的理论依据、使用方法、优点缺点和举例，要求学生能够对比四者之间的关系。18、基因mRNA生殖隔离自然选择翻译【分析】【解答】（1）染色体由DNA和蛋白质构成；基因是具有遗传效应的DNA片段，遗传信息储存在基因的碱基对的排列顺序中，基因通过控制蛋白质的合成控制性状，基因控制性状可通过直接控制和间接控制两种，直接控制中基因通过控制结构蛋白的合成控制性状，间接控制中基因通过控制酶的合成控制代谢过程而间接控制生物性状．

（2）突变和基因重组提供了生物进化的原材料，通过a自然选择使种群的基因频率发生定向改变，标志着生物发生了进化．基因通过控制b蛋白质的合成从而控制性状．

【分析】1；现代生物进化理论：（1）种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是种群基因频率的改变．（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向．（3）隔离是新物种形成的必要条件．

2、基因控制生物的性状，基因对性状的控制途径：①基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，②基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状；基因与性状不是简单的线性关系，大多数情况下，一个基因控制一个性状，有的情况下，一个基因与多个性状有关，一个性状也可能由多个基因共同控制；基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用，精细地调节生物的性状．19、略

【分析】解：等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因；D和D是相同基因，而D和d是一对等位基因．

故答案为：错误。

等位基因是指位于一对同源染色体上；控制同一种性状的两个基因．在减数第一次分裂后期，随同源染色体的分离而分离．

本题知识点简单，考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念及等位基因的表示方法，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．【解析】错误20、蛋白质核酸糖类脂肪【分析】【解答】解：活细胞中含量最多的化合物是水；最多的有机化合物是蛋白质；核酸是遗传信息的携带者；在生物体的遗传；变异和蛋白质的生物合成中有极重要作用；糖类是主要的能源物质，脂肪是良好的储能物质．

故答案为：蛋白质核酸糖类脂肪。

【分析】本题是对组成细胞的元素和化合物的含量、细胞中不同化合物的功能及蛋白质检测方法的考查，回忆组成细胞的元素和化合物的含量、细胞中不同化合物的功能及蛋白质检测方法，然后解答问题．糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质；蛋白质是生命活动的主要承担者；脂肪是细胞内良好的储能物质．21、蛋白质【分析】【解答】基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的；基因可以通过控制酶（本质是蛋白质）的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，也可以通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状．

故答案为：蛋白质。

【分析】1；基因是控制生物性状的基本单位；特定的基因控制特定的性状，但基因与性状之间不一定是一一对应的关系．基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的．

2、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病．22、蛋白质磷脂双分子层糖蛋白ba载体蛋白能量流动性加强薄糖蛋白【分析】【解答】（1）据图分析；A表示蛋白质；B表示磷脂双分子层；D表示糖蛋白．

（2）O2运输方式是b（自由扩散），表示K+运输的是a（主动运输）；需要载体蛋白和能量．

（3）膜的结构特点表现为流动性；若将该细胞置于低浓度溶液中，细胞膜增加膜面积，便于吸收，膜的厚度将变薄．

（4）糖蛋白进行细胞识别；保护和润滑．

【分析】1；据图分析；A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示糖蛋白．

2、a表示主动运输，特点是需要载体和能量；b表示自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；c表示协助扩散，特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量．四、判断题(共3题，共15分)23、B【分析】【解答】组成细胞膜的蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，另外，蛋白质与糖类结合形成糖蛋白位于细胞的外表。因此上述说法错误。【分析】本题主要考查学生对生物膜结构掌握，要求学生牢记细胞膜的流动镶嵌模型的内容，提高学生理解和识记的能力。24、B【分析】【解答】基因工程所用的工具中运载体不是酶。基因工程中；目前常用的运载体有质粒；噬菌体和动植物病毒等。

【分析】本题主要考查的是运载体，要求学生掌握常见的运载体。25、B【分析】【解答】基因的表达即控制蛋白质的合成；只有合成了相应的蛋白质才能证明目的基因完成了在受体细胞中的表达。棉花二倍体细胞中有细菌的抗虫基因，但不一定表达，只能说明导入成功。

【分析】本题主要考查的是目的基因的表达和检测，要求学生能够区分表达和检测。五、实验题(共3题，共21分)26、略

【分析】解：（1）鉴定可溶性还原糖可用斐林试剂；在水浴加热的条件下，还原糖和斐林试剂能发生反应，生成砖红色沉淀．

（2）鉴定淀粉可用碘液；淀粉遇碘液变蓝．

（3）预期实验结果与结论：

A．若观察到步骤①有砖红色沉淀；步骤②没有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中只有可溶性还原糖而不含淀粉．

B．若观察到步骤①无砖红色沉淀；步骤②有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中既有可溶性还原糖又含有淀粉．

C．若观察到步骤①有砖红色沉淀；步骤②也有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中只有可溶性还原糖而不含淀粉．

故答案为：

（1）斐林试剂。

（2）碘液。

（3）既有可溶性还原糖又含有淀粉只有可溶性还原糖而不含淀粉。

生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．

本题考查生物组织中化合物的鉴定及相关的探究实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．【解析】斐林试剂；碘液；既有可溶性还原糖又含有淀粉；只有可溶性还原糖而不含淀粉27、（1）粉花

（2）红：粉=1:1

（3）21/34【分析】【分析】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的有关知识，意在考查学生对基因分离定律和基因自由组合定律的理解与掌握程度，培养学生分析题干和实验结果预测的能