2025年人教版PEP一年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP一年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、猜一猜。

“骑驴看唱本”的谜底是（）。A.暗藏杀机B.走着瞧C.心中有数D.虚张声势2、选一选。

下列哪个节日在正月？（）A.端午节B.春节C.中秋节D.清明节3、一个皮球掉进树洞里去了；想一想，下面哪个是最好的办法（）。

​A.爬到树洞里去拿。B.把树连根拔掉。C.用树枝伸进洞里挑。D.向树洞里灌水4、下边单韵母占一二格的是()。A.aiB.ioC.oüD.iü5、已知∠A＝70°，则∠A的补角为（）A.110°B.70°C.30°D.20°6、在学校举行“阳光少年，励志青春”的演讲比赛中，五位评委给选手小明的评分分别为：90，85，90，80，95，则这组数据的众数是（）A.95B.90C.85D.807、下列所述图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A.等边三角形B.平行四边形C.正五边形D.圆8、如图；四边形ABCD内接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，则∠DAC的大小为（）

A.130°B.100°C.65°D.50°评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、写出三个偏旁部首是扌的字。____________10、我能选择合适的义项（把序号填在词后的括号里）

举：A提出；B推选；C全；D往上托；往上伸。

举世闻名____

选举____

举重____

举例说明____11、写出带有皿的三个字。____________12、读课文《大熊猫》；给下面的段落加上标点。

大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋____你看____它所着竹叶____吃得多香啊____13、想一想，找一找划线音节中的i，二声的有____个，四声有____个。

雨天，妈妈去赶集jí，没找到阿姨yí，还占了一yì脚泥ní，妈妈真的不容易yì！14、按课文《吃水不忘挖井人》内容填写词语。

①村子里没有井，____。毛主席就带领____。

②解放以后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：____，____15、换偏旁；变新字。

惺——________筒——________评卷人得分三、书写(共6题，共12分)16、抄写。

可石办法找许。17、抄句子；体味情感。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀!。18、抄句子；体味情感。

只有天在上，更无与山齐。19、抄句子；体味情感。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。20、抄写句子；体会情感。

我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”。。21、抄句子；体味情感。

蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。。评卷人得分四、默写(共3题，共15分)22、按课文《王二小》内容填空。

①王二小是儿童团员，也是个____。

②王二小把鬼子____了八路军的埋伏圈。鬼子知道上了当，就____了小英雄王二小。八路军____了全部鬼子。23、读古诗《锄禾》；按诗内容填写词语。

锄禾日当午，____，谁知盘中餐，____。24、默写古诗；并加上标点。

村居。

____

____

____

____评卷人得分五、连线题(共2题，共4分)25、连一连。

三月____A；荷花开。

六月____B；杨柳绿。

四月____C；牛郎会织女。

七月____D；牡丹红。

腊月____E；大雪压青松。

冬月____F、梅花傲冰雪26、选一选。____________________A竹叶B图画C水珠D伞E红果参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对歇后语的掌握。骑驴看唱本——走着瞧。

【点评】考查学生对歇后语的掌握，学生要学会理解。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生的文化常识。正月初一春节；三月清明节、五月初五端午节、八月十五中秋节、九月九日重阳节。

【点评】考查了学生的文化常识，学生可以根据日常经验回答。3、D【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。一个皮球掉进树洞里去了；可以向树洞里灌水把它浮出来。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生可以根据常识进行回答。4、D【分析】【分析】根据书写规则i和ü都要占一二格；而aoeu只占第二格，所以答案选D

【点评】本题考查单韵母i和ü的占格。5、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的补角为110°；

故选：A．6、B【分析】众数指一组数据中出现次数最多的数据，根据众数的定义就可以求解．【解析】解：数据90出现了两次；次数最多，所以这组数据的众数是90．

故选：B．7、D【分析】根据中心对称图形和轴对称图形的定义对各选项进行判断．【解析】解：等边三角形为轴对称图形；平行四边形为中心对称图形；正五边形为轴对称图形；圆既是轴对称图形又是中心对称图形．

故选：D．8、C【分析】先根据补角的性质求出∠ABC的度数，再由圆内接四边形的性质求出∠ADC的度数，由等腰三角形的性质求得∠DAC的度数．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四边形ABCD为⊙O的内接四边形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°−∠D2=

65°；

故选：C．二、填空题(共7题，共14分)9、拍排打【分析】【分析】考查学生对字形的掌握；拍；排、打的偏旁部首都是扌。

【点评】学生应重点掌握生字的字形，了解生字的偏旁部首。10、CBDA【分析】【分析】本题考查学生对字义的掌握。举有多个意思；举世闻名的“举”是全的意思；“选举”的“举”是推选的意思。“举重”的“举”是托起的意思；“举例”的“举”是提出的意思。

【点评】学生要学会掌握字义，这类题目经常考查。11、盈盛盒【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。盈；盛、盒的偏旁部首是皿。

【点评】学生应重点学会掌握生字，了解生字的偏旁部首。12、。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对标点符号的掌握和辨析。句号用于陈述句中；感叹号用于感叹句中，问号用于疑问句中，所以，这一句是：大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。你看，它所着竹叶，吃得多香啊！

【点评】此题考查学生对标点符号的掌握，学生应学会书写。13、32【分析】【分析】音节中韵母都是i；在这题中集；姨、泥韵母为二声，一、易为四声。

【点评】本题考查韵母i的二声和四声。14、吃水要到很远的地方去挑战士和乡亲们挖了一口井吃水不忘挖井人时刻想念毛主席【分析】【分析】根据我们本课所学的内容；重点是对文章内容进行熟知记忆。“吃水要到很远的地方去挑”毛主席就带带领“战士和乡亲们挖了一口井”；石碑上面刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

【点评】考察学生对课文内容的熟知程度，在熟知课文的基础上，对课文内容进行理解记忆，不断积累词汇。15、醒睡醒洞洞眼【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。惺换偏旁可以变成醒；睡醒，筒换偏旁可以变成洞，洞眼。

【点评】考查学生对字形的掌握和理解，学生要掌握换偏旁这类题目。三、书写(共6题，共12分)16、可石办法找许【分析】【分析】从字的结构上划分；“法；找、许”是左右结构；“可”是半包围结构。“石、办”是独体字；三个左右结构的字都要写得左窄右宽。“可”字的横要写长一点，注意“口”在田字格中的位置。“办”字中的撇是竖撇，注意观察左右“点”的区别。书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀!【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，体味到小鸡在啄破蛋壳之后，发出“叽叽，叽叽”的声音，从中感受到小鸡在看到外面世界的喜悦的情感。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，体味小鸡在啄破蛋壳之后，观察到外部世界的喜悦之情。18、只有天在上，更无与山齐。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，小作者描写出了华山的高俊，更体味到小作者的聪慧。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的主人公学习，做一个爱学习的学生。19、小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现通过小伙伴们的共同努力，小树栽好之后，大家喜悦的心情，围着小树又跳又笑，非常开心，小朋友们应当体会到，通过集体劳动之后的喜悦之情。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的小动物们学习，在生活、学习中互相帮助。20、我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”【分析】【分析】通过对这句话的抄写；在注重字形书写的同时，我们更加能体会到小作者体谅奶奶辛劳的心情，我们在之后的学习；生活中也要向小作者学习，不要让家长为我们操心。

【点评】通过抄写文中体现作者感情的语句，在锻炼学生汉字书写的同时，更加对文中思想感情的体味，激发学生向文中小作者学习的心情。21、蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现蚂蚁在夏天劳作之后，迎来冬季的食物充足，而蝈蝈则由于没有储藏食物，被冻死。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的蚂蚁学习，做一个勤劳的好学生。四、默写(共3题，共15分)22、小英雄带入杀害消灭【分析】【分析】王二小是儿童团员；也是个小英雄。王二小把鬼子代入了八路军的埋伏圈。鬼子知道上了当，就杀害了小英雄王二小。八路军消灭了全部鬼子。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。23、汗滴禾下土粒粒皆辛苦【分析】【分析】根据我们本课所学的内容；重点是对文章内容进行熟知记忆。这两句话是表达出了农民伯伯的不容易，我们应当珍惜粮食。

【点评】考察学生对课文内容的熟知程度，在熟知课文的基础上，对课文内容进行理解记忆，不断积累词汇，体味文中粮食来之不易。24、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《村居》的内容是：草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【点