2025年岳麓版必修2生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版必修2生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、噬菌体侵染细菌是研究DNA是遗传物质的经典实验，其中的部分实验如下图所示。下列叙述错误的是（）

A.①中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供B.短时间的保温后搅拌，其目的是使细菌外的噬菌体与细菌分离C.②进行放射性检测，沉淀物的放射性高于上清液D.细菌裂解后释放的子代噬菌体，仅部分含放射性2、下列关于生物进化和生物多样性的叙述，错误的是（）A.捕食者的存在往往有利于增加生物多样性B.基因突变产生新的基因有利于生物多样性的增加C.物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的D.一种访花昆虫通常不会与多种不同结构的花之间发生共同进化3、下列可遗传变异的来源属于基因突变的是（）A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无子西瓜B.某人由于血红蛋白分子中氨基酸发生改变，导致其患有镰刀状细胞贫血C.艾弗里的肺炎链球菌转化实验中将S型细菌的DNA和R型活细菌混合培养后出现S型活细菌D.黄色圆粒豌豆自交后代中既有黄色圆粒，也有黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒4、下列属于癌细胞特征的是（）

①无限增殖②代谢速率减慢③细胞膜上糖蛋白减少④易转移⑤产生大量的毒素A.①②③④B.①③④C.①③④⑤D.①②③④⑤5、如图为某二倍体动物体内细胞1和细胞2各分裂一次产生的子细胞示意图（A、a和B、b为两对相对独立的基因）；在不考虑突变而交叉互换的情况下，下列相关叙述正确的是（）

A.细胞3中核DNA的数量是细胞5中核DNA数量的2倍B.细胞6基因型是aaBB，但不一定能产生基因型为aB的生殖细胞C.细胞1和细胞2不可能存在于该动物体内的同一器官D.该动物体内所有细胞都可以进行甲过程，但不一定能进行乙过程6、下列有关“减数分裂模型的制作研究”的活动的描述，错误的是（）A.该活动中可以模拟同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换现象B.两对同源染色体横向排列在赤道板处时，赤道板的每一侧可放颜色相同或不同的染色体C.两对非同源染色体一对用红色橡皮泥，另一对用蓝色橡皮泥制作D.两条颜色长短一样的染色单体中部用一根铁丝扎起来，铁丝代表着丝粒7、某同学制作了有M、m和N、n两对同源染色体的细胞模型，用A、a和B、b表示染色体上等位基因，其位置关系如图所示，该同学以此表示精巢中的细胞并对分裂情况作出推理，其中合理的是（）

A.正常情况下初级精母细胞的基因型可为AABBB.正常情况下有丝分裂后期含有MMmmNNnn这8条染色体C.次级精母细胞形成过程中，染色体发生了复制、联会、着丝粒分裂等变化D.m和N染色体上的基因发生交叉互换属于基因重组8、下列有关育种方法的叙述，正确的是A.太空育种一定能培育出新物种B.杂交育种的原理是基因分离C.单倍体育种能明显缩短获得纯合单倍体的年限D.三倍体无子西瓜通过无性生殖能保持无子性状评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、在I；II、III、IV四组相同培养基上分别接种R型菌、S型菌、加热杀死的S型菌、R型菌和加热杀死的S型菌。培养一段时间后；菌落的生长情况如图所示。下列有关叙述正确的是（）

A.I中菌落表面光滑，II中菌落表面粗糙B.对第IV组实验的分析应是以I~II组的实验现象为参照C.IV组结果说明整合到R型菌内的DNA分子片段，可直接表达出荚膜多糖D.若接种前在IV组培养基中加入DNA酶，则IV组中S型菌落的数量会降低10、基因突变不具有的特点是（）A.不定向B.多利少害C.随机D.高频率11、某植物的紫花与红花是一对相对性状，且是由单基因（D、d）控制的完全显性遗传，现以一株紫花植株和一株红花植株作为实验材料，设计如表所示实验方案以鉴别两植株的遗传因子组成。下列有关叙述正确的是（）。选择的亲本及交配方式预测子代表型推测亲代遗传因子组成第一组：紫花自交出现性状分离③①④④第二组：紫花×红花全为紫花DD×dd②⑤⑤

A.③为Dd×DdB.若①是全为紫花，则④为DD×DdC.若②为紫花和红花的数量比为1：1，则⑤为Dd×ddD.若实验结果与已知的预测相同，则两组实验都能判定紫花和红花的显隐性12、细胞周期包括分裂间期（依据是否发生DNA的复制可分为G1期、S期和G2期）和分裂期（M期），其中DNA的复制只发生在S期。为研究有丝分裂M期细胞染色质凝缩的机制，科学家将M期细胞分别与G1期、S期和G2期细胞融合，发现三种间期细胞染色质发生凝缩，形成超前凝集染色体（PCC）。其中，G1期PCC为单线状，S期PCC为粉末状，G2期PCC为双线状，如下图示。下列有关分析错误的是（）

A.G1期细胞中存在控制合成诱导染色质凝聚成染色体调控因子的基因B.诱导染色质凝缩成染色体的调控因子存在于M期细胞中，且随M期进行含量越来越高C.S期PCC为粉末状的原因是正在复制的DNA凝集时容易断裂D.G2期PCC为双线状的原因是复制后的两条DNA链未及时形成双螺旋结构13、当细胞中缺乏氨基酸时；负载tRNA(携带氨基酸的tRNA)会转化为空载tRNA(没有携带氨基酸的tRNA)参与基因表达的调控。如图是缺乏氨基酸时，tRNA调控基因表达的相关过程。下列相关叙述正确的是（）

A.当细胞缺乏氨基酸时，空载tRNA只通过激活蛋白激酶抑制基因表达B.①过程所需的嘧啶数与嘌呤数不一定相等C.②过程中a核糖体结合过的tRNA最多D.终止密码子与d核糖体距离最近14、我国科学家研究发现水稻细胞核中的Ghd7基因编码的蛋白质不仅参与了开花的调节，而且对水稻的生长、发育和产量都有重要影响。以下叙述正确的是（）A.Ghd7基因的表达是边转录边翻译形成多肽，多肽还要经内质网和高尔基体的加工B.表达Ghd7基因的细胞中也表达了核糖体蛋白基因C.该项研究表明生物的性状与基因的关系并不是简单的一一对应关系D.气温过低会影响水稻花粉母细胞的减数分裂，导致稻谷减产，可以采取深灌水的措施来预防15、研究发现；葱白提取物可通过促进PGC-1α基因的表达影响肝脏中脂肪的分解。研究人员利用RNA干扰技术成功抑制了脂肪性肝病大鼠模型PGC-lα的表达，研究葱白提取物对模型鼠线粒体功能的影响，结果如下图。已知细胞色素C氧化酶参与的反应消耗氧气。下列相关叙述正确的是（）

A.细胞色素C氧化酶存在于线粒体外膜B.脂肪性肝病大鼠的能量代谢存在异常C.葱白提取物有助于模型鼠的细胞呼吸D.PGC-lα基因表达抑制模型鼠细胞呼吸16、2019年诺贝尔生理学或医学奖获得者揭示了细胞感知和适应氧气变化的机制。研究发现，细胞内存在一种缺氧诱导因子（HIF-1α），当细胞内缺氧时，它能促进相关基因的表达，从而使细胞适应低氧环境，如下图所示。下列说法错误的是（）

A.细胞膜的磷脂双分子层有利于将细胞内外水环境分隔开B.氧气在人体细胞内参与有氧呼吸的第三阶段，并在线粒体基质中完成反应C.HIF-1α的化学本质是蛋白质，也可能是脂质D.氧气进入人体细胞，再穿过线粒体双层膜，与水分子的进出原理不完全相同评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、经历了近百年的追寻，人们终于认识到：基因位于_____上，基因是____________片段。18、无子西瓜的培育过程：

二倍体植株幼苗________→四倍体植株（做____）×二倍体植株（做_____）→三倍体植株（做_____）________×二倍体植株（做_____）→无籽西瓜19、拉马克提出地球上所有生物都不是神造的，而是由更古老的生物进化来的，生物各种适应性特征的形成都是由于______________和____________。拉马克的进化学说在当时是有_____________的，但他对适应形成的解释是__________的，未被人们普遍接受。20、_____在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。21、间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的过程，而是物种_____________与___________________交替出现的过程。22、遗传信息蕴藏在___________之中。23、概念：DNA分子上分布着多个基因，基因是具有_____片段。评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)24、白化病是常染色体隐性遗传病，21三体综合征是染色体异常遗传病（______）A.正确B.错误25、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关。______A.正确B.错误26、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共4题，共40分)27、下图表示某遗传病的系谱图；请据图回答：

（1）从图中Ⅱ4的子女_____的性状表现推理；该病不可能是红绿色盲症。

（2）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅱ4与Ⅱ5再生育一个正常女儿的概率为___________。

（3）若该病为X染色体显性遗传病，患病基因为B，则Ⅲ8的基因型为___________；与正常女性结婚，再生育正常女儿的概率为________。

（4）若该病是常染色体隐性遗传病，患病基因为a，则Ⅲ7的基因型为_____________，正常人群中该病的携带者的概率为1%，Ⅲ7与表现型正常的男性结婚，生出患病子女的可能性为________________。28、回忆教材内容；根据所学知识填空。

（1）肌细胞内的肌实体是由大量变形的_____________组成；它与肌细胞的收缩特点相适应。

（2）性状分离是指_____________的现象。

（3）基因自由组合定律告诉我们:_____________基因的分离和自由组合是互不干扰的。

（4）在基因工程中；两种来源不同的DNA用_____________后，末端可以相互黏合，但是，这种黏合只能使互补的碱基连接起来，脱氧核苷酸和磷酸交替连接而构成的DNA骨架上的缺口，需要靠_____________来“缝合”。

（5）能被特定激素作用的器官、细胞，叫该激素的靶器官、靶细胞，统称为“靶（Target）”，那么，甲状腺激素的“靶”是_____________，促甲状腺激素的“靶”是_____________。29、山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图展示了山羊某种性状的遗传；图中深色个体表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑变异的条件下，回答下列问题：

（1）据系谱图推测；该性状为____________（填“隐性”或“显性”）性状。

（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上；依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是_______________（填个体编号，写出一个即可）。

（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ2、Ⅱ2、和_________（填个体编号），可能是杂合子的个体是___________（填个体编号）。30、下图表示细胞内遗传信息表达的过程；根据所学的生物学知识回答问题。

（1）图1中方框内所示结构主要在__________合成；其基本组成单位可以用图1方框中数字________表示。

（2）若该多肽合成到图2中UCU决定的氨基酸后就终止合成；则导致合成结束的终止密码子是__________。

（3）图2中以④为模板合成⑤物质的过程称为__________；进行的场所是[]__________。所需要的原料是__________。

（4）若图2的①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过__________。A．166和55B．166和20C．333和111D．333和20评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)31、玉米是我国实施的“七大农作物育种”研发对象之一。已知玉米棒上的每个籽粒为独立种子；籽粒中的果糖和葡萄糖含量越高则越甜，支链淀粉含量越高则越具糯性。下图表示玉米籽粒中淀粉的合成途径，等位基因Sh2/sh2位于3号染色体，等位基因Wx1/wx1位于9号染色体，Sh2酶和Wx1酶均由显性基因控制。某农科所用纯种的非甜糯性玉米和超甜非糯玉米杂交培育超甜糯性玉米。

回答下列问题（不考虑染色体变异；基因突变和交叉互换）：

(1)F1的基因型是___________。F1自交，得到的玉米棒籽粒（即F2）的甜度糯性一般，原因是玉米棒中非甜非糯籽粒的比例约占__________。以F1玉米棒的籽粒为种子，通过多年的连续种植、自交、选育，可得到___________种基因型的种子。

(2)品尝发现超甜糯性玉米的糯性比预期低，据图分析其原因：___________。如要得到籽粒甜糯比例约为1：1的玉米棒，则用于杂交的亲本组合的基因型是__________。

(3)当Sh2基因缺失时，玉米籽粒淀粉含量大量减少未能有效保留水分，导致籽粒成熟后凹陷干瘪，这表明基因表达产物与性状的关系是____________。32、A；B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞；据图回答：

(1).A图表示减数第_____次分裂的_____期，判断的依据是_____。

(2).从B图可知该生物为_____（填“雄”或“雌”），该细胞分裂完成后，形成的子细胞是_____。

(3).B图中有_____条染色单体。33、果蝇的有眼与无眼由一对等位基因控制，眼色的红色与白色由另一对等位基因控制，两对基因都不位于Y染色体上。一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配，F1全为红眼，让F1雌、雄果蝇相互交配得F2，F2的表型及比例如下表所示。红眼白眼无眼雌果蝇3/801/8雄果蝇3/163/161/8

(1).有眼与无眼中____是显性性状，红眼与白眼基因位于__染色体上。

(2).F1红眼雌果蝇测交子代中无眼占_____。

(3).F2红眼雌果蝇的基因型有____种。34、表观遗传是指DNA序列不改变，而基因的表达发生可遗传的改变，DNA甲基化是表观遗传中最常见的现象之一。某些基因在启动子上存在富含双核苷酸“CG”的区域，称为“CG岛”，其中的胞嘧啶在发生甲基化后转变成5﹣甲基胞嘧啶但仍能与鸟嘌呤互补配对。细胞中存在两种DNA甲基化酶（如图1所示），从头甲基化酶只作用于非甲基化的DNA，使其半甲基化；维持甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位点，使其全甲基化。（说明：甲基为﹣CH3）

（1）由上述材料可知，DNA甲基化____（选填“会”或“不会”）改变基因转录产物的碱基序列。

（2）由于图2中过程①的方式是_______________，所以其产物都是半甲基化的，因此过程②必须经过______________的催化才能获得与亲代分子相同的甲基化状态。

（3）研究发现，启动子中“CG岛”的甲基化会影响相关蛋白质与启动子的结合，从而抑制__。

（4）小鼠的A基因编码胰岛素生长因子﹣2（IGF﹣2），a基因无此功能（A、a位于常染色体上）。IGF﹣2是小鼠正常发育必须的一种蛋白质，缺乏时小鼠个体矮小。在小鼠胚胎中，来自父本的A及a表达，来自母本的则不能表达。检测发现，这对基因的启动子在精子中是非甲基化的，在卵细胞中则是甲基化的。若纯合矮小雌鼠与纯合正常雄鼠杂交，则F1的表现型应为__。精子A：a=1：1，且卵细胞中的A和a由于启动子甲基化不表达，精子中的A和a由于启动子非甲基化可以表达，所以F1雌雄个体间随机交配，后代F2的表现型及其比例应为___。

（5）5﹣氮杂胞苷（AZA）常用于临床上治疗DNA甲基化引起的疾病。推测AZA可能的作用机制之一是：AZA在____________过程中掺入DNA分子，导致与DNA结合的甲基化酶活性降低，从而降低DNA的甲基化程度。另一种可能的机制是：AZA与“CG岛”中的___________竞争甲基化酶；从而降低DNA的甲基化程度。

（6）原核生物DNA的甲基化主要作用是_______________________________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】

1；噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。

2、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

【详解】

A；噬菌体是病毒；其复制的模板是自身的，而合成时需要的原料、能量和酶是由细菌提供的，A错误；

B；适当时间保温后进行搅拌操作；目的是使细菌外的噬菌体与细菌分离，B正确；

C、用32P标记的噬菌体主要是标记噬菌体的DNA；经搅拌后离心，沉淀物中是被侵染的大肠杆菌，上清液中是重量较轻的噬菌体，故沉淀物的放射性高于上清液，C正确；

D；细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中；因为DNA的复制是半保留复制，是少数含有放射性，D正确。

故选A。2、C【分析】【分析】

1；生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物；它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

2；共同进化：不同物种之间；生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。

【详解】

A；捕食者的存在避免了生态系统中某一物种占绝对优势；为其他生物的生存提供空间，有利于增加物种多样性，A正确；

B；基因突变产生的新基因为生物进化提供了原材料；有利于生物多样性的增加，B正确；

C；物种之间的共同进化可以是通过生存斗争实现的；也可以是通过共生等种间关系实现的，C错误；

D；昆虫会形成相应的采食花蜜的结构；一种访花昆虫通常不会与多种不同结构的花之间发生共同进化，D正确。

故选C。

【点睛】3、B【分析】【分析】

生物可遗传的变异有三种来源：基因突变；染色体变异和基因重组。基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。染色体结构的变异是指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变。基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。

【详解】

A；将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交；产生三倍体无子西瓜属于染色体数目变异，A错误；

B；某人由于血红蛋白分子中氨基酸发生改变；导致的镰刀形红细胞贫血症，其根本原因是控制血红蛋白分子的基因中碱基CTT变成了CAT，属于基因突变，B正确；

C；艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型DNA和R型菌混合培养出现S型菌；是由于S型DNA整合到R型菌的细胞内，属于基因重组，C错误；

D；黄色圆粒豌豆自交后代既有黄色圆粒；也有黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒，是由于黄色圆粒豌豆进行减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查可遗传变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。4、B【分析】【分析】

癌细胞的主要特征：

（1）失去接触抑制，能无限增殖；

（2）细胞的形态结构发生了显著变化；

（3）细胞表面发生改变；细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性降低，癌细胞易于扩散转移。

【详解】

①癌细胞失去接触性抑制，能无限增殖，①正确；

②癌细胞能无限增殖，则代谢速率加快，②错误；

③细胞膜上糖蛋白减少，能扩散转移，③正确；

④细胞膜上糖蛋白减少，易扩散转移，④正确；

⑤癌细胞不能产生毒素，⑤错误。

故选B。5、B【分析】【分析】

题图分析，甲过程表示有丝分裂，故细胞3和细胞4的基因型均为AaBb；乙过程为减数分裂过程，细胞5和细胞6为次级精母细胞或次级卵母细胞和第一极体。图中的过程可同时发生在动物的生殖器官内。

【详解】

A、据题图可知甲过程为有丝分裂，乙过程为减数分裂，细胞3为子细胞，细胞5为减数第二次分裂的细胞，因此核DNA相等，A错误；

B、若细胞6为第一极体，则产生基因型为aB的细胞为极体，而非生殖细胞，B正确；

C、细胞1和细胞2可能存在于该动物体的生殖器官内，C错误；

D、并非所有细胞都能进行有丝分裂，D错误。

故选B。6、C【分析】【分析】

减数分裂过程：

(1)减数第一次分裂间期：染色体的复制。

(2)减数第一次分裂：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

(3)减数第二次分裂过程：①前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】

A；交叉互换出现在减数第一次分裂前期；该活动中可以模拟同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换现象，A正确；

B；两对同源染色体横向排列在赤道板处时；赤道板的每一侧可放颜色相同或不同的染色体，表示非同源染色体自由组合，B正确；

C；每对同源染色体的两条染色体中一条用红色橡皮泥；另一条用蓝色橡皮泥制作，C错误；

D；染色单体是复制形成的；两条颜色长短一样的染色单体中部用一根铁丝扎起来，铁丝代表着丝粒，D正确。

故选C。7、B【分析】【分析】

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】

A、正常情况下初级精母细胞的基因型可为AAaaBBbb，A错误；

B、正常情况下有丝分裂后期含有MMmmNNnn这8条染色体，B正确；

C、次级精母细胞形成过程中，染色体发生了复制、联会等变化，但没有发生着丝粒分裂，着丝点分裂发生在次级精母细胞形成精细胞的过程中，C错误；

D、m和N染色体为非同源染色体，非同源染色体上的基因发生交叉互换不属于基因重组，D错误。

故选B。8、D【分析】【分析】

四种育种方法的比较如下表：

。

杂交育种。

诱变育种。

单倍体育种。

多倍体育种。

方法。

杂交→自交→选优。

辐射诱变；激光诱变、化学药剂处理。

花药离体培养；秋水仙素诱导加倍。

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。

原理。

基因重组。

基因突变。

染色体变异（染色体组先成倍减少；再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）

【详解】

太空育种能培育新品种，但不能培育出新物种，A错误；杂交育种的原理是基因重组，B错误；单倍体育种能明显缩短育种年限，但单倍体育种最终获得的不是单倍体，C错误；三倍体无子西瓜可通过无性生殖能保持无子性状，D正确；故选D。二、多选题(共8题，共16分)9、B:D【分析】【分析】

R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙）；后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会使R型菌转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。

【详解】

A；R型菌没有荚膜；菌落粗糙，而S型菌有荚膜，菌落光滑，故I中菌落表面粗糙，II中菌落表面光滑，A错误；

B；第IV组实验是加入了R型菌和加热杀死的S型菌；部分R型菌可转化为S型菌，所以培养基上会出现两种菌落，以I~II组的实验现象作为参照，可说明S型菌中存在使R型菌转化的物质，B正确；

C；S型菌中存在多种成分；IV组结果不能说明整合到R型菌内的是S型菌的DNA分子片段，C错误；

D；若接种前在IV组培养基中加入DNA酶；可将S型菌的DNA水解，被水解了的S型菌DNA不能实现转化过程，则IV组中S型菌落的数量会降低，D正确。

故选BD。10、B:D【分析】【分析】

本题考查基因突变；考查对基因突变特点的理解和识记。明确基因突变各特点及其含义是解答本题的关键。

【详解】

A；基因突变具有不定向性；可形成不同的复等位基因，A项不符合题意；

B；基因突变打破了原有的基因平衡；具有多害少利性，B项符合题意；

C；生物个体发育的任何时期均可以发生基因突变；表现为基因突变的随机性，C项不符合题意；

D；遗传物质可以保持相对稳定；基因突变具有低频性，D项符合题意。

故选BD。

【点睛】11、A:C:D【分析】【分析】

依题意可知；紫花与红花是一对相对性状，且是由单基因（D；d）控制的完全显性遗传。紫花自交出现性状分离，说明紫花为显性，亲代为Dd×Dd。紫花与红花杂交，后代全为紫花，说明紫花为显性，亲代为DD×dd。

【详解】

A、紫花自交子代出现性状分离，说明双亲都有隐性基因，因此③为Dd×Dd，A正确；

B、若①是全为紫花，由于是自交，则④为DD×DD或者dd×dd，B错误；

C、若②为紫花和红花的数量比为1：1，则⑤为Dd×dd，C正确；

D、第一组，紫花自交，后代出现性状分离，可判定紫花为显性性状，第二组，紫花与红花杂交，后代全为紫花，可判定紫花为显性性状，因此两组实验中，都有能判定紫花和红花的显隐性的依据，D正确。

故选ACD。12、B:D【分析】【分析】

有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】

A、将M期细胞分别与G1期、S期和G2期细胞融合，发现三种间期细胞染色质发生凝缩，说明M期细胞中存在诱导染色质凝缩成染色体的调控因子，且该时期进行了相关调控因子的合成，因此G1期细胞中存在控制合成诱导染色质凝聚成染色体调控因子的基因；A正确；

B；染色质凝缩成染色体发生在M期的前期；因此诱导染色质凝缩成染色体的调控因子存在于M期细胞中，该调控因子在前期含量最高，随后，含量会减少，B错误；

C、G1期PCC为单线状，S期PCC为粉末状，G2期PCC为双线状；刚好与细胞间期DNA复制前；复制中和复制后对应，S期时DNA正在复制，DNA存在较多单链区域，凝集时容易断裂，导致S期PCC为粉末状，C正确；

D、G2期PCC为双线状；此时DNA已经完成复制，一个着丝粒上连接两条姐妹染色单体，两个DNA均已形成双螺旋结构，D错误。

故选BD。13、B:C【分析】【分析】

基因的表达包括转录和翻译两个阶段；真核细胞的转录在细胞核完成，模板是DNA的一条链，原料是游离的核糖核苷酸，翻译在核糖体上进行，原料是氨基酸，需要tRNA识别并转运氨基酸，翻译过程中一种氨基酸可以有一种或几种tRNA,但是一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。

【详解】

A；当细胞缺乏氨基酸时；空载tRNA通过激活蛋白激酶抑制基因表达，也可以抑制基因的转录，A错误；

B；①过程表示的是转录；所需的嘧啶数与嘌呤数不一定相等，B正确；

C、②过程表示的是翻译，翻译的方向是从右向左，故相比bcd核糖体；a核糖体结合过的tRNA最多，C正确；

D；由图可知；终止密码在mRNA的左侧，故终止密码子与d核糖体距离最远，D错误。

故选BC。

【点睛】

本题结合图解，考查遗传信息转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题图,再结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。14、B:C:D【分析】【分析】

细胞核中的基因在表达时是先转录后翻译；该现象主要是由于核膜的限制，而原核生物中基因在表达时是边转录边翻译。

【详解】

A；Ghd7基因存在于水稻细胞核中；其表达是先转录后翻译，A错误；

B；Ghd7基因表达的翻译过程是在核糖体上进行的；故表达Ghd7基因的细胞中也表达了核糖体蛋白基因，B正确；

C；Ghd7基因编码的蛋白质不仅参与了开花的调节；而且对水稻的生长、发育和产量都有重要影响，说明该基因可以影响多个生物性状，性状与基因的关系并不是简单的一一对应关系，C正确；

D；水的比热容比较大；水的温度相对不容易改变，当气温过低时，深灌水后稻田的温度不会降低太多，D正确。

故选BCD。15、B:C【分析】【分析】

题图分析：本实验研究的是葱白提取物对模型鼠线粒体功能的影响。图中自变量为不同的处理；因变量为细胞色素C的相对表达量，图中D组细胞色素C的相对表达量最低。

【详解】

A；已知细胞色素C氧化酶参与的反应消耗氧气；氧气参与有氧呼吸的第三阶段，而线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，陷入细胞色素C氧化酶分布在线粒体内膜上，A错误；

B；脂肪属于良好的储能物质；脂肪性肝病大鼠的能量代谢存在异常，B正确；

C；葱白提取物能促进PGC-1α基因的表达来影响肝脏脂肪的分解；而模型鼠是通过抑制PGC-lα的表达来构建的，而PGC-1α基因的表达能增加细胞色素C的表达量，显然葱白提取物有助于模型鼠的细胞呼吸，C正确；

D；结合C项分析可推测；PGC-1α基因表达促进模型鼠细胞呼吸，D错误。

故选BC。

【点睛】16、A:B:C【分析】【分析】

根据题意和题图分析可知；在正常氧条件下，HIF-1α在脯氨酸羟化酶；蛋白酶体的作用下被降解；而在缺氧条件下，HIF-1α通过核孔进入细胞核内，促进EPO基因的表达，而使促红细胞生成素（EPO）增加，使得细胞适应低氧环境。

【详解】

A；水分可以以自由扩散的方式进出细胞；故磷脂双分子层不能将细胞内外水环境分隔开，A错误；

B；氧气参与有氧呼吸第三阶段；发生在线粒体内膜上，B错误；

C；HIF-1α会被蛋白酶体降解；故其化学本质为蛋白质，C错误；

D；氧气进入人体细胞的方式是自由扩散；水分子进出细胞有两种方式：自由扩散和协助扩散，故两者进出原理不完全相同，D正确。

故选ABC。三、填空题(共7题，共14分)17、略

【分析】【分析】

【详解】

遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性；DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础，DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性分布。【解析】染色体有遗传效应的DNA18、略

【解析】①.秋水仙素②.母本③.父本④.母本⑤.联会紊乱⑥.父本19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】用进废退获得性遗传进步意义肤浅的20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】不同物种之间、生物与无机环境之间21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】长期稳定迅速形成新种22、略

【分析】【分析】

一个DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的；从头至尾没有变化，而骨架内侧4种碱基的排列顺序却是可变的；遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，千变万化的碱基排列顺序构成了DNA分子的多样性。

【详解】

遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化；构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。

【点睛】

解答本题的关键是熟悉DNA分子的结构，明确遗传信息蕴藏在可变的碱基排列顺序中。【解析】碱基（核苷酸）的排列顺序23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】遗传效应的DNA四、判断题(共3题，共12分)24、A【分析】【详解】

白化病是常染色体隐性遗传病；21三体综合征是21号染色体多了一条，属于染色体异常遗传病。

故正确。25、A【分析】【详解】

人类大多数疾病与基因有关；也与生活方式和环境有关，性状是基因型与环境共同作用的结果；

故正确。26、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。五、非选择题(共4题，共40分)27、略

【分析】试题分析：本题属于通过遗传系谱图辨别遗传方式的综合题；考查了同学们对不同遗传方式特点的把握，同时也对学生伴性遗传；基因分离定律的相关计算进行考查。

（1）红绿色盲症属于伴X隐性遗传病；4号女子患病，则其子6号一定患病，与题意不符合。

（2）若为常染色体显性遗传病，根据图谱中Ⅱ4（A-）×Ⅱ5（aa）→Ⅱ6（aa），则Ⅱ4的基因型为Aa；则Aa×aa→1Aa∶1aa，再生育一个正常女儿的概率=1/2×1/2=1/4。

（3）若该病为X染色体显性遗传病，则Ⅲ8是患病男性，基因型为XBY，正常女性的基因型为XbXb，则XBY×XbXb→XBXb、XbY；生育正常女儿的概率为0。

（4）若该病是常染色体隐性遗传病，Ⅱ4（aa）×Ⅱ5（A-）→Ⅱ8（aa），则Ⅱ5的基因型为Aa，则Aa×aa→1Aa∶1aa，正常Ⅲ7的基因型为Aa；人群中Aa的概率为1%，Ⅲ7与表现型正常的男性结婚；即Aa×Aa→1AA；2Aa∶1aa，生出患病子女的可能性为=1%×1/4=1/400。

【点睛】基因是位于X染色体上还是位于常染色体上的判断：

(1)若已知相对性状的显隐性；则可用雌性隐性与雄性显性杂交进行判断。若后代雌性全为显性，雄性全为隐性，则为伴X染色体遗传；若后代全为显性且与性别无关，则为常染色体遗传。

(2)若相对性状的显隐性是未知的，则可用正交和反交的方法进行判断。若后代的性状表现与性别无关，则基因位于常染色体上；若后代的性状表现与性别有关，则基因位于X染色体上。【解析】Ⅲ6（或6）1/4XBY0Aa0.0025（或1/400或0.25%）28、略

【分析】本题考查教材中基本概念；主要考察学生对知识点的识记理解掌握程度。

（1）肌细胞内的肌实体是由大量变形的线粒体组成；它与肌细胞的收缩需要大量能量的特点相适应。

（2）性状分离是指在杂种后代中；同时出现显性性状和隐性性状的现象；

（3）基因自由组合定律是指在减数分裂过程中；随着同源染色体上等位基因的分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以告诉我们:非同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合是互不干扰的。

（4）在基因工程中；两种来源不同的DNA用同种限制性核酸内切酶切割后，末端可以相互黏合，但是，这种黏合只能使互补的碱基连接起来，脱氧核苷酸和磷酸交替连接而构成的DNA骨架上的缺口，需要靠DNA连接酶来“缝合”。

（5）甲状腺激素几乎能作用于全身的细胞，所以甲状腺激素的靶细胞是全身细胞，促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺。【解析】线粒体在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状非同源染色体上的非等位同种限制酶切割DNA连接酶全身细胞甲状腺29、略

【分析】【试题分析】

本题结合系谱图；考查伴性遗传的相关知识。要求考生识记相关遗传特点，能根据系谱图准确判断该性状的显隐性及可能的遗传方式，再结合系谱图准确判断各小题。根据题意和图示分析可知：Ⅱ1和Ⅱ2均不表现该性状，但它们后代中有一只公羊表现该性状，可推知该性状为隐性性状（用a表示），据此答题。

（1）根据题意和图示分析可知；Ⅱ1和Ⅱ2均不表现该性状，但它们后代中有一只公羊表现为该性状，即“无中生有为隐性”，说明该性状为隐性性状。

（2）Y染色体上基因的遗传具有只在雄性中传递的特点。若控制该性状的基因仅位于Y染色体上；则第Ⅲ世代各个体的性状表现应为：Ⅲ1不表现该性状（因为Ⅱ1不表现该性状）；Ⅲ2和Ⅲ3均不表现该性状（因为是雌性）、Ⅲ4表现该性状（因为Ⅱ3表现该性状）。结合系谱图可知，不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ1、Ⅲ3和Ⅲ4。

（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，且由（1）知该性状为隐性遗传（为解析方便假定该性状由基因a控制）。Ⅰ2和Ⅱ2均未表现出该性状（XAX-），但他们的雄性后代（Ⅱ3和Ⅲ1）却表现出该性状（XaY）；同时考虑到雄性个体的X染色体来自于雌性亲本，据此断定Ⅰ2和Ⅱ2一定为杂合子（XAXa）。Ⅲ3表现该性状（XaXa），其所含的一条X染色体必然源自Ⅱ4（XaX-）；同时Ⅲ4不表现该性状，据此断定Ⅱ4为杂合体（XAXa）。Ⅲ2不表现该性状（XAX-），其雌性亲本Ⅱ2为杂合体（XAXa），因此Ⅲ2既可以是杂合子（XAXa）也可以是纯合子（XAXA）。【解析】隐性Ⅲ3、Ⅲ1、Ⅲ4Ⅱ4Ⅲ230、略

【分析】【分析】

本题考查基因表达过程的相关内容；意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能准确分析图表等表达形式以及数据处理能力。

【详解】

（1）图1为转录过程；方框内所示结构为RNA，主要在细胞核内合成，其基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸有三个组成部分，对应图1方框中的数字1磷酸；2核糖、7含氮碱基。

（2）密码子的读取具有连续性；若该多肽合成到图2中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子就是紧随UCU之后的UAA。

（3）图2中以④mRNA为模板合成⑤物质（多肽链）的过程称为翻译；进行的场所是[⑥]核糖体。合成多肽链所需要的原料是氨基酸。

（4）图2的①是DNA分子；1000个碱基对对应mRNA上1000个碱基，3个碱基组成一个密码子，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子最多有333个，而合成蛋白质中氨基酸种类最多只有20种。故选D。

【点睛】

解决本题要注意密码子具有简并性和连续性的特点。【解析】细胞核1、2、7UAA翻译⑥核糖体（各种/约20种）氨基酸D六、综合题(共4题，共32分)31、略

【分析】【分析】

本题主要考查育种方式中的杂交育种；用纯种的非甜糯性玉米和超甜非糯玉米杂交培育超甜糯性玉米。糯性玉米是支链淀粉高，非糯性是直链淀粉高，据图可知，Sh2酶能够将葡萄糖和果糖转化成ADP-Glc，从而是果糖和葡萄糖的含量降低，而Wx1酶又能将ADP-Glc转变成直链淀粉，所以纯种非甜糯性玉米的基因型为Sh2Sh2wx1wx1，纯种超甜非糯玉米的基因型为sh2sh2Wx1Wx1，则F1的基因型为Sh2sh2Wx1wx1。

【详解】

（1）据分析可知，F1的基因型是Sh2sh2Wx1wx1，表现为非甜非糯性，F1自交，得到的玉米棒籽粒（即F2）的甜度糯性一般，原因是玉米棒中非甜非糯籽粒的比例约占9/16，根据孟德尔两对相对性状的实验结果可知，F1自交时，F2中Sh2-Wx1-占的比例是9/16，Sh2Sh2Wx1-占的比例是3/16、Sh2-wx1wx1占的比例是3/16、sh2sh2wx1wx1占的比例是1/16。F1时可得到9种基因型，我们直接用首字母代替基因，即Sh2-S，Wx1-W，9种基因型分别是SSWW、SsWW、SSWw、SsWw、SSww、Swww、ssWW、ssWw、ssww。因此以F1玉米棒的籽粒为种子；通过多年的连续种植；自交、选育，可得到9种基因型的种子。

（2）据图可知；糯性玉米的支链淀粉含量高，支链淀粉的合成需要ADP-Glc，而超甜玉米的缺少合成Sh2酶的基因，不能将葡萄糖和果糖转化成ADP-Glc，这样支链淀粉的量就会下降，最终导致糯性比较低。如要得到籽粒甜糯比例约为1：1的玉米棒，亲本需是测交类型的，由此可知亲本的基因型为：Sh2sh2wx1wx1×sh2sh2wx1wx1。

（3）基因控制生物性状的途径有两条，一是基因通过控制酶合成控制代谢过程，进而控制生物的性状，二是基因通过控制蛋白的结构直接控制生物的性状，据图可知，当Sh2基因缺失时，玉米籽粒淀粉含量大量减少未能有效保留水分，导致籽粒成熟后凹陷干瘪，这表明基因表达产物与性状的关系是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。【解析】(1)Sh2sh2Wx1wux19/169

(2)缺失Sh2基因不能合成Sh2酶；无法合成ADP-Glc，支链淀粉合成缺少底物，支链淀粉含量低Sh2sh2wx1wx1×sh2sh2wx1wx1

(3)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状32、略

【分析】【分析】

分析A图：A细胞含有同源染色体；且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，为初级精母细胞；分析B图：B细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞。【小问1】

A图细胞中同源染色体正在分离；处于减数第一次分裂后期。【小问2】

B图细胞处于减数第二次分裂后期；此时细胞质不均等分裂，故为雌性个体，细胞名称为次级卵母细胞，其分裂形成的子细胞是第二极体和卵细胞。【小问3】

B细胞处于减数第二次分裂后期；此时细胞中无姐妹染色体单体（0条）。

【点睛】

本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期及名称；同时能正确辨别图示细胞中染色体、DNA和染色单体数目，再结合所学的知识准确答题即可。【解析】【小题1】①.一②.后③.同源染色体分离。