2025年粤教新版七年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版七年级科学上册阶段测试试卷709考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列能说明地球是球体的是（）A.人造卫星拍摄的地球照片B.天圆如张盖，地方如棋局C.春夏秋冬四季轮回D.天如斗笠，地如覆盘2、如图为某地等高线地形图．读图；完成问题．①；②两地比较（）

A.①海拔低于②B.①、②海拔相同C.①海拔高于②D.①、②表示盆地3、某同学对下图生物进行了观察和记录；其中错误的是（）

A.1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶B.2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C.3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D.4是裸子植物，种子外面无果皮包被4、下列关于生物体结构层次的说法，正确的是（）A.所有的生物都由细胞构成B.酵母菌是多细胞生物C.细胞的分裂形成了组织D.根、茎、叶是植物体的营养器官5、下列图形中，表示铁路的是（）A.B.C.D.6、弹簧测力计是科学实验中常用的仪器．下列说法中正确的是（）A.弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大B.弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号C.弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉D.拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、2014年10月8日晚，苏州夜空出现了月全食。月全食发生的原因是由于光的____位于中间位置的是____（选填“月球”、“地球”或“太阳”）。8、某托盘天平的全部砝码及标尺如图4—2—2所示，此天平的称量(即称量范围)是____g，若将此天平调节平衡后测某物体的质量，物体应放在____盘，当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该____；直至天平平衡。

9、实验课上，茗茗把弹簧测力计的一端固定在墙上，用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计，弹簧伸长4cm，现在茗茗和墨墨两人分别用10N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则此时弹簧的伸长量是____cm，弹簧测力计的示数是____N。10、如图（a）所示，小车与盛有水的烧杯一起向右做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，烧杯中水面的状态如图（b）所示，由图可知小车运动状态变化的可能情况是____，这是因为水具有____．

11、力的大小、方向和____是决定力的作用效果的三个要素，在二力平衡时，两个力的三要素之中肯定相同的是____，肯定不同的是____．12、不同生物的呼吸器官有差异，蚯蚓通过湿润的____与外界进行气体交换，蝗虫通过____进行呼吸，鲫鱼的呼吸器官是____，家鸽用____呼吸，并以____辅助呼吸，猪的呼吸器官是____．13、与植物细胞相比，人和动物细胞都没有____，细胞质中也没有____和中央大液泡．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、一块完整的骨骼肌属于组织。（）15、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。16、所有植物细胞中都含有叶绿体。17、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。18、制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察细胞。19、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。20、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。21、能够运动的物体就一定是生物。评卷人得分四、作图题(共1题，共10分)22、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共6分)23、如图是光线通过凹透镜后的折射光线；作出入射光线．

24、如图；一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图．

25、如图画出漂在水面的物体所受力的示意图．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】地球是一个巨大的球体．今天；人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状．但是，在此之前，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌．对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程．在学习中要注意积累．同时还要注意各自然现象的本质．

【解答】解：现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体；而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，很多实例都能证明地球是个球体，如月食；麦哲伦环球航行、地球的卫星照片等等，选项BCD不能证明地球是球体．

故选：A．2、C【分析】【解答】从等高线地形图可看出；图中①；②两等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；图中等高距为100米，根据图中等高距可判断，山顶①的海拔在1200米﹣1300米之间，山顶②的海拔在1100米﹣1200米之间．根据题意．

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．3、A【分析】【解答】A中1是苔藓植物；植株矮小，有茎；叶，无根。根是假根。B中2是蕨类植物，生殖方式是孢子生殖，叶片的下表面有孢子囊，内有孢子。C中3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能进行光合作用。D中4是裸子植物，种子是裸露的，外面无果皮包被。

【分析】本题主要考查植物的分类相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。4、D【分析】【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．解答此类题目的关键是理解掌握生物体结构层次．

【解答】解：A；除病毒外；生物体都是由细胞构成的．细胞是生物体结构和功能的基本单位，错误．

B；酵母菌整个身体都只由一个细胞构成；属于单细胞生物，错误．

C；细胞经过分裂、分化、生长形成组织；错误．

D；根、茎、叶是植物体的营养器官；正确．

故选：D5、A【分析】【分析】阅读地图要先看地图上的图例；看看各种地理事物在地图上是用哪些符号表示的．不同的地图上，图例不同，看地图时必须先熟悉一下图例，然后在地图上查找需要的地理信息．本题考查了图例的认读，属于基础题．

【解答】解：读图可知，图中表示铁路，表示冷锋表示公路，表示河流．故选项A符合题意．

故选：A．6、D【分析】【分析】弹簧测力计的使用：①观察测力计的量程及分度值；加在测力计上的力不能超过其量程；②弹簧测力计常用的计量单位是N；③使用前将测力计的指针调到零；④使用时力的方向应与弹簧的轴线一致．此题主要考查的是学生对弹簧测力计的原理；正确使用方法及其注意事项的理解和掌握，基础性题目，难度不大．

【解答】解：

A；在弹性限度范围内；弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大，故A错误；

B；弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的计量单位是牛顿；故B错误；

C；弹簧测力计可以竖直拉；也可以水平拉，也能倾斜拉，故C错误；

D；为了测量准确且不损坏弹簧测力计；拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值，故D正确．

故选D．二、填空题(共7题，共14分)7、直线传播地球【分析】【分析】月食发生的时间正好发生在月亮升起的时候就会产生“带食月出”景象。光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光线遇到不透明的物体时，就会在物体的后面形成影子。

【解答】由于光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当地球运行到太阳和月球之间时，太阳射向月球的光线被地球部分遮挡，就会形成月偏食；太阳射向月球的光线被地球全部遮挡，就会形成月全食。

故答案为：直线传播地球8、0～210左取下最小的砝码(或取下5g砝码)向右移动游码【分析】【分析】（1）天平的称量范围是指所有砝码质量和标尺最大刻度值的和；

（2）根据天平的正确使用进行判断：把天平放在水平台上；游码移到标尺左端的零刻度；调节平衡螺母使天平的横梁平衡；把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，增减砝码或移动游码，使天平的横梁重新平衡；计算物体的质量；

（3）用天平称量物体质量时，当右盘加最小砝码右端下沉，取下最小砝码左端下沉时，要取下最小砝码，向右移动游码。【解答】（1）天平的最大测量值是：100g+50g+20g+20g+10g+5g+5g=210g；所以称量范围为0～210g；

（2）用天平称量物体质量时；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘；

（3）当加人一定量的砝码后；发现天平的指针偏向分度盘的左侧，说明天平的左端下沉，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，说明天平的右端下沉，这时应该取下最小砝码，向右移动游码。

故答案为：0～210左取下最小砝码，向右移动游码9、410【分析】【解答】把弹簧测力计的一端固定在墙上；当用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计时，弹簧伸长4cm，在这里暗含了一个意思，固定的一端也受到墙的一个拉力，并且这个力与人的拉力相等也是10N；因此，当两个人分别用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计的两端时，受力情况跟原来一样，因此弹簧的伸长量还是4cm，弹簧测力计的示数还是10N。

【分析】掌握弹簧测力计的使用方法。10、一、向右减速运动，二、向左加速运动惯性【分析】【解答】解：烧杯与小车一起做匀速直线运动，当小车向右减速运动时，烧杯受摩擦力随车减速，烧杯内的水由于惯性仍保持原来的运动状态，使得水向右倾；当小车向左加速运动时，烧杯受摩擦力随车加速，烧杯内的水由于惯性仍保持原来的运动状态，使得水向右倾，如b图所示．

故答案为：一；向右减速运动；二、向左加速运动；惯性．

【分析】物体保持原来的运动状态不变的性质叫惯性；原来运动的物体保持运动，原来静止的保持静止，也可理解为“静者恒静；动者恒动”，据此分析回答．

11、作用点作用点和大小方向【分析】【解答】解：

由力的三要素的基础知识知：力的三要素是指力的大小；方向、作用点．因为它们能够影响力的作用效果．

二力平衡的条件有四个：两个力作用在同一物体上；并且大小相等；方向相反、在同一条直线上，所以在二力平衡时，两个力的三要素之中肯定相同的是作用点和大小，肯定不同的是方向．

故答案为：作用点；作用点和大小；方向．

【分析】根据力的三要素的定义的相关基础知识和二力平衡的条件的相关基础知识即可确定此题的答案．12、体壁气管鳃肺气囊肺【分析】【解答】解：蚯蚓属于环节动物；其身体有许多体节构成；靠湿润的体壁来完成呼吸；

蝗虫具有身体有许多体节组成；分部、有外骨骼等特征；属于昆虫，呼吸器官为气管；

鲫鱼生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳；

家鸽属于鸟类；鸟类的呼吸方式是双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸；

猪属于哺乳动物；哺乳动物用肺呼吸；

故答案为：体壁；气管；鳃；肺；气囊；肺。

【分析】生活在不同环境的动物呼吸的器官是不同的．如生活在水中的动物用鳃呼吸，生活在陆地上的动物一般用肺呼吸或气管呼吸．13、细胞壁叶绿体【分析】【解答】动；植物细胞在结构上的相同点和不同点如图所示：即动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡．

故答案为：细胞壁叶绿体。

【分析】动植物细胞基本结构的异同点如下：。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体。三、判断题(共8题，共16分)14、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。15、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。16、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。17、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。18、B【分析】【解答】在制作临时装片时；因为要在显微镜下观察物体，需要让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。因此，被观察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于观察细胞。故错误。

【分析】本题考查制作临时装片时的注意事项，与显微镜的知识相结合，难度较大。19、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。20、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物21、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。四、作图题(共1题，共10分)22、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为8