2025年北师大版必修3历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版必修3历史上册月考试卷438考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、19世纪末期诞生的“后印象主义”画派，反对印象派片面追求客观表现，强调艺术形象要异于客观物象，并渗透作者的艺术追求与情感个性。这一绘画流派A.是对浪漫主义绘画的回归B.注意捕取事物转瞬即逝的光与色C.推动现代主义绘画的诞生D.表达了对一战后社会异化的不满2、19世纪60年代初，马克思这样评价《物种起源》：“使我感到好笑的达尔文，在动植物界中重新认识了他自己的英国社会及其分工、竞争、开辟新市场、“发明以及马尔萨斯的‘生存斗争’。”据此看出马克思认为A.“适者生存"的理论也适用于人类社会B.达尔文学说是马克思主义的重要来源C.达尔文未正确区分自然世界与人类社会D.“生存斗争”是人类社会发展的基本规律3、1876年，清政府按照传统的政治行为模式和西方外交的程序要求，制定了外交使节的出使行为规则。驻外使节是皇帝钦差，代君行权，外交非他们的本职，只是临时的任务。这一规则的制定A.加深了中国的半殖民化程度B.有力地维护了国家主权和安全C.体现出外交近代化的艰巨性D.表明清政府主动融入国际社会4、50英镑背面人物是一对合伙人；其中之一的马修·博尔顿（1728-1809）曾说：“先生，我们在卖全世界都渴望拥有的东西一动力。”合伙人中的另一人是。

A.史蒂芬孙B.阿克莱特C.瓦特D.法拉第5、刘亚洲将军说，鸦片战争后中日两国同时“学习西洋文明，一个从内心革新变化，另一个则止于外形。一个把外来的东西当饭吃，一个把外来的东西当衣穿。当饭吃的消化了，强身，健体；当衣服穿的，只撑起一个模样结果一个成功了，一个失败了。”作者意在A.对洋务运动失败的痛彻反思B.对西学东渐的一种肯定C.肯定发展近代工业的重要性D.指出明治维新成功之道6、能反映中国已然进入改革开放时期的一组事物或现象的是A.两弹一星、“三下乡”活动、义务教育、股票B.上山下乡、扫盲教育、“双百”方针、互联网C.科教兴国、城镇化、载人航天、流行服饰D.股份制企业、样板戏、装修热、“教育大革命”7、20世纪初，中国社会急速掀起一股热烈反侵略风潮。如1905年因俄驻东北而引发的拒俄运动、美国排斥华工而激起抵制美货风潮；1908年因日船私运军火而点燃的反日运动；以及全国各地风起云涌的收回路矿利权运动等。这一时期这股反侵略风潮兴起体现了A.辛亥革命后，民主共和观念深入人心B.一战后，列强卷土重来，民族危机严重C.是学习西方由器物到制度转变的产物D.近代中国民族主义的兴起评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)8、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。9、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。10、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误12、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误13、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误14、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误15、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共28分)16、历史上重大改革回眸。

材料1952年6月至9月；中华人民共和国政府大规模调整了全国高等学校的院系设置，形成了20世纪后半叶中国高等教育系统的基本格局。调整前，全国共有高等学校211所，其中综合性院校55所，工科院校33所，师范院校12所，农林院校17所。调整后，全国高等学校减为182所，其中综合大学13所，工科院校39所，师范院校32所，农林院校29所，工科；师范、农林等科类的学生人数从7．04万人上升到13．84万人。政治学、社会学、心理学、人类学等学科被取消。政法类在校生也从37682人下降到3830人，由占大学在校学生总数的24%下降到2%。此外，私立大学和原教会大学全部改为公立。

——摘编自陈辉《1952年中国高等院校的院系调整──“以苏联为师”的后果》等。

（1）根据材料；指出新中国1952年高校院系调整的主要特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析新中国1952年高校院系调整的影响。17、阅读下列材料，完成下列要求。材料一。材料言论“民为贵，社稷次之，君为轻。”“桀纣之失天下也，失其民也;失其民者，失其心也。得天下有道，得其民，斯得天下矣;得其民有道，得其心，斯得民矣。”“天理人欲，不容并立”“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”“夫人者，天地之心。天地万物，本吾一体者也，生民之因苦荼毒，孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛，无是非之心者也。是非之心，不虑而知，不学而能，所谓‘良知’也。

(1)据表格中的儒学言论，分别概括其核心思想。材料二希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想，这种“重人”，不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性，而是人作为一种宇宙存在物，能对宇宙之物进行一个理性的思考对一个单一的个体进行理性的思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。―刘汉芸《“轴心时代”的儒家和希腊人文主义》

(2)据材料二，概括古希腊人文主义思想的特点。结合所学知识分析其产生的原因。材料三“鸦片战争一阵疾风，吹荡了沉寂的知识界，一批关心国家命运的仁人志士，看到了英美等国的政治体制与中国的不同之处：议会制度、总统禅让等。他们的思想深处，滋生着对民主制度的欣慕和对专制制度的不满之情。”―熊月之《中国近代民主思想史》

(3)据材料三并结合所学知识，简要概述近代先进的中国人的制度主张?材料四形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。―毛泽东《新民主主义论》

(4)结合所学知识，从正反两方面各举一例说明材料四的观点。18、阅读材料；完成下列要求。

材料一儒家思想中的“夷夏”观念，把世界视为一个整体的“天下”，以文明高下分出华夏和蛮夷，却不视为一个个并立的国家。到了宋代，开始从天下主义，出现自我想象的民族主义苗头。宋、辽、西夏的对峙，宋人开始有了边界和边界意识，这种民族和国家观念中的一个相当重要的方面。对于本国知识的专有权利意识开始萌芽，动摇天下主义的观念。——葛兆光《宅兹中国》材料二自从第一块英属殖民地弗吉尼亚开始，英国移民以及后代构成了这块大陆数百年间族群的主体，北美的民族主义一开始沿袭母国的英格兰民族主义，北美人模范地忠于并落实英格兰的价值观。然而，各殖民地经过一段时间后，开始由出生在北美土地上的几代人占支配地位，他们不了解英国，转而将情感倾注在他们视为故乡的北美，在这种认同转换中，清教徒思想称为对美洲独特性意识的重要因素。在北美严酷的生存条件下，移民和印第安人的战争，使得分散的殖民地由此进行联合。在英国和殖民地关系开始紧张后，对英国的挑战进一步强化了美利坚的民族意识。——颜震《美国早期民族国家与帝国的双重构建》（1）根据材料一；结合所学知识，分析宋代中国萌生出早期民族国家意识的原因。

（2）根据材料二，概括美国早期民族观念形成的条件。并指出中美民族意识的萌生有何相同之处。19、阅读材料；完成下列要求。

材料一市人就是商人只不过；按照“行商坐贾”的分工，只有长期在固定商业区从事交易的才需要向政府登记。固定商业区就是市井，这样的人就是贾人，他们的户籍叫市籍，带有明显的身份歧视意味然而事情在宋代发生了变化。市籍取消了，征收交易税的机关也移到了城门。于是整个城市在法律上都被看作了商业区，所有的城市居民便都是市民。

——易中天《中华史》材料二在欧洲和亚洲；从10世纪到18世纪，经济关系的转换改变了城市与其腹地之间简单的索取关系。当贸易变成了经济的引擎，城市商人开始进行买卖交易。他们一般购买原材料羊毛；木材、香料，然后将其加工成制成品，如纺织品、小船和食品。

工业革命加速了城市化进程；尤其是在欧洲。以水力或火力为动力的新机器，在工厂中越来越多的取代工作人口，形成了大规模生产。过去以教堂或宫殿为中心；被城墙环绕、集中在市场或河流旁的城市，现在有了根本性变化：城市的经济财富集中在工厂、铁路和工厂工人的住房上。

——阿瑟·格蒂斯等《地理学与生活》材料三。

（1）依据材料一并结合所学知识；指出宋代城市的变化及其影响。

（2）依据材料二并结合所学知识；指出在欧洲城市发展的过程中，不同阶段影响城市发展的突出因素有哪些。

（3）依据材料三并结合所学知识，指出新中国城市化的特点，并分析中国城市化的意义。评卷人得分五、论述题(共3题，共9分)20、工业文明·扩展·进化。

材料一下方为19世纪世界部分重大改革或革命示意图。

（1）工业文明以“采用机器生产”和“实现人的自由平等”等基本权利为重要特征。阅读材料一；写出推动“工业文明”出现的重大历史事件的名称。

（2）从俄国和日本中任选一国；结合史实说明19世纪工业文明在该国扩展的历程。

材料二1923年梁启超在《五十年中国进化概论》一文中提到关于中国政治状况的两种观点。一种认为；（过去）五十年里头，独有政治完全是退化；另一种观点认为，也可以说这五十年的中国，最进化的便是政治。

（3）关于文中“五十年中国政治是退化还是进化”的看法；你同意哪一观点？围绕政治领域，从制度和思想观念两个层面，各选择一个典型史实加以论述。

要求：史实充分，史论结合，论述全面，逻辑清晰。21、阅读材料；完成下列要求。

材料《盛世危言》；是中国近代思想家郑观应的重要著作，于清光绪二十年（1894年）正式出版。《盛世危言》是一个全面系统地学习西方社会的纲领，它不讳言中国在社会生活的许多方面落后于西方。提出了从政治；经济、教育、舆论、司法等诸方面对中国社会进行改造的方案。在政治上不但提出了建立议会式的立宪政体，而且提出了将政治公开于传媒，由朝野各方评论，这样才可能使施政臻于完善；在经济上郑氏主张由民间组建工商业团体，大力发展现代工业；在教育上，从基础教育到高等教育都有新见解；在司法上他指出了中国的法律和法律的运用无不体现了黑暗与残暴，所以须得向西方学习，他说：“西人每论中国用刑残忍，不若外国宽严有制，故不得不舍中而言外，取外而酌中。”光绪二十一年，江苏布政使臣邓华煕曾将《盛世危言》五卷本推荐给光绪，光绪批示印制2000部，分发给各省官员该书印刷达十余万部之多，并成为科举士子的必读参考书籍，它是中国近代出版史上版本最多的书。

——摘编自易惠莉《郑观应评传》书评；即评论并介绍书籍的文章。

请以《郑观应评传》中关于《盛世危言》的相关内容和评述，撰书评概要。概要要包括论题、背景、内容特点和影响。（要求：论题内容简明扼要，联系材料，史论结合，不得摘抄材料。）22、阅读材料，完成下列要求。材料法国年鉴派历史学家布罗代尔提出过“世界时间”的概念。依据他的观点，人类文明的进步并不均衡地发生在地球的每一个地方，相反，它只出现在少数的两到三个地方，这些地方所呈现的景象代表了那个时期人类文明的最高水平。下表是不同时期“世界时间大挪移”的概况。法国年鉴派历史学家布罗代尔提出过“世界时间”的概念。依据他的观点，人类文明的进步并不均衡地发生在地球的每一个地方，相反，它只出现在少数的两到三个地方，这些地方所呈现的景象代表了那个时期人类文明的最高水平。下表是不同时期“世界时间大挪移”的概况。。公元前202—220年中国西安、洛阳罗马罗马6世纪以后中国13世纪以后逐渐向西方转移18世纪世界时间的钟摆彻底离开了中国

请根据上述材料，结合世界近现代史所学知识，从不同角度阐述“世界时间大挪移”的原因，并谈谈你从中得到的启示。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【详解】

从后印象主义画派反对传统做法，强调艺术创新和表达个性等主张，可知这一绘画流派的追求推动了现代主义绘画的诞生，C项正确；浪漫主义绘画突出的是自由的主题，强烈的感情和光色对比，A项错误；注意捕捉事物转瞬即逝的光、色效果，体现的是印象画派追求客观表现的特征，B项错误；一战发生在1914到1918年，与19世纪末后印象主义产生的时代背景不符，D项错误。2、C【分析】【详解】

根据“达尔文，在动植物界中重新认识了他自己的英国社会及其分工、竞争、开辟新市场、发明以及马尔萨斯的‘生存斗争’。”等内容可知马克思认为达尔文将进化论应用于社会发展是好笑的，所以说马克思认为达尔文没有正确区分自然世界与人类社会，故选C；“适者生存”并不完全适用于人类社会，排除A；马克思主义中没有应用达尔文学说，排除B；D项说法有误，不符合史实，排除。3、C【分析】【详解】

根据“驻外使节是皇帝钦差，代君行权，外交非他们的本职，只是临时的任务。”可得出，中国外交虽然已经与国际接轨，但仍然受到多方的限制，不够完善，体现出外交近代化的艰巨性，C项正确；材料与半殖民地化加深无关，排除A项；材料没有体现维护国家主权，排除B项；材料反映的是外交的不完善，而不是清政府融入国际社会，排除D项。故选C项。4、C【分析】【详解】

根据题干马修·博尔顿的生存年1728-1809，再加上“我们在卖全世界都渴望拥有的东西——动力”推断是瓦特改良蒸汽机，推动了工业革命的发展，C项正确；史蒂芬孙是蒸汽机车的发明者，不符合题意，排除A项；阿克莱特最早成功地开办了机器纺纱厂,被誉为“近代工厂之父”，不符合题意，排除B项；法拉第提出电磁感应学说，发现电场与磁场的联系，不符合题意，排除D项。故选C项。5、A【分析】【详解】

根据材料可知，鸦片战争后中日两国同时学习西方文明，中国注重形式，日本注重内涵，结果以甲午战争为标志，中国以失败告终，日本取得最终胜利，作者意在反思洋务运动的局限，A项正确。材料强调作者意在反思洋务运动的局限，且洋务运动中学习的内容只是西学东渐思潮中的一方面，没有涉及态度方面，B项错误。材料没有涉及肯定发展近代工业的重要性，而是强调作者意在反思洋务运动的局限，C项错误。作者的目的不是指出明治维新成功之道，而是反思洋务运动的局限，D项错误。6、C【分析】本题主要考查了中国近现代史的阶段特征。两弹一星、“三下乡”活动是建国初的，“双百”方针是建国初的，样板戏是文革时期的，结合选项，排除ABD.所以选择C.7、D【分析】【详解】

根据题干可知，20世纪初拒俄、抵制美货、反日运动、收回路矿利权运动均体现了民族危机全面加深的时代下国人民族意识增强，抵制帝国主义侵略的反抗精神，故D项符合题意；A项，1911年辛亥革命开始，与题干时间不符，排除；B项，一战发生于1914年-1918年，与题干时间不符排除；C项，题干未涉及向西方学习的进程，排除。二、填空题(共3题，共6分)8、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》9、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）10、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)11、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。12、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。13、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。14、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。15、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共4题，共28分)16、略

【分析】（1）特点：由调整前“综合性院校55所；工科院校33所”到调整后“综合大学13所，工科院校39所”得出：综合性大学大幅度减少；工程技术类专科学校大量增加；由“政治学；社会学、心理学、人类学等学科被取消”“私立大学和原教会大学全部改为公立”得出：人文学科减少乃至取消；私立改为公立；联系新中国社会主义建设的背景可知，照搬苏联模式。

（2）影响：根据新中国1952年高校院系调整的主要特点；分别从国家对高等院校的集中统一领导；为新中国的建设培养了大批专门人才、严重削弱了综合性大学和人文社会学科的发展等方面分析总结。

点睛：（1）从材料获取信息进行归纳，并结合建国初期中国社会主义建设实践的史实分析。（2）结合新中国1952年高校院系调整的内容和特点，分析思考影响。【解析】（1）特点：综合性大学大幅度减少；工程技术类专科学校大量增加；人文学科减少乃至取消；私立改为公立；照搬苏联模式。

（2）影响：加强了国家对高等院校的集中统一领导；为新中国的建设培养了大批专门人才；严重削弱了综合性大学和人文社会学科的发展，影响了相关专业人才的培养，扩大了大陆高校与世界一流大学的差距。17、略

【分析】【详解】

（1）根据“民为贵；社稷次之，君为轻”可知核心思想为民本；根据“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”可知核心思想为“存天理，灭人欲”；根据“是非之心，不虑而知，不学而能，所谓‘良知’也”可知核心思想是“致良知”。

（2）根据“而是人作为一种宇宙存在物；能对宇宙之物进行一个理性的思考对一个单一的个体进行理性的思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来”可知希腊人文主义的特点是突出人的价值，重视人的理性，强调教育对人的影响。原因结合所学内容可从古希腊商品经济发展；民主政治达到顶峰和人在社会中的地位突出等方面进行总结。

（3）根据“他们的思想深处；滋生着对民主制度的欣慕和对专制制度的不满之情”并结合所学可知近代先进的中国人的制度主张主要有19世纪末资产阶级维新派提出的君主立宪制，20世纪初资产阶级革命派提出的民主共和国的主张和20世纪上半期，中共提出的新民主主义政治的主张。

（4）根据“必须将马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来”并结合所学知识可分别从“工农武装割据”理论的提出和王明“左”倾错误导致第五次反围剿失败的两个事例来进行说明。【解析】（1）民本或仁政；“存天理；灭人欲”；“致良知”

（2）特点：突出人的价值；重视人的理性思考；强调教育的作用。原因：古希腊商品经济发达；民主政治达到顶峰；人在社会中的地位突出。

（3）①19世纪末；资产阶级维新派提出实行君主立宪制；②20世纪初，资产阶级革命派提出了建立民主共和国的主张。③20世纪上半期，中国共产党提出新民主主义民主政治（社会主义民主政治）。

（4）正例：“工农武装割据”理论提出（或“农村包围城市；武装夺取政权”道路开辟）；中国革命道路分两步走，民主主义革命和社会主义革命。

反例：照搬苏俄模式，导致“城市中心”道路失败；王明“左”倾错误导致第五次反“围剿”失败。18、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据材料“宋；辽、西夏的对峙；宋人开始有了边界和边界意识，这种民族和国家观念中的一个相当重要的方面”可知，宋、辽对峙，宋被迫承认宋辽南北朝，有了对等的国家观念；根据材料“对于本国知识的专有权利意识开始萌芽，动摇天下主义的观念”可知，对民族文化的专有意识，强化了民族文化观念。

（2）条件：根据材料“然而，各殖民地经过一段时间后，开始由出生在北美土地上的几代人占支配地位，他们不了解英国，转而将情感倾注在他们视为故乡的北美”可知，对北美的认同与归宿；根据材料“在这种认同转换中，清教徒思想称为对美洲独特性意识的重要因素”可知，清教徒思想的影响；根据材料“在北美严酷的生存条件下，移民和印第安人的战争，使得分散的殖民地由此进行联合。”可知，与印第安及英国人的对抗。相同之处：根据材料主旨可以看出，中美两国民族意识出现的共同原因一方面是共同的文化习俗，另一方面是在对抗中萌生。【解析】（1）宋；辽对峙；宋被迫承认宋辽南北朝，有了对等的国家观念；对民族文化的专有意识强化了民族文化观念。

（2）条件：对北美的认同与归宿；清教徒思想的影响；与印第安及英国人的对抗。

相同之处：共同的文化习俗；在对抗中萌生。19、略

【分析】【详解】

（1）变化：根据“整个城市在法律上都被看作了商业区”得出市坊不分；根据“征收交易税的机关也移到了城门”得出监管放松；根据所学可知；北宋商业活动时间限制被打破。

影响：根据“整个城市在法律上都被看作了商业区；所有的城市居民便都是市民”得出促进城市繁荣商业发展，市民阶层壮大，促进市民文化发展。

（2）因素：根据所学可知；古代影响城市的主要因素为政治；军事和宗教；根据“当贸易变成了经济的引擎，城市商人开始进行买卖交易”得出中世纪之后，欧洲商品经济的发展深刻影响着城市的规模和职能；根据“工业革命加速了城市化进程”“城市的经济财富集中在工厂、铁路和工厂工人的住房上”得出工业革命后，工业的发展成为影响城市发展的最突出因素。

（3）特点：依据中国城市化进程图；可从中国城市化取得较大成就，具有波动性，总体城市化水平和发达国家仍有较大差距等角度分析回答。

意义：可从提高市民的生活质量，带动区域经济发展，促进文化繁荣等角度分析回答。【解析】（1）变化：市坊不分；时间不限；监管放松。

影响：促进城市繁荣商业发展；市民阶层壮大；促进市民文化发展。

（2）因素：古代影响城市的主要因素为政治；军事和宗教；中世纪之后；欧洲商品经济的发展深刻影响着城市的规模和职能；工业革命后，工业的发展成为影响城市发展的最突出因素。

（3）特点：取得较大成就；受到政治经济政策影响；具有波动性；总体城市化水平和发达国家仍有较大差距。

意义：居住条件改善，公共设施完备，提高了市民的生活质量；带动了区域经济发展；促进了文化繁荣。五、论述题(共3题，共9分)20、略

【分析】【分析】

【详解】

第（1）题，注意设问中的两个特征“采用机器生产”和“实现人的自由平等”依据所学知识依次推断分别为：工业革命和启蒙运动。第（2）题，可以根据自己的情况分别选取俄国或者日本，第二题的设问回答的角度要依据第一题的设问从“采用机器生产”和“实现人的自由平等”两个大的方面来解释“工业文明”对于这两个国家的冲击。如选择俄国则是要体现在工业革命的冲击下的1861年改革的机器生产和启蒙运动冲击下俄国启蒙思想的崛起；如选择日本同样要先在工业革命冲击下日本的明治维新的“殖产兴业”和启蒙思想冲击下的“四民平等”和《大日本帝国宪法》等信息。第（3）题，本题观点可以选取的角度有三个：一是政治的进步、二是政治的退化、三是一方面有进步另一方面有退化。论证可以选取的角度有进步的：维新变法和辛亥革命，有退步的方面：维新变法的失败、袁世凯复辟帝制、北洋军阀黑暗统治等。【解析】（1）工业革命；启蒙运动。

（2）选答俄国：机器生产方面；在英国工业革命影响下，19世纪中期俄国开始工业革命。1861年俄国废除农奴制，农奴获得人身自由，为资本主义工业发展提供大量自由劳动力和销售市场；所缴纳的大量赎金，为采用机器生产提供了资金。19世纪后期，俄国完成了从手工工场向机器工厂的过渡。人权方面，在提倡自由平等的启蒙运动影响下，1861年俄国改革，农奴获得人身自由与司法形式上的平等，启蒙思想的若干原则在俄国部分实现。

选答日本：在西方工业文明的冲击下；1861年明治政府进行改革。机器生产方面，“殖产兴业”，引进西方机器生产，兴建大批近代企业，发展铁路；轮船等近代交通和通讯事业，19世纪90年代，日本初步实现资本主义工业化。人权方面，废除封建等级制度，实行“四民平等”；颁布《大日本帝国宪法》，承认