2025年华师大新版八年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版八年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列对病句的修改不正确的一项是（）A.我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量．（在“执法装备的质量”前面加上“提高”）B.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患．（去掉“通过”或“使”）C.据新华社最新报道，我国H7N9流感患者人数降低了0.12倍．（把0.12倍改为12%）D.2015年诺贝尔医学奖颁发给了我国科学家屠呦呦，她的成就是先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，给予了很高的评价．（把“给予了很高的评价”改为“给予的评价很高”）2、下列句中加下划线的成语运用不正确的一项是（）A.小区住户郑女士在小区门外遭到抢劫，而小区保安在保安亭中却____，此事引起公愤。B.节日期间，整个小区都被鲜艳的红旗点缀一新，____的绚烂景观装扮着整个小区。C.因为娇惯，小孩子沉迷游戏无法自拔，父母____，其育子方式让人慨叹。D.内部有自己的竞争者，市场上有公司的竞争者。这形成了一种____，适者生存的规律，这种竞争让职场生活变成了职场生存。3、依次填入下面文字横线处最恰当的一组是（）

一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛，____；我能告诉你真挚的友谊，____；我能告诉你怎样分辨是非，____；我能告诉你如何生活得更有意义，____。”

①但不能替你物色朋友②但不能给你永恒的生命。

③但不能替你赢得声誉④但不能替你做出选择。

A.③④①②B.③①④②C.④①③②D.②③①④4、对下面的古诗词赏析中，正确的一项是（）A.《渡荆门送别》中，诗人由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地。B.《使至塞上》中，边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字，边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。C.《钱塘湖春行》中，诗人用“乱”字勾画春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷，用“没马蹄”写出西湖湖畔春草深深，绿色醉人的景象。D.《使至塞上》“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。5、下列各组词语中加下划线字注音有错误的一项是（）A.灌____（shū）泥____（nìng）焦____（zhuò）B.____地（mù）先____（qiàn）踉____（qiàng）C.急____（zhòu）____怒（yùn）____火（gōu）D.____强（jué）抽____（yē）雕____（lòu）6、选择下列注音完全正确的一项()A.禁锢(gù)诘责(jí)文绉绉(zhōu)眼翳(yì)B.胡髭(zì)黝黑(yǒu)一绺绺(lǚ)颔首(hàn)C.解剖(pōu)畸形(qí)诱惑(yòu)摹画(mó)D.滞留(zhì)粲然(càn)庶祖母(shù)脊背(jǐ)7、下列关于课文的表述，不正确的一项是（）A.《在萧红墓前的五分钟讲演》作者是茅盾，赞颂女作家萧红“一生为解放事业而奔走”的精神，阐明“年轻人”的概念，论述了“年轻精神的品质”的三个特征，指出“向年轻精神饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。”B.《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》是公刘率中国作家代表团出访联邦德国时的一篇演讲，这篇演讲巧借有关海姆佗市的一则民间故事，通过虚构和花衣吹笛人攀谈的情节，指出了联邦德国存在的一个社会问题，表达了对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情。C.《在莫泊桑葬礼上的演说》作者左拉，英国作家。莫泊桑，法国著名小说家，世界短篇小说巨匠，成名作《羊脂球》。D.周国平在《人的高贵在于灵魂》一文中，分别从不同角度，选取典型事例论证人的高贵在于灵魂，要保持纯正的精神追求。8、阅读《蚂蚁》回答问题，补充完整下列词语，无误的是（）_____缩缩左___右盼___无反顾___高临下___尽全力___真价实A.猥顾义居竭货B.畏顾一居竭货C.畏顾义居截货D.畏顾义居竭货评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。____________dànxī____爱____食一____肆无忌________戏10、给划线字选择正确的义项。

A．触目伤怀：____（a、感情b；怀念c、心）

B．情郁于中：____（a、聚积b；忧郁c、香气很浓）

C．变卖典质：____（a、质量b；抵押c、本质）

D．差使：____（a、当差b、差遣c、职务）11、文学常识填空。

《岳阳楼记》的作者是____，____（朝代）政治家、文学家，本文选自《____》12、分析下列语句所采用的说明方法。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。____​13、“豁然开朗”在文中的意思是____；现在使用这个成语，除了原来的意思外，还可以形容____。14、作者尾叙了与藤野先生交往过程中的哪四件事?分别表现了藤野先生怎样的品质，请完成下表。事情品质第一件事________第二件事________第三件事________第四件事________15、综合性学习春天应是一年中最惹人情思的季节。同学们，在这个美好的季节里，让我们一起走近春天，去寻觅春天的踪迹。①下面是两副写春天的对联，请补全它们。A．黄莺鸣翠柳，紫燕□春风。B．春自寒梅唤起；香由乳燕□来。②这次活动要求同学们用自己的方式去寻觅春天的踪迹，感悟春天的神奇。下面是部分同学寻觅的对象及研究方法，请你写出一个不同的对象和方法。A．菜园，每天观察不同蔬菜的长势并做记录；B．行道树，每天看樟树及银杏的变化并做好记录；C．路人，每天早晨在马路边观察路人的着衣情况并做好统计；D．________，________。③研究下面与春天有关的谚语的共性，说说它们蕴含的道理。A．一年之计在于春。B．季节不等人，春日胜黄金。C．春天人们起得早，秋后人马吃得饱。D．春天深耕一寸土，秋天多打万石谷。④“春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂”。这是《春天在哪里》这首歌中的部分歌词，请仿照这个名式再添一段歌词。春天在哪里呀?春天在那________。这里有________，这里有________，还有那________。评卷人得分三、问答题(共7题，共14分)16、“会当凌绝顶，一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后，你有什么感受？17、“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？18、李白“在白帝城下悄然登舟”那个早晨很平凡,“说不清有多大的是由,也没有举行过欢送仪式”,但为什么“被记住千年,而且还要被记下去”?根据文意,简要回答。19、《敬畏自然》中作者认为“人本身就是自然智慧的最高体现”，请从文中找出他这样说的依据。20、诗《饮酒》的三四句道出全文的主旨，表明了诗人怎样的境界？21、《滁州西涧》这首诗用了什么手法？22、依据《明天不封阳台》回答问题。

“我”明天要封阳台是因为什么？明天不封阳台又因为什么？评卷人得分四、现代文阅读(共4题，共20分)23、现代文阅读。

【说明文阅读】

谁偷了我们的wifi信号。

陈博翰。

①在这个信息时代；网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。更令人气恼的是，wifi不好这种事，还每天都在发生。那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？

②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候，____。英国宽带服务提供商TalkTalk公司研究发现；彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%．据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。

③我们知道；任何用电的东西都会产生一个电磁场--这是一种看不见的电子颗粒云。如果磁场足够大，就会干扰wifi网络中用到的无线电波。所以，电线或者电灯都会干扰wifi。这其中，彩灯的影响更大。因为彩灯有很多的电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上，圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且不像其他的电子设备，由于人们一开彩灯就会开一整晚，这时，这个磁场对网络的影响会更持久。

④不仅是灯光，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。WiFi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将WiFi设备放置在金属材质覆盖的环境中，WiFi信号甚至会被屏蔽。所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨房里，最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2.4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。这也就意味着，当你用微波炉时，____。不仅仅是微波炉；那些无线遥控玩具；高保真扬声器、婴儿监视器，也通常和wifi用相同频率的无线电波，它们同样会对信号造成干扰。

⑤除了微波炉；在吸收无线电波方面，水也十分擅长。2.4G频段的无线电波是最容易被水吸收的。有经验的人在布设wifi网络时候，碰到一些大的水管都要绕开。所以，把你的鱼缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。不仅仅是水会阻拦wifi信号，任何的液体，包括我们的体液都会干扰到信号。如果你站得太靠近路由器，也会影响大伙的网速哟。

⑥如果你的家又旧又大；承重墙又很厚，你就会发现wifi根本就进不了任何房间。这是因为无线信号的频率很高，当它们穿过砖；石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然会受到影响。

⑦而且；在不同材质造的房子里，wifi也会有所不同。例如，在中国，许多房子都是框架结构。墙体沉降后会跟梁柱之间有裂缝，这样，在承重梁；柱跟后期砖砌起的墙体之间，会钉上铁丝网，然再抹水泥砂浆，这样就不会有裂缝了。同时，钢筋混凝的土墙面，拆开模板后表面太光滑，挂不住水泥砂浆，粘上铁丝网后再抹水泥砂浆，也能起到牢固、不开裂的作用。但就是这样的铁丝网，也在无形中阻挡了无线信号的传播。在一些现代家庭的房子里，许多人用很薄的石膏板做墙面，这时，网络信号就会比较好。

（选自《大科技百科新说》）

（1）第②段中划线句“家中wifi第一大盗就出现了；它们就是彩灯。”运用了______的说明方法，作用是______。

（2）第④段划线句中加点词“可能”能否删除；为什么？

你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。

（3）隔壁黄阿姨家正在装修房子，为了确保wifi信号良好，请你结合本文内容，给她提三点建议。24、冰窗花。

任随平①冰窗花盛开在冬日的窗棂上；是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。

②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了糨糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。____。屋舍之内；炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。

③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春；轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。

④就这样；冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。

⑤冰窗花；你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我的牵念和期望。

（选自《人民日报》，略有删改）【注释】①葳蕤（wēiruí）：形容枝叶繁盛。

（1）请结合文章第③段；说说冰窗花具有哪些特点。

（2）文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容；具体分析其表达作用。

（3）下面对文章的理解分析；不正确的两项是______

A．文章以“冰窗花”为线索；回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。

B．第①段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用；并自然地引起下文。

C．第②段中；作者从视觉；听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。

D．第④段写多年以后；冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。

E．作者综合运用记叙；描写、抒情等表达方式；表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。

（4）请简要分析文章最后一段在全文中的作用。25、阅读下面一篇说明文；完成下列各题。

别把植物带回国。

①在1845年多雨的夏季里；爱尔兰人从美洲进口了一批马铃薯种薯，可他们万万没有想到，灾难也流进了爱尔兰。

②这批马铃薯种薯；感染了马铃薯晚疫病。这是一种很厉害的马铃薯传染病，传播速度很快，如果把得了这种病的马铃薯种薯种到地里，薯苗会大面积死亡；侥幸活下来的秧苗，结出的马铃薯，储藏起来也会很快腐烂。

③由于没有防治能力；马铃薯晚疫病在爱尔兰迅速传播开来，并一年年加重。1848年和1849年间，马铃薯晚疫病在爱尔兰大肆流行，造成了毁灭性的灾害。很多爱尔兰人走投无路，或饥饿而死，或由于无力交地租，被地主赶出家门，无家可归。在马铃薯晚疫病大流行的几年内，爱尔兰有20万人死于饥荒，近200万人移居海外。

④这方面的例子举不胜举。因此；各国陆续开展了植物检疫工作，以防止类似的悲剧重演。

⑤植物检疫分为对外检疫和对内检疫两种。对外检疫又分两部分；一是针对国外的植物或植物产品进行检疫，不让植害进入本国，以保护本国的农业生产安全和生态平衡；二是检查将要出国的植物或植物产品，避免有危险性的植物病虫害和侵略性杂草向国外传播，以维护本国的贸易信誉。对内检疫是将局部地区发生的危险性病虫害，封锁在一定范围内，防止病虫害传播和蔓延。

⑥通过检疫发现有害生物后，一般给予扣押和封存销毁；或进行除害处理。目前采用的除害处理的方法主要有：熏蒸消毒处理法：在国际贸易中，木材是应用十分广泛的商品包装材料之一，但有害生物易附着在木质包装上，随商品一起进入进口国。解决方法就是熏蒸。熏蒸一般在场地做，把货物放到集装箱里，用溴甲烷等药剂进行灭菌处理。热处理法：用微波；高温的方法对植物产品等进行灭菌处理。机械汰除法：对植物种子、药材等用筛网过滤、液体漂洗等方法进行淘汰剔除。隔离试种法：对种子、植物等先在指定地点进行隔离试种，观察其情况，如无植害，再推广种植。

⑦为把2010年在我国上海举行的世界博览会办得红红火火，组委会从国外引进了很多大型景观植物，我国检疫部门都对它们进行了检疫、消毒、隔离试种等处理。____。____。

⑧为了我国的植物安全；出国旅行时请别把植物带回国。

（选自《我们爱科学》有删改）

（1）文章开头讲述爱尔兰人从美洲进口了一批马铃薯种薯；造成毁灭性灾害的事例，这样写的好处是什么？

（2）请你从说明语言的角度对第⑥段中的加点词语进行简要分析。

（3）请分析第⑦段中的画线句所使用的主要说明方法及其作用。

（4）根据文章的内容和自己的推断，下列表述不符合文意的一项是______

A．在自然界中；植物的植害种类很多，但都有一定的区域性，一般不会自行传播很远。不过它们可以随着人或植物产品而四处传播。这些植害到了新的地方，往往因为气候条件适宜或没有天敌而迅速蔓延，给当地带来严重的危害。

B．植物的对外检疫要严把进出口关；把有可能危害植物健康的植物或植物产品，以及侵略性强的植物或植物产品拒之于门外，或者严禁带出国门，以保护各国的农业生产安全和生态环境。

C．在国际贸易中；木材是应用十分广泛的商品包装材料之一，但有害生物易附着在木质包装上，随商品一起进入进口国，解决方法应当选择热处理法，即采用微波；高温的方法对其进行灭菌处理。

D．我国十分重视植物检疫，为把世博会办得红红火火，检疫部门对组委会从国外引进的很多大型景观植物进行了检疫、消毒、隔离试种等处理。26、阅读下面的文字，完成小题。（14分）父亲的植物学①父亲是位与庄稼打了一辈子交道的农民，摸透了植物的秉性。②父亲在世的最后几年，我经常软硬兼施，将他老人家接到城里小住。每每住了两天，他就神不守舍。我知道，他是惦记他的庄稼。有一次，我执意挽留他多待几天，我说：“现在是农闲，你急着回家千啥？”他的回答叫我哭笑不得。他说：“眼下正值水稻灌浆，我得盯紧点儿，看看它们是不是有谁偷奸耍滑。”老小老小，父亲年纪大了，是不是返老还童？父亲却严肃地说：“就像小飞（我的儿子）他们上自习课，老师为什么还得坐堂？老师要是不照面，他们不做小动作交头接耳吗？你别看水稻，没有成熟之前，也是孩子呢，____它们若是打盹偷懒，结的穗不打秤，准得减产。”他老人家似是而非的触类穿通，让我瞠目结舌。③我是农校毕业，父亲这套耸人听闻的植物学，我领教过不是一回。有一次，父亲身体有恙，我顺道回家看他，他已初愈。说好了下午就得返程，其实是想和父母多聊几句。父亲却依然吃了饭扛着锹下地。母亲嗔怨道：“看你急不可耐的样子，你不能等他们动身再下地吗？父亲说：“我已经几天没下地了，正闹稻瘟，虽然打了药，也不知道好了没有？”母亲还在那里喋喋不休，父亲指了指我，低声说：“____患了病的庄稼和生了病的人一样，脾气都大。”在父亲眼里，庄稼不是作物，而是人具备了人的喜怒哀乐。因此，有活没活，他都要去看他的庄稼，和作物套近乎。一天不下地，心里就不踏实。他的逻辑令人匪夷所思，____没事，在田埂上转悠，哪怕是深情地看上它们几眼，它们也会受到鼓舞，投桃报李。④在父亲看来，植物是人，而人是有脾气韵。小时候，柿子吐红，我们饥不择食地摘，往往生拉硬拽。可柿予却总赖在枝头依依不舍，索性买珠得椟，将柿树枝条也折下来。父亲看了很心痛，说：“人骨折了，伤筋动骨一百天，____柿树也是有记忆的。”父亲教了我们一招：抓住柄，反方向、顺方向各旋3圈，柿子就乖巧地落到我们手中。父亲说：“不要对柿子蛮横无理，它天生的倔犟，得顺着它，才能手到擒来。”父亲的某些举止，荒诞不经。比方说，隔那么一段时间，他会在屋前院后拍树，大有把树千拍遍的况味。父亲的解释是，他拍树，就像长辈拍晚辈肩膀，让这些树感觉到主人的重视和亲呢。树就会攒着劲长，结出大的果子长出粗的腰围。苞谷吐缨，他顶着骄阳，钻进玉米地，汗涔涔地与谷穗们一一握手，我还以为那是父亲帮助苞谷人工授粉。父亲的滑稽镜头，惹得村人嘲讽他是领导下基层视察。父亲我行我速乐此不疲，他说：“苞谷也像人，本来就是餐风宿露的光头百姓，____你不嫌弃它们，主动伸出手，让它们感到和蔼可亲，它们一激动，恨否能伸出双手。”⑤父亲还喜欢和植物说话。记得有一回，我从家里的棉地经过，摘棉的父亲正在和谁唠嗑。四顾，茫然无人。我想，许是父亲一个人劳作，自言自语，打发寂寞。那年的初冬，父亲哭丧着脸，说是到城里住了几天，没有和棉蕾拉呱儿，秋蕾抿紧嘴巴缄默不语，忘了吐絮。原来，父亲是在和棉花说话，父亲固执地认为，他一开口，棉蕾就会答腔。籽棉，是棉花的大段道白。这简直是奇谈怪论了。⑥在父亲看来，死了的植物，也是活的。只不过以另一种形态活着而己。⑦小时候，我锄地，锄头脱了，学着大人的样子，将锄楔上去，没锄出一畦，义脱了。父亲将锄楔上，放到沟里浸浸，再锄，就不容易脱落。父亲提醒：“锄头渴了，你得勤勤地给它喝水。喝足了，它埋头干活，就不松懈卖呆了。____”我说：“锄柄虽是树，但不是死了，还要喝水？”父亲说：“树死了，它的魂还在。记住，每一种植物，包括它的躯体，都是一条生命，都得善待。”⑧从父亲身上我学到了一个庄稼汉的植物学，也学到了一个庄稼汉做人的道理。1.文中说父亲“摸透了植物的秉性”，其实在父亲眼里，植物的秉性就是________（3分）2.文章围绕父亲和植物打交道写了多件事，请概括出其中三件：（3分）(1)水稻灌浆时，像对待淘气的孩子一样盯紧；(2)____(3)____(4)_____3.文中画直线句都是父亲说的话，从句式和修辞的角度看，这些句子的共同点是____．由此可以看出父亲____的性格特点。（4分）4.作者用“似是而非”“耸人听闻”“匪夷所思”“奇谈怪论”等贬义词来评价父亲的植物学和他的行为，这与第⑧段的表述似乎矛盾，请就此谈谈你的看法。（80字左右）（4分）评卷人得分五、名著阅读(共3题，共18分)27、名著阅读。

（1）将相关内容用线连接起来。

林冲花和尚拳打镇关西。

鲁智深豹子头智取生辰纲。

吴用青面兽误入白虎堂。

杨志智多星汴京城卖刀。

（2）品读《伊索寓言》中的《马和驴》；完成以下题目。

某人有一匹马和一头驴。在途中；驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴筋疲力尽，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉!我怎嘛这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮!”

①填空：《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻；特别是动物寓言部分广泛采用______的修辞手法，表现动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人深刻印象。

②请概括寓言《马和驴》的寓意。28、托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中__________、__________、__________三部长篇小说，代表了他的艺术高峰。29、名著阅读（任选一题作答）鲁提辖又问道：“你姓甚么？在那个客店里歇？那个镇关西郑大官人在那里住？”老儿答道：“老汉姓金；排行第二。孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠，绰号镇关西。老汉父女两个只在前面东门里鲁家客店安下。”鲁达听了道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠！这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！”回头看着李忠；史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来！”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。

（1）上面材料选自作品《》，文中讲述的是的情节。文中的鲁达嫉恶如仇，他曾出手救过的人有：、等。（2）《骆驼祥子》是老舍钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的人生经历，为我们描述了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下面提示，补写出祥子失车的主要情节。第一次，他辛辛苦苦攒了三年钱买了一辆车，可____；第二次，他没有灰心，拼命攒钱，可是____；第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了一辆车，可是虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉安葬虎妞，最终沦落成为了一个他之前看不起的北京混子。评卷人得分六、写作题(共4题，共28分)30、自从那只乌鸦用石子填满瓶子畅饮之后，这个秘诀就传开了。一天，一只飞越沙漠的乌鸦口渴难耐，恰巧看见有只盛着半瓶水的瓶子，但附近一个石子也没有。结果原来如此。紧扣下面材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，要求中心明确31、请从下面两题中任选一题作文。（1）又是一年的春天来到了，春天的景，春天的情，春天里的那些事或那个人，是不是又在拨动你的心弦？请以“又是一年春来到”为题，写一篇作文。诗歌除外文体不限，不少于600字。（2））成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香请以“温暖的旅程”为题目，写一篇作文。诗歌除外文体不限，不少于600字。32、在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感;②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。33、作文（任选一个写作40分）1、请“一道风景线”为题写一篇作文。要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）字数不少于600字2、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要”为题，写一篇文章。要求：①在题目横线上填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。②除诗歌外，文体不限，字数在600字左右。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】A；修改正确；

B；修改正确；

C；修改正确；

D；成分残缺．“给予很高的评价”前缺少主语．

答案：D

本题考查病句的辨析与修改能力；常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．

此题解答，可结合常见病句类型，通过读来辨析作答．【解析】D2、B【分析】【分析】整个句意突出的是红色；而“五彩斑斓”形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多，与语意不符。

【点评】首先要理解成语的含义，包括原意、引申义及比喻用法，在此基础上才能谈到技巧性，即结合题目表达的各种特点，通过比较成语的准确含义、感情色彩、特殊用法、使用范围、搭配特点、语法功能、语句的逻辑性等多个方面进行筛选甄别。3、B【分析】做连贯类题目要首先辨明文体；不同文体思路不一样，其次，要认真阅读语段，抓住中心，最后，通过抓语言标志，把握句子之间的关系。也可以根据答案进行逆向推断，先确定有把握的句子，再做其他的句子。这个句子根据答案可以看出前后两句是相反互补关系，最有把握的是第二句和第四句，“友谊”相对应的是“朋友”，“生活”相对应的是“生命”，“分辨是非”对应的是“作出选择”，故选B项。

【解析】B4、B【分析】此题考查学生诗歌内容主题及表达技巧赏析的能力。首先理解诗句的大意，然后将选项中涉及到的内容精读并加以理解，找到选项中的错误所在。A中“将要前往荆门之外的蜀地”错误；C中“春草深深”错误，应是初春景象；D中“轻松愉悦”错误，表现了诗人孤寂无依的心情。故选B。【解析】B5、B【分析】本题考查学生对字音的辨析能力。教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声字的读音。这类题需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，多读课下注释，多查字典等工具书。B项应为：蓦地（mò），原题注音有误，故选B。​【解析】B6、D【分析】本题考查学生正确拼写字音的能力。这类题一般放在试卷的开始，属于语文基础中的基础，这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。拼音要注意声母和韵母正确搭配，标调标在正确位置。A项中应为诘责（jié）；B项中应为胡髭（zī），一绺绺（liǚ）；C项中应为畸形（jī）；D项正确。故选D。【解析】D7、A【分析】《在萧红墓前的五分钟讲演》作者是郭沫若。【解析】A8、D【分析】【分析】

此题考查学生对同音字的辨析能力。注意对常见的字词音形义考点进行针对性的认知。尤其对同音字字形要加以辨别识记。

【解答】

A.“猥”应为“畏”；故不符合题意。

B.“一”应为“义”；故不符合题意。

C.“截”应为“竭”；故不符合题意。

D.无误；符合题意。

​故选D。

【解析】D二、填空题(共7题，共14分)9、zhōngmìmǐn惮嬉【分析】【分析】首先要读准拼音；注意“嫉妒”读“jí”而不是四声，“伎俩（jì）”而不是“zhī”。

【点评】拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。10、cabc【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。根据词在文章当中的语境含义来解释。

【点评】先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。11、范中淹北宋范文正公集【分析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等；阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如：《岳阳楼记》的作者是范中淹，北宋（朝代）政治家、文学家，本文选自《范文正公集》

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。12、作比较。【分析】【分析】把卢沟桥和两岸河堤作比较；突出桥的坚固无比。

【点评】首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。13、形容由狭窄昏暗一下子变为开阔光亮对某一问题长期思索不解，而后突然明白（或“心情由沉闷一匣子变得愉快”等）【分析】【分析】理解课文内容；掌握文中成语。

【点评】学生要熟读课文，熟悉课文内容，归纳文中成语。14、藤野先生为作者添改讲义表现了藤野先生对工作的极其负责任和对作者的热心帮助。藤野先生为作者纠正解剖图表现了藤野先生对作者要求严格，一丝不苟。藤野先生关心作者的解剖实习说明藤野先生对作者热情诚恳、体贴入微。藤野先生想了解中国女人裹脚的问题说明他求实，注重调查，具有严谨的治学态度。【分析】【分析】依据课文内容不难填出；第一件事：藤野先生为作者添改讲义。品质：表现了藤野先生对工作的极其负责任和对作者的热心帮助。第二件事：藤野先生为作者纠正解剖图。品质：表现了藤野先生对作者要求严格，一丝不苟。第三件事：藤野先生关心作者的解剖实习。品质：说明藤野先生对作者热情诚恳；体贴入微。第四件事：藤野先生想了解中国女人裹脚的问题。品质：说明他求实，注重调查，具有严谨的治学态度。

【分析】此题主要考查学生对事件的概括能力及对人物形象的分析能力。15、略

【分析】本题考查学生的综合性学习能力。题①考查学生写对联的能力。学生要掌握对联的相关知识和拟写原则：一、字数相等，断句一致。二、平仄相合，音调和谐。传统习惯“仄起平落”，即上联末字用仄声，下联末字用平声。三、位置相同的词性相同，结构相同，种类相同。四、内容相关，意境和谐，志趣高雅。此外，张挂对联，传统作法必须直写竖贴，自右而左，不能颠倒。横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。题中答案示例:A、剪，舞等；B、衔，捎、携等。题②考查学生的拟写能力。要求学生根据自己的观察体验确定自己的寻觅对象，要与春天相关的人或事物，然后拟写研究方法。题③考查学生对谚语的理解能力。学生要在平时注意谚语、俗语的积累理解。题中要注意找出几条谚语的共性来分析，切不可顾此失彼。题④考查学生仿写能力。仿写时要注意三点：所仿写句子必须和例句句式相同、结构相同，准确使用修辞手法；要仔细分析内容之间的逻辑联系；要注意语意连贯，前后衔接照应。【解析】①A、剪，舞等；B、衔，捎、携等②答案示例：气温，每天早中晚在固定地点各测量一次气温并做好记录养蚕，养一纸蚕，每天观察它们的变化并做好记录食物，每天记录所吃的东西，观察有怎样的更新和变化等③强调凡事要早做打算，开头就要抓紧、做好，这对后来的工作起决定作用。④答案示例：春天在那热闹的草坪上，这里有暖风啊，这里有粉蝶，还有那站在天上的大风筝。春天在那安静的池塘边，这里有新泉呀，这里有浮萍，还有那刚睡醒的绿青蛙。（三、问答题(共7题，共14分)16、我明白了要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切、不怕困难的雄心壮志。【分析】【分析】这不仅是诗人要登上泰山极顶的誓言；也是诗人决心攀登人生极顶的雄心壮志。

【点评】此句是个哲理句，可从蕴含的哲理来理解概括。17、说明齐王治政问题很大。【分析】【分析】此题考查对文章内容的理解；关键是理解“门庭若市”的意思，指门前像市场一样。形容来的人很多，非常热闹。可以知道齐王治政问题很大。

【点评】解答此题要理解题干中关键词的理解。18、他们本来拥有更多这样的早晨。【分析】【分析】此段有一句概括性的句子“这里透露了一个民族的饥渴：他们本来应该拥有更多这样平静的早晨”就是对这句话的总结。

【点评】理解句子本着句不离段的原则。19、①大自然使人体众多细胞分工合理并且相互协调；②大自然创造了人类有感情会思维的大脑；③大自然创造了人体难以形容的美。【分析】【分析】此题考查针对论点寻找论据能力。首先要看论点是什么；然后仔细读课文从文中找出他这样说的依据，比如：①大自然使人体众多细胞分工合理并且相互协调；②大自然创造了人类有感情会思维的大脑；③大自然创造了人体难以形容的美。

【点评】此题考查依据论点的提炼论据的能力，锻炼了学生的阅读和分析能力。20、远离世俗，不与世俗同流合污。【分析】【分析】关键是要理解“心远地自偏”一句；理解“地自偏”“心远”两词的含义，“心远”是说内心宁静，远离尘嚣；“地自偏”也不是指“居住”偏僻，而是指不受外界的干扰。从这一分析的基础上即可理解诗人远离世俗，不与世俗同流合污的思想境界。

【点评】理解诗人的思想情感，要仔细分析其作品中所写的内容，抓住关键字词来理解含义。21、这首诗运用了托物言志的手法；也有人认为运用了比兴的手法。【分析】【分析】诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草；却无意于黄莺，表现出诗人恬淡的胸襟；而夜渡无人，水急舟横的景象里，蕴涵着一种不得其位；不得其用的无奈而忧伤的情怀。

【点评】分析诗歌的表现手法，要根据全诗所表达的诗人的思想来分析理解。22、明天要封阳台是因为可以阻隔住城市的喧嚣，挡住飞扬的尘土，开辟出一块活动的空间。明天不封阳台表明自己亲近自然、保持宁静而高远的心灵天空的愿望。【分析】【分析】仔细阅读；解答第一问时，要抓住第六段中的关键语句——“封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣，声音杂乱，不清静。开辟出一块活动的空间”，可以看出“我”明天要封阳台是因为以阻隔住城市的喧嚣，挡住飞扬的尘土，开辟出一块活动的空间。解答第二问时，抓住关键语句——“我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远”，通过概括可以得出，明天不封阳台又因为自己想亲近自然；保持宁静而高远的心灵天空的愿望。

【点评】解答时，我们一定要根据题干要求抓住相关语句，通过概括，提取相关信息，这就要求平时多加训练。四、现代文阅读(共4题，共20分)23、略

【分析】（1）本题考查说明的方法与作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征；然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。

“家中wifi第一大盗就出现了；它们就是彩灯。”将“彩灯”比作“大盗”，是打比方的说明方法，说明彩灯对网速的影响很大。

（2）本题考查说明文语言的特点。解答此题先说明词语的意思；再说明用了该词句子的意思，以及删去后句子的意思，最后强调这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。

句子中的“可能”一词；表示推测，意思是说网络信号有可能会被微波炉吸去，但也有可能没有被吸去，如果删去，就变成了一定被微波炉吸去，与事实不符。体现了说明语言的准确性与严密性。

（3）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。在理解课文内容的基础上；针对文中提出的影响网速的几大问题，提出对策即可。如家里少装彩灯；wifi设备不要安装在家电旁边等。

答案：

（1）打比方生动形象地说明彩灯对wifi信号影响之大。

（2）不能。“可能”一词在文中表明微波炉也许会吸收网络信号；但不确定。删除之后就变成了一定，与事实真相不符。“可能”一词体现了说明语言的准确性。

（3）①少装彩灯；②wifi设备应尽宣远离电线；电灯；③wifi设备不要安装在家电旁边；

④wifi设备不要装在金属材料旁边；⑤wifi设备应尽量远离扬声器；⑥wifi设备应尽量避开水管；鱼缸等带水容器；⑦建议用很薄的石膏做内墙面。

本文第①段以日常生活现象；引出说明的对象；第②③段，分析彩灯对网速的影响；第④⑤段，分析家中的家电对网速的影响；第⑥⑦段，分析不同材质的房屋，其网速也有所不同。

本阅读第2题是说明文阅读的典型题，其答题格式：①表态（删还是不删）。②定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝化对了。④xx词体现了语言的准确性和严密性。【解析】打比方；打比方生动形象地说明彩灯对wifi信号影响之大24、略

【分析】（1）本题是对内容概括的考查；根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句．因为分析散文必须注意题目的含义和文章的“神”-主旨．或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可．从文章第③自然段，冰窗花具有葳蕤如春；冰洁，剔透，令人心灵震颤；棱角分明，灵动而又精美（既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）；消融过程美妙而悄然无声．

（2）本题主要考查的是句子赏析．考查点包括词语的妙用；修辞手法的赏析、作者情感的把握．可以从修辞手法和词语运用的角度赏析．词语的妙用结合语境来赏析词语的表现力和表达效果即可．解析：指出修辞手法；分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．比喻：把比作，形象生动的写出了的特征，表现了感情．排比：运用三个或三个以上的句子，句式一致，形式整齐，条理清晰，节奏鲜明，增强语势，便于抒发作者强烈的感情．运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情．

（3）本题考查对文章的理解和分析．

D．第④自然段写多年以后；冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对作者对美好温馨故园的喜爱之情．选项对文章的理解和分析不正确．

E．作者综合运用记叙；描写、抒情等表达方式；表达了对悄然消融的冰窗花的牵挂和思恋而不是惋惜之情．选项对文章的理解和分析不正确．

D；E项对文章的理解和分析正确．

本题要求选择对文章的理解和分析不正确的两项．

故选：D/E．

（4）本题是对段落作用的考查．要从内容和结构两方面考虑．结尾结构上总结上文；首尾呼应；使文章结构完整；照应题目；照应开头、前文．内容上画龙点睛、点明事件的意义，点明中心深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；写出了人物怎样的品质、精神或性格；言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力．结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋．

答案：

（1）葳蕤如春；冰洁；剔透，令人心灵震颤；棱角分明，灵动而又精美（既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）；消融过程美妙而悄然无声．

（2）运用比喻；拟人的修辞方法；生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情．

（3）DE

（4）结构上；照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋．

文章以“冰窗花”为线索；回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花．表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋．

结尾段落结构上总结上文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题目、照应开头、前文．内容上画龙点睛、点明事件的意义，点明中心深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；写出了人物怎样的品质、精神或性格；言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力．【解析】DE25、略

【分析】（1）该题考查了说明文的开头段作用的分析能力．这类题目的基本答题思路是首先介绍文章的开头方式；比如：介绍了什么，运用了（的事例），借用神话传说，等等；其次交代说明对象或者说明内容，激发读者的阅读兴趣，引起下文对说明对象的具体说明．①激发了读者的阅读兴趣．②引出了说明对象．③说明了进行植物检疫工作的必要性．

（2）本题考查了分析说明性语言的语言特色．在说明文中；这类词起修饰限制作用，从“说明文语言的准确性”方面来分析，说明该词的作用即对句意的影响，要用评价语“准确地说明了”．①“一般”是“通常情况下是这样，但并不排除例外”的意思，②说明通过检疫发现有害生物后，通常会给予扣押和封存销毁，或进行除害处理，但并不排除例外，用在这里避免了说法的绝对化，也更符合客观事实，③体现了说明文语言准确严密的特点．

（3）该题考查的说明文的方法及其作用．首先要了解说明文的常用说明方法及特征；然后根据文字信息来判断．根据文段内容从说明事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用．①主要运用了举例子的说明方法，②充分具体说明了我国检疫部门十分重视对植物进行了检疫；消毒、隔离试种等处理．

（4）本题考查的是对说明文内容的理解和概括．解决的方法不适合选择热处理法；而应该采用熏蒸或熏蒸消毒处理法．

故选：C．

答案：

（1）①激发了读者的阅读兴趣．②引出了说明对象．③说明了进行植物检疫工作的必要性．

（2）①“一般”是“通常情况下是这样；但并不排除例外”的意思，②说明通过检疫发现有害生物后，通常会给予扣押和封存销毁，或进行除害处理，但并不排除例外，用在这里避免了说法的绝对化，也更符合客观事实，③体现了说明文语言准确严密的特点．

（3）①主要运用了举例子的说明方法；②充分具体说明了我国检疫部门十分重视对植物进行了检疫；消毒、隔离试种等处理．

（4）C

这篇文章首先由进口马铃薯种子带来的灾难引出说明内容；接着介绍了各国陆续开展的植物检疫工作的分类，然后介绍了除害处理的方法，最后发出号召．

对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义．其次要知道其特征及作用．在平时的阅读中，我们要不断加强练习．另外，说明方法的作用是由效果关键词和其内容上的作用两部分组成的．效果关键词如“准确”、“具体”、“形象生动”、“条理清晰地说明了”等，内容上一般是运用说明方法的句子之前的句子，而且大多证明本段的中心句．即说明方法及作用的答题是有规律可循的．【解析】C26、略

【分析】1.根据文章的中心主题来理解，紧扣父亲的品性，意思表达清楚即可。2.主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容（时间、地点、人物、事件）。3.从句式和修辞角度谈刻画人物的效果。说出句式修辞（2分）怎样刻画人物的效果（2分）。4.不设统一答案。只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。【解析】【答案】1.植物就是人，也有人的喜怒哀乐。2.(l)闹稻瘟时，把稻子当生病的人一样看望，(2)没事时，像观众给演员捧场那样去看庄稼，(3)摘柿子时，像对待倔犟的人那样顺势而为，(4)隔段时间，像长辈拍晚辈肩膀那样拍树干，(5)苞谷吐缨时，像领导下基层视察那样和谷穗握手，(6)棉蕾吐絮时，像和人唠嗑那样对棉花说话，(7)锄头松时，像给口渴的人喝水那样浸锄头(9分，概括出3件即可)3.它们都是反问句，也都运用了拟人的修辞手法，父亲既强调了应该怎样对待植物，又把道理讲得生动形象，善良厚道、循循善诱4.并不矛盾。父亲的想法和行为在一般人看来很怪异，用贬义词能突出这一点，同时这是贬义词褒用，从全文来看，又是欲扬先抑的手法，作者似乎在贬低父亲，其实是想赞美父亲，肯定其做人之道，即“善待包括植物在内的每一条生命”。五、名著阅读(共3题，共18分)27、略

【分析】（1）明确《水浒》的主要人物及故事情节；根据故事情节明确所涉及的人物．

（2）①本题考查的是寓言的特点；这类动物寓言将动物人格化，所以大多采用拟人的写法．

②本题考查对寓言寓意的概括；阅读可知，马没有帮助驴，结果最后自己受累，据此可以概括寓意，意思对即可．

答案：

（1）林冲--豹子头--误入白虎堂。

鲁智深--花和尚--拳打镇关西。

吴用--智多星--智取生辰纲。

杨志--青面兽--汴京城卖刀。

（2）①拟人（或比拟）②助人者自助（意思相近即可）

解答这类题目；首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节．

学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象．做题时才能信手拈来，得心应手．【解析】拟人28、略

【分析】基本的文学常识，需要掌握。【解析】《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》29、略

【分析】此题考查学生对名著的理解能力。要求学生识记文学常识，了解重要人物，识记其相关的故事情节，并分析出人物性格特点。学生往往忽视结合情节分析人物形象，分析人物形象有点空洞。这两个小题情节概述是难点，注意要准确、简练。【解析】（1）《水浒传》鲁智深拳打镇关西金氏父女、林冲、史进（２）被大兵抢走了钱被孙侦探骗走了六、写作题(共4题，共28分)30、略

【分析】这个作文材料，源自考生耳熟能详的课文寓言故事。原材料可读性强，寓意明确，童趣盎然。经过命题者这么一改，增加了审题难度，枝生出很多立意。1、从老乌鸦的角度：用智慧战胜困难；敢于面对困难、敢于战胜困难。2、从飞越沙漠的乌鸦的角度：不墨守陈规、不死守教条；乐观面对困难；出奇制胜。当然，也可以是死于生存能力退化；困难面前，束手无策。3、从沙漠环境角度：沙子能否替代石子；新时期、新问题、新智慧、新方法；环境磨练人；死亡沙漠，切勿颟顸。4、从材料整体角度：面对重重困境，勇敢机智求生；积极创新，生机无限；境况复杂多样，结果出人意料。【解析】【答案】略31、略

【分析】（1）此题考查学生的写作能力。这是一篇命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，由提示“春天的景，春天的情，春天里的那些事或那个人”分析，我们可以写春天的景，可以从身边事写起,。“春天”，所叙之事，必须发生在春天；抒发感情、生发议论都必须关联“春”这一季节主题。在这个春天里，发生的不寻常的故事，体会到耐人寻味的感受，或者说，有一种特殊的收获。“又是一年春来到”可以回忆往年的这个季节的人或事，是一种回忆性文章，选取你最熟悉的内容，选择擅长的体裁，表达你的真情实感。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。​（2）此题考查学生的写作能力。写命题作文关键在于审题，审题时要结合题干的提示，找出题目的关键字眼，这篇作文要抓住“温暖”，“温暖的旅程”就是说一段愉快的成长经历。选择“旅程”中最“温暖”的事，表达出“你”对这段旅程的认识，对给“你”温暖的人和事的理解。立意要深刻，要有正能量。综合运用多种表现手法，表达自己的真情实感。注意动笔前要认真编写写作提纲，理清写作思路，安排文章的结构层次，思考开头、结尾和过渡。如要修改一定要规范、合理。【解析】略32、略

【分析】此题考查学生写命题作文的能力。命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。该作文的题目是“成长路上的阳光”，什么是“成长路”，什么是“阳光”，在题干部分的提示语和写作要求中已经有了指点，“在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书