2025年沪教版九年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、一定质量的铝粉在充满氧气的密闭容器内点燃，使其充分反应．图示中能正确表示容器内物质的总质量随时问变化关系的是（）A.B.C.D.2、下列关于化肥的一些说法；正确的是（）

A.硝酸铵是一种复合肥料。

B.施用化肥不会造成环境污染。

C.区分碳酸氢铵和尿素可通过闻气味。

D.铵盐可与碱性物质混合使用。

3、某合金2g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，该合金中的元素可能是（）A.Zn和FeB.Zn和CuC.Cu和AuD.Mg和Al4、化学物质给生活带来了极大的便利，也使我们的生活变得丰富多彩．下列物质有关应用错误的是（）A.金刚石：用于裁玻璃B.明矾：用于净水C.烧碱：用于食用碱D.氯化钠：用于配制生理盐水5、根据下表提供的信息；下列判断不正确的是()

A.元素所在的周期数等于其原子的电子层数B.钠离子核外有三个电子层C.第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D.在化学变化中铝元素易失去最外层3个电子形成铝离子，其离子符号是Al3+6、日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是（）A.冰雪消融B.葡萄酿酒C.粮食霉变D.烟花爆炸7、下列实验操作正确的是（）A.

加入液体药品B.

铁在氧气中燃烧C.

取用液体药品D.

塞紧橡皮塞8、青少年体内因缺乏钙元素易患的疾病是A.甲状腺肿大B.贫血C.佝偻病D.夜盲症评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、化学实验时用来量取一定体积液体的仪器名称是____，读数时视线要与____保持水平，若俯视，则读数偏____．10、（2013秋•东莞市校级月考）如图是小红同学自制的简易净水器．

（1）净水器中活性炭的作用是____；

（2）此净水器能否将硬水变为软水？请说明原因．____；

（3）请叙述鉴别硬水与软水的方法：____．

（4）在实验室中过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有：烧杯和____、____．11、元素周期表是学习和研究化学的重要工具；如图所示是元素周期表的一部分．

（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是____，该元素原子的质子数为____．

（2）核电荷数为15的元素名称是____，其原子核外有____个电子．

（3）不同种元素最本质的区别是____（填序号）．

A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．相对愿子质量不同．12、俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上；通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题．

（1）请画出16号元素原子结构示意图____化学反应中该原子比较容易____（填“得到”或“失去”）电子变成离子；

（2）表示的是____（填离子符号）；

（3）用符号表示：带两个单位负电荷且质子数为8的离子____；

（4）上表中铝元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是____．（填化学式）．13、取用药品，如果没有说明用量，液体取，固体只需．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、石油是混合物，其中的成分大部分是液体．因此，石油在地底下就形成了类似于地面上湖泊那样的“石油湖”．____．（判断对错）15、原子是最小的粒子，不可再分____．（判断对错）16、将带有火星的木条伸入集气瓶内检验一集气瓶中是否充满氧气．____．17、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加少量水．____（判断对错）18、在通常情况下，煤气、天然气和液化气都是可燃性气体，且充分燃烧后产生的物质都是二氧化碳和水蒸气．____．（判断对错）19、二氧化碳是由碳和氧气两种单质组成．____．评卷人得分四、科普阅读题(共3题，共6分)20、改正下列有错误的元素符号；正确的填正确：

钙CA____，锰mn____，铝Al____，硅Si____，铜Ca____，镁mg____，铁Ir____．21、从溶质质量分数的计算公式可以推断出溶质质量分数的大小只与____和____有关．22、简答题：“老者生来脾气躁，每逢喝水必高烧，高寿虽已九十八，性情依旧不可开交”，这则迷语的谜底是____，在配制或稀释该物质的溶液时应注意什么问题？评卷人得分五、计算题(共4题，共28分)23、我市目前已经开始使用一种由汽油和酒精混合而成的“酒精汽油”作为汽车燃料，你认为这一做法有哪些意义？（请从环境和能源两方面各答一点）．24、某化工厂制取硝酸铜有以下两种途径：

A．铜与稀硝酸反应，反应的化学方程式为：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O；生成的一氧化氮在空气中很容易被氧化成二氧化氮．

B．铜与浓硝酸反应，反应的化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．

（1）一氧化氮；二氧化氮都是大气污染物；在生产中要尽可能减少排放．试判断：若要制得等质量的硝酸铜，以上哪种途径较好？说明理由．

（2）若取6.4g铜加入到50g的一定质量分数的某稀硝酸中；恰好完全反应．

①可以制得的硝酸铜的质量是多少？

②原稀硝酸中溶质的质量分数．

25、空气成分中氮气和氧气的体积比约为______；成人一天呼吸约需要8L氧气；则吸入空气的体积约为______．（保留整数）

26、氢气；木炭、一氧化碳是金属冶炼中常用的还原剂．如图甲是氢气还原氧化铜的实验；如图乙是木炭还原氧化铁的实验，如图丙是一氧化碳还原氧化铜的实验．

（1）实验步骤的先后次序很重要，如甲实验中反应前须先通氢气后点灯，否则易发生爆炸；丙实验中反应前必须______；否则易发生煤气中毒．

（2）某同学正确操作做完乙实验后，发现澄清石灰水变浑浊，试管中粉末全部变为黑色，用另一试管取5克黑色残留粉末，加入足量稀硫酸充分振荡，她惊讶地发现试管中并未产生预期的气泡，她向老师求教，才知道“铁的氧化物除了氧化铁和四氧化三铁外还有氧化亚铁（也为黑色），其中只有四氧化三铁常温下不溶于稀硫酸”，于是她又对试管中的悬浊液进行过滤和烘干操作，滤液无色澄清，滤渣经称量后仍为5克．请你据此写出乙实验试管中发生的化学方程式______．评卷人得分六、简答题(共2题，共14分)27、化学与生活息息相关；请用学过的化学知识解决下列问题．

（1）水____（填“属于”或“不属于”）人类六大营养素之一；水在日常生活中有着广泛的应用，下列应用正确的是____（填数字代号）．

①为了防止煤气中毒；可以在室内放一盆水②图书馆内图书着火，最好用水扑灭

③在生理盐水中；水是溶剂④长期饮用硬水是补钙的最好方法，有利于人体健康

⑤上海世博园将水雾化使之漂浮于空气中；以起降温作用

（2）吸烟有害健康；烟草燃烧释放的烟雾中含有3000多种对人体有害的化学物质．

①烟雾中能使人体内血红蛋白中毒的气体是____（填化学式）；

②烟雾中含有的甲醛，会与蛋白质发生____变化（选填“物理”或“化学”）；使蛋白质失去原有的生理功能；

③尼古丁（C10H14N2）是香烟中的主要有毒物质之一，它由____种元素组成，所含氢元素与氮元素的质量分数之比为____．

（3）铁在潮湿的空气中容易被锈蚀．

①汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝____和水．

②喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈（铁锈主要成分是Fe2O3），观察到溶液变黄，有无色气泡逸出，该过程中发生反应的化学方程式是____．28、学习了CO2的有关知识之后，同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧：

2Mg+CO2═2MgO+C，所以镁着火不能用CO2来灭火．但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍．于是同学们展开钠着火能否用CO2来灭火的探究．

【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应，可能的化学方程式为：____．

【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中，钠能在CO2中继续燃烧．

进一步【查阅资料】得知：

①Na2O是白色固体，能与CO2反应生成Na2CO3，与H2O反应生成NaOH．

②室温下部分酸碱盐的溶解性表（氯化钡溶液呈中性）

。Ba2+Ca2+Na+Cu2+OH-溶微溶不CO32-不不溶不Cl-溶溶溶溶基于以上资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同；并对产物提出了以下几种猜想：

①Na2O、C②____、C③NaOH、C④Na2O、Na2CO3；C

通过理论分析，猜想____（填序号）肯定是错误的．

。步骤实验操作主要实验现象结论（燃烧产物判断）（1）取少量产物于试管中，加适量水中，振荡，静止燃烧产物中肯定有炭（2）取（1）所得少量上层清液，加入（3）【验证猜想】（最终猜想④是正确的）

在步骤（3）中也可以通过加入____试剂的方法进行检验（任写一种与（3）中所加不同种类的试剂）．

【结论】猜想④正确．金属钠着火不能用二氧化碳灭火．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】根据密闭容器中反应遵循质量守恒定律进行回答【解析】【解答】解：反应在密闭容器中进行；所以反应前后物质的总质量不变．

故选A．2、C【分析】

A；硝酸铵中含有氮元素；属于氮肥．故选项错误；

B；过量地使用化肥会污染土壤、水体．故选项错误；

C；碳酸氢铵的热稳定性差；容易分解生成水、二氧化碳和有刺激性气味的氨气，尿素没有气味．故选项正确；

D；铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气；从而降低肥效．故选项错误．

故选C．

【解析】【答案】A；含有氮元素的化肥属于氮肥；

B；过量地使用化肥会污染环境；

C；碳酸氢铵的热稳定性差；容易分解生成水、二氧化碳和有刺激性气味的氨气；

D；铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气；从而降低肥效．

3、D【分析】【分析】铜和金不能和稀硫酸反应，锌、铁、镁和铝分别和稀硫酸反应生成氢气和相应的盐，根据反应的化学方程式及其相对原子质量、生成氢气的质量可以判断元素的组成．【解析】【解答】解：锌；铁、镁和铝分别与稀硫酸反应的化学方程式及其质量关系为：

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；

652562242546

6.5g0.2g5.6g0.2g2.4g0.2g1.8g0.2g

由以上可知；生成0.2g氢气时，消耗锌；铁、镁和铝的质量分别是6.5g、5.6g、2.4g、1.8g，因此合金2g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，该合金中的元素可能是镁和铝．

故选：D．4、C【分析】【解答】解：A．金刚石是硬度最大的天然矿物；可以用来切割玻璃，故正确；

B．明矾溶于水后具有吸附作用；可以将水中悬浮杂质聚集在一起而沉降，故可做净水剂，故正确；

C．烧碱不能用来制取纯碱；通常用食盐来制取食用碱，故错误；

D．生理盐水就是氯化钠的水溶液；故正确．

故选C．

【分析】根据物质的性质、用途来分析解答．金刚石硬度大、明矾溶于水可用吸附悬浮杂质、生理盐水就是氯化钠的水溶液．5、B【分析】【分析】A；依据元素周期数与原子结构的特点分析即可；

B；依据钠离子的结构分析即可；

C；从二三周期的原子结构分析即可；

D；依据铝的原子结构分析解答即可；

【解答】A；由图示及所学可知元素所在的周期数等于其原子的电子层数；故正确；

B；钠原子核外由11个电子；其最外层是1个电子，钠离子是失掉该电子而带一个单位的正电荷微粒，此时核外共10个电子分为两层电子，故说法错误．

C；由图示可知第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多；故正确；

D、铝原子最外层有3个电子，在化学反应中易失掉这3个电子而变成铝离子，其符号为Al3+故正确．

故选B

【点评】本题考查学生对元素周期律知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力，属基础性知识考查题．6、A【分析】解：rm{A}冰雪消融的过程中没有新物质生成；属于物理变化。

B；葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成；属于化学变化。

C；粮食霉变的过程中有有毒物质等生成；属于化学变化。

D；烟花爆炸的过程中有新物质生成；属于化学变化。

故选：rm{A}

化学变化是指有新物质生成的变化rm{.}物理变化是指没有新物质生成的变化rm{.}化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．【解析】rm{A}7、C【分析】【分析】A；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

B；根据铁在氧气中燃烧的实验注意事项进行分析判断．

C；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

D、根据向试管口塞紧橡皮塞的方法进行分析判断．【解析】【解答】解：A；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、铁在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶，集气瓶底预先铺上一层细沙或放少量的水，图中集气瓶底部没有预先铺上一层细沙或放少量的水，所示操作错误．

C；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，所示操作正确．

D；在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口；切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．

故选C．8、C【分析】【解析】试题分析：一些必需的微量元素对人体的作用非常大，人体每天都应摄取适量的微量元素，否则会患各种疾病，可根据微量元素的生理作用进行分析解答。A、缺碘会患甲状腺肿大，所以错误；B、铁元素是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以错误；C、幼儿缺钙易患佝偻病，老人缺钙易患骨质疏松，所以正确；D、缺维生素A会患夜盲症，所以错误。故选C考点：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】【分析】根据量筒的使用方法和读数时的注意事项回答．【解析】【解答】解：用量筒量取液体时；读数时先把量筒放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，如仰视则读数偏低，如俯视则读数偏高．

故答案为：量筒；凹液面最低处；大．10、略

【分析】【分析】（1）根据活性炭具有吸附性进行解答；

（2）根据要达到将硬水变为软水的效果；需要降低水中钙；镁离子含量进行解答；

（3）根据用肥皂水可以区别净水后的水是硬水；还是软水进行解答；

（4）根据过滤所需要的仪器进行解答．【解析】【解答】解：（1）活性炭具有吸附作用；可以吸附水中的色素和异味；故填：吸附；

（2）要达到将硬水变为软水的效果；需要降低水中可溶性的钙；镁离子化合物，而此净水器不能除去水中可溶性的钙、镁离子化合物，所以不能将硬水变为软水；故填：不能；此净水器不能除去水中可溶性的钙、镁离子化合物；

（3）用肥皂水可以区别净水后的水是硬水还是软水；其中产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：用肥皂水可以区别净水后的水是硬水还是软水，其中产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；

（4）过滤所需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗．故填：玻璃棒；漏斗．11、略

【分析】

（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素是硅元素；根据元素周期表中的一格中获取的信息；该元素的原子序数为14；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为14．

（2）根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数；核电荷数为15的元素是磷元素，其核外电子数为15．

（3）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同．

故答案为：（1）硅；14；（2）磷；15；（3）A．

【解析】【答案】（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素是硅元素．

（2）由原子序数确定核电荷数为15的元素名称；进而确定核外电子数．

（3）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；决定元素种类的是质子数（即核电荷数）．

12、得到Al3+O2-Al2O3【分析】【分析】（1）根据原子结构示意图的各部分的意义分析解答；

（2）根据粒子结构示意图分析；

（3）根据质子数判断元素为O；据此可写出该元素的离子；

（4）熟记地壳中前五种元素，地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的元素是氧元素．【解析】【解答】解：（1）根据原子结构示意图的画法画出硫原子的结构示意图为最外层有6个电子；易得到两个成为8电子稳定结构．

故答案为：得到；

（2）此粒子结构图中质子数为13，是硫元素，核外有10个电子，是阳离子，故符号为Al3+；故填：Al3+；

（3）根据质子数判断元素为O，带两个单位负电荷，由此可知该离子为：O2-，故答案为：O2-；

（4）地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，与铝元素组成的化合物为氧化铝，其化学式为：Al2O3．故填：Al2O3．13、略

【分析】试题分析：取用药品要遵循节约的原则，为节约药品，根据实验室药品取用规则：取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量，液体（1﹣2mL）取用，固体只需盖满试管底部即可．考点：液体药品的取用；固体药品的取用．．【解析】【答案】1﹣2mL；盖满试管底部三、判断题(共6题，共12分)14、×【分析】【分析】据石油在地下的存在形式回答．【解析】【解答】解：石油是以液态形式存在于地下岩石孔隙中的；也有存在于地下的裂缝或者溶洞中的，但大部分是存在于岩石孔隙中的．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】根据原子是化学变化中最小粒子进行解答．【解析】【解答】解：原子是化学变化中最小粒子；不可再分，而在结构上还可以再分成原子核和核外电子．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，满就是瓶口处的气体能使带火星的木条复燃．【解析】【解答】解：检验收集氧气的瓶是否满的方法是将带火星的木条放在集气瓶的瓶口，观察木条是否复燃，故答案为：×．17、√【分析】【分析】铁在氧气中燃烧时放出大量的热，生成的四氧化三铁的温度很高，容易溅落从而把集气瓶炸裂．所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙【解析】【解答】解：铁丝在氧气中燃烧实验；集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙，目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶．

故答案为：√18、√【分析】【分析】根据煤气、天然气和液化气的主要成分和燃烧的产物分析判断．【解析】【解答】解：煤气的主要成分是一氧化碳和氢气；充分燃烧生成了二氧化碳和水；天然气的主要成分是甲烷，完全燃烧生成了二氧化碳和水；液化气主要是碳；氢化合物的混合物，充分燃烧后生成了二氧化碳和水．所以上述说法正确．

故答为：√．19、×【分析】【分析】根据物质的组元素进行分析，二氧化碳是由碳和氧两种元素组成的．【解析】【解答】解：二氧化碳属于纯净物；是由碳和氧两种元素组成的，不含有碳和氧气．

故答案为：×．四、科普阅读题(共3题，共6分)20、略

【分析】【分析】元素符号的第一个字母要大写，第二个字母要小写．另外也要结合常见元素的符号的记忆进行解决．【解析】【解答】解：此题中元素符号的错误主要是大小写的问题；符号也有直接是符号全错误的问题，结合常见元素符号的记忆可得答案．

故答案为：Ca；Mn；正确；正确；Cu；Mg；Fe．21、略

【分析】【分析】根据溶质质量分数的计算公式取分析．【解析】【解答】解：因为溶质质量分数=100%；所以溶质质量分数的大小只与溶质质量和溶剂质量有关．

故答案为：溶质质量溶剂质量22、略

【分析】【分析】根据浓硫酸的性质进行分析，浓硫酸溶于水放出大量的热，浓硫酸的质量分数一般是98%．要注意稀释浓硫酸的正确方法．【解析】【解答】解：因为浓硫酸溶于水放出大量的热，浓硫酸的质量分数一般是98%，所以是浓硫酸．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿着容器壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使生成的热量随时散失，所以本题答案为：浓硫酸，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使生成的热量随时散失．五、计算题(共4题，共28分)23、略

【分析】【分析】根据酒精是一种可再生的能源，使用酒精能节省能源以及燃烧产物的性质去分析．【解析】【解答】解：由于酒精的燃烧产物是二氧化碳和水；能放出大量的热，是一种清洁的能源，所以酒精作为燃料的一个优点是减少环境污染；由于酒精是一种可再生的能源，使用酒精能节约化石燃料，同时能提高农产品附加值等．

故答为：减少环境污染；节约化石燃料．24、略

【分析】

（1）根据两个方程式的情况可得物之间的关系式分别为：8HNO3（稀）～3Cu（NO3）2～2NO和4HNO3（浓）～Cu（NO3）2～2NO2；比较不难看出若要得到质量的硝酸铜消耗的稀硝酸少，而且生成的气体少，因此A较好；

（2）设可制得的硝酸铜的质量为x，原稀硝酸溶液中溶质HNO3的质量为y

3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O

192504564

6.4gyx

=

x=18.8gy=16.8g

稀硝酸中的溶质质量分数=

答案为：（1）A途径好；制取等量的硝酸铜A方案节省原料，产生污染物少；（2）答：①可以制得的硝酸铜的质量是18.8g②原稀硝酸中溶质的质量分数为33.6%．

【解析】【答案】（1）由于一氧化氮和二氧化氮都是有毒气体；因此直接用金属铜和硝酸反应来制取硝酸铜不是理想的选择．

（2）依据铜与浓硝酸反应的化学方程式Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O中铜的质量可计算生成的硝酸铜的质量和反应的硝酸的质量；进而可计算硝酸的溶质质量分数；

25、略

【分析】

空气的成分主要以氮气和氧气为主；氧气约占五分之一，氮气约占五分之四，因此氮气和氧气的体积比约为4：1；成人一天呼吸约需要8L氧气，则吸入空气的体积约为：8L÷21%≈38L．故答案为：4：1；38L

【解析】【答案】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%；氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主；氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．

26、略

【分析】解：（1）因为一氧化碳有毒；不能直接排到大气中，可以用点燃的方法除去一氧化碳，所以应该先点燃后面的酒精灯，故填：先点尾灯，后通CO；

（2）因为氧化亚铁能溶于酸，而四氧化三铁不能溶于酸，故黑色固体为四氧化三铁，故填：C+6Fe2O34Fe3O4+CO2↑．

（1）根据一氧化碳还原氧化铁的实验顺序来分析；

（2）根据题干信息以及化学方程式的书写方法来分析解答．

本题考查了还原氧化铁的注意事项以及化学方程式的书写，难度不大．【解析】先点尾灯，后通CO；C+6Fe2O34Fe3O4+CO2↑六、简答题(共2题，共14分)27、略

【分析】【分析】（1）水是六大营养成分之一；可根据水的性质判断水的用途．

（2）一氧化碳容易与人体血液中的血红蛋白结合；造成煤气中毒．甲醛和重金属盐容易使蛋白质发生性质改变，因此属于化学变化．

（3）根据金属生锈的条件分析，氧化铁和铁都能和盐酸反应，根据不同生成物书写化学方程式．【解析】【解答】解：（1）生命离不开水；水属于人类六大营养素之一；CO不溶于水，水不能防止煤气中毒；书馆内图书着火，最好用液态二氧化碳扑灭，这样能减少书籍的损坏；在生理盐水中，水是溶剂，氯化钠是溶质；硬水中含有大量的钙镁离子，长期饮用硬水不利于人体健康；将水雾化使之漂浮于空气中，可以起降温作用；

故答案为：属于；③⑤；