2025年新世纪版选修3生物下册阶段测试试卷含答案

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①人白细胞的DNA②人胰岛A细胞的mRNA③人胰岛B细胞的mRNA④人胰岛A细胞的DNAA.①②③④B.①②③C.①③④D.①③6、半乳糖血症是染色体上的一个正常基因突变引起的遗传病，患者体内与半乳糖代谢有关的酶合成异常，不能利用半乳糖，导致半乳糖及其衍生物在肝脏、大脑和血液中大量积累，造成智力低下、肝功能损害、失明等症状，严重的还会死亡。科学实验显示，可将正常基因通过载体导入患者体细胞中，使之产生相关酶，从而使症状减轻或消失。将正常基因通过载体导入患者体细胞是一种基因治疗的手段。下列关于基因治疗的说法正确的是（）A.导入的基因可能会破坏其他正常基因B.该基因治疗过程可以以农杆菌为载体C.治疗成功的患者后代不会再患此病D.恶性肿瘤不能采用基因治疗的方法7、壁虎在断尾后可再生出新的尾巴，但再生的尾巴仪由肌肉、脂肪、皮肤等组成，缺少原尾的脊椎及神经系统。科研工作者通过植入胚胎干细胞的方法，帮助壁虎拥有了一条接近原装的尾巴。下列相关描述错误的是（）A.胚胎干细胞在分化成尾部的过程中细胞内核酸不会发生改变B.断尾后再生出新尾巴的过程不能体现细胞的全能性C.壁虎自然再生的尾巴对外界刺激的感应能力减弱D.若将该方法用于治疗人体器官损伤可以减弱免疫排斥8、图为科研人员培育克隆猴“中中”的流程图。下列有关叙述正确的是（）

A.e的性状表现不受来源于b中的基因控制B.图中涉及的技术有动物细胞培养、核移植、胚胎移植等C.d为胚胎发育提供遗传物质和其他适宜条件D.e诞生实验体现了a细胞的全能性9、胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干细胞培养等技术。胚胎工程的许多技术，实际是在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。下列关于胚胎工程的叙述错误的是（）A.受精完成的标志是雌雄原核融合B.代孕母畜可以是同种的，也可以是不同物种的，需对其进行同期发情处理C.在胚胎移植前，可取样滋养层，进行性别鉴定、遗传病筛查等D.进行胚胎移植前，不需要对供体和受体进行免疫排斥检查评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______11、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。12、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。13、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。14、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。15、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。16、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误18、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误19、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误20、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误21、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共4题，共28分)22、中国科学家通过构建携带人类自闭症基因MeCP2的转基因猴模型及对MeCP2转基因猴进行分子遗传学与行为学分析；发现MeCP2转基因猴表现出类似人类自闭症的刻板与社交障碍等行为。回答下列问题：

（1）MeCP2基因表达的MeCP2蛋白主要通过与DNA特定部位结合从而抑制某些基因的表达；推测MeCP2蛋白的作用机理是抑制相关基因的_____

（2）将目的基因导入哺乳动物受精卵最有效的方法是_____。研究人员使用动物病毒作为载体将MeCP2基因转入食蟹猴的基因组中；一般作为基因工程载体的动物病毒应为_____。源病毒（如腺病毒）或具有_____功能的RNA病毒。

（3）研究人员利用_____技术检测，确认MeCP2基因能在神经系统中成功表达。基因在生物体内选择性表达主要是由位于基因首端的_____决定的，它是_____识别和结合的部位。研究人员对转基因猴进行了体征记录以及多项行为学测试，这属于_____的鉴定。23、北方寒冷地区为了延长大豆的生长时间来提高产量；科学家采用农杆菌转化法将一种抗冻蛋白基因成功导入大豆细胞，得到了转基因植株。回答下列问题：

（1）用农杆菌感染时；应优先选用大豆____________（填“受伤的”或“完好的”）叶片与含重组质粒的农杆菌共培养，选用这种叶片的理由是___________________。

（2）植物基因工程常采用农杆菌转化法是因为农杆菌细胞中的Ti质粒上有一段特殊序列称为_____________；其特点是_________________________________________。

（3）若要检测转基因大豆中是否产生这种抗冻蛋白；采用的方法是_______________。即使检测出抗冻蛋白也还需进行个体水平鉴定，可以采用的方法为__________。

（4）通常基因工程操作主要有4个步骤，核心步骤是________________。基因工程的定义可以概括为______________________________________________________。24、口蹄疫是口蹄疫病毒引起的一种动物性传染病；目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是病毒的一种结构蛋白VP1。科学家尝试利用转基因番茄生产口蹄疫疫苗。请回答下列问题：

⑴Ti质粒是农杆菌中的一种质粒；把目的基因插入Ti质粒的___________中，可实现目的基因转入受体细胞。

⑵构建含VP1基因的重组Ti质粒；还需要在质粒上插入_________，便于目的基因的表达。

⑶口蹄疫病毒的遗传物质为RNA；则获得能够重组到质粒上的VP1基因必须用到___________酶。如要获得大量的该VP1基因，可利用________技术进行扩增，扩增产物可以与___________（填试剂名）在沸水浴条件下呈蓝色。

⑷通常用BamHI、HindIII两种酶分别切割目的基因和质粒；获得不同黏性末端构建表达载体的原因是（写出一条即可）_____________________________________；用含__________的培养基能筛选出含重组Ti质粒的农杆菌。

⑸VP1基因转入普通番茄细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为______。我们可以使用____________技术检测目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA上。25、白细胞介素是一类淋巴因子。研究人员将人白细胞介素的基因导入到酵母菌细胞中；使其分泌出有活性的白细胞介素。

（1）为便于鉴别受体细胞中是否含有外源基因；携带外源基因的质粒上应有___________，还应有____________________，以利于外源基因的表达。

（2）在重组载体导入酵母菌细胞之前，经常用Ca2+处理酵母菌细胞；主要目的是_________________。

（3）白细胞介素基因进入酵母菌细胞内；并且在其细胞内维持稳定和表达的过程，称为_________。

（4）为了能成功表达出白细胞介素不使用细菌，而使用酵母菌细胞作为受体细胞，可能原因是_______________________。评卷人得分五、实验题(共3题，共18分)26、下面是培育柑桔耐盐植株的实验流程；请据此作答：

(1)此项技术叫____；其优点是：____（列举出两点）。

(2)由茎段到愈伤组织这一过程叫____；由挑选生长的愈伤组织到耐盐植株这一过程叫____。

(3)对愈伤组织进行了两次处理；处理1中γ射线照射的目的是____，用γ射线不直接处理茎段而是处理愈伤组织，原因是____；处理2中添加的物质X为____，其目的是____。

(4)该技术也被广泛应用于其他作物的育种中，在培育白菜－甘蓝，三倍体无子西瓜、农杆菌转化法获得抗虫棉中，需用到植物组织培养技术的是____。27、纳米材料为癌症治疗带来了曙光。科研人员利用纳米材料SW诱导肝癌细胞凋亡开展相关实验。

（1）正常情况下，线粒体内膜上的质子泵能够将______________中的H+泵到膜间隙；使得线粒体内膜两侧形成__________________，为ATP的合成奠定了基础。

（2）科研人员使用不同浓度的SW溶液与肝癌细胞混合后；置于_________培养箱中培养48小时后，检测肝癌细胞的线粒体膜电位。（已有实验证明对正常细胞无影响）

。组别。

实验材料。

实验处理。

实验结果。

线粒体膜电位的相对值。

ATP合成酶活性相对值。

线粒体膜电位的相对值。

ATP合成酶活性相对值。

1

人肝癌细胞。

不加入SW

100

100

2

加入SW

59

78

78

1；2组比较说明SW能___________________________________导致肝癌细胞产生ATP的能力下降；__________肝癌细胞凋亡。

（3）科研人员使用SW处理肝癌细胞；一段时间后，相关物质含量变化如下图所示。

由于细胞中GPDC蛋白的表达量__________________；在实验中可作为标准对照。

VADC为线粒体膜上的通道蛋白；SW处理肝癌细胞后，VADC含量____________，促进CYTC_______________________________，与细胞凋亡因子结合，诱导细胞凋亡。

（4）综上所述，推测SW诱导肝癌细胞凋亡的机理是________________________。28、卡罗林斯卡医学院2012年10月8日宣布；将2012年诺贝尔生理学或医学奖授予约翰·格登和山中伸弥，以表彰他们在“体细胞重编程技术”领域做出的革命性贡献。请回答下列问题：

(1)约翰·格登于1962年通过实验把蝌蚪已分化体细胞的细胞核移植进入卵母细胞质中，并成功培育出“克隆青蛙”。由于动物细胞的全能性会随着动物细胞_______程度的提高而逐渐受到限制，分化潜能逐渐变弱，直到今天也还不能用类似_____________（植物细胞工程的技术手段）的方法获得完整的动物个体。因此，约翰·格登培育“克隆青蛙”，实际是通过_____________（动物细胞工程的技术手段）来实现的。

(2)山中伸弥于2006年把4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞。在该技术中，逆转录病毒是这4个关键基因进入成纤维细胞的_____（基因工程工具），它能够携带外源基因进入受体细胞，并整合到其染色体_________上。

(3)所谓“体细胞重编程技术”即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，即获得iPS细胞。iPS细胞与胚胎干细胞一样，具有发育的____________；即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。

(4)目前获得iPS细胞的方法除上述两种之外，常见的还有以下两种：一是诱导成年体细胞与胚胎干细胞_________产生四倍体细胞；二是应用_________________技术（动物细胞工程的技术手段）将生殖细胞置于特定条件下进行培养。评卷人得分六、综合题(共3题，共21分)29、回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。

上图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N；通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程。其中①~⑤表示操作流程，a~h表示分子或结构。据图回答问题。

（1）基因工程除了微生物基因工程外，还有_____。在上图所示过程中，获取目的基因的步骤是流程_______（用图中编号回答）；在流程③中必需实施的步骤有_____。

（2）在上图所示的整个过程中，用作运载体的DNA来自分子_____（用图中字母回答）。

（3）下列关于质粒运载体的说法正确的是_____。A.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞C.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则E.质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达F.没有限制酶就无法使用质粒运载体

（4）据图比较结构g和结构h的异同，并解释产生差异的原因_____。30、“生态环境保护”一次又一次被推上热搜；从“山水林田湖草生命共同体”，到“生态文明”写入宪法，国务院发布相关建设意见。“生态修复”近年来我国已有不少成功实践。湖北宜昌运河公园就是一个鱼塘生态修复成功的案例。经过巧妙的设计，使鱼塘成为水体净化器，并引入林丛；栈道、廊桥和亭台，通过最少的干预，使之成为新城的“生态海绵”，净化被污染的运河的水体、缓解城市内涝，保留场地记忆，同时为周边居民提供了别具特色的休憩空间。请分析回答：

（1）鱼塘生态系统的结构包括________，该生态系统中物种数量的多少称为______。

（2）鱼塘在修复前为了有更多的产出，农民不断的在鱼塘内投放饲料，其目的是给鱼虾提供食物，给鱼塘生态系统补充能量，以便维持该生态系统的________；否则鱼塘生态系统就会崩溃。

（3）鱼塘中的鱼虾能量直接流向无机环境、________（填生态系统成分）。

（4）谈谈你对“生态海绵”含义的理解：_____________________________。31、研制有效的单克隆抗体是各国抗击新冠病毒的有效手段。与传统的鼠杂交瘤单克隆抗体技术相比；单个B细胞抗体制备技术是一种体外克隆和表达单个抗原特异性B细胞抗体基因技术，具有基因多样性好；效率高、需要的细胞量少等优势，制作过程如下图示，回答有关问题：

（1）从免疫小鼠体内获取单个B淋巴细胞__________（“是”或“否”）利用胰蛋白酶处理，这是因为____________________。为获取较多的B细胞抗体基因，需要用到__________技术。

（2）构建表达载体的目的是______________________________，表达载体必须有标记基因，是因为标记基因具有________________________________________作用。除了标记基因、目的基因外，表达载体还必须包含____________________。

（3）图示中需要筛选的的过程有___________________抗体亲和力检测的方法是__________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：DNA连接酶能连接两个DNA片段，而不是将单个核苷酸连接到已有的DNA链上，故A错误，B正确；两个DNA链中的氢键的形成不需要酶的作用，故C错误；DNA连接酶包括E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶，其中T4DNA连接酶既能连接黏性末端；也能连接平末端，只不过连接平末端的效率较低，故D错误。

考点：本题考查基因工程的工具有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2、D【分析】【分析】

蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础；通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。

【详解】

A；蛋白质的功能与其高级结构密切相关；而蛋白质的高级结构又非常复杂，所以直接对蛋白质改造非常困难，且即使改造成功也不能遗传，A错误；

B；直接改造相应的mRNA；不一定能够表达产生所需要的蛋白质，且即使成功也不能遗传，B错误；

C；由于基因突变具有不定向性和低频性；所以使用诱变育种的方法不易获得符合要求的基因，C错误；

D；基因工程可定向改造生物的遗传性状；所以可利用基因工程技术，对控制上述两种酶蛋白的基因进行改造，D正确。

故选D。

【点睛】

本题主要考查蛋白质工程的相关知识，旨在考查学生对知识的识记能力和理解能力。3、A【分析】【分析】

治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤；神经或肌肉等）用于治疗性移植；生殖性克隆是指将克隆技术用于生育目的；即用于产生人类个体。中国政府：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆实验），不反对治疗性克隆。

【详解】

A；转基因的受体细胞通常限制在遗传上有特定缺陷的生物上；A正确；

B；转基因抗除草剂农作物可能通过花粉传播到杂草中；存在安全性问题，B错误；

C；中国政府不反对治疗性克隆；禁止生殖性克隆，C错误；

D；中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器；并反对生物武器及其技术和设备的扩散，D错误。

故选A。4、A【分析】【详解】

A；对植物的离体组织进行培养；大规模培育优良品种，不需要进行检测与筛选，A符合题意；

B；细胞融合形成的杂交细胞不一定是需要的；需进行筛选，B不符合题意；

C；植物细胞工程培育的杂种植株不一定能表达出相应的性状；需进行检测，C不符合题意；

D；转基因植株不一定能表现出来；需进行检测与筛选，D不符合题意。

故选A。

【点睛】

本题考查现代生物科技的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。5、C【分析】【分析】

同一人体中所有细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂而来的；所以人体内所有细胞所含DNA相同，且具有该个体全部的遗传物质，但是由于基因的选择性表达，不同种细胞中的mRNA和蛋白质种类有所区别，如胰岛A细胞中能表达胰高血糖素基因，但不会表达胰岛素基因。

【详解】

①人白细胞的DNA含有胰岛素基因；能与DNA探针形成杂交带，①正确；

②人胰岛A细胞含胰岛素基因；但胰岛素基因不表达，所以该细胞中的mRNA不能与DNA探针形成杂交带，②错误；

③人胰岛B细胞中的胰岛素基因会转录形成mRNA；该mRNA能与DNA探针形成杂交带，③正确；

④人胰岛A细胞的DNA中含有胰岛素基因，能与DNA探针形成杂交带，④正确；故正确的有①③④，C正确。6、A【分析】【分析】

基因治疗是指用正常基因取代或修补患者细胞中有缺陷的基因；从而达到治疗疾病的目的。

【详解】

A；外来的基因可能插入其他正常基因中；破坏其功能，A正确；

B；基因工程中；农杆菌为导入植物细胞常用的载体，导入动物细胞常以修饰过的病毒为载体，如腺病毒、逆转录病毒等，B错误；

C；基因治疗只修正了某些体细胞的基因；生殖细胞中的致病基因并没有改变，后代仍可能患此病，C错误；

D；利用基因治疗的方法可以将调控基因导入癌细胞；终止癌细胞发展，D错误。

故选A。7、A【分析】【分析】

细胞的全能性：

（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。

（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。

（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。

（4）细胞表现出全能性的条件：离体；适宜的营养条件、适宜的环境条件。

【详解】

A；在胚胎干细胞分化为尾巴的过程中；细胞中的遗传物质没有发生改变，即DNA没有发生改变，但细胞分化过程是基因进行选择性表达，而在基因选择性表达的过程中，会转录形成RNA，所以细胞内核酸会发生改变，但遗传物质不会发生改变，A错误；

B；断尾后再生出新尾巴的过程；只是分化成其他各种细胞，但并未发育成完整个体，所以不能体现细胞的全能性，B正确；

C；分析题意可得；壁虎新生的尾巴由肌肉、脂肪、皮肤等组成，缺少原尾的脊椎及神经系统，所以会对外界刺激的感应能力减弱，C正确；

D；每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质；即组织相容性抗原；若通过胚胎干细胞植入的方法，组织相容性抗原会与本体一致，白细胞可识别出来，不会发起攻击，从而减少免疫排斥，可用于治疗人体器官损伤，D正确。

故选A。8、B【分析】【分析】

体细胞核移植过程：

【详解】

e的性状表现受来源于b中细胞质基因的控制；A错误；图中涉及的技术有动物细胞培养；核移植、胚胎移植等，B正确；d为胚胎发育提供适宜条件，但没有提供遗传物质，C错误；e诞生实验体现了a细胞的细胞核具有全能性，D错误。故选B。

【点睛】

易错点：动物体细胞核移植的原理是动物体细胞细胞核的全能性；植物组织培养的原理是：植物细胞的全能性。9、B【分析】【分析】

多数哺乳动物的第一极体不进行减数分裂Ⅱ；因而不会形成两个第二极体。在实际胚胎工程操作中，常以观察到两个极体或者雌；雄原核作为受精的标志。

【详解】

A；受精完成的标志是雌雄原核融合成为一个细胞核；A正确；

B；胚胎工程的代孕母畜要求是同种的、生理状况相同的；B错误；

C；在胚胎移植前；可取样滋养层，进行性别鉴定、遗传病筛查等，以免破坏内细胞团对个体发育造成影响，C正确；

D；胚胎与母体一般不会发生免疫排斥反应；D正确。

故选B。二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码11、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补13、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存14、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆15、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用16、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。18、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。19、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。20、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。21、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。四、非选择题(共4题，共28分)22、略

【分析】【分析】

基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣抗原﹣抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

（1）基因表达包括转录和翻译两个过程；其中转录是以DNA一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，因此MeCP2基因表达的MeCP2蛋白主要通过与DNA特定部位结合从而抑制某些基因表达的转录过程。

（2）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；一般作为基因工程载体的动物病毒应为DNA病毒（如腺病毒）或具有逆转录功能的RNA病毒。

（3）检测目的基因是否成功表达形成相应的蛋白质；应该采用抗原-抗体杂交技术；基因在生物体内选择性表达主要是由位于基因首端的启动子决定的，它是RNA聚合酶识别和结合的部位。研究人员对转基因猴进行了体征记录以及多项行为学测试，这属于个体生物学水平的鉴定。

【点睛】

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。【解析】转录显微注射法DNA逆转录抗原-抗体杂交启动子RNA聚合酶个体生物学水平23、略

【分析】【分析】

基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

（1）由于受伤叶片的伤口处的细胞释放出大量酚类物质；可吸引农杆菌移向这些细胞，这时农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞的染色体上，根据这一特点，故用农杆菌感染时，应优先选用大豆受伤的叶片与含重组质粒的农杆菌共同培养。

（2）农杆菌细胞中的Ti质粒上有一段特殊序列称为T-DNA；T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞的染色体上，使目的基因能够在受体细胞中稳定存在。

（3）若要检测转基因大豆中是否产生这种抗冻蛋白；在分子水平检测通常采用抗原-抗体杂交技术。个体水平鉴定可以采用的方法为：将大豆在低温环境中种植，观察生长情况，若生长良好，说明转基因成功。

（4）基因工程的核心步骤为基因表达载体的构建。基因工程可以按照人们的愿望；进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物新的遗传特性，从而创造出符合人们需要的新生物类型和生物产品。

【点睛】

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确答题。【解析】受伤的叶片伤口处的细胞释放出大量酚类物质，可吸引农杆菌移向这些细胞T—DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上抗原抗体杂交将大豆在低温环境中种植，观察生长情况基因表达载体的构建按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物新的遗传特性，从而创造出符合人们需要的新生物类型和生物产品24、略

【分析】【分析】

1；基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

（1）VP1基因应插入Ti质粒上的T—DNA上；通过转化作用进入番茄细胞并插入染色体DNA，使VP1基因能够维持稳定并发挥作用。

（2）基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因；为便于目的基因的表达，应在质粒上插入启动子，启动子是RNA聚合酶的结合位点，能启动转录。

（3）口蹄疫病毒的遗传物质为RNA；要获得目的基因，应利用逆转录的方法，需要逆转录酶；PCR技术可在体外大量扩增目的基因；扩增的产物为DNA，与二苯胺（试剂）在沸水浴条件下呈蓝色。

（4）只用一种酶切割目的基因和质粒，得到的黏性末端都相同，VP1基因和Ti质粒可能会自身环化，目的基因（VP1基因）与质粒也可能反向连接，为避免出现这样的情况，可用BamHI、HindIII两种酶分别切割目的基因和质粒；由图可知，重组Ti质粒中卡那霉素抗性基因完整，四环素抗性基因被破坏，所以用含卡那霉素和四环素的培养基能筛选出含重组Ti质粒的农杆菌。

（5）将目的基因导入受体细胞；并使其在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化；检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因使用的DNA分子杂交技术。

【点睛】

将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法。农杆菌是一种在土壤中生活的微生物，能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物，而对大多数单子叶植物没有感染能力。当植物体受到损伤时，伤口处的细胞会分泌大量的酚类化合物，吸引农杆菌移向这些细胞，这时农杆菌中的Ti质粒的T-DNA（可转移的DNA)可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上，根据农杆菌的这种特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以使目的基因进入植物细胞，并将其插入到植物细胞中染色体的DNA上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。【解析】T—DNA启动子反转录（或“逆转录”）PCR二苯胺（试剂）防止VP1基因自身环化或防止Ti质粒自身环化或防止目的基因（VP1基因）与质粒反向连接卡那霉素和四环素转化DNA分子杂交25、略

【分析】【分析】

基因工程在完成重组质粒的搭建后需要将重组DNA分子导入受体细胞中并检查目的基因的表达情况。重组DNA分子根据受体细胞的不同将选择不同的方式进行导入；如动物细胞常采用显微注射法，植物细胞采用农杆菌转化法，微生物采用氯化钙处理；检查目的基因的表达情况分为分子水平和个体水平的检测，分子水平中有DNA分子杂交；DNA-RNA分子杂交和抗原-抗体杂交。

【详解】

（1）为了便于鉴别外源基因是否已经转入受体细胞中；外源基因常携带标记基因用于鉴别；同时为了利于外源基因的表达也应有启动子和终止子；

（2）Ca2+处理酵母菌细胞；用于增加酵母菌细胞壁的通透性，使其成为感受态细胞，有利于吸收重组DNA分子；

（3）白细胞介素基因进入酵母菌细胞内；并且在细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化；

（4）由于细菌内不含除核糖体外的细胞器；不便于白细胞介素的合成，但酵母菌中含有能够加工白细胞介素的细胞器，因此使用酵母菌做受体细胞。

【点睛】

本题考查学生对重组DNA分子导入受体细胞和检验目的基因是否正常表达的相关知识。针对不同的受体细胞有不同的导入方式，酵母菌的细胞壁主要为多聚糖类物质，不同于纤维素，可以通过Ca2+处理增加其通透性，需要与植物细胞常用的农杆菌转化法作区分。【解析】标记基因启动子和终止子使其成为感受态细胞，有利于吸收重组DNA分子转化细菌细胞中无内质网和高尔基体等加工白细胞介素的细胞器/酵母菌有加工白细胞介素的内质网、高尔基体等细胞器五、实验题(共3题，共18分)26、略

【分析】【分析】

试题分析：植物组织培养是指利用特定的培养基将离体的植物细胞；组织或器官培养成完整植株；其过程为：外植体通过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织通过再分化形成根、芽等，进而发育成新个体。花药的离体培养、转基因植物的培育、植物体细胞杂交获得的杂种细胞的培养以及植物的快速繁殖等，都离不开植物组织培养技术。据此，由题意和图示中提取信息对相关问题进行解答。

【详解】

(1)分析图示可知：此项技术叫组织培养；其优点是：可以防止植物病毒的危害；保持亲本的优良性状；短时间内大量快速进行繁殖等。

(2)由茎段到愈伤组织这一过程叫脱分化；由挑选生长的愈伤组织到耐盐植株这一过程叫再分化。

(3)处理1中γ射线照射愈伤组织的目的是诱导基因突变；用γ射线不直接处理茎段而是处理愈伤组织的原因是：愈伤组织细胞处于不断地分裂状态，易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。处理2中，在培养液中添加物质X后，挑选出的愈伤组织具有耐盐性，由此推知添加的物质X为氯化钠，其目的是挑选出耐盐的愈伤组织。

(4)三倍体无子西瓜的培养过程是：利用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，使之变为四倍体，再授以二倍体西瓜的花粉，在四倍体西瓜上结出三倍体的种子，第二年将此三倍体的西瓜种子种下去，授以二倍体的花粉，结出三倍体的无子西瓜；利用基因工程培养抗虫棉，常用农杆菌转化法将含抗虫基因的Ti质粒导入棉花细胞中，再利用植物组织培养技术获得抗虫棉。运用植物体细胞杂交技术培育白菜-甘蓝杂种植株，需要借助植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株。综上分析，在培育白菜－甘蓝、农杆菌转化法获得抗虫棉的过程中均采用了植物组织培养技术。【解析】植物的组织培养（1分）可以防止植物病毒的危害；保持亲本的优良性状；短时间内大量快速进行繁殖等脱分化（1分）再分化（1分）诱导基因突变愈伤组织细胞处于不断地分裂状态，易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变氯化钠挑选出耐盐的愈伤组织培育白菜－甘蓝、农杆菌转化法获得抗虫棉27、略

【分析】【分析】

线粒体是有氧呼吸的主要场所；线粒体内膜进行有氧呼吸第三阶段，可产生大量的ATP。分析表格可知，SW能降低肝癌细胞线粒体的膜电位，降低（抑制）ATP合成酶活性。

【详解】

（1）因线粒体内膜的外侧是膜间隙，线粒体内膜的内侧是线粒体基质，所以正常情况下，线粒体内膜上的质子泵能够将线粒体基质中的H+泵到膜间隙；使得线粒体内膜两侧形成跨膜电位，为ATP的合成奠定了基础。

（2）动物细胞培养时，需要用CO2培养箱，一定量的CO2可维持培养液的PH。所以需将不同浓度的SW溶液与肝癌细胞混合后，置于CO2培养箱中培养48小时后；检测肝癌细胞的线粒体膜电位。2组加入了SW，1组没加入SW，2组的线粒体膜电位的相对值和ATP合成酶活性相对值均低于1组，说明SW能降低肝癌细胞线粒体的膜电位，降低（抑制）ATP合成酶活性，导致肝癌细胞产生ATP的能力下降，促进肝癌细胞凋亡。

（3）分析图示可知；使用SW处理肝癌细胞一段时间后，细胞中GPDC蛋白的表达量相对稳定，在实验中可作为标准对照。VADC为线粒体膜上的通道蛋白，SW处理肝癌细胞后，VADC含量增加，促进CYTC从线粒体基质通过通道蛋白VADC进入细胞质基质，与细胞凋亡因子结合，诱导细胞凋亡。

（4）根据上述分析可知；SW诱导肝癌细胞凋亡的机理为：一方面抑制ATP的产生，促进细胞凋亡，另一方面促进CYTC通过线粒体膜上的VADC进入细胞质基质，与细胞凋亡因子结合，诱导细胞凋亡。

【点睛】

本题考查SW诱导肝癌细胞凋亡的相关实验，意在考查考生根据实验结果进行分析推理得出结论的能力。【解析】线粒体基质跨膜电位（H+浓度差/H+化学势能）CO2降低肝癌细胞线粒体的膜电位，降低（抑制）ATP合成酶活性促进相对稳定上升从线粒体基质通过通道蛋白VADC进入细胞质基质一方面抑制ATP的产生，促进细胞凋亡，另一方面促进CYTC通过线粒体膜上的VADC进入细胞质基质，与细胞凋亡因子结合，诱导细胞凋亡28、略

【分析】【分析】

基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒；噬菌体的衍生物、动植物病毒。

（1）动物细胞的全能性受到细胞分化程度的限制；因此不能用类似植物组织培养的方