2025年人教新起点七年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列现象中，能反映原始农耕时代文化特征的有：①定居生活②建造房屋③饲养家畜④制造陶器⑤使用打制石器⑥用耒耜耕地A.①③⑤B.②③④C.①②③④⑤D.①②③④⑥2、如图是隋朝重大历史事件的时间轴，与图中的②相关的历史事件是（）A.建立隋朝B.隋灭陈，统一全国C.开凿大运河D.隋末战争爆发3、下列成语与淝水之战有关的有（）

①揭竿而起。

②破釜沉舟。

③风声鹤唳。

④草木皆兵。

⑤投鞭断流A.①②③B.①②④C.②③④D.③④⑤4、“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞生平。促使唐朝由盛转衰的是（）A.黄巾起义B.黄巢起义C.陈胜、吴广起义D.安史之乱5、《百家姓》是我国影响极深的一种启蒙读书，据考证，该书前几个姓氏的排列是有讲究，赵是一个朝代国君的姓，理应为首，请问是哪个朝代？()A.明代B.元代C.唐代D.宋代6、国务院总理温家宝在《关于社会主义初级阶段的历史任务和我国对外政策的几个问题》文章中指出：“中国今天远没有走出社会主义初级阶段”，我国进入社会主义初级阶段到社会主义初级阶段理论的提出和哪两个事件有关？（）A.三大改造的完成中共十二大B.一五计划的完成中共十三大C.三大改造的完成中共十三大D.一五计划的完成中共十五大评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、隋炀帝开凿大运河的目的是()A.为了加强南北交通B.为了去扬州看琼花C.为了消灭南方的陈王朝D.为了巩固隋王朝对全国的统治8、宋朝著名词人有A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.马致远9、在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．从这些盛世局面出现的原因中我们得到的启示有（）A.国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件B.统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证C.国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用D.劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展10、三国鼎立局面最终形成时间和标志是（）A.220年曹丕建立魏国B.221年刘备建立蜀国C.222年孙权称王D.229年孙权建立吴国11、下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是（）A.社会急剧变化，许多问题亟待解决B.各派纷纷著书立说，发表意见C.各学派形成统一思想D.各学派的思想后来都发展成为封建社会的正统思想12、“父死子继，兄终弟及”，符合这一特征的制度是（）A.分封制B.禅让制C.等级制D.王位世袭制13、下列主张最能体现儒家思想的是（）A.仁者爱人B.民贵君轻C.兼爱非攻D.以法为教14、下列发明创造与历史人物搭配正确的是（）A.火车机车富尔顿B.汽轮史蒂芬孙C.改进蒸汽机瓦特D.珍妮机哈格里夫斯15、武则天遗言立无字碑，由后人评说自己功过。下列对武则天的评价不正确的是（）A.我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位B.创立殿试制度，亲自面试考生C.减轻人民负担，重视发展生产D.任人唯亲，扶持官僚贵族评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家（）朝，秦王（）建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。17、______、______被华夏子孙尊奉为人文始祖。18、隋朝时创立了科举制，促进了教育事业和文学艺术的发展。______（判断对错）19、春秋战国时期，各个学派纷纷著书立说，聚众讲学，出现了思想文化的繁荣局面，历史上称为“______”20、被称为“医圣”的是东汉后期的____，他的医学著作是《____》。创制出麻醉药——麻沸散的是东汉末年人____。21、阅读下表内容后判断：

。朝代建立者统治时间势力范围夏启400多年今河南西部、山西南部一带商成汤500多年东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带以下结论是从上述材料中得出的；请在答题卡上对应题号后涂“A”；违背了上述材料所表达意思的，请在答题卡上对应题号后涂“B”；是上述材料没有涉及的，请在答题卡上对应题号后涂“C”。

（1）夏朝存在的时间比商朝短100年左右______；

（2）成汤杀死伯益建立了商朝______；

（3）商朝统治的区域比夏朝更广阔。______；

（4）启和成汤都是贤明的国王。______；

（5）启是夏朝第一位国王______。22、“罄南山之竹书罪无趣，决东海之波流而难尽”痛斥的是__________；__________常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。23、甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。______（判断对错）24、______是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。______是迄今世界上出土的最重的青铜器。评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)25、（请你判断下列说法是否正确，将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”。每题1分）西周时期青铜器的种类非常丰富，大量用于祭祀。（）26、明朝建立后，修筑了东起鸭绿江、西至嘉峪关的长城，抵御蒙古贵族的骚扰。______（判断对错）评卷人得分五、连线题(共2题，共10分)27、很多成语都来自我国古代历史故事，语言简洁，寓意深刻。你知道下列成语与哪些历史事件相关?用线条将它们连接起来。28、连线题：著名战役典故桂陵之战纸上谈兵长平之战围魏救赵牧野之战破釜沉舟巨鹿之战临阵倒戈

思想流派代表人物言论观点儒家孟子以法治国,君主专制道家墨子天下兼相爱则治,交相恶则乱法家老子“民为贵,社稷次子,君为轻”墨家韩非“祸兮,夫之所倚;福兮,祸之所伏评卷人得分六、材料题(共2题，共4分)29、回答下列问题。

文化是引领时代前进的旗帜。习近平同志继承党的优良传统；高度重视弘扬中华优秀传统文化，认为中华优秀传统文化是中华民族的精神家园，是人类文明的生存智慧。

结合所学知识回答下列问题：

（1）思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么？

（2）战国时期提出建立专制主义中央集权制的是哪个学派的哪位思想家？“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”又是哪个学派的哪位思想家的名句？他的治国理念是什么？30、阅读以下材料，回答问题：材料一宋朝；封建社会政治；经济中心南移，泉州社会经济快速发展。经济的发展，促进了商业的繁荣，而商业的繁荣则为海上贸易的发展准备了充分的物质基础。宋元时期，政府积极鼓励海外贸易，实行比较开放的政策，使泉州港的海上贸易得以迅速发展。而泉州港这一天然良港，为海外贸易的发展获得了得天独厚的地理条件。

材料二下图是出土于福建泉州的南宋海船；有13个密封的船舱。

（1）、“苏湖熟，天下足”的谚语，反映了宋代全国最重要的粮仓在（）A、黄河流域B、长江流域C、太湖流域D、珠江流域（2）、南宋时期，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州港后应到哪个机构办理手续（）A、蕃市B、蕃学C、市舶司D、蕃坊（3）根据材料一、二，结合所学知识，概括指出宋元时期泉州海外贸易繁盛的原因有哪些？（至少写出两点）（言之有理，即可得分）（4）假如泉州要举办申报海上丝绸之路世界文化遗产图片展，请你为此____写一幅与申报相关的宣传标语。（言之有理，即可得分）(提示：宣传标语应围绕古代泉州海上丝绸之路在世界航海贸易史上的地位或作用书写)。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】本题考查的是原始农耕时代文明。能反映原始农耕时代文化特征的有定居生活，建造房屋，饲养家畜，制造陶器，用耒耜耕地，使用打制石器是北京人的特征，故选D。【解析】【答案】D2、B【分析】据所学知；581年，北周外戚杨坚（即隋文帝）夺取了政权，建立隋朝，定都长安，设洛阳为陪都。589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了全国。所以与图中的②相关的历史事件是隋灭陈，统一全国。

故选：B。

本题以历史时间轴为切入点；考查隋朝的建立和统一．

注意掌握隋朝建立的与统一的时间和意义．【解析】B3、D【分析】383年；前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败。“投鞭断流；草木皆兵、风声鹤唳”等成语典故都出自这次战役。

故选：D。

本题考查了淝水之战。前秦在南下统一全国的过程中在淝水之战中被东晋打败。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记淝水之战的相关成语典故。【解析】D4、D【分析】本题主要考查安史之乱。结合所学知识可知，唐玄宗统治后期，日渐腐化。宠爱杨贵妃，不理朝政，任用奸诈的李林甫、杨国忠为相，政治腐败黑暗，最终酿成了安史之乱。安史之乱持续了八年之久，北方社会经济受到严重破坏，不少州县化为废墟。从此唐朝元气大伤，由盛转衰。所以，“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞生平。故选D。【解析】D5、D【分析】本题考查宋朝的建立者的相关史实。“赵”姓并不是中国最大的姓氏”，却排在《百家姓》的第一位，显示了“赵”姓的高贵，权位很高的统治者排在第一位。只有宋朝，北宋政权是赵匡胤建立的，故将“赵”姓排序第一。明朝是朱元璋建立的，元朝是忽必烈建立的，唐朝是李渊建立的。因此ABC不符合题意，故选D。【解析】D6、C【分析】本题主要考查我国处于社会主义初级阶段的相关知识。联系所学知识可知，到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入了社会主义初级阶段。1987年，邓小平为党的十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。所以，C符合题意，ABD可以排除。故选C。【解析】C二、多选题(共9题，共18分)7、AD【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对宋代南方农业发展的认识，根据所学知识，魏晋南北朝时期，北方战乱，南方稳定，北方劳动人民为了躲避战乱，纷纷迁移到南方，带去了大量的劳动力也带去了先进的生产技术，南方自然条件优越，南方统治者的重视等，到南宋时期，经济重心南移完成，②宋朝的皇帝实行“戒奢从简”的政策表述错误，不符合题意，排除，①③④正确，本题选AD。考点：宋代时南方农业迅速发展的原因【解析】【答案】AD8、ABC【分析】略【解析】ABC9、ABCD【分析】唐朝出现的贞观之治和开元盛世；清前期的康乾盛世都是历史上的治世局面，它们出现的共同原因有：国家的统一和社会的稳定；统治者的励精图治；国内各地区；各民族的经济文化交流以及劳动人民的辛勤劳动推动了社会经济的发展．

故选A；B、C、D．

本题考查的知识点是贞观之治；开元盛世和康乾盛世；注意理解各个时期治世局面出现的共同原因．

注意理解和把握各个历史时期治世局面出现的共同原因．【解析】ABCD10、CD【分析】220年曹丕称帝；国号魏，221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年孙权称王，国号吴，标志着三国鼎立局面的形成．

故选C．

本题考查三国鼎立；知道222年孙权称王标志着三国鼎立的形成．

本题考查三国鼎立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】CD11、CD【分析】百家争鸣发生在春秋战国时期；是随着当时社会的急剧变化，众多学派对春秋战国时政著书立说发表意见，并相互辩论，形成的一种学术繁荣局面．百家争鸣中的百家是指社会上出现了许多不同政治思想派别，是虚指，而不是指100位思想家．儒家学说思想后来发展成为封建文化的正统思想，故AB表述正确，CD表述错误．

故选CD．

本题主要考查百家争鸣的有关内容．理解百家争鸣的特点．

解答本题需理解和掌握百家争鸣．【解析】CD12、DA【分析】【解析】D试题分析：中国的权力传递历程。1在奴隶制社会时期，是“禅(shan)让制”权利是现任者让给他指定的人。我国只有两代：尧禅让给舜；舜禅让给禹2禹建立夏，将他的位置传给了他的儿子—启。由此“公天下”变为了“家天下”。即“世袭制”。所以你说的“父死子继，兄终弟及”是世袭制。也就是家天下，夏朝一直实行“父死子继”制度，即王位由子继承，而且长子优先。到了商朝出现了“兄终弟及”的现象。但从武乙到纣，便废除了“兄终弟及”制度，确定王位只传给嫡长子。周承袭商制，确立了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的王位继承原则，成为后世基本上遵守的法规。故选DA．分封制是古代皇帝或国王分封诸侯的制度。被封诸侯有自己的领地，在诸侯领地内皇帝或国王并没有直接的权力，始于周朝。不符题意C．等级制在奴隶社会或封建社会专制制度下用等级以区别人们政治地位的一种排序,那就等于说,等级制无非是支撑少数政治上层人物施行专制的一种层次分明的社会架构。不符题意考点：本题考查的是“父死子继，兄终弟及”，符合这一特征的王位世袭制。【解析】【答案】13、AB【分析】“仁者爱人”孔子的主张；“民贵君轻”孟子主张，孔孟是儒家的代表人物，故AB为正确答案；“兼爱，非攻”是墨家思想主张，C排除；“以法为教”为法家思想，D排除．

故选AB．

本题考查了儒家学派创始人--孔子的主要思想主张．识记孔子的主要思想主张：提出“仁”的学说；主张“爱人”．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记儒家学派创始人--孔子和孟子的思想主张．【解析】AB14、CD【分析】依据学过的知识已知；英国人瓦特的改良蒸汽机，以蒸汽机作为新的动力，把人力解放出来，使人类进入了“蒸汽时代”；英国人哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机；美国人富尔顿利用蒸汽机发明了汽船．史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车，故CD关联正确，AB错误．

故选CD．

本题考查两次工业革命的知识；识记两次工业革命期间的主要发明及发明人．

本题考查了对基础知识的记忆能力，识记两次工业革命的主要发明及发明人．【解析】CD15、AD【分析】武则天是我国历史上唯一的女皇帝；她继续实行唐太宗发展农业生产；选拔贤才的政策，创立殿试制度，亲自面试考生，社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治有“贞观遗风”。A项提高了妇女地位和D项任人唯亲，扶持官僚贵族表述错误。

故选：AD。

本题以武则天遗言立无字碑为切入点；考查武则天的相关知识。

注意识记武则天的统治措施及历史地位。【解析】AD三、填空题(共9题，共18分)16、略

【分析】本题考查的是夏朝和秦朝的史实。夏朝是第一个奴隶制国家，秦朝是第一个统一的中央集权制封建国家。【解析】【答案】夏嬴政17、略

【分析】依据材料“轩辕氏（即黄帝）联合炎帝；打败了会呼风唤雨；制造迷雾的蚩尤的故事”可知与炎黄战蚩尤有关．相传，距今约四五千年，生活在黄河流域的黄帝部落和炎帝部落联合在涿鹿一战中打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头蚩尤．从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝共同尊奉为人文始祖．

故答案为：

黄帝；炎帝．

本题主要考查了黄帝和炎帝贡献的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记炎黄战蚩尤的涿鹿之战和华夏族的形成．【解析】黄帝；炎帝18、略

【分析】隋炀帝时；正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，科举制度改善了用人制度，使门第不高的读书人可以凭才学做官；促进了教育事业的发展，用功读书风气盛行；也促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣．

故答案为：

√．

本题考查了科举制度．魏晋以来；官员大多从高门权贵的子弟中选拔．隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记科举制度的创立与影响．【解析】√19、略

【分析】春秋战国时期；各学派（诸子百家）在思想上；政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短．这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”．

故答案为：

百家争鸣．

本题考查百家争鸣的相关知识．解题关键是熟练掌握基础知识．

识记百家争鸣的相关知识，知道该阶段的特点．【解析】百家争鸣20、张仲景《伤寒杂病论》华佗【分析】【分析】主要考查东汉时期的两位名医张仲景和华佗以及其成就。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点21、略

【分析】（1）据表格“夏朝统治时间400多年”“商朝统治时间500多年”可知；夏朝存在的时间比商朝短100年左右．故“夏朝存在的时间比商朝短100年左右”的结论是从上述材料中得出的，故涂A．

（2）表格中没有“成汤杀死伯益建立了商朝”的表述；故“成汤杀死伯益建立了商朝”的结论不是从上述材料中得出的，故涂B．

（3）据表格商朝势力范围“东至大海；西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带”和夏朝势力范围“今河南西部；山西南部一带”可知，故“商朝统治的区域比夏朝更广阔”的结论是从上述材料中得出的，故涂A．

（4）表格中没有涉及“启和成汤都是贤明的国王”；故上述材料没有涉及“启和成汤都是贤明的国王”，故涂C．

（5）据表格“夏朝的建立者是启”可知；故“启是夏朝第一位国王”的结论是从上述材料中得出的，故涂A．

故答案为：

（1）A．

（2）B．

（3）A．

（4）C．

（5）A．

本题考查夏朝和商朝的重要史实．

本题考查夏朝和商朝的重要史实，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】A；B；A；C；A22、略

【分析】“罄南山之竹书罪无趣；决东海之波流而难尽”痛斥的是隋炀帝．隋炀帝连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，引发了大规模农民起义．各地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡．唐太宗曾引用古人“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”．的话告诫太子表明他注意吸取隋亡的教训，认识到人民群众力量的伟大．

故答案为：

隋炀帝；唐太宗．

本题以古诗词为切入点；考查了隋炀帝；唐太宗的相关史实．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋炀帝、唐太宗的相关知识．【解析】隋炀帝；唐太宗23、略

【分析】甲骨文是比较成熟的文字；使用象形；指事、会意、形声等多种造字方法。其中两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意义叫形声，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来这种造字方法象形，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段，具有极其重要的价值。

故答案为：√。

本题考查的是中国文字演变的知识点；应把握甲骨文的概念。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记甲骨文的有关内容。【解析】√24、略

【分析】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”；它已经具备了汉字结构的基本形式，是中国已发现的古代文字中年代最早；体系较为完整的文字．出土于河南安阳的司母戊鼎高133厘米、口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是世界上现存最大的青铜器．

故答案为：

甲骨文；司母戊鼎．

本题考查了甲骨文和司母戊鼎．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记甲骨文和司母戊鼎的历史地位．【解析】甲骨文；司母戊鼎四、判断题(共2题，共12分)25、√【分析】试题分析：本题主要考查青铜文明。我国早在原始社会末期就已经出现青铜器，到了夏朝，青铜器种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美；西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。故本题正确。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•灿烂的青铜文明【解析】【答案】√26、√【分析】为了防御蒙古骑兵南下；明朝在历代长城的基础上，先后花了近二百年的时间修筑长城。明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关，全长六千多千米，气势宏伟，是世界上的一个奇迹。今天我们看到的长城大都是明长城。

故答案为：

√。

本题主要考查明长城。明长城东起鸭绿江；西到嘉峪关，全长六千多千米，气势宏伟。

本题主要考查学生的识记能力以及分析、判断的能力。注意掌握明长城，区别明长城和秦长城的相同之处和不同之处。【解析】√五、连线题(共2题，共10分)27、略

【分析】试题分析：揭竿而起由来于公元前209年，阳城地方官派官差押送900多名壮丁去渔阳守边，官差选陈胜、吴广管理壮丁，走到大泽乡遇到大雨，不能按期到达，按秦律规定这些人得全部处死，陈胜、吴广迫不得已，只好举起竹杆当义旗，进行起义。公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿（今河北邢台市）展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水（由巨鹿东北流向东南的一条河）。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯，这是破釜沉舟的由来。为了取得民心，刘邦把关中各县父老、豪杰召集起来，郑重地向他们宣布道：杀人者要处死，伤人者要抵罪，盗窃者也要判罪，得到了百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝，这是约法三章的由来。项羽和刘邦在争夺皇位的战争中，刘邦一方用的一个计策，即项羽在手下的兵士已经很少，粮食又没有了的情况下，夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，以为刘邦已到了楚地，之后自刎而亡，是为四面楚歌的来历。东晋时代，苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败，损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。秦军的锐气大挫，军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样，之后秦军如潮水一般溃不成军，苻坚中箭而逃，这是草木皆兵的来历。考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•“伐无道，诛暴秦”；人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合【解析】【答案】28、略

【分析】（1）本题主要考查成语的来历。桂陵之战是历史上一次著名截击战，孙膑在此战中避实击虚、攻其必救,创造了“围魏救赵”战法，成为两千多年来军事上诱敌就范的常用手段。成语纸上谈兵，经常用于形容长平之战失利的赵括。战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇成为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，贸然进攻，结果被秦军打败。巨鹿之战，是秦末大起义中，项羽率领数万楚军同秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。项羽破釜沉舟，以大无畏精神在各诸侯军畏缩不进时率先猛攻秦军，带动诸侯义军一起最终全歼王离军，并于八个月后迫使另二十万章邯秦军投降。"阵前倒戈"发生在牧野之战时,牧野之战是中国商朝和周朝交替时，周朝武王率军直捣商都朝歌，在牧野大破商军，灭亡商朝的一次决战。（2）本题主要考查诸子百家代表人物及其思想观点。孟子是儒家的代表人物，其观点为“民为贵,社稷次子,君为轻”。墨家：墨子非攻《墨子》其思想主张为：兼爱,非攻,沿、尚贤，尚同，节用等。道家：老子《老子》在政治上提出“无为而治”的思想，其提出的“人法地，地法天，天法道