2025年外研版高三历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版高三历史上册月考试卷412考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、苏格拉底的名言是“美德即知识”，亚里士多德说：“我爱我师，但我更爱真理。”两者的共同之处体现了（）A.追求真理的人文精神B.追求理性的自由主义C.追求完美的理想主义D.追求自我的个人主义2、史学界认为：“洋务运动迈出了中国近代化的第一步”。主要是指洋务运动A.创办了一批近代军事工业B.创办了一批近代民用工业C.引进了近代机器进行生产D.开始在中国发展资本主义3、它提供了密切联系联邦德国与西方的最初手段，为法德永久和解奠定基础。它带来了作为共同市场和欧洲原子能共同体楷模的共同机构的新形式。上述材料中的“它”是指()。A.国际联盟B.联合国C.欧洲煤钢共同体D.欧洲联盟4、《十二铜表法》第六表规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”这一规定从本质上表明《十二铜表法》（）A.是以往罗马习惯法内容的汇编B.保护物品所有者的私有财产权C.限制贵族特权，维护平民利益D.深受西塞罗自然法思想的影响5、有学者认为，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。推动东西文化圈大汇合的经济根源是A.新航路的兴起B.商品经济的发展C.造船水平的提高D.宗教扩张的狂热评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、中国人自办的第一座广播电台是在何城市？____。7、18世纪末的美国继承了英国的近代议会制度，实践了孟德斯鸠主张的三权分立的共和制，创制了中央集权和地方分权相结合的联邦制。____（判断对错）8、“人生最终价值在于觉醒和思考的能力；而不只在于生存”这是源自希腊先哲对人生的体味。依据材料，回答下列相关问题。

孔子（公元前551年-公元前479年）忧心于“德之不修；学之不讲，闻义不能徙，不善不能改”的“人”的危机。在他去世10年之后，苏格拉底诞生。

（1）以苏格拉底的思想为例；简述面对“人”的危机，东西方两位哲人的主张中有哪些相似之处？

康德的自由概念是纯然内省的①；是以自由作为道德的最高根据②，康德的“自我立法作为自由③”这个思想直接来自卢梭。对卢梭来说，既然人生而自由④，符合人性的唯一解决办法就是人自己统治自己，使每个人服从自己参与共同制定的法律，这就是“公意”；服从公意；服从自己为自己制定的法律，就是自由⑤．从卢梭到康德是把自由是服从集体自我立法的公意⑥改成自由是来自个人自我立法的自律⑦的过程。

摘引自张盾《“道德政治”谱系中的卢梭；康德、马克思》

（2）理解材料中的划线句子，其中涉及到卢梭对自由的论述的是____（写出序号；要求完整准确。）

结合所学知识；分析卢梭；康德为代表的启蒙思想的进步性。

“为了保障这些权利；人们才共同设立政府，政府之正当权力，来自被治理者的同意。而任何形式的政府，一旦有损于此目的，人民就有权予以变更或废除，并建立新政府。新政府所依据的原则和用以组织其权利的方式，必须使人民认为只有如此才最能臻于安全和幸福”。

（3）为了建立和巩固人们共同的政府，18世纪的北美人民做出了怎样的努力？9、法治是国家治理的基本方式。阅读下列材料，回答问题：材料一夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。——何怀宏《世袭社会》材料二孙中山认为“吾国昔为君主专制国家，因人而治，所谓一正君而天下定。数千年来，只求正君之道，不思长治之方。而君之正，不可数见。故治常少，而乱常多，其弊极于清季。”为防止人治，《临时约法》规定“中华民国之主权，属于国民全体”，“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权”。材料三为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》请回答：（1）据材料一概括从夏、商、西周到春秋战国，治国体系发生了怎样的变化？春秋时期面对这种变化，老子和孔子的治国理念有什么不同？____（2）据材料二，指出孙中山主张以法治取代人治的原因。据材料二指出《临时约法》规定的原则。结合所学知识分析《临时约法》的进步意义。____（3）材料三反映了什么思想？结合所学知识，指出新时期在这一思想指导下我国法制建设取得的主要成就。____（4）综上，说明法律在我国不同历史时期的共同作用。10、第一次工业革命之后产生的生产组织形式为________；第二次工业革命之后产生的生产组织形式为________。11、20世纪初，普朗克和爱因斯坦提出了量子理论，这一理论成功地解释了光电效应，为相对论的诞生奠定了基础。____（判断对错）12、“九二共识”的实质是坚持一个中国原则。____（判断对错）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、阿尔温•托夫勒在《第三次浪潮》中说：“为了鼓励人们投资，采取了责任有限公司的方式打开了投资的闸门。1901年，世界出现了第一个拥有十亿美元的公司-美国钢铁公司。”导致公司制快速发展的主要因素是蒸汽时代机器的普及。____（判断对错）14、“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错）15、1984年国有企业改革的展开，标志着社会主义市场经济体制基本确立。____（判断对错）16、“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错）17、1984年国有企业改革的展开，标志着社会主义市场经济体制基本确立。____（判断对错）18、明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商。____（判断对错）19、土地革命时期，毛泽东从实践上和理论上解决了中国革命的道路问题。____（判断对错）20、梭伦根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大；颁布《解负令》，废除奴隶制，其改革为雅典民主政治奠定了基础。____（判断对错）评卷人得分四、材料题(共3题，共9分)21、阅读下列材料：材料1：论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。材料2：只因宋初太宗太祖不识大体，立意把相权拿归自己，但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不过如此而已，并未能通览大局，来为有宋一代定制创法。——以上均摘自钱穆《中国历代政治得失》材料3：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。——黄仁宇《中国人历史》材料4：其实中国历史上以往一切制度传统，只要已经沿袭到一百两百年的，也何尝不与当时人事相配合。又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀？——钱穆《中国历代政治得失·序》请回答：（1）结合所学知识，说明材料1中秦汉和唐朝政治制度的“大变动”分别指什么？（４分）（2）据材料2，分析宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因有哪些？（２分）（3）请用明清相关史实说明材料3中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。（３分）（4）结合明清相关史实说明，君主专制的强化不能简单地用“专制黑暗来抹杀”，而是“利泽长久”。(３分)22、中日两国政府为了克服不时干扰双边关系的历史问题，2006年起开展共同研究计划，各自派出10名历史学家，一起研究两千年来的中日关系。2010年1月30日，中日共同历史研究中方委员会在北京公布了《中日共同历史研究报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示，中日学者对历史问题的认识有所接近。阅读以下材料，回答问题。材料一：日本学者井上清在《日本历史》中写道：“公元702年到777年，(日本)曾派使节到唐朝达6次之多。使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行，大使以下留学生和水手多达四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。”材料二：图17为出版于某年12月6日的日本报纸《时事新报》。最醒目的是图画新闻“战争后旅顺的惨状”，该报记者以近三分之一版面描绘了日军侵占辽东、血洗旅顺、屠杀中国军民的场景，其暴行赫然纸上，让人怵目惊心。材料三：西方学者写的《菊花与刀》，它认为日本文化“知耻而不知有罪感”，形成了日本的耻感文化。只有羞耻之别，没有善恶之分；不懂安心，只知心安，侵略无罪。耻感文化核心依然是天皇。近代历史上所有的侵略都是天皇号召、国民效忠参与下完成的，天皇不谢罪，个人绝不认罪；若天皇投降，全体臣服。材料四：在二战结束50周年的时刻，我们愿向全世界所有在战争中的受难者，表示哀悼。我们回顾世界现代史上殖民统治和侵略的种种行为，我们承认过去进行这类行为和给其他国家公民特别是亚洲人民所造成的痛苦的事实，深表遗憾。我们作为国会议员，必须放弃我们对这场战争的不同观点，吸取教训，协助建设一个和平的国际社会。——日本众议员1995年6月9日《终战决议》材料五：日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。——1972年中日联合声明1.根据材料一，结合所学知识，日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么?推动中日交往频繁的重要因素有哪些?(5分)2.材料二中日本报纸《时事新报》报道的是中日的什么战争?根据材料三，说明为何日本军队在战争中对平民如此残忍地大开杀戒?(5分)3.日本报纸《时事新报》的战地新闻报道的发现有何意义?(2分)4.据材料四及所学知识，分析说明日本众议院1995年6月9日的《终战决议》为什么是错误的?(4分)5.中日联合声明的签署有何重大意义?(2分)23、阅读分析资料和图5，完成下列各题。材料一（鲁）肃对（孙权）曰：“肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟有鼎足江东，以观天下釁（缝隙，可乘之机）剿除黄祖，进伐刘表，竟长江所极，据而有之，然后建号帝王以图天下，此高帝之业也。”刘表死，肃进说曰：“夫荆楚与国邻接，水流顺北，外带江汉，内阻山陵。有金城之固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。”——《三国志·鲁肃传》材料二（诸葛）亮答（刘备）曰：“今（曹）操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴、会，西通巴、蜀，此用武之国益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴也。”——《三国志·诸葛亮传》(1)根据材料一、二，概括指出鲁肃和诸葛亮对荆州认识的相同之处。（4分）(2)根据材料一、二，分别指出鲁肃和诸葛亮提出的战略目标及实现步骤。(3)根据材料一、二，分析荆州问题对孙、刘双方未来关系的影响。评卷人得分五、材料解析题(共3题，共27分)24、阅读下列材料，回答问题。材料一从很早的时期起，血缘亲族关系纽带在希腊社会中就被打破了。公元前六世纪，克里斯提尼改革的一项重要内容，就是打破和改造雅典社会结构中残存的血缘亲族组织。希腊城邦不是一个封闭的农业社会，而是一个开放的商业社会，商品经济的发展，航海贸易往来的频繁和扩大，大量外邦人迁入定居，所有这些，都从根本上腐蚀和瓦解了古希腊社会中的血缘亲族组织。——《古代中西方政治制度的比较》材料二从秦朝建立到五代十国，宗族在封建国家的建立中不断被分解、变异。秦朝仍实选行“家天下”的政治统治，血缘亲疏仍在国家政治生活中占据重要地位。西汉文景期间，地方宗族开始利用宗族关系建立自治共同体，并逐渐发展为影响中央集权的强大集团。汉武帝时，“徙强宗大族，不得族居”。东汉时，宗族以士族门阀形式持续到了魏晋。隋唐宗法受到毁灭性打击，但因其顽强生命力，并未完全排除于国家政治生活。由宋到清，宗法逐渐内化为主体政治结构的潜在因素，一改以往的贵族存在模式，将自身形态深入到民间基层，形成了具有特殊意义的组织群体，既维护了宗族的长治久安，也稳定了国家政治体制。——摘编自王露《中国古代宗族与臣民意识研究》请回答:(1)材料材料一并结合所学知识，指出古代雅典血缘亲族组织削弱的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，概括血缘宗族在中国古代社会的发展特点。(3)根据上述材料并结合所学知识，从政治制度角度，分析血亲组织变化对古代中国和雅典的不同影响。25、【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料西方历史上的“航行自由”的概念最早可以追溯到17世纪荷兰法学家格劳修斯（HugoGrotius）。格劳修斯提出世界海洋应该是“自由”的而不是受到某些国家控制的。这一关于“航行自由”的观点最终为世界各大国所接受。海权大国，不管是18-19世纪的英国还是现在的美国，都是航行自由的坚定拥护者。英国主张航行自由是为了推行自由贸易的经济政策;美国主张航行自由既为了确保经济扩张，也为了给美国海军提供在世界各地的“战略介入”，从而维持美国的海上霸权。17世纪的格劳修斯认识到沿海国家应对沿海水域拥有一定的主权，所以航行自由并不是绝对的。从17世纪到20世纪初期，国际上通行的规范是沿海国家可以拥有3海里的领海。这是基于所谓的“大炮射程原则”，即一国应对位于自己大炮射程以内的水域拥有控制权。但这一3海里的原则显然不适用于20世纪的现实。所以，越来越多的国家主张12海里领海权。此外，国际社会也认识到沿海国家应对它们自己领海以内的资源具有开发与使用权。这些关于海洋权益的争辩最终反映在1982年谈判达成的《联合国海洋法公约》上。美国“航行自由”政策的另一矛盾之处在于，美国宣称自己是唯一有意愿与能力维护航行自由这一自由主义国际秩序的核心成分的国家，但与此同时，它却拒绝加入最能体现航行自由原则的《联合国海洋法公约》。请回答：（1）材料材料，指出“航行自由”概念的主要内容。（2）根据材料并结合所学知识，分析美国推行所谓公海“航行自由”政策的实质并说明原因。26、阅读材料，回答下列问题。材料一孔子的理想社会是西周殁西周以前的时代，他一生都在为重建西周时期的社会和政治而努力。他认为如果以“仁”和“礼”为核心的价值和美德能够恢复，那么西周这样的理想社会就能重建。在孔子所设想的社会中，A与A之间的关系，尤其是家庭内部关系，比法律更为重要。如果社会中人人都对己坦率，与人仁爱，这就是一个好的社会。作为理想社会的统治者，光有粮食和军队是不够的——成功的统治者必须还要树立某种道德楷模供臣民模仿。——摘编自傅乐成主编《中国通史>>材料二在北京，学生社团如雨后春笋般涌现，其中著名的有新潮社、国民社、平民演讲团、少年中国学会等在《新青年》的影响下，青年学生也开始出版新式刊物，介绍新思想、新知识，影响较大的有1919年1月出版的《新潮》、《国民》等。青年学生所组建的这些进步团体和创办的这些新式刊物，推动着启蒙运动不断高涨。——人民版必修三教材整理请回答：(1)根据材料一，概括孔子理想社会观念的特点和产生的背景。(2)指出材料二中的“启蒙运动”的事件及性质。根据材料二和所学知识，简要指出青年学生组建社团、出版新式刊物与该事件的内在关系。评卷人得分六、连线题(共4题，共36分)27、阅读下列材料：材料一公元前221年秦王嬴政统一六国后下的第一道重要诏令是议帝号，群臣相议秦王提出去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”秦王采纳了群臣关于皇帝命为制，令为诏，天子自称为朕的建议。天下之事无小大，皆决于上，丞相谙大臣皆受成事，倚办于上。伯利克里说：“我们的制度是别人的典范，它之所以被称之为民主政治，因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”——《东西方政治制度的差异》材料二英国革命的最大成果，也是它在现代民主政策创新试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政策——立宪君主制，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政体形式也还是13世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容已发生了根本性的变化。——《世界文明史》材料三总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。——《世界文明史》材料四“鸦片战争一阵疾风，吹荡了沉寂的知识界，一批关心国家命运的仁人志士，看到了英美等国的政治体制与中国的不同之处；议会制度、总统禅让等。他们的思想深处，滋生着对民主制度的欣幕和对专制制度的不满之情。”——熊月之《中国近代民主思想史》材料五我认为政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，一番融合媾通，才能真正发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。辛亥前后，人人言变法，人人言革命，太重视了制度，好像只要建立制度，一切人都自会随制度而转变。因此只想把外国现在制度，模仿抄袭。甚至不惜摧残人事来迁就制度。我们若不着重本身人事，专求模仿别人制度，结果别人制度，势必追随他们的人事而变，我们也还得迫随而变，那是何等的愚蠢。其实中国历史上以往一切制度传统，只要已经沿袭到一百两百年的，也何尝不与当时人事相配合。又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀？这是我想写一部中国政治制度史之第二因。——摘自钱穆《中国历代政治得失》序言请回答：（1）依据材料一，概括比较东西方两种制度的不同特点。（2分）你怎么看待这种东西方政治制度的差异？（2分）（2）为什么说英国新政体既保留了“传统形式”，又有“根本性的变化”？（2分）（3）结合所学知识谈谈怎样理解美国民主“产生于英法政治文化民主性精华的综合”？（2分）雅典是古典民主的代表，美国是现代民主的代表。结合所学知识，扼要指出现代民主与古典民主的显著不同。（2分）（4）根据材料四并结合所学知识，分析中国近代政治民主化过程有何特点？（2分）（5）试概括钱穆先生的主要观点并加以评析。（6分）28、29、30、阅读下列材料：“第一次革命高潮时提出，我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号，曾是革命和平发展、使小资产阶级逐渐清除其幻想的口号。现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能，因为政权事实上已经转移到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号，只有得到贫苦农民的支持，无产阶级才能完成这个任务。”——1917年8月《俄国社会民主工党（布）第六次代表大会决议》请完成：(1)材料中的“第一次革命高潮”以及后来完成的“新高潮”分别指哪两次革命?(2)1917年8月前后，布尔什维克党夺取政权的方式有哪两种?(3)为得到贫苦农民支持，布尔什维克党在“新高潮”之初采取了什么措施?参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】本题考查苏格拉底和亚里士多德思想的比较知识点，考查学生对所学基础知识的分析对比能力。结合所学，分析可知，苏格拉底的“美德即知识”强调知识的重要性；亚里士多德不是对导师一味言听计从，唯唯诺诺，而是在继承的基础上敢于思考、坚持真理、勇于挑战。他那“吾爱吾师，吾尤爱真理”的品格，鼓舞着他把柏拉图建立起来的教学理论推进到了一个更高的水平。综上所述，A符合题意，BCD和题意无关，错误。故选A。【解析】【答案】A2、C【分析】本题考查对近代中国洋务运动的认识与理解，旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据题干材料信息，结合所学知识可知，近代化指的是政治民主化与法制化、经济工业化、思想科学化与理性化。洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”指的是经济工业化，就是以机器生产代替手工劳动，C符合史实和题意，正确；AB属于洋务运动在军事、民用工业方面近代化的表现，但不属于最佳答案，均排除；洋务派主张“中体西用”，其目的是维护封建统治，并不是为了发展资本主义，排除D。故选C。【解析】【答案】C3、C【分析】第二次世界大战后，在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，逐渐走上了联合的道路。1952年，法、意、荷、比、卢、联邦德国六国成立欧洲煤钢共同体，这个共同体促使政治宿敌法德之间的矛盾化解。材料中的“它”是指欧洲煤钢共同体，故选C项。【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】本题主要考查《十二铜表法》．《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破其对法律垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利．【解析】【解答】根据题干材料可以看出该规定从本质上表明《十二铜表法》保护私有财产神圣不可侵犯；故B项正确．ACD三项都是《十二铜表法》的特征和意义，但题干材料不能反映．

故选B．5、B【分析】本题主要考查的知识点是新航路的开辟，考查学生准确解读材料信息的能力。材料中“东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”，是对新航路开辟的历史影响作出高度评价，而新航路开辟的根源是商品经济的发展，B正确；A项是推动东西文化圈大汇合的事件；C项是条件之一；D项是宗教原因，不是根本原因。故选B。【解析】【答案】B二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】试题分析：1926年6月1日，在东北地方政府支持下，中国人自办的第一座广播电台——哈尔滨广播无线电台正式开播。考点：中国近现代社会生活的变迁·大众传媒的发展·近代广播事业的发展【解析】【答案】哈尔滨7、×【分析】【分析】本题考查资产阶级代议制．考查美国民主共和制及其特点．考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力．【解析】【解答】结合所学可知；18世纪末的美国继承了英国的近代议会制度，实践了三权分立的政治体制，创制了中央集权和地方分权相结合的联邦制，但是孟德斯鸠主张君主立宪制，而不是民主共和制，故本题错误．

故答案为错误．8、③④⑤⑥【分析】【分析】（1）考查对孔子思想与苏格拉底思想相同点的掌握；考查对材料的综合分析理解能力；

（2）考查对启蒙运动思想家思想知识点的掌握；考查对课本知识点的识记能力；

（3）考查对美国独立战争、1787年宪法知识点的掌握，考查对材料的分析理解能力；【解析】【解答】（1）由材料可知两位哲学家都关注人的问题；孔子主张有教无类，苏格拉底主张教育对美德同样的重要，两位哲学家都注重人的道德修养；

（2）卢梭自由的思想是人生而自由；自我立法作为自由，服从自己，为自己制定法律，服从集体自我立法的公意，因此③④⑤⑥；

启蒙思想的进步性：结合课本知识；从批判封建专制制度；倡导科学、理性、弘扬人文主义精神、思想解放运动角度进行回答即可；

（3）结合课本知识可知：18世纪美国争取独立的史实包括：发表《独立宣言》；赢得独立战争的胜利；制定1787年宪法，依据联邦制原则；民主原则和三权分立原则建立新型共和国；通过宪法修正案，规定了公民若干自由权；

故答案为：

（1）关注人的问题；重视道德修养；重视知识与教育．

（2）③④⑤⑥；批判锋芒指向封建专制制度；为资产阶级革命提供思想武器；倡导理性；科学，推动资本主义发展；继承和弘扬文艺复兴人文主义精神，具有更彻底更鲜明的政治色彩；欧洲历史上的又一次伟大的思想解放运动，为人类生活创造宝贵精神财富．

（3）发表《独立宣言》，赢得独立战争的胜利；制定1787年宪法，依据联邦制原则、民主原则和三权分立原则建立新型共和国；通过宪法修正案，规定了公民若干自由权．9、略

【分析】（1）本题考查古代中国治国体系的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。第一小问依据材料信息“夏、商、西周时期，形成了以‘礼’治国的制度体系”、“春秋战国，出现了‘礼崩乐坏’的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起”可知，治国体系发的变化：从“以礼治国”到“以法治国”开始形成。第二小问结合百家争鸣的相关知识，老子的治国理念是无为而治；孔子的治国理念是以德治国。（2）本题考查孙中山治国思想和《临时约法》的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。第一小问依据材料信息“吾国昔为君主专制国家，因人而治，所谓一正君而天下定。数千年来，只求正君之道，不思长治之方。而君之正，不可数见。故治常少，而乱常多，其弊极于清季。”可知，取代的原因为：人治导致国家治少乱多。第二小问依据材料信息“中华民国之主权，属于国民全体”、“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权”可知，原则为：主权在民、三权分立。第三小问结合所学知识，《临时约法》的进步意义：具有反对封建君主专制制度的进步意义。（3）本题考查新中国治国的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。第一小问依据材料信息“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变”可知，材料三反映的思想：以法制保障人民民主。第二小问结合所学知识，新时期民主法制建设的成就：1982年颁布修订的《中华人民共和国宪法》；建立以宪法为核心的社会主义法律体系；将“依法治国”写进宪法。（4）本题考查法律作用的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和综合分析能力。依据材料信息结合所学知识，可从保障社会稳定和推动社会发展等角度作答。【解析】（1）变化：从“以礼治国”到“以法治国”开始形成。老子：无为而治；孔子：以德治国。（2）人治导致国家治少乱多。主权在民、三权分立（或分权制衡）；具有反对封建君主专制制度的进步意义。（3）思想：以法制保障人民民主。成就：1982年颁布修订的《中华人民共和国宪法》；建立以宪法为核心的社会主义法律体系；将“依法治国”写进宪法。（4）作用：保障社会稳定（规范人们行为、调节社会关系）；推动社会发展等。10、略

【分析】本题主要考查资本主义生产组织管理形式的知识，旨在考查知识的迁移，识记、灵活运用的能力。工业革命导致了近代机器大生产的诞生，确立了新的生产组织形式资本主义大工厂制度；第二次工业革命，导致了生产和资本的高度集中，现代意义上的公司日渐成为工商业组织的支配形式，垄断组织控制了某一个或几个部门的生产、价格和市场。依据命题要求，结合上面所述，作出准确解答。【解析】工厂；垄断组织11、B【分析】【分析】本题考查20世纪初期，世界物理学发展的相关知识．主要涉及量子论和相对论的相关知识．【解析】【解答】结合所学知识可知；1900年，普朗克提出量子假说，为量子论的诞生奠定了基础．爱因斯坦利用量子论成功解释了光电效应．据此可知题干说法有误．

故答案为B．12、√【分析】【分析】本题考查海峡两岸关系的发展．考查“九二共识”的实质．考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力．【解析】【解答】结合所学可知；九二共识是1992年海峡两岸的交流会达成的一种共识，即海峡两岸均坚持一个中国的原则，故本题正确．

故答案为正确．三、判断题(共8题，共16分)13、×【分析】【分析】本题考查的是垄断组织，旨在考查学生再认再现已学知识解决问题的能力．【解析】【解答】根据“1901年；世界出现了第一个拥有十亿美元的公司-美国钢铁公司”联系已学知识可知此现象的出现主要因为第二次了工业革命的开展．“蒸汽时代”是第一次工业革命的成果．所以题干说法有误．

故答案为：×14、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》，考查学生对其内容的识记情况．【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》（1875年）的内容：立法权归参议院和众议院两院行使．行政权归内阁和总统．总统由国民议会选出；任期7年；可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责．

故答案为：√15、×【分析】【分析】解答本题的关键是掌握社会主义市场经济体制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依据所学；1992年的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制．

故答案为：×16、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》，考查学生对其内容的识记情况．【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》（1875年）的内容：立法权归参议院和众议院两院行使．行政权归内阁和总统．总统由国民议会选出；任期7年；可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责．

故答案为：√17、×【分析】【分析】解答本题的关键是掌握社会主义市场经济体制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依据所学；1992年的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制．

故答案为：×18、√【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展；旨在考查学生准确解读材料的能力．

古代商业发展：

①商朝：职业商人和最早货币产生。

②周朝：商业由官府控制（工商食官）

③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人主体；商业繁荣；形成了许多著名都会。

④隋唐：长安；洛阳、扬州等成为闻名中外的商业大都会；对外贸易发达；城市里坊市分开⑤宋朝：对外贸易发达；出现世界最早的纸币“交子”；打破市坊界限；店铺随处可设，农村中出现草市；打破日中为市限制，出现晓市、夜市。

⑥明清：涌现出许多区域性的商人群体（商帮），如徽商、晋商【解析】【解答】依据所学知识可知；明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商，故表述正确．

故答案为：√19、√【分析】【分析】本题主要考查毛泽东思想．毛泽东思想的主要内容：中国式武装夺取政权的道路的理论、新民主主义革命理论、革命军队的建设和军事战略理论、思想政治工作和文化工作理论、党的建设理论、社会主义建设理论等；其思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主．【解析】【解答】毛泽东从理论和实践上成功解决了中国革命的道路问题是在土地革命时期；土地革命时期毛泽东探索出了了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，从而为中国的革命指明了方向．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】本题主要考查梭伦改革的主要措施．梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一，它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，奠定了城邦民主政治的基础．【解析】【解答】梭伦改革颁布《解负令》；废除了债务奴隶制，并不是奴隶制．

故答案为：×四、材料题(共3题，共9分)21、略

【分析】试题分析：第（1）问，解题时抓住题干中的“论中国政治制度”，结合秦汉、唐朝的历史围绕政治“大变动”归纳，即专制主义中央集权制度的确立于完善，可以结合具体的制度归纳亦可。第（2）问，考查阅读材料归纳整理的能力，结合“立意把相权拿归自己”、“社会读书人少，学术中衰”可以得出原因为相权的削弱、人才的缺乏等。第（3）问，考查运用已学知识解决问题的能力，“政府由一个皇帝来独裁”即君主专制的强化，结合明清的历史即可归纳出。第（4）问，分析材料可知主要强调了明清君主专制强化所带来的积极方面的影响，可以从促进国家发展等方面归纳即可。考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成、汉到元政治制度的演变、明清君主专制制度的加强·专制主义中央集权制度的确立、发展与完善、君主专制强化达到顶峰【解析】【答案】（1）秦汉：建立专制主义中央集权制度（皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制）。唐朝：完善专制主义中央集权制度（三省六部制）。（４分）（2）加强专制君权的需要（削弱相权）；缺乏人才。（２分）（3）明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。（３分）（４）明清君主专制的强化，促进了统一多民族国家的发展，为社会经济的繁荣和发展提供了可靠的政治保障等。（３分）22、略

【分析】1.可从落后与先进的角度说明日本派使节来唐的目的，即为学习唐朝的先进制度与先进文化，分析推动因素时可从当时唐朝的对外政策、日本政府的重视、交通的便利条件等角度分析说明；2.由旅顺血案可判断该战争为甲午中日战争，可结合材料三中的“日本文化‘知耻而不知有罪感’、近代历史上所有的侵略都是天皇号召、国民效忠参与下完成的，天皇不谢罪，个人绝不认罪；若天皇投降，全体臣服”等信息加以说明；3.从研究日本侵华的事实提供了证据角度进行分析说明；4.从材料中没有出现对侵略战争的认识等字眼进行说明，是为侵略历史的歪曲的角度分析说明；5.可从双方敌对历史的结束、两国的关系发展、对亚洲与世界和平事业的贡献角度说明。【解析】【答案】1.目的：加强与唐朝的政治联系，学习唐朝先进文化。(2分)因素：唐朝统一强盛，文化处于世界领先地位；唐朝对外采取较为开放的政策；日本当时落后、政府民间都重视向先进国家学习；中日之间海上交通技术的改善。(3分回答其中3个要点即可。)2.中日甲午战争；(2分)不知有罪、天皇号召、国民效忠(3分)3.成为昔日日本侵略中国，犯下滔天罪行的又一罪证；为中国人民反思战争，研究当时历史提供了有力资料。(2分)4.决议连谢罪、道歉、发动侵略战争的字样都不肯写上，说明没有认罪的诚意和否认日本侵略历史；决议使用“种种行为”和“所有受难者”等含糊词语，回避日本发动侵略战争的性质；决议鼓吹放弃“对这场战争的不同观点，吸取教训”，以历史观和战争观为歪曲历史辩解。(4分)5.中日结束了两国长期敌对的历史，打开了两国睦邻友好的历史新篇章，有利于亚洲和世界的和平与稳定。(2分)23、略

【分析】这道题似乎不符合考试大纲的规定。超纲了哦！我们这里，男生比女生发挥的好。因为女生背书很用功，但是，课外知识不够，看看电视剧也行啊。【总结】这套高考试题，中国古代史32分，中国近现代史36分，世界近现代史32分。世界史考查的面比较广，而中国近现代史只有一道选择题，考察面比较窄。大题，37题综合能力较强，而且对文言文的能力要求较大。39题，有些诡异！【解析】【答案】（1）荆州地域广阔，物产丰富，是实现政治目标的战略要地。（2）鲁肃：夺取荆州，确保江东；进而占据长江流域，形成南北对峙；实现建立帝业的战略目标。诸葛亮：夺取荆州，进占益州；东联孙权，北拒曹操，形成三方鼎立；实现复兴汉室的战略目标。（3）双方围绕荆州必然展开激烈争夺；双方均视曹操为主要敌人，为抗击曹操，在荆州问题上会有所妥协。（如考生答出历史分析需用史实予以证明等合理答案，可酌情给分。）五、材料解析题(共3题，共27分)24、略

【分析】（1）本题主要考查古代雅典血缘亲族组织削弱的原因，旨在考查正确解读相关材料的能力。由材料一中的信息“克里斯提尼改革打破和改造雅典社会结构中残存的血缘亲族组织”即可得出“克里斯提尼改革”的结论；由材料一中的信息“商品经济的发展，航海贸易往来的频繁和扩大，大量外邦人迁入定居”即可得出“商品经济发展、航海贸易繁荣、外邦人定居”的结论。（2）本题主要考查血缘宗族在中国古代社会的发展特点，旨在考查正确解读相关材料并评述的能力。由材料二中的信息“宗族因其顽强生命力，并未完全排除于国家政治生活”即可得出“贯穿古代社会始终，与古代政治生活关系密切”的结论；由材料二中的信息“由宋到清，宗法逐渐内化为主体政治结构的潜在因素，一改以往的贵族存在模式，将自身形态深入到民间基层既维护了宗族的长治久安，也稳定了国家政治体制”即可得出“对中国社会的影响由显性到隐性，由贵族存在模式深入民间基层，长期维护古代政治体制的稳定”的结论。（3）本题主要考查血亲组织变化对古代中国和雅典的政治制度的不同影响，旨在考查比较分析相关史实的能力。“对古代中国政治制度的影响”结合相关所学可从血亲组织的长期存在，巩固了专制主义中央集权制度这一角度思考作答；“对古代雅典政治制度的影响”结合相关所学可从血亲组织不断削弱，为民主政体的确立创立了条件这一角度思考作答。【解析】（1）原因：克里斯提尼改革；商品经济发展；航海贸易繁荣；外邦人定居。

（2）特点：贯穿古代社会始终；与古代政治生活关系密切；对中国社会的影响由显性到隐性；由贵族存在模式深入民间基层；长期维护古代政治体制稳定。（任答2点即可）

（3）影响：中国：血亲组织长期存在；巩固了专制主义中央集权制。雅典：血亲组织不断削弱，为民主政体的确立创立了条件。

25、略

【分析】（1）本题主要考查“航行自由”概念；旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。根据材料的关键信息，海洋航行是“自由的”，“而不是受到某些国家控制的”，“沿海国家应对沿海水域拥有一定的主权”，“国际社会也认识到沿海国家应对它们自己领海以内的资源具有开发与使用权”，从中概况其“内容”即可。

（2）本题主要考查“航行自由”概念，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。第一小问，实质，据材料的信息，美国“航行自由”政策自己是“唯一有意愿与能力维护航行自由这一自由主义国际秩序的核心成分的国家，但与此同时，它却拒绝加入最能体现航行自由原则的《联合国海洋法公约》”，可见其政策的实质是霸权主义行为。第二小问，原因，材料中提及“美国主张航行自由既为了确保经济扩张”，也是给美国海军提供在世界各地的“战略介入”，“从而维持美国的海上霸权”，可见政策实质的成因。【解析】（1）内容：海洋是自由的，不受任何国家控制;每个国家拥有一定的领海主权;沿海国家对领海内的资源具有开发使用权。（2）实质：美国的公海“航行自由”政策是一种霸权主义行为，不是维护海洋的自由航行原则。原因：美国的航行自由政策是为了保护其经济利益;维护其唯一超级大国霸权地位;通过该政策打击潜在竞争对手的海上利益。26、略

【分析】（1）本题考查孔子的思想的相关知识，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力。特点一问，根据材料“孔子的理想社会是西周殁西周以前的时代，他一生都在为重建西周时期的社会和政治而努力”、“如果社会中人人都对己坦率，与人仁爱，这就是一个好的社会”、“成功的统治者必须还要树立某种道德楷模供臣民模仿。”可以概括出答案；背景一问，根据材料及所学知识，结合春秋时期的社会大背景，从政治的动荡、前代的影响、儒家学说自身的特点等角度思考即可。（2）本题考查新文化运动，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力。根据材料“在《新青年》的影响下，青年学生也开始出版新式刊物，介绍新思想、新知识”，可知事件是新文化运动；结合所学知识可知，其性质是资产阶级的思想解放运动；根据材料“青年学生所组建的这些进步团体和创办的这些新式刊物，推动着启蒙运动不断高涨。”，再结合所学知识，可知内在联系是：新文化运动促进了民众的觉醒，唤醒了人们对国家政治事务的关心。【解析】（1）特点：孔子：以先前社会作为理想社会的样板；注重个人的道德修养；统治者兼具管理国家的能力和道德水准。背景：孔子：春秋末期的社会动荡；西周政治制度对孔子的影响；儒家对伦理道德的注重。（2）事件：新文化运动；性质：伟大的思想解放运动；内在关系：新文化运动促进了民众的觉醒，唤醒了人们对国家政治事务的关心。（或新文化运动促进了青年学生的民族觉悟和爱国热情空前高涨）六、连线题(共4题，共36分)27、略

【分析】【解析】试题分析：（1）从材料“天下之事无小大，皆决于上，丞相谙大臣皆受成事，倚办于上”可以看出东方是君主专制，雅典的政治制度则是“权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握”即是民主政治。二者的不同是由于当时二者的国情不同决定的。（2）英国建立了君主立宪制，议会和国王仍然存在，但是权力却受到议会的制约（3）英国政治的核心是议会制，美国在建国后继承了英国议会制的传统，成立了参众两院组成的议会，但是美国又有了新的变化，实行三权分立的体制。美国的民主制和雅典的民主制的最大的不同是雅典的民主是直接的民主，而美国的民主是代议制民主。（4）近代中国由于民族危机加深，中国的近代化进程和挽救民族危亡密不可分，中国的近代化是欧风美雨的产物，在中国的半殖民地半封建的社会性质之下民主化进程曲折艰难。（5）学习外国的制度要结合本国的国情，要立足于本国的实际，一切从实际出发，只要言之有理即可