2025年鲁教版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版八年级化学下册阶段测试试卷331考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、对于电解水的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑的描述中；正确的是（）

A.水等于氢气加氧气。

B.水在通电条件下生成氢气和氧气。

C.2个水生成2个氢气和1氧气。

D.10份质量的水在通电条件下生成1份质量的氢气和9份质量的氧气。

2、在rm{10^{-9}-10^{-7}m}范围内，对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化rm{.}纳米铜粒一遇到空气就会剧烈燃烧，甚至发生爆炸rm{.}下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.纳米铜比普通铜更容易与氧气发生反应B.纳米铜和普通铜中的铜原子结构不同C.反应物的接触面越大，反应速率越快D.纳米铜无需密封保存3、哈尔滨地铁一号线早在rm{2013}年就正式运营了，这是我国首条耐寒地铁线，可以在零下rm{38}摄氏度低温环境中持续运行rm{.}下列有关认识不正确的是rm{(}rm{)}A.地铁建设将使市区交通压力得到一定程度的缓解B.地铁的建成将使置业理念从“住在市中心，远离铁路线”向“远离市中心，靠近地铁线”转变C.地铁中的灯泡发光为化学变化D.我们可以利用化学开发地铁的新材料4、在一个大萝卜上挖个坑，向其中注入20℃时的饱和食盐溶液，一段时间后，发现萝卜变软，而坑里液体的体积增加。下列有关这一变化的说法正确的是（）A.萝卜变软的原因是细胞吸水B.变化后的液体仍是20℃时的饱和食盐溶液C.液体体积增加的主要原因是吸收了空气中的水蒸气D.20℃时，将少量的食盐加入到变化后的溶液中还能溶解5、下列物质中；前一种是单质，后一种是混合物的是（）

A.氧气；冰水混合。

B.红磷；空气。

C.水银；海水。

D.二氧化碳；含氧20%的CuO

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、氧气是一种化学性质比较活泼的气体；它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是（）

A.都放出热量。

B.都是氧化反应。

C.都产生蓝紫色火焰。

D.都是非金属和氧气反应。

7、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

8、实验小组用如图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫气体

rm{垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．rm{垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{NaOH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．rm{垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象．下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等9、汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示rm{.}下列有关说法正确的是()

A.反应Ⅰ中的反应物分子有三种B.反应Ⅱ有单质生成C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{1}D.此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染10、甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，由图可得的下列信息中正确的是rm{(}rm{)}

A.该反应前后原子个数发生改变B.化学变化的实质是原子的重新组合C.化学变化中分子的种类和个数均不变D.该反应前后原子的种类不变11、下列化学方程式书写正确的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}12、将3g某物质在空气中充分燃烧；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，据此可推断该物质的组成元素（）

A.只含碳和氢两种元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氢元素的质量分数为20%

13、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

14、我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（）

A.水是由氢分子和氧分子构成的。

B.水分子是由氢原子和氧原子直接构成的。

C.试管a、b中所得气体的质量比约为2：l

D.试管a中得到氢气、b中所得是氧气。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、阅读下列内容；解答与净化水有关的问题：

（1）用纱网捞起水面上的菜叶、塑料等，该操作利用的化学原理是____；

（2）我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程如图所示．（其中表示Cl原子，表示Na原子，表示O原子），试用符号表示反应过程____．

16、如图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段．

（1）如图甲所示，天平无法调节平衡．要使该天平平衡，应采取的措施____

（2）小璐用图乙所示装置进行实验．反应前称得左盘内装置及物质总重量为____g，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后生成二氧化碳气体，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向____偏转（填“左”或“右”）．该反应____质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反应后天平不平衡的原因是____；若使天平平衡，你的建议是____．

（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是____；一定改变的是____，可能改变的是____（填序号）

①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类．17、观察右图漫画；回答下列问题．

（1）酸雨是指pH小于______的降水．工业废气、汽车尾气中的SO2是造成酸雨的罪魁祸首；燃放鞭炮时，火药中的硫也会燃烧生成SO2，写出该反应的化学方程式：______．

2）防毒面具常利用活性炭的______性除去有害物质．

（3）下列行为不利于保护环境的是______（填字母）．

A．推广使用无氟冰箱。

B．禁止或控制燃放鞭炮。

C．工业废气达标排放。

D．以私家车代替公交车出行．18、说明下列符号中“rm{2}”的意义．

rm{垄脵2H}______；rm{垄脷H_{2}}______，rm{垄脹O^{2-}}______，rm{垄脺overset{+2}{Mg}O}______．19、为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系；三位同学分别做了如下三个实验：

实验一：称量镁条；点燃，待反应结束后，再称量；

实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中；称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量．

实。

实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法使两种溶液混合，充分反应后再称量rm{.}三位同学得到的实验数据如下表。

。编号实验一实验二实验三反应前rm{4.8g}rm{112.6g}rm{138.4g}反应后rm{8g}rm{112.5g}rm{138.4g}rm{(1)}从表面看，这三个实验中，发生化学反应前后的质量rm{(}选填“增大”“减少”rm{)}实验一______，实验二______，实验三______．

rm{(2)}造成上述实验的原因可能是______．

rm{(3)}在三个实验中；实验______正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系．

rm{(4)}由此可得出结论，用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时rm{.}必须在______体系中进行．20、分析图示内容回答问题。

rm{(1)}图rm{1}海水是_____rm{(}填“纯净物”或“混合物”rm{)}含有大量氯化钠，氯化钠是由_____和____rm{(}填离子符号rm{)}构成。rm{(2)}图rm{2}试管rm{A}中气体的化学式为________。试管rm{B}所对应的是电源的_______rm{(}填“正”或“负”rm{)}极。rm{(3)}在水蒸发的过程中，下列说法正确的是________rm{(}填字母序号，下同rm{)}A.水分子不断运动rm{B.}水分子之间间隔不变C.水分子大小不发生变化rm{D.}水分子可以保持水的物理性质rm{(4)}在电解水的过程中，下列说法正确的是________。A.水分子本身发生了改变rm{B.}氢原子和氧原子数目没有发生变化C.氢原子和氧原子种类发生了改变rm{D.}氢原子和氧原子质量发生了变化21、化学知识在生产生活中有广泛的应用rm{(1)}时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的____________作用，能有效地净化室内空气。rm{(2)}通常所说的煤气中毒是指_______________rm{(}填化学式rm{)}引起的中毒。rm{(3)}长期使用的热水瓶内胆常有一层水垢rm{(}主要成分是碳酸钙rm{)}可以用稀盐酸除去，反应的化学方程式为_______________________。rm{(4)}为防止彩色照片褪色，可将照片用塑料薄膜封闭，目的是_____________。rm{(5)}为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的__________。rm{(6)}不经常使用的锁，可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末，以容易开启，这是因为_______________________________。22、写出下列各项中所发生反应的化学方程式：

（1）实验室制取氧气____．

（2）乙炔充分燃烧____．

（3）实验室制取二氧化碳气体____．

（4）服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多____．

（5）工业上用稀硫酸除铁锈____．

（6）某工业废水中含有盐酸，常加石灰水中和其酸性____．评卷人得分四、推断题(共4题，共20分)23、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，rm{A}是无色无气味的气体，rm{B}在rm{A}中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体rm{C}将燃烧的木条伸入无色无味的rm{D}中，木条熄灭，向rm{D}中加澄清石灰水并振荡；石灰水变浑浊．

rm{(1)}由此可以推断：rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．

rm{(2)}写出rm{B}在rm{A}中燃烧的文字表达式：______，属______反应rm{(}填“化合”或“分解”rm{)}24、甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如下图所示的转化关系rm{(}部分物质和反应条件已经略去rm{)}则：甲的化学式为________；乙转化成丙的化学方程式为_______________；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是______。25、现有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质。rm{A}是无色无味的气体，rm{B}在rm{A}中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体rm{C}rm{D}是一种无色的气体，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物质，请将答案填在空格内：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。26、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六种物质，分别是空气、氮气、木炭、氧气、氦气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，rm{A}是无色无气味的气体；rm{B}在rm{A}中燃烧的更旺，生成无色无味的气体rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水变浑浊；rm{D}是一种无色无味的气体，将烧红的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄灭，且rm{C}和rm{D}是不同的物质，rm{E}在rm{A}中燃烧生成黑色固体，rm{F}是几种气体中化学性质最不活泼的气体。rm{A}是____rm{B}是____rm{C}是____rm{D}是____rm{E}是____rm{F}是____评卷人得分五、计算题(共2题，共8分)27、某兴趣小组为验证质量守恒定律；除了镁条在空气中燃烧的实验．

rm{(1)}请写出镁条与氧气反应的化学方程式______．

rm{(2)}镁条完全燃烧后，小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律，我______rm{(}“同意”或“不同意”rm{)}小明的观点；因为______．

rm{(3)}小红按如图装置改进实验；验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．

【提出问题】黄色固体是什么呢？

【查阅资料】rm{垄脵}通过查阅资料；记录了下列几种物质的颜色：

。物质rm{MgO}rm{MgCl_{2}}rm{Mg_{3}N_{2}}颜色白色白色淡黄色rm{垄脷}镁条在氮气中也能燃烧．

【做出猜想】黄色固体是rm{Mg_{3}N_{2}}

【实验探究】请你设计实验方案；验证猜想：______．

【反思与交流】rm{垄脵}小华同学认为，在查阅资料时，有一种物质完全可以不用考虑，请推断该物质是______rm{(}填名称rm{)}你的理由是______；

rm{垄脷}写出镁条与氮气反应的化学方程式______；

rm{垄脹}空气中rm{N_{2}}的含量远大于rm{O_{2}}的含量，而镁条在空气中燃烧生成rm{MgO}却远多于rm{Mg_{3}N_{2}}为什么呢？请给出合理的解释______．28、写出下列反应的文字表达式。

（1）红磷在空气中燃烧______评卷人得分六、探究题(共2题，共20分)29、某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开rm{A}中分液漏斗的活塞，很快看到rm{E}中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色。请看图回答问题：rm{(1)A}中反应的化学方程式____；rm{B}中白磷不燃烧，原因是____。rm{(2)C}rm{D}中看到的现象分别是____、____。

rm{(3)}用化学方程式表示rm{E}中颜色变化的原因____。30、已知碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解生成黑色氧化铜，水和二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊rm{.}小明同学要在实验室里进行如下实验：取少量碱式碳酸铜；装入一试管中，用带导管的橡皮塞塞紧试管口后固定在铁架台上，加热并将生成的气体通入烧杯中的澄清石灰水中．

rm{(1)}将碱式碳酸铜装入试管中的方法是______

rm{(2)}写出碱式碳酸铜受热分解的反应文字表达式______；反应类型______

rm{(3)}根据以上描述要完成该实验；除了需要提供上述已经提到名称的仪器外，还需要提供的仪器有______

rm{(4)}请分别描述碱式碳酸铜物理性质与化学性质rm{(}各一点rm{)}

物理性质______

化学性质______

rm{(5)}如果实验结束后发现试管炸裂，你分析可能的原因有哪些？rm{(}至少答出三点rm{)}

______；______、______．

rm{(6)}实验完毕后小明同学又向盛有氧化铜的试管中加入适量稀硫酸并加热，可观察到的现象是______又知氧化铜与硫酸溶液接触时，发生反应生成硫酸铜和水rm{.(}硫酸铜是一种能溶于水的固体rm{)}则要从反应后的硫酸铜溶液中得到固体，可采用的方法是______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

A；“+”读作和；“=”读作生成，故A说法错误；

B；根据化学方程式表示反应物、生成物和反应条件；所以可以读作：水在通电条件下生成氢气和氧气；

C；从微观方面读该化学方程式时；应该表达为：“两个水分子在通电的条件下生成两分子氢气和一分子氧气”；所以此选项不正确．

D；根据化学方程式可以表示各物质之间的质量关系（即各物质之间的质量比）；所以可以读作：9份质量的水在通电条件下生成1份质量的氢气和8份质量的氧气；

故选B

【解析】【答案】化学方程式的含义有三个：（1）表示反应物；生成物和反应条件（可简记为“反、生、条”）；（2）表示各物质之间的质量关系（即各物质之间的质量比）；（3）表示各物质之间的粒子个数关系（即该物质之间的粒子个数比）．

可根据化学方程式的含义进行解答．

2、D【分析】解：

A；普通铜加热才能与氧气反应；而纳米铜很易于氧气反应，说法正确．

B；纳米铜和普通铜中都属于铜元素；所以铜原子结构相同，说法错误．

C；反应的物质接触面越大；反应的速度越快，说法正确．

D；纳米铜很易与氧气反应；应密封保存，说法错误．

故选BD

利用题干中的信息可知纳米铜也是铜；但易于氧气反应并且速度很快，利用此知识解决判断即可．

该题是一道信息给予题，关键是对题干知识的整理，并与所学知识的关联性的掌握．【解析】rm{D}3、C【分析】解：rm{A}铁的建设有利于减轻市区交通的压力；方便人们的出行，正确；

B；地铁的建成将使置业理念从“住在市中心；远离铁路线”向“远离市中心，靠近地铁线”转变，正确；

C；地铁中的灯泡发光为物理变化；错误；

D；我们可以利用化学开发地铁的新材料；正确．

故选C．

A；地铁的建设有利于减轻市区交通的压力；

B；地铁的建成将使置业理念从“住在市中心；远离铁路线”向“远离市中心，靠近地铁线”转变；

C；地铁中的灯泡发光为物理变化；

D；我们可以利用化学开发地铁的新材料．

此题是一道开放性的题目，只要言之有理及时正确的答案，属基础性知识考查题．【解析】rm{C}4、D【分析】解：A；萝卜变软的原因是细胞失水；故A错；

B；细胞失水；20℃时的饱和食盐溶液变为不饱和溶液，故B错；

C；液体体积增加的主要原因是细胞失水；故C错；

D；细胞失水；20℃时的饱和食盐溶液变为不饱和溶液，将少量的食盐加入到变化后的溶液中还能溶解，故D正确。

故选：D。

A；萝卜变软的原因是细胞失水；B、细胞失水；20℃时的饱和食盐溶液变为不饱和溶液；C、液体体积增加的主要原因是细胞失水；D、细胞失水，20℃时的饱和食盐溶液变为不饱和溶液，将少量的食盐加入到变化后的溶液中还能溶解。

解答本题关键是熟悉饱和溶液与不饱和溶液的区别和相互转化方法。【解析】D5、C【分析】

A；氧气由一种元素组成的；属于单质；冰、水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故A错；

B；红磷由一种元素组成的；属于单质；空气中含有氧气、氮气等多种物质，属于混合物，故B错；

C；水银是汞；由汞元素组成，属于单质；海水中含有氯化钠、水等多种物质，属于混合物，故C正确；

D；二氧化碳由碳和氧两种元素组成；属于化合物；CuO中含氧20%，所以含氧20%的CuO属于纯净物，故D错．

故选C．

【解析】【答案】由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物；由一种元素组成的纯净物属于单质，据此分析．

二、多选题(共9题，共18分)6、AB【分析】

A；硫、铁丝、磷在氧气中燃烧时都放出热量；正确；

B；三种物质均与氧气发生反应；属于氧化反应，正确；

C；硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；而磷在氧气中燃烧产生大量白烟，铁丝在氧气中燃烧是剧烈燃烧，火星四射，故错误；

D；铁丝在氧气中燃烧是金属和氧气的反应；故错误；

故选AB．

【解析】【答案】根据硫；铁丝、磷在氧气中燃烧的现象及氧化反应的概念（指物质与氧发生的反应）进行判断．

7、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

8、AB【分析】【分析】本题考查物质的变化与瓶内压强的关系。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；

rm{垄脵}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；

B.步骤rm{垄脷}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{垄脷}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；

C.步骤rm{垄脹}中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{K}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；中，打开rm{垄脹}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。

rm{K}

D.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。【解析】rm{AB}9、BD【分析】【分析】本题考查用微粒模型表示物质组成及变化的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】反应Ⅰ是一氧化氮转化为二氧化氮，反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反应Ⅰ中的反应物分子为一种，故A说法错误；B.反应Ⅱ有单质氮气生成，故B说法正确；故C说法错误；C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{2}故C说法错误；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}10、BD【分析】解：rm{A}由微粒的变化可知，该反应前后原子个数没有发生改变rm{.}故A错误；

B、由微粒的变化可知，化学变化的实质是原子的重新组合rm{.}故B正确；

C、由微粒的变化可知，化学变化中分子的种类和个数都发生了变化rm{.}故C错误；

D、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类不变rm{.}故D正确．

故选BD．

观察反应的微观示意图；根据微粒的变化，分析分子；原子的变化，化学反应的实质等．

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．【解析】rm{BD}11、BD【分析】解：rm{A}该化学方程式氢气后面没有标注rm{隆眉}正确的化学方程式应为rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；该化学方程式书写完全正确．

C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；该化学方程式书写完全正确．

故选：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的标注是否正确．

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．rm{隆眉}【解析】rm{BD}12、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的质量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的质量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的质量和=2.4g+0.6g=3g，则3g可燃物中只含C、H两种元素，一定不含氧元素；可燃物中氢元素质量比=×100%=20%；

故选AD．

【解析】【答案】根据可燃物完全燃烧时；其中C元素全部转变为二氧化碳；H元素全部转变成水的燃烧规律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素质量和与可燃物质量进行对比，从而确定该物质的组成元素．

13、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

14、BD【分析】

A；水是由水分子构成的；故A错误；

B；水分子由氢原子、氧原子构成；故B正确；

C；电解水所得正负两极气体分别是氧气和氢气；其体积比为1：2，故C错误；

D、试管a中得到氢气、b中所得是氧气；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】A；根据水是由水分子构成的进行进行解答；

B；根据水分子由氢原子、氧原子构成进行解答；

C；根据电解水的实验可以知道“正氧一负氢二”；据此分析解答即可；

D、根据试管a中得到氢气、b中所得是氧气进行解答．

三、填空题(共8题，共16分)15、略

【分析】

（1）纱网起到了过滤的作用．

故答案为：过滤；

（2）读图后发现氯气和亚氯酸钠反应生成氯化钠和二氧化氯，故化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；

故答案为：（1）过滤．

（2）Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．

【解析】【答案】（1）根据净水的知识进行分析；纱网能将塑料；菜叶等物质过滤除去．

（2）根据图示即可写出反应的化学方程式．

16、略

【分析】

（1）调节天平平衡时；游码一定要在零刻度，然后再调节平衡螺母，故答案为：先将游码归零，再调节平衡螺母．

（2）左盘内装置及物质总重量=50g+20g+3.2g=73.2g；观察到反应后天平不平衡；天平指针向右偏转，因为产生的二氧化碳气体逸到空气中去了，右边比较重；反应应在密闭的试管或锥形瓶内进行；建议是管口或瓶口用气球封闭．故答案为：73.2；右；遵守；产生的二氧化碳气体逸到空气中去了，反应应在密闭的试管或锥形瓶内进行；管口或瓶口用气球封闭；

（3）在化学反应中；从微观上原子种类；原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变；一定改变的是分子的种类或物质的种类；可能改变的是分子数目．故答案为：①②⑤；③⑥；④

【解析】【答案】调节天平平衡时；游码一定要在零刻度；称量时要左物右码．质量守恒定律的内容是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．本题中的实验探究也应符合这一规律，如果用的药品相互反应生成的是沉淀和水，可以用烧杯等敞口容器；如果用的药品生成的是气体；或有气体加入，就必须用密闭的容器．在化学反应中，从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变；一定改变的是分子的种类；可能改变的是分子数目．

17、略

【分析】解：（1）酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各种形式的大气降水．硫燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：S+O2SO2．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附异味和色素，防毒面具常利用活性炭的吸附性除去有害物质．

（3）A；推广使用无氟冰箱；能减少氟里昂的排放，能保护臭氧层，故选项不符合题意．

B；禁止或控制燃放鞭炮；能减少空气污染，故选项不符合题意．

C；工业废气达标排放；能减少空气污染，故选项不符合题意．

D；以私家车代替公交车出行；会消耗大量化石燃料，产生大量的二氧化碳等，故选项符合题意．

故答案为：（1）5.6；S+O2SO2；（2）吸附；（3）D．

（1）酸雨是指pH＜5.6的雨；雪等各种形式的大气降水．硫燃烧生成二氧化硫；写出反应的化学方程式即可．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附异味和色素．

（3）有利于环境保护就是对环境无污染；不能污染空气；污染水体、造成白色污染等，据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握酸雨的特征、活性炭的吸附作用、保护环境的措施等是正确解答本题的关键．【解析】5.6；S+O2SO2；吸附；D18、略

【分析】解：rm{垄脵}符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数，rm{2H}中的“rm{2}”表示rm{2}个氢原子，故答案为：rm{2}个氢原子；

rm{垄脷}右下角的数字表示几个原子构成一个分子，rm{H_{2}}中的“rm{2}”表示一个氢分子由rm{2}个氢原子构成，故答案为：一个氢分子由rm{2}个氢原子构成；

rm{垄脹}右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，rm{O^{2-}}中的“rm{2}”表示带两个单位负电荷的氧离子；故答案为：带两个单位负电荷的氧离子；

rm{垄脺}元素正上方的数字表示元素的化合价，rm{overset{+2}{Mg}O}中的“rm{2}”表示氧化镁中镁元素的化合价为rm{+2}价，故答案为：氧化镁中镁元素的化合价为rm{+2}价．

化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价rm{.2H}中的“rm{2}”表示rm{2}个氢原子，rm{H_{2}}中的“rm{2}”表示一个氢分子由rm{2}个氢原子构成，rm{O^{2-}}中的“rm{2}”表示带两个单位负电荷的氧离子，rm{overset{+2}{Mg}O}中的“rm{2}”表示氧化镁中镁元素的化合价为rm{+2}价．

本考点考查了化学符号中的数字表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用rm{.}本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{2}个氢原子；一个氢分子由rm{2}个氢原子构成；带两个单位负电荷的氧离子；氧化镁中镁元素的化合价为rm{+2}价19、略

【分析】rm{(1)}实验一中，参加反应的镁的质量rm{+}参加反应的氧气的质量rm{=}生成的氧化镁的质量，而实验中没有称量反应物氧气的质量，从而导致反应后质量增大；实验二中，参加反应的锌的质量rm{+}参加反应的盐酸的质量rm{=}氯化锌的质量rm{+}氢气的质量，而实验中没有称量产生的氢气的质量，从而导致结果减小rm{.}实验三中；没有气体的参与与产生，故反应前后数值相等．

rm{(2)}任何化学反应都遵循质量守恒定律；导致结果不守恒的原因是：实验一中漏掉了其中的反应物氧气，实验二中漏掉了生成物氢气，只比较了部分反应物或生成物的质量，所以从数值上得不出正确结论．

rm{(3)}从表中可以看出；只有实验三反应前后数值相等．

rm{(4)}用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时；要比较反应前后的：“质量总和”，必须保证不能遗漏任何一种反应物与生成物，特别是有气体参与或生成的反应，故在密闭容器中实验是最可靠的．

答：rm{(1)}增大减小不变。

rm{(2)}实验一反应前的质量总和还应包括参加反应的氧气的质量；实验二测定的生成物质量中少了另一种生成物氢气的质量。

rm{(3)}三。

rm{(4)}封闭rm{(}孤立或与环境隔绝rm{)}

质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和rm{.}要探究质量守恒定律，在比较反应前后的质量关系时，不可漏掉任何一种反应物或生成物rm{.}镁燃烧的实验中，参加反应的镁与氧气质量之和等于生成的氧化镁的质量，而实验一只称量了反应物镁的质量而没有称量参加反应的氧气的质量，从而导致实验数据增大rm{.}实验二中生成物有两种：氯化锌和氢气，参加反应的锌与盐酸质量之和等于生成的氯化锌和氢气的质量之和，而称量时漏掉了氢气的质量，导致数据减小rm{.}任何化学反应都应遵循质量守恒定律rm{.}为保证探究实验的成功；应在密闭容器中进行．

该题考查的是质量守恒定律的探究，实质是考查对质量守恒定律定义的理解，通常考查其中的“参加”、“质量总和”等，在作答时要找全反应物及生成物．【解析】增大；减小；不变；实验一反应前的质量总和还应包括参加反应的氧气的质量；实验二测定的生成物质量中少了另一种生成物氢气的质量；三；封闭20、（1）混合物Na+Cl-

（2）H2正

（3）AC

（4）AB【分析】【分析】本题考查纯净物和混合物的判断，物质的微粒构成，电解水实验现象，用分子的性质解释日常现象、化学反应的微观本质。【解答】rm{(1)}图rm{1}海水中含有水和多种盐类物质，属于混合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成；故填：混合物；rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{(2)}电解水现象简记为“负氢正氧、氢二氧一”图rm{2}试管rm{A}中气体未氢气，化学式为rm{H_{2}}试管rm{B}产生气体为氧气，所对应的是电源的正极；故填：rm{H_{2}}正；rm{(3)}在水蒸发的过程中，水分子不断运动，水分子之间间隔变大，水分子大小不发生变化，水分子可以保持水的化学性质；故填：rm{AC}rm{(4)}化学变化的实质是分子分解，原子重新组合，在电解水的过程中，水分子本身发生了改变，氢原子和氧原子种类、数目、质量都没有发生变化；故填：rm{AB}【解析】rm{(1)}混合物rm{Na^{+;;}Cl^{-;}}

rm{(2)H_{2;;}}正rm{(3)AC}rm{(4)AB}21、（1）吸附（2）CO（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（4）隔绝空气（5）纯度（6）铅笔芯中含有石墨，石墨具有润滑性【分析】【分析】rm{(1)}根据活性炭具有吸附性进行解答；

rm{(2)}根据煤气中毒是指一氧化碳引起的中毒进行解答；

rm{(3)}根据水垢的主要成分是碳酸钙；和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳进行解答；

rm{(4)}根据塑料薄膜能隔绝空气进行解答；

rm{(5)}根据可燃性气体不纯；遇明火可能发生爆炸进行解答；

rm{(6)}根据铅笔芯的主要成分是石墨；石墨具有润滑作用进行解答。

【解答】rm{(1)}活性炭具有吸附性；以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成的炭雕工艺品，既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的吸附作用，能有效地净化室内空气，故填：吸附；

rm{(2)}煤气中毒实际上是一氧化碳中毒，是一氧化碳与血红蛋白结合使氧丧失了与血红蛋白结合的机会，导致人体缺氧，其化学式为rm{CO}故填：rm{CO}

rm{(3)}水垢的主要成分是碳酸钙，和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}故填：rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}rm{2}

rm{隆眉+H}rm{2}隔绝空气；rm{2}

rm{O}可燃性气体不纯遇明火可能发生爆炸；所以点燃前都要检验气体的纯度，故填：纯度；

rm{(4)}铅笔芯的主要成分是石墨和黏土；石墨柔软光滑，是常用的固体润滑剂，向锁眼中加入少量铅笔芯粉末，容易开启，这是因为铅笔芯中含有石墨，石墨具有润滑性，故填：铅笔芯中含有石墨，石墨具有润滑性。

为防止彩色照片褪色，可将照片用塑料薄膜封闭，目的是隔绝空气，故填：【解析】rm{(1)}吸附吸附rm{(1)}rm{(2)CO}rm{(2)CO}rm{(3)CaCO}rm{(3)CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}隔绝空气rm{+H}纯度rm{+H}铅笔芯中含有石墨，石墨具有润滑性rm{2}22、略

【分析】

（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故答案为：2H2O22H2O+O2↑；

（2）乙炔和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，故答案为：2C2H2+5O24CO2+2H2O；

（3）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（4）氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，故答案为：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；

（5）氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，故答案为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；

（6）根据氢氧化钙会与盐酸反应生成氯化钙和水，故答案为：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；

【解析】【答案】（1）根据实验室过氧化氢制氧气的原理进行分析；

（2）根据乙炔和氧气会生成二氧化碳和水进行分析；

（3）根据石灰石和盐酸会制取二氧化碳进行分析；

（4）根据酸碱中和反应的原理进行分析；

（5）根据金属氧化物会与酸反应进行分析；

（6）根据盐酸会与氢氧化钙反应进行分析．

四、推断题(共4题，共20分)23、氧气硫二氧化碳硫+氧气二氧化硫化合【分析】解：氧气是无色无气味的气体；硫在氧气中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体二氧化硫；

二氧化碳不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊，因此rm{ABCD}分别是氧气；硫、二氧化硫和二氧化碳；

rm{(1)ABCD}分别是氧气；硫、二氧化硫和二氧化碳．

故答案为：氧气；硫；二氧化硫；二氧化碳．

rm{(2)}硫在氧气中燃烧的文字表达式为：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；属于化合反应．

故填：硫rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；化合．

氧气是无色无气味的气体；硫在氧气中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体二氧化硫；

二氧化碳不支持燃烧；能使澄清石灰水变浑浊．

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．rm{+}【解析】氧气硫二氧化碳硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫化合rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}24、H2O22H2O2H2↑+O2↑

分子的构成不同【分析】【分析】地壳中含量最多的元素为氧元素；通常为液体的化合物有水；过氧化氢等，过氧化氢则可分解为水和氧气，水电解时可生成氢气和氧气，氧气与氢气反应又可生成水；由氧元素组成的单质为氧气；利用以上基础知识，根据物质的组成特点及变化关系，推断三种物质，并完成对与所推断物质的问题分析。

【解答】地壳中含量最多的元素为氧元素；则单质丙为氧气；乙通常为液体且在一定条件下能生成氧气，又可由与其组成元素相同的甲反应生成，可判断乙为水；甲为过氧化氢；

故答案为：rm{H_{2}O_{2}}乙转化成丙，即水转化为氧气，即水在通电的条件下可生成氧气，化学方程式如下：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}根据物质结构决定性质，甲过氧化氢rm{H_{2}O_{2}}乙水rm{H_{2}O}两物质的组成元素相同，但两物质的分子结构不同，所以两物质的性质有差异；

故答案为：两种物质的分子构成不同。

【解析】rm{H_{2}O_{2;;;;}}rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

分子的构成不同25、氧气铁四氧化三铁二氧化碳【分析】【分析】本题型特点是根据实验现象以及物质间的相互关系进行推理判断的一种题型。既考查学生基础知识的掌握又考查学生综合运用知识的能力，解题时要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法层层推进，得出结论。【解答】根据题中的叙述“rm{A}是无色无味的气体，rm{B}在rm{A}中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体rm{C}”，可知rm{A}为氧气；rm{B}是铁丝，rm{C}为四氧化三铁；根据“rm{D}是一种无色无味的气体，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊”可知rm{D}是二氧化碳。

故填：氧气；铁；四氧化三铁；二氧化碳。【解析】氧气铁四氧化三铁二氧化碳26、O2CCO2N2FeHe【分析】【分析】本题为文字叙述型物质推断题，完成此题，关键是依据题干叙述结合物质的性质进行rm{.}要求同学们加强对物质性质的识记，以便灵活应用，根据一些明显的现象先确定一些物质，然后依此类推确定其它物质，本道题的突破点是某物质在rm{A}中燃烧更旺，rm{C}可使澄清的石灰水变浑浊。【解答】根据rm{B}在rm{A}中燃烧的更旺，说明rm{A}是rm{O_{2}}生成的无色无味的气体rm{C}能使澄清的石灰水变浑浊，说明rm{C}是rm{CO_{2}}则rm{B}是rm{C}将烧红的木炭放入rm{D}中，木炭立即熄灭，说明rm{D}不具有助燃性，则rm{D}可能是rm{CO_{2}}或rm{N_{2}}又因rm{C}和rm{D}是不同的物质，rm{C}是rm{CO_{2}}则rm{D}是rm{N_{2}}rm{E}在氧气中燃烧生成黑色固体，则rm{E}为rm{Fe}rm{F}为几种气体中化学性质最不活泼的气体，rm{F}为rm{He}故答案为：rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{C}rm{C}rm{CO}rm{CO}

rm{{,!}_{2}}【解析】rm{O}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{C}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{N}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{Fe}五、计算题(共2题，共8分)27、略

【分析】解：

rm{(1)}在点燃的条件下；镁与氧气反应生成氧化镁；

rm{(2)}所有的化学变化都遵循质量守恒定律；

rm{(3)}【实验探究】将镁条放在纯净的氮中点燃；产生黄色固体，证明产物是氮化镁；

【反思与交流】rm{垄脵}将镁条放在纯净的氮中点燃；产生黄色固体，证明产物是氮化镁；

rm{垄脷}小华同学认为；在查阅资料时，有一种物质完全可以不用考虑，该物质是氯化镁，因为空气中不含氯元素；

rm{垄脹}氧气的化学性质比氮气更活泼；镁条更容易与氧气发生反应；

故答案为：rm{(1)2Mg+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}2MgO}

rm{(1)2Mg+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}2MgO}不同意；所有的化学反应都遵循质量守恒定律；

rm{(2)}【实验探究】将镁条放在纯净的氮中点燃；产生黄色固体，证明产物是氮化镁；

【反思与交流】rm{(3)}氯化镁；空气中不含氯元素；

rm{垄脷3Mg+N_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}Mg_{3}N_{2}}

rm{垄脵}氧气的化学性质比氮气更活泼；

rm{垄脷3Mg+N_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}Mg_{3}N_{2}}根据镁条在空气中燃烧的化学方程式进行分析．

rm{垄脹}根据质量守恒定律；在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．

rm{(1)}【实验探究】根据氮气的化学性质进行分析；

【反思与交流】rm{(2)}根据空气中不含氯元素解答；

rm{(3)}根据反应原理写出反应的化学方程式解答；

rm{垄脵}根据rm{垄脷}比rm{垄脹}化学性质活泼解答．

在应用质量守恒定律时，一定要分清反应物和生成物，不能忽略气体物质的质量rm{O_{2}}验证质量守恒定律，条件的控制是关键，一般用密闭容器进行实验，称量前后容器的质量变化．rm{N_{2}}【解析】rm{2Mg+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}2MgO}不同意；所有的化学反应都遵循质量守恒定律；将镁条放在纯净的氮中点燃，产生黄色固体，证明产物是氮化镁；氯化镁；空气中不含氯元素；rm{3Mg+N_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}Mg_{3}N_{2}}氧气的化学性质比氮气更活泼28、略

【分析】

（1）红磷在空气中燃烧的反应物是磷和氧气写在箭头的左边；生成物是五氧化二磷写在箭头的右边，反应条件是点燃写在箭头的上边；

（2）镁在空气中燃烧的反应物是镁和氧气写在箭头的左边；生成物是氧化镁写在箭头的右边，反应条件是点燃写在箭头的上边；

故答案为：（1）磷+氧气五氧化二磷；（2）镁+氧气氧化镁．

【解析】【答案】根据文字表达式的写法回答本题；尤其要注意反应条件的标注．

六、探究题(共2题，共20