2025年沪教新版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图中；对其中一条食物链的正确书写是（）

A.水稻→田鼠→蛇B.稻蝗→蛙→蛇C.田鼠→蛇→蛙D.水稻←稻蝗←蛙2、鸡蛋花和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是鸡蛋花没有（）A.细胞B.系统C.器官D.组织3、下列动物中，体温不能保持恒定的是（）A.青蛙B.猩猩C.大雁D.企鹅4、学习行为复杂而高等的是（）A.蚯蚓B.青蛙C.蝗虫D.鸟类5、观察是探究的一种基本方法，下列做法中，你认为错误的是（）A.边观察边记录B.只有肉眼观察到的生物才是真实的C.观察时必须积极思考D.观察时必须实事求是6、人体内有200余种细胞，细胞的结构与功能相适应，组成神经组织的细胞是（）A.B.C.D.7、下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是（）A.身高突增B.性器官已经发育成熟C.性器官开始迅速发育D.开始出现第二性征8、受精作用完全摆脱水的限制是开始于（）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物9、下列不属于完全变态发育的昆虫是（）A.菜粉蝶B.蝉C.家蚕D.蜜蜂评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、被人誉为“试管婴儿之父”的英国生理学家罗伯特•爱德华兹荣获2010年诺贝尔生理学或医学奖；评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”．

（1）“试管婴儿”的生命始于一个细胞--____，其胚胎发育的主要场所是____（试管/子宫）．

（2）胎儿通过____和脐带从母体中获得营养物质和氧．____产生卵细胞．11、如图是人体血液循环示意图；请根据此图回答。

（1）心脏结构中心壁最厚的是[____]____，它是____循环的起点．

（2）图中的5所指的是____，内流____血．

（3）由M到N处，血液成分发生的变化是____．12、下图为细菌结构的示意图；请根据图回答下列问题．

（1）写出下列序号所代表的结构名称：

A．____B．____

C．____D．____

（2）于动植物细胞相比，细菌没有____，只有____集中的区域．

（3）细菌____和____的特性，使它几乎无处不在．13、珍稀植物一般是指由于____的变迁或____而处于____的植物．14、参与非条件反射的神经中枢是____或____，参与条件反射的神经中枢是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、心脏主要由心肌构成，能够有节律地收缩和舒张．____．（判断对错）16、合理膳食就是根据人的奢好安排的膳食．____（判断对错）．17、在细胞分裂过程中，染色体的数目加倍，分裂后子细胞和母细胞染色体数目一致．____（判断对错）18、连续的雾霾天气不会影响人体的身体健康____．19、病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内．____（判断对错）．20、人体的视觉形成在大脑皮质的视觉中枢．____．（判断对错）21、免疫是人体的一种抗病能力，免疫功能越强对人体越有利____（判断对错）22、对生物进行分类时，按照大小和从属的关系可排列成门、纲、目、科、属、种、界．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共18分)23、选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题：

（1）将此装置须经暗处理一昼夜，目的是____，然后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，用____的方法使叶绿素溶解到酒精中．

（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是____

A．甲叶未覆盖铝箔的部分B．甲叶覆盖铝箔的部分。

C．乙叶（NaOH溶液能吸收二氧化碳）

D．丙叶的绿色部分。

E．丙叶的白斑部分F．丁叶。

（3）本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是____；甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要____．24、如图表示人体的某些生理活动的过程图解；请分析回答：

（1）食物消化的终产物中；______是人体最重要的功能物质，完成①生理过程的主要器官______。

（2）图中②过程是肺与外界的气体交换；当人吸气时，肺部的容积将增大，膈肌处于______状态。

（3）试验人员测定某人的肺泡气体，静脉血，动脉血及组织细胞中O2和CO2含量；结果如表，据此可判断处组织细胞是表中样本______。

。样本一样本二样本三样本四O2508030100CO240507030（4）通过③过程形成的液体与血浆相比，在成分上的区别是③过程形成的液体不含有______。25、如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图；据图回答下列问题：

（1）正确的实验操作步骤的先后顺序是____

A；①②③④⑤⑥B、④②①③⑤⑥C、④②③①⑤⑥D、②④①③⑤⑥

（2）步骤④和和步骤⑤所滴的液体分别是____和____．

（3）步骤③的操作方法可以避免____．评卷人得分五、实验探究题(共2题，共14分)26、某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：（1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的，以免影响实验结果的科学性。（2）本实验探究的变量是。（3）实验结果：变蓝的是装置内的叶片．该实验得出的结论是光合作用必须的原料。（4）若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的。27、实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果。在做“证明植物进行呼吸作用”的实验时，取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，蜡烛立刻熄灭。甲同学由此得出“塑料瓶内的O2减少了”，乙同学则由此得出“塑料瓶内的CO2增多了”，你认为同学的结论更合理。评卷人得分六、综合题(共4题，共28分)28、阅读下面短文；回答问题：

一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上；一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香可口的小草．它不时地移动着身体，走到最嫩的小草旁．突然，可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向坡那边的林子里跑去．小白兔拼命地奔跑着，越过小沟，老鹰迅速地飞着；追着．小白兔终于躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走了．敌情解除后，小白兔发现林子那边的草长得更茂盛，花开的更艳丽，还有蜜蜂在花丛中飞舞，小白兔又自由地在这边草地上快活地舞蹈着．

（1）说出上面短文中描述了动物哪些运动方式：____、____．

（2）动物的运动需要能量，动物所需要的能量直接来自____，间接来自____，最终来自____．

（3）动物的行为是对____的适应性表现，从动物的行为的主要类型来看，老鹰迅速向兔子飞来属于____行为，小兔子拼命的奔跑躲进了林子属于____行为，蜜蜂的生活方式在动物行为类型中属于____行为，这种行为的特点是有____和____．29、阅读下列材料；回答问题：

材料1：科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长；则原本圆形西瓜会被塑造成方形．

材料2：蔡甸18名小学生呕吐；系诺如病毒肠道传染疾病．

诺如病毒以肠道传播为主；可通过污染的水源；食物、物品、空气等传播，常在社区、学校、餐馆、医院等处引起集体暴发．诺如病毒没有疫苗和特效药物，注意个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防的关键．

（1）若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，则会结出____西瓜．

（2）从传染病的角度分析，诺如病毒是该传染病的____，该病毒没有____结构，由蛋白质外壳和内部的____构成．从预防传染病的措施看，注意个人卫生、食品卫生和饮水卫生属于____．30、豆腐乳是餐桌上常见的佐餐食品；在我国具有悠久的历史．那么豆腐乳是怎样制作的呢？请阅读以下材料并回答有关问题：

豆腐乳是以大豆为原料；先制成豆腐坯，再利用毛霉接种在豆腐坯上经发酵制成的．当毛霉在豆腐坯上发酵时，它可以把豆腐中所含的蛋白质分解成既易消化吸收又具有鲜味的各种氨基酸，同时还可以产生一些有香味的酯类．

接种上毛霉的豆腐坯放在15～18℃室温环境中；5天后，豆腐坯上就长满了白色的毛霉菌丝，将相互连接的豆腐坯分开抹掉菌丝，放入缸中，层层撒盐，腌制13～16天制成咸坯．

制作后期还需要添加各种不同的辅料；如红曲；黄酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等．再装坛封口，进行后期发酵，30℃条件下，3个月后就可以制成美味可口的豆腐乳了．

（1）制作豆腐乳时使用的微生物属于____，因细胞内没有____，只能营腐生生活．它在结构上与乳酸菌的区别是____．

（2）豆腐乳制作的前期工作是使我们所需要的毛霉菌丝充分繁殖、生长，因而为其提供的条件应该是有机物、____和无氧环境．毛霉的生殖方式是____．

（3）层层加盐可以防止豆腐坯腐败的主要原理是____；此外，食盐还可以与豆腐中已分解的氨基酸结合成氨基酸钠，使豆腐乳味道更加鲜美．31、阅读以下材料；并回答下列问题：

材料一：近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性传染病．甲型H7N9流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏等空气媒介．

材料二：目前已经研究出甲型H7N9流感疫苗；并进行临床接种试验，证明甲型H7N9流感疫苗是安全的．

材料三：在传染病；流行季节应做到：尽量避免到人群密集的公共场所；养成勤洗手的良好卫生习惯．

（l）引起甲型H7N9流感的病原体是____

（2）传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、____和易感人群这三个基本环节．

其中甲型H7N9流感患者属于哪个环节？____．在传染病的传播途径中，甲型H7N9流感主要是通过____传播．

（3）通过接种疫苗可使人体产生相应的____（抗原或抗体）．接种甲型H7N9流感疫苗后能预防甲型H7N9流感，对其它传染病能否预防？____，接种疫苗获得的免疫属于____免疫．（特异性或非特异性）

（4）传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面．其中给健康人打疫苗属于____，勤洗手属于____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：A；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；

B；蛙是肉食性动物吃稻蝗；不吃水稻；

C；田鼠是动物属于消费者；而食物链必须从生产者开始；

D；箭头反了；食物链的箭头应该指向消费者．

所以；食物链的正确书写是“水稻→田鼠→蛇”．

故选：A．2、B【分析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．【解析】【解答】解：动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．鸡蛋花属于植物；鲤鱼属于动物，所以在结构层次上，二者的区别就是鸡蛋花无系统这个结构层次．

故选：B3、A【分析】【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．

（2）体温随着外界温度改变而改变的动物；叫做变温动物，如无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类．

（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．【解析】【解答】解：A；青蛙是两栖类；体温随着环境温度的改变而改变，属于变温动物；

BCD；猩猩是哺乳类、大雁是鸟类、企鹅是鸟类；都属于恒温动物．

所以；体温不能保持恒定的是“青蛙”．

故选：A．4、D【分析】【分析】学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证．动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多．动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为的．【解析】【解答】解：不同动物的学习能力是有差别的．动物越低等；学习能力也就越差；动物越高等学习能力越强．走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室．而走复杂迷宫的鼠学习就快得多．对于不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响．

学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为．学习行为越多；适应能力越强．在青蛙；蚯蚓、蝗虫、鸟类中，最高等的是鸟类，因此学习行为最复杂而且高等的是鸟类．

故选：D5、B【分析】【分析】观察法是科学探究的一种基本方法．生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察．观察法就是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划．用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论．

观察的方法和步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．【解析】【解答】解：ACD；观察时要全面、细致、实事求是；并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．故ACD正确；

B；科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．不是只有用肉眼观察到的生物才是真实的，故B错误．

故选：B．6、A【分析】【分析】组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的．人体的主要有神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织，不同的组织有不同的功能，如下表：。名称分布功能特征上皮组织皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等；具有保护、分泌等功能由上皮细胞构成，细胞排列紧密肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等．具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成结缔组织如骨骼、血液具有连接、支持、保护、营养的作用结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，神经组织如大脑皮层、脑、脊髓能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成【解析】【解答】解：神经组织主要由神经细胞构成；能产生并传导兴奋，神经细胞有很多突起，如图A．

故选：A7、B【分析】【分析】青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，生殖器官的开始迅速发育直到成熟标志着从童年到成年的过渡，女孩的青春期为10-20岁，男孩一般比女孩晚2年．【解析】【解答】解：A；身高突增是青春期的一个显著特点；其次是体重增加，身高和体重显著增长是青春期的身体变化的特点，A正确；

B；进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，但发育还不成熟，B错误．

C；进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，C正确；

D；进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，D正确．

故选：B．8、C【分析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代；包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．

藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化；

苔藓植物有茎和叶的分化；但没有真正的根；

蕨类植物；有了根；茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；

裸子植物；无花，种子裸露，不能形成果实，只有根；茎、叶、种子四种器官；

被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解析】【解答】解：孢子植物用孢子来繁殖后代；包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物，其生殖过程离不开水，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，从裸子植物开始受精作用开始完全不受水的限制．

故选：C9、B【分析】【分析】此题考查的知识点是昆虫的发育特点．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的发育过程方面来分析解答．【解析】【解答】解：完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蜜蜂，蚕，蝇、蝴蝶等属于完全变态发育．

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蝉、蝗虫、蟋蟀、螳螂等属于不完全变态发育．

故选B．二、填空题(共5题，共10分)10、受精卵子宫胎盘卵巢【分析】【分析】试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出．【解析】【解答】解：（1）；试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育；然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出．可见，“试管婴儿”的生命始于一个细胞--受精卵，其胚胎发育的主要场所是子宫，试管只是初期发育的场所．

（2）；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胎儿与母体物质交换的结构是胎盘．即母体→胎盘→脐带→胎儿．女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官。

故答案为：（1）受精卵；子宫；（2）胎盘；卵巢11、4左心室体循环肺动脉静脉动脉血变静脉血【分析】【分析】图示为血液循环和气体交换示意图，其中1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室，5是肺动脉，6是肺静脉，7是主动脉，8是上下腔静脉；箭头表示血液流动的方向．【解析】【解答】解：（1）在心脏的结构中；左心室为体循环的起点，循环路线长，所以【4】左心室的壁最厚，里面流的是含氧丰富的动脉血．血液从左心室出发，流经主动脉；各级动脉、身体各处毛细血管、各级静脉、上下腔静脉到右心房的循环是体循环．

（2）肺与外界的气体交换叫做肺的通气；是通过呼吸运动实现的，即呼吸运动实现了肺泡内的气体与外界环境之间的气体交换，肺泡中的氧气是通过气体的扩散作用进入血液的，血液流经肺部毛细血管后由静脉血变成了动脉血，所以图中的5所指的是肺动脉，内流静脉血．图中7所指的是主动脉，内流动脉血．

（3）从M到N处；血液与组织细胞发生物质交换：血液中的氧气和养料进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液；血液由动脉血变成了静脉血，此处的气体交换称为组织里的气体交换．

故答案为：（1）〔4〕左心室；体循环。

（2）肺动脉；静脉。

（3）动脉血变静脉血12、略

【分析】【分析】图中各字母分别表示A：未成形的细胞核；B：细胞膜；C：细胞壁；D：荚膜；E：细胞质；F：鞭毛．【解析】【解答】解：（1）图中A未成形的细胞核；B细胞膜；C细胞壁；D荚膜；E细胞质；F鞭毛．

（2）细菌都是单细胞的；一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．因此细菌有ADNA集中的区域，但没有成形的细胞核．

（3）一些细菌遇到不良环境或在生长发育后期；细菌个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢，它小而轻，可随风飘散，环境适宜时，又能萌发成细菌．细菌的繁殖速度很快，有的细菌可以20分钟繁殖一代，如果保持这样的繁殖速率和满足生活所需条件，只需几周地球就会被它们全部占领，细菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是分裂．上述特点使细菌几乎无处不在．

故答案为：（1）未成形的细胞核；细胞膜；细胞壁；荚膜；

（2）成形的细胞核；DNA；

（3）芽孢小而轻；繁殖速度快；13、略

【分析】【分析】经过科学家的鉴定和统计，地球上的植物大约有50多万种，其中我国特有的珍稀植物近388种，如银杉、桫椤、珙桐、水杉等．【解析】【解答】解：珍稀植物是指由于自然条件的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的植物．我国的珍稀植物共有400多种；其中一级保护植物有珙桐；金花茶、银杉、桫椤、叶蕨、玉龙蕨、水韭属（所有种）、巨柏、苏铁属（所有种）、银杏等．

故答案为：自然条件；认为破坏；灭绝边缘14、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是条件反射与非条件反射的区别．解答时可以从条件反射与非条件反射的不同特点方面来切入．【解析】【解答】解：非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都属非条件反射．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

故答案为：脑干；脊髓；大脑皮层．三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】【分析】本题主要考查心脏的结构特点，心脏主要由心肌构成，分为左心室、左心房、右心室和右心房四个腔．【解析】【解答】解：心脏壁主要由肌肉组织构成．肌肉组织具有收缩和舒张的功能；因此，心脏能够推动血液在血管里循环流动．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．【解析】【解答】解：合理膳食是指各种营养物质的比例合适；荤素互相搭配．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%，因此，合理膳食就是根据人的奢好安排的膳食的说法错误．

故答案为：×17、√【分析】【分析】细胞分裂后，新形成的细胞和原细胞的遗传物质是一样的．遗传物质是DNA，DNA和蛋白质组成染色体，因此新细胞和原细胞的染色体也是一样的．【解析】【解答】解：染色体的数量在细胞分裂时已经加倍；在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，细胞分裂后两个新细胞的染色体和原细胞是一样的．

故答案为：√18、×【分析】【分析】根据信息：雾霾天气是由于空气不流动和受到污染，空气中悬浮大量的液滴和小颗粒物形成的．分析解答．【解析】【解答】解：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒；如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物．呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的．因此，连续的雾霾天气会影响人体的身体健康，故此题说法错误．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．因此病毒必须生活在其他生物的细胞内．

故答案为：√20、√【分析】【分析】视网膜上有视觉感受器，接受物像的刺激产生神经冲动，而视觉是在视觉中枢形成．【解析】【解答】解：视觉形成的过程是：物体反射的光线；经角膜；瞳孔，经过经过晶状体、玻璃体投影在视网膜上，刺激视网膜上的感光细胞形成神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层形成视觉．可见视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够及时清除自身产生的衰老、死亡和损伤细胞，破坏和排斥进入体内的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定，还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞，防止肿瘤细胞的产生．【解析】【解答】解：免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的；死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞）；当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤．

在免疫的监控功能低下时；甚至还可导致癌症病变或发生免疫缺陷病，如细胞免疫缺陷病，先天性丙种球蛋白缺乏症等等．当人体免疫功能过强时，会产生过敏状态，导致机体发生“变态反应”，即通常所说的“过敏”反应，最常见的诸如皮炎；荨麻疹、哮喘、紫癜、甲状腺炎等等；当人体免疫功能过强时，机体免疫系统还会发生“自残”行为，常常把自身的正常组织细胞误以为外来入侵病原体而将其破坏，即通常所说的“自身免疫性疾病”，如系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、硬皮病、干燥综合征、多肌炎/皮肌炎、重症肌无力、自身免疫性肝病等等．这时，我们不仅不能为机体提高免疫力，在治疗的时候往往用的都是免疫抑制剂，如激素、细胞毒药物、化疗药物等等．如果一味强调提高免疫力，那么对这些病人不仅无益，更是祸害无穷．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．【解析】【解答】解：生物的分类单位由大到小依次是：界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．

故答案为：×四、简答题(共3题，共18分)23、将叶片内的淀粉运走耗尽隔水加热的ADF二氧化碳光和叶绿体【分析】【分析】（1）该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后；光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象．

（2）本实验中有3组对照实验，分别是甲叶的遮光部分和未遮光部分，变量是光；丙叶的白色部分和绿色部分，变量是叶绿体；乙瓶中的NaOH溶液能吸收二氧化碳，丁瓶中放的是清水，乙和丁是一组对照实验，变量是二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）选作实验的植物前已经进行了光合作用；里面储存了丰富的有机物．如不除去会对实验结果造成影响．所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，为的是将通过呼吸作用将牵牛花枝条中贮存的淀粉运走耗尽，后移至光下数小时，使其进行光合作用．

叶片中含有叶绿素；叶绿素只能溶于酒精，加热能使酒精快速溶解叶绿素，如果将叶片放在酒精中，并直接放在酒精灯上加热，酒精易燃容易引起火灾．因此，把叶片放在装有酒精的烧杯里，隔水加热的原因是防止酒精燃烧．

（2）该同学对这株牵牛花进行了光照；叶片脱色、冲洗、滴加碘液等处理．

A；绿叶的未覆盖铝膜部分进行了光合作用；有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明了光是植物进行光合作用的条件，淀粉是植物进行光合作用的产物．

B；在绿叶的覆盖铝膜部分没有进行光照；植物没有进行光合作用，不能制造淀粉，所以滴加碘液不会变蓝；

C；乙叶片由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了；植物无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不会变蓝，说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料．

D；丙叶片的绿叶部分有叶绿体；能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的场所．

E；丙叶片的白斑部分没有叶绿体；不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不会变蓝，所以植物进行光合作用的外界因素为：光和二氧化碳．

F；丁叶具备光合作用的条件；能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝．

（3）本实验中有3组对照实验；分别是甲叶的遮光部分和未遮光部分，丙叶绿色部分和白斑部分，乙；丁二氧化碳的有无；甲叶的遮光部分和未遮光部分对照说明光合作用需要光；丙叶绿色部分和白斑部分对照说明叶绿体是光合作用的场所．

故答案为：（1）将叶片内的淀粉运走耗尽；隔水加热的；

（2）ADF；

（3）二氧化碳；光和叶绿体．24、葡萄糖小肠收缩三葡萄糖、蛋白质【分析】解：（1）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，它是人体主要的供能物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，所以①表示的生理过程叫吸收，小肠是吸收的主要场所。

（2）②表示肺泡与外界的气体交换；是通过呼吸运动实现的。包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。

（3）组织细胞进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳；因此组织细胞中氧气含量最少，二氧化碳含量最多，即三是组织细胞。

（4）血液是由血浆和血细胞组成的；在形成原尿时，由于肾小球的过滤作用，大分子的蛋白质；血细胞没有被滤过，其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿。原尿在经过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。可见正常人的尿液与血浆相比，尿液不含大分子蛋白质和葡萄糖。

故答案为：（1）葡萄糖；小肠。

（2）收缩。

（3）三。

（4）葡萄糖；蛋白质；

观图可知：A表示消化系统；B表示呼吸作用、C表示皮肤、D表示泌尿系统、①表示营养物质的吸收过程、②表示肺泡与外界的气体交换、③表示排尿；据此解答。

认真审题，有扎实的基本功是解题的关键。【解析】葡萄糖小肠收缩三葡萄糖、蛋白质25、略

【分析】【分析】本题考查的是制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，首先明确制作洋葱表皮临时装片步骤的具体内容．盖盖玻片时要防止产生气泡以免影响观察．【解析】【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸．

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖：；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”；在盖玻片的一侧滴加碘液．

“吸”；另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．

从图中可以看出实验操作顺序是：④②①③⑤⑥．

（2）图④和图⑤所滴的液体分别是清水和碘液．

（3）图中③的操作是盖玻片一边先接触水滴；然后慢慢放下，其操作目的是避免产生气泡，影响观察．

故答案为：（1）B；

（2）清水；碘液；

（3）气泡产生．五、实验探究题(共2题，共14分)26、略

【分析】试题分析：（1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性．（2）乙装置中是清水，不能吸收二氧化碳，甲装置中装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与乙组形成对照实验，变量是二氧化碳．（3）甲装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用．乙装置就可以进行光合作用，制作淀粉，各取一片叶，经处理后滴碘液，甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝．该实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必须的原料．（4）二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的产物．考点：探究光合作用的条件、原料和产物【解析】【答案】（1）淀粉；（2）二氧化碳；（3）乙；二氧化碳是光合作用必须的原料；（4）产物．27、略

【分析】蜡烛熄灭的原因是瓶中缺少充足的氧气，因此塑料瓶内的O2减少了的结论更合理。【解析】【答案】甲六、综合题(共4题，共28分)28、飞行奔跑ATP食物太阳能复杂环境捕食防御社群明确的分工等级关系【分析】【分析】（1）动物因种类不同；生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行；奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．动物的运动可以主动获取食物、逃避敌害、迁移栖息场所，有利于自身生存、繁衍后代．

（2）光能是生态系统能量的总来源；动物不能制造有机物，也不能直接利用非生物环境中的能量，通过获取食物来补充体内的营养物质和能量．食物中的有机物经消化；吸收后，运输到组织细胞中并转化为细胞内的有机物．动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中．供动物进行各项生命活动时的需要；ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂，ATP水解成ADP和游离磷酸团，并释放出能量，保证细胞各项生命活动的能量供应．

（3）动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动．动物行为不仅包括身体的运动；还包括静止的姿势；体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．

（4）社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解析】【解答】解：（1）上面短文中描述了老鹰的飞行；小白兔的奔跑等运动方式．

（2）动物所需要的能量直接来自ATP；间接来自食物，最终来自太阳能．

（3）动物的行为是对复杂环境的适应性表现；“从动物的行为的主要类型来看”，老鹰迅速向兔子飞来是为了获取食物，因此属于捕食行为；“小兔子拼命的奔跑躲进了林子”是为了保护自己防御敌害，因此属于防御行为；蜜蜂的生活方式在动物行为类型中属于社群行为，这种行为的特点是有明确的分工和等级关系．

故答案为：（1）飞行；奔跑。

（2）ATP；食物；太阳能（太阳）

（3）复杂环境（或环境）；捕食；防御；社群（或社会）；明确的分工；等级关系29、圆形或椭圆形病原体细胞遗传物质切断传播途径【分析】【分析】（1）变异包括遗传的变异和不遗传的变异两大类；遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的，而不遗传的变异是在遗传物质的基础上，由环境因素决定的．

（2）传染病的流行包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群．传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病